合作的作文常用(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的合作的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
合作的作文1
各位同學(xué),覺得學(xué)校的營養(yǎng)午餐不好吃嗎?太油、太膩、太咸,還是太淡?如果要自己做午餐,你會怎么配呢?以下是我的.理想午餐組合:
我認為五谷根莖類以米飯為主﹝糙米更好﹞,肉要是上好的豬排,再加上深海的鱈魚、青菜、咖哩,如果還有飯后水果,嗯!那就更棒了!我敢說那一定是最棒的午餐﹝在寫此文時,我邊寫邊流口水咧!﹞,光想到就令人垂涎三尺呢!
不過吃就是要吃得營養(yǎng),吃出健康,營養(yǎng)午餐有時雖然不美味,但“良藥苦口,忠言逆耳”,午餐卻包含了每天要攝取的養(yǎng)分。英國人認為早餐和晚餐就應(yīng)該吃得豐盛,而午餐不用太挑剔;又說:早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少。可見,午餐并沒有十分重要,完全只是為了填飽肚子而已,但午餐卻能讓我們在下午仍活蹦亂跳,所以午餐仍不能草草解決。
我認為爺爺、奶奶為我準備的便當(dāng)最美味,因為他既營養(yǎng)又好吃,而且在便當(dāng)里也多了一種秘方——爺爺、奶奶實實在在的愛心,各位同學(xué),你認為什么午餐最美味呢?
合作的作文2
有一株野百合,不知怎地長在一片斷崖上。
她也不知道自己從哪里來,她的身邊都是野草,但她知道:“我不是草,我是花兒,我要開花!”
這樣執(zhí)著。這就是夢。
旁邊的野草知道了,沒有鼓勵,沒有幫扶,反而冷嘲熱諷:“我看她是瘋了,明明是株草,卻妄想開花!
野百合沒有說什么,白天的溫暖消失了,她享受夕陽的余暉,夜里的露水失去了,她感謝天亮前的晨露。
終于有一天,她頭上結(jié)出了一個小小的花苞。她很激動,很興奮。野草們卻不以為然,興許只是腦袋上長個瘤子呢。
不知哪一天的早晨,潔白的花骨兒綻放了,她脫去綠色的粗布衫,披上潔白的白紗,剎那,灼灼芳華。野草們震驚了,說不出什么話來。
幾十年,也許更久。這兒成了一片百合花田。
或許花兒們便是這樣,匆匆一生只為一剎灼芳華,無怨無悔只構(gòu)一個簡單夢。
人又何嘗不是如此呢?
活在世上,總要有夢想。這夢想不一定要多,也不一定多遠大,你只要挑一顆種子,簡單的,適合你的,不必是最香的`,不必是最美麗的,但一定要小心翼翼地種在你的心田上。用行動去栽培,用努力去澆灌,或許哪一天就成一大片了。這將是最有意義的事。
在你的成長中,你將決定自己是否挺立起來,或許有風(fēng)吹過,有雨飄過,但風(fēng)雨過后會有彩虹。
你只要呵護她,屬于你的的夢。
合作的作文3
我們五(二)班現(xiàn)在外號起得正狂呢!你如果來了,大家肯定會送你一個外號。不僅外號,大家還組成了荒誕組合。
先向你介紹一個著名組合:四大天王!它是由李盛、王奔奔、周正陽、胡屹東這幾個個子矮但學(xué)習(xí)很棒的班長組成。其次是三大女妖,它是由丁寧寧、汪婷、昝慧這三個學(xué)習(xí)又好個子又高的班長組成。還有鯉魚王這個組合,(鯉)李盛;(魚)余正榮;(王)王奔奔組成。對了,還有三劍俠呢!它是由章健、許群、朱偉這幾個組成。四大名捕也要介紹:由章健、朱偉、許群、懂兵組成。
由于三大女妖危害江湖,四大天王、四大名捕、三劍俠聯(lián)合起來去消滅三大女妖。最先去的是四大天王。李盛使用拳打腳踢,胡屹東使用扭耳朵,王奔奔使用他多年修煉的武術(shù):瘋狂亂抓,周正陽在念咒(實際是在說人生大道理)。但三大女妖的忍耐功十分強,他們一腳將周正陽踢個半死。汪婷以碎石腳擊敗了李盛,昝慧以連環(huán)巴掌擊敗了胡屹東,丁寧寧會鐵布衫,王奔奔也敗下陣來。接下來,四大名捕也大敗而歸。三劍俠的`五形拳、龍爪手、化骨綿掌也被三大女妖打敗了!
