鮮花送給一個素不相識的人六年級優(yōu)秀作文

　　今天作文課上，胡老師帶來一盆艷麗奪目的鮮花，說：“今天，我們要把這盆花送給一個人。你認為應(yīng)該送給誰呢？”胡老師的一番話，把我的記憶引向了三年前“五一”長假的一個夜晚……

　　五月一日這晚，別人都和家人坐在一起吃飯。而我和媽媽此時此刻卻站在擁擠不堪的火車廂里�！拔逡弧遍L假期間，買火車票回老家驟然增多，我和媽媽買不到臥鋪票，只好買了站票。

　　在空氣燥熱的車廂里，我覺得有些上氣不接下氣，嘴里也變得干澀澀的，我多么需要一瓶水��！只是，水放在行李箱里，在這“舉步為艱”的車廂里，走上一步都需要幾分鐘，更何況拿水��！

　　就在這時，身旁的一個大學(xué)生哥哥站了起來，把他的座位讓給了我，并且說：“小妹妹，你坐吧！你的身體弱，我站著吧！”說完，還把他的面包和水拿給了我，讓 我吃了充饑。頓時，我被他的所作所為深深地感動了！在對彼此都陌生的情況下，他還能主動把不易得到的座位讓給我，這是多么值得我去學(xué)習(xí)的啊！況且，他這一 站，就是12個小時��！

　　我坐下后，看他顯得有些憔悴，就連忙站起來把座位讓給他。沒想到，他竟說：“不，不用了！我不累！”我深深地感覺到他對我的關(guān)愛，愛在我的心里頓時化做了一股奇異的力量。

　　我馬上拿出了一個本子，問了他的地址后，馬上記了下來。我對他激動地說道：“大哥哥，回家后我一定給你的.寄一封表揚信！”他連忙搖頭說不用，但我還是執(zhí)意要寫。

　　回到家后，由于功課緊張，我丟掉了他的地址。這封表揚信至今還沒有寄出，但他的善行已經(jīng)永遠地刻在了我的腦海里。所以，當胡老師說出這一番話的時候，我毫不猶豫地說出了大哥哥的名字。愿這盆鮮花能夠代表我的一片心意，表達我對他的無限謝意……

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