聽(tīng)，彼岸有花開(kāi)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的聽(tīng)，彼岸有花開(kāi)作文，歡迎大家分享。
忘不了那個(gè)晚上，月光在他身上閃爍著，他一臉微笑地笑著對(duì)我說(shuō)：“既然人的一生可以有很多的執(zhí)著，那為什么不為自己愛(ài)的人執(zhí)著一次呢?” 然后他送了我一幅花的海洋。 ——題記
我狂熱地愛(ài)好音樂(lè)，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，我傾聽(tīng)著令我魂?duì)繅?mèng)繞的鋼琴曲入睡，我打著手電筒在被窩里看一本又一本指法的書(shū)籍，甚至，我在一個(gè)雨天跑了很多所音樂(lè)學(xué)校，然而，我知道，所有的努力都只是徒勞。
爸不很支持我學(xué)習(xí)音樂(lè)，在他看來(lái)那只是不務(wù)正業(yè)。我不能反抗，因?yàn)樵诤芏嗳说难劾镂沂且粋�(gè)乖乖的孩子，于是，我也只能像乖乖的孩子那樣聽(tīng)話地一天天上學(xué)。考試。做乖孩子應(yīng)該做的事。誰(shuí)都不知道，我的心里一直有著這樣小小的夢(mèng)想：我希望有一天，我可以坐在鋼琴邊上，彈奏一首首曲子，最后，可以聽(tīng)到所有我在意的人都為我鼓掌。說(shuō)是夢(mèng)想，倒不如說(shuō)是幻想。
在一次次考試后，近乎麻木的心終于在音樂(lè)當(dāng)中得到救贖，蘇醒在音樂(lè)的微光中。我信步走向曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在夢(mèng)中的音樂(lè)學(xué)院，在巨大的淡黃色海報(bào)下，我看到了一個(gè)吹笛的男孩。難不成這就是爸說(shuō)的藝術(shù)生很大一部分街頭賣藝的那類?
我在他前面三步的位置站了很久，聽(tīng)他一遍一遍吹奏同一個(gè)曲調(diào)，紫色的非主流的大帆布包證明，他不是個(gè)像我那樣必須成為乖孩子的人，他一定有他的夢(mèng)想，并且他可以不顧一切去追逐，多幸福啊。
“你怎么不進(jìn)去?”他滿臉狐疑地看著我。
“哦，我不是這里的學(xué)生。你笛子吹得很棒�！蔽彝己偷捻诱f(shuō)。
“謝謝，你和我一樣是來(lái)聽(tīng)音樂(lè)的吧�！彼f(shuō)：“這里是很棒的音樂(lè)學(xué)院。我的妹妹曾經(jīng)就是這兒的笛子學(xué)員�！�
“那你妹妹她現(xiàn)在一定是一位出色的`笛子手。”我站他旁邊笑著說(shuō)。原來(lái)他的妹妹是音樂(lè)人啊，然后把哥哥熏陶了。
“對(duì)啊，曾經(jīng)她是的吧。”他隨意地說(shuō)：“可是現(xiàn)在她再也玩不了音樂(lè)了，她摔倒后竟失聰了，我要讓我妹知道，我一個(gè)畫(huà)國(guó)畫(huà)的可以吹好笛子，她只是失聰罷了，為什么不能像貝多芬那樣走完藝術(shù)的路。”
可能是同樣執(zhí)著于音樂(lè)的緣故吧，我們一起聊了很久。最后不約而同說(shuō)到了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，他說(shuō)，他在想既然人的一生可以有很多的執(zhí)著，那為什么不為自己愛(ài)的人執(zhí)著一次呢?你是那么愛(ài)你的爸爸，為他執(zhí)著有什么不好嗎?月光那樣溫順地躺在他身上，他拿出帆布包里的大畫(huà)板，大片大片地暈了一紙姹紫嫣紅的花海，他說(shuō)像這花一樣高傲而放縱地綻開(kāi)的該覺(jué)也許會(huì)很好，但也許會(huì)負(fù)了很多在意你的人，于是我不敢，因?yàn)槲乙苍谝馑麄儭?/p>
我回家之后捧著考試卷子一遍遍看，我其實(shí)也是不敢的吧，我想。然后我鎖起音樂(lè)書(shū)，把所有的學(xué)習(xí)資料又碼了碼。他送的一紙花海就放在書(shū)柜上。
【聽(tīng)，彼岸有花開(kāi)作文】相關(guān)文章：
花開(kāi)彼岸作文09-09
夢(mèng)想花開(kāi)彼岸作文05-17
彼岸花開(kāi)03-31
聽(tīng)花開(kāi)02-09
彼岸花開(kāi)花開(kāi)不敗作文01-04
彼岸花開(kāi)—黎明作文06-07
彼岸花開(kāi)過(guò)作文07-12
初中作文 彼岸花開(kāi)07-09