這就是我班的荒誕組合。
合作的作文4
“單絲不成線,獨木不成林”合作是人格的一把劍,合作是黑暗里的一盞燈,合作是風(fēng)雨中的一把傘,給我們帶來生活的火光。
跳蚤市場開始了,我和我的合作伙伴,信心滿滿的坐在位置上,等待顧客的光臨,可時間一分一秒的過去了,我們的攤位上沒有一個人來買,是不是我們這樣做的不行,要不拿出去推銷一下,我自言自語道,我把我的想法告訴了吳欣妍,就這樣,我們進行了大甩賣。
我們來到了教室,我拿這一個迷你小包包在手中舉起。吳心妍看上一個小女孩走去,和藹可親的說:“妹妹,這個迷你包包可愛嗎,上面還刻著中國要不要,原價20,特價十塊。”要不是靠著他的伶牙俐齒,估計我的`東西都賣不出去了,五塊,十塊,六塊,十塊……終于定下來,價格八元,賺了錢,合作其利。
合作是人與人的連接,交流的語言,只有合作才能創(chuàng)造出美好的一切,只有合作才能從渺小到強大,人心齊,泰山移,合作創(chuàng)造一切奇跡,不管事買賣,都需要合作,合作是天空中最閃耀的繁星。
合作的作文5
在消防員撲滅了一場大火后,消防工具吵了起來。
消防栓第一個叫了起來:“我是最有用的,我可以發(fā)射水來滅火,沒有我,火都滅不了!”“誰說的,我才最有用,我可以運輸水,沒有我,怎么撲滅火!”水管不滿的叫道!拔也庞杏茫铱梢詼缁,沒有我,你們都是廢鐵!彼膊粷M的說。干粉聽到后,憤怒地說:“就像你,有時火大了,你還不是沒用,我才是大部分消防員經(jīng)常用的.!毕婪犚娝麄儬幊常滩蛔『退麄冋f:“你們只是滅火的,我可以保護消防員的安全,使用你們的人都沒了,你們叫什么?”梯子也跟過來吵:“我可以。”大家都在吵,場面一度混亂不堪。
“嗚嗚嗚,嗚嗚嗚。”警報響了,附近有一處火災(zāi),消防員要去撲滅了。消防車和工具們說:“到現(xiàn)場就知道誰厲害了,待會兒一起來比一比。”“好!”工具們一起說。
工具和消防車來到了火災(zāi)現(xiàn)場。消防員穿著消防服,拿著消防栓,接上水管,把水管連上水,注好干粉,把梯子架好,消防員就義無反顧的沖了進去,開始,火勢還非常兇猛,不過一會,火就被撲滅了。
撲滅大火后工具們回到了原位,它們才知道:要成功,必須團隊合作。
合作的作文6
今天,我們帶著各自的資料和工具來到學(xué)校,準備一起辦板報。
終于等到下午德育課了,我們靜靜地等待“號令”。只聽楊樂源喊了一聲:“開始!”我們便熱火朝天地干起來了。
只見程露使勁握著一只鉛筆,在紙的左上角快速地畫了一個拱形。我用藍色油畫棒在拱形兩邊各畫了一朵云。而陳飛宇在拱形內(nèi)涂紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫其中不同的顏色的彩鉛。杜曉把手機的文件整理好,在邊上畫出美麗的邊框。我在彩虹上寫出幾個蘿卜體的字……
這時,葉老師請我們下去排練國旗下講話。所以,我把后面的任務(wù)交給了程露他們。
我們在操場上熱火朝天地排練,他們在教室里埋頭苦干地寫。我雖然在排練,但是“身在旗臺心在室”,時刻惦記著我們組的`板報。
時間一分一秒的過去了,排練終于結(jié)束了,我們迫不及待地跑上樓。
當(dāng)我坐下時,發(fā)現(xiàn)我們組的板報又變成原樣了。我問程露這是怎么回事。程露道:“你下去可安逸了!上面有用的人都走光了,就留下我們幾個!看!這彩虹畫那么細,你就往上寫字……”“那就快點呀!”我說道。
“收‘報’了!”楊樂源大喊。我們組的“半成品”就這樣推了上去。果然,我們組的分數(shù)只有五十分,排名倒數(shù)第三。
不過,合作真快樂,讓我感受到了同學(xué)之間的友誼,我深愛著這次緊張的活動;一次讓人感受到團結(jié)的活動。
合作的作文7
春天到了。陽光明媚,鳥語花香,冰雪融化了,植物們伸個懶腰,打個哈欠,都吐綠了,長高了,開花了,大樹仿佛披上了綠色的新衣,花朵們都張開了一張張笑臉,好像在說:“春天來啦!春天來啦!”種子也被歡聲笑語給喚醒了,揉了揉惺忪的眼睛,把土地拱開,發(fā)出一個個嫩嫩的小芽。
星期四的那天,老師說:“春天到了,我們應(yīng)該做一份有關(guān)春天的小報。這份小報要小組四人合作,一個人搜集有關(guān)春天的畫,其中一個人拿一張A4紙和水彩筆,其他同學(xué)準備的詩句、作文,明天帶來后要把這些內(nèi)容粘在A4紙上,或者抄在A4紙上。”
老師說完,我們就一蹦三尺高,我們小組課間就在討論誰查找或搜集什么。我們經(jīng)過討論后,我打印詩句,帶A4紙,陳昊東打印圖片,王芊文打印作文, 打印描寫春天的好句。我們回家都按照定的去做,我打印詩句,帶A4紙,陳昊東打印圖片,王芊文打印作文,描寫春天的'好句。
第二天,我們幾個帶來了自己準備的東西,就開始做小報了。我把詩句都剪了下來粘在A4紙上,王芊文和陳昊東也分別把他們的剪了下來粘到A4紙上,正準備抄文章的時候結(jié)果時間到了小報也沒完成。
合作的作文8
合作,一個多么熟悉的詞匯。是呀,合作無論對于一個人,一個家庭,一個集體,乃至一個國家,甚至是全人類,都至關(guān)重要。合作是成功的土壤,是人類生存的必須,是世界發(fā)展的大勢。不知道你是否試過和別人合作過,但我試過。
那是我7歲時第一次學(xué)給娃娃做衣服。
我把需要的物品都擺在桌子上,再擺上我花了兩個星期才完成的設(shè)計圖。隨后,我把我的模特兒擺在一邊,給她量體裁衣。那時的我笨手笨腳的,合作伙伴當(dāng)然少不了的啦,年幼的我,第一個想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型,可是手總是不聽使喚,快要量好的時候,手總是一抖,又白費心機了。媽媽見我這樣,說:“我的'小服裝設(shè)計師,讓我來給你量一量好不好呀?”我早就量的沒精打采了,聽媽媽這么說,高興極了,說:“好耶,您幫我量吧,謝謝!眿寢屨媸呛脴拥模齼上戮土亢昧。接著,我與媽媽一起按照量出的數(shù)據(jù),用粉筆在布上畫出線條,再用剪刀按照畫出的線條剪開。接下來,我將剪下的布塊按照我畫的設(shè)計圖,用針線慢慢地,認認真真地縫合起來。最后,我把衣服小心翼翼地給小娃娃,我的模特兒穿上,剛剛合身,好漂亮呀。好耶,大功告成,我手中拿著小娃娃,抱著媽媽跳。
合作,它是團結(jié),是力量;它所迸發(fā)的是團結(jié)的精神與互相幫助的美德。合作時彼此鼓勵,彼此幫助,彼此相同默契,那是通往成功的道路,理想的橋梁,情誼的隧道!合作的力量是無限的,讓我們共同去體會吧!
合作的作文9
今天,我們又迎來了太平小學(xué)第十二屆運動會。
“加油!加油!”在這一聲聲此起彼伏的吶喊聲中,接力跑比賽就要開始了。有的同學(xué)信心十足;有的臉上沒有一絲笑容,一直沉默著;有的同學(xué)十分緊張!芭!”震耳欲聾的槍聲在整個校園傳開了,房煜翔撒開腳丫子,像一支離弦的箭一般,奮力地跑起來。哈哈,總算勝過一籌了!但是,高興得太早有什么用呢?被稱為“瘋狂小子”的林浩男居然跑到別班的賽道上去了。哎呀,這豈不是跑遠路嗎?先不說跑錯道,他還早早地松開了棒子。我們又與別班拉開了一段距離,使我們一下子掉進了深谷。下一個要出場的是“老將”孫梓豪。他猶如一匹脫韁的`野馬,咬緊牙關(guān),用盡了吃奶的力氣沖過去把棒子遞給李沁蔚,總算追回了一點。誰知,李沁蔚又在開小差沒接住棒,我氣憤地想:完了,完了,這次我們與別人差了一大截,再也找不出墊底的人了?燧喌轿伊耍异话,心里像十五只吊桶——七上八下。如果再掉一次棒,我們不就徹底完蛋了。我拍了拍胸,幸好接住了。即使趙璟陽最后沖刺時使出了“獨家飛毛腿”的功夫,但還是無法追上。
我們垂頭喪氣地回到教室里,一聽廣播,我們班得了第八名。雖然這成績不是很好,但是,我還是很高興,因為我們勇于挑戰(zhàn)了自己!從中,我們明白了一個道理:心理素質(zhì)很重要,不能因一緊張就亂了手腳。
合作的作文10
“眾人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一個人就可以完成,它需要合作
官渡之戰(zhàn)之后,曹操以新勝之兵南下,氣勢磅礴,兵力大于孫劉兩家數(shù)倍。但卻最終卻被孫劉兩家聯(lián)手擊敗了,傷亡過半,逃回魏國。孫劉為何會勝利?那是因為曹操輕敵驕傲。這僅僅是一方面而已,另一方面是合作。假想如果孫劉沒有合作,后果會是怎么樣?因此人和人之間需要合作。
馬克思和恩格斯從小就懷著創(chuàng)造理想社會的理想,但是馬克思卻在創(chuàng)造理論的過程中屢次碰壁甚至流落他鄉(xiāng)。但是后來馬克思與恩格斯相見,從此馬克思在家里研究理論,恩格斯為馬克思宣傳,最終研究出了《共產(chǎn)黨宣言》。因此不管多么偉大的'作品都需要多個人完成,哪怕是一部好的書,好的音樂作品等都需要大家一起努力完成。
以前有一個科學(xué)家做過一個實驗,你放了一瘦弱的羊放去群居生活,放一只強大的羊去自己生活。一個月后,那只強大的羊漸漸地瘦弱下來,而那個瘦弱的羊卻漸漸地強大,然后在過幾個月那個強大的羊已經(jīng)死了。所以我們需要合作,而不是特立獨行。
合作可以產(chǎn)生一種無形的力量,這種會使你慢慢地成長起來。
合作的作文11
俗話說:“人心齊、泰山移!睂ρ,人多力量大,團結(jié)就是力量!話說,我也有過這樣的經(jīng)歷呢!
有一次,我去我姑姑家,姑姑家有一個一千多塊的拼圖,我一直不敢拼,生怕拼不完。有一天,我壯起膽子,把那塊拼圖弄散,開始拼。可是,偏偏這個時候我忘了拼圖長什么樣了。于是拼了好長時間也沒拼成。
幾個小時過去了……“叮咚、叮咚”哇,婷婷妹妹回來了,婷婷是我的表妹,說是表妹,其實也就小我?guī)讉月而已。
回來了!回來了!我趕緊把她拉進屋里,我們兩個開始拼拼圖了。哇!這個拼圖好大啊!從屋這頭到屋那頭,這么大的.拼圖,我和婷婷足足拼了兩個小時,還沒拼完。于是我又把奶奶和姑姑叫了過來。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我的天哪,經(jīng)過我們四個人配合,終于拼完了。
這個拼圖可以說是動物們一層層壘起來的,第一層是大象,第二層是鱷魚……最后一層是小雞一家。這么大的拼圖,拼起來好費勁哦,一共一米長,估計還要多。
這就是人多力量大,團結(jié)力量大。要是只有我一個人拼這個拼圖,估計一天也拼不完呢!在你有困難的時候,可以找別人幫忙,這樣事情就會更快解決!
合作的作文12
這周星期三下午,輪到我們小組值日了,而且我還是組長。
老師要求我們20分鐘之內(nèi),要把衛(wèi)生打掃得干干凈凈。我們先是把椅子駕到桌子上,因為我們力氣都太小了。所以,我決定要兩人一起來干這項艱難的任務(wù)。我又說:“咱們要齊心協(xié)力,才能把這項任務(wù)完成。加油,同學(xué)們,人心齊,泰山移!”
我和趙一軒合作,合作效果就是好,才一會兒會兒,我們就把這項任務(wù)干完了。我們還要合作干一件事情,那就是掃地。我是組長,所以要擦黑板和擦窗戶。我擦完之后,看著那干干凈凈的黑板,高興極了。
接著,我又和同學(xué)合作把窗戶拿濕紙擦一遍,然后再拿干紙把水吸干。哇!一扇扇晶瑩剔透的窗戶呈現(xiàn)在我面前。
對了,還沒說掃地呢,我們先是把地掃了一遍,又把地拖了一遍,我們組組員掃地和拖地的時候,我把所有屬于我負責(zé)的地方都擦干凈了。我又幫同學(xué),把衛(wèi)生角的`垃圾、臟東西都掃干凈了,我還把衛(wèi)生角的工具擺的整整齊齊。
衛(wèi)生打掃完啦,我看著一塵不染的教室,心想:希望每天教室都能像現(xiàn)在這么干凈。
合作的作文13
在這座城市中,有一座漂亮的橋,他雖然陡峭但十分美麗,橋的兩邊雕刻著龍飛鳳舞的圖案它們的.存在又給這座橋錦上添花,使它顯得格外俊麗。
這天,我來到這里參觀,轉(zhuǎn)頭間看見一位老人搖著輪椅想搖上去,可沒到一半時卻失力“唰唰”幾秒鐘的時間讓他的心血白費……她還在這樣反復(fù)著,反復(fù)著,一次又一次,一次又一次的扮演悲劇。
這時閃出一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,去推那位爺爺,可是畢竟橋太陡了,那位小學(xué)生的那點綿薄簡直就是微不足道的,輪椅就要上去了但好像又要栽下,我沒多想,三步并兩步的“沖”上去,一把撐住了將要栽下的輪椅,輪椅“艱難”的“爬”上去了,那位小學(xué)生也離開了,甚者沒等到那位爺爺說聲“謝謝”他對我回頭一笑,他的笑是那抹燦爛,耀眼!靶∨笥阎x謝你了!币粋蒼老的聲音在我耳邊響起,我突然感覺自己好慚愧。我會意地一笑,匆匆走開了……
回頭又看見那座橋,它變了,它變得更加美麗,更加耀眼!是啊,因為它那里有多少滴那位小學(xué)生的汗水啊!那座橋,好像是愛的結(jié)晶……
同學(xué)們請謹記:愛從不卑微!勿以惡小而為之,勿以善小而不為!
合作的作文14
我拿到牛奶后,便提著裝了牛奶的籃子向她走過去。我示意讓她手提架子的另一邊,她搖了搖頭:“你拿或我拿,兩人拿太過麻煩。”但這是合作性的差事,怎能派兩個人下來,只讓一個人干?我按理反駁。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地對她講道理,她都搖頭否決。我忍無可忍:“拿?不?拿?!”她臉上頓時烏云密布,對著我叫:“要么你拿!要么我拿!”我不禁喟然。接著又說:“一起拿吧。團結(jié)就是勝利。”她的'“防線”經(jīng)我長時間攻擊終于崩潰了一些。她說:“你先拿,不行我再幫忙。”我立刻答應(yīng)了,生怕她反悔。
我提起牛奶就向教室奔去。但,畢竟是第一次,畢竟是難提。我走得是那樣的慢。尹同學(xué)在前面邊走邊等,她的嘴巴在那兒不停地微微翕動,走著走著,就停在前方,轉(zhuǎn)過身來對我說一兩句催促的話。沒走多久,我的手就開始酸了。我便把籃子交給她。她一下子就拎起籃子,以箭步朝著樓“狂奔”。但她始終是女同學(xué),雖然力氣大,不過也撐不了多久。才跑到二樓與三樓的交界處,便沒力氣了。
最終,她選擇了向我尋求援助。我為了讓她了解團結(jié)多么重要,便欣然答應(yīng)了。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去,正好在眼操結(jié)束前趕到了教室。
這次,我不但成功地和尹同學(xué)合作完成提牛奶這份差事,而且從中也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人愈來愈不重視團結(jié)了。要合作必須講究團結(jié),這是一條真理。
合作的作文15
11月10日,是一個風(fēng)和日麗的星期天,我、媽媽和她單位的同事一起去象山摘桔子。
我和媽媽同事的孩子一起玩,我們都嫌桔林里太多蟲子,就沒有去摘。后來,我們不想玩游戲了,就去摘桔林邊緣的桔樹上桔子。這時,我們才真正感受到桔林的美。一大片綠油油的.樹上,點綴著許多桔色或棕色的“小星星”,為什么為出現(xiàn)棕色的桔子呢?因為這樣的桔子沒有打過農(nóng)藥,種下樹苗澆好水,就隨它生長,好啦,這里不多說,趕緊看看接下來的事吧!
突然,我看到了幾棵長著桔色“小棗”的樹,走近一看,原來是幾棵金桔樹,上面的小金桔可貴了,要五十幾塊錢一斤呢!趕緊趁此機會摘一些吧!大家都讓我來分配任務(wù),“一、二、三、四……總共有5個人,這就好辦了!比蝿(wù)這樣分配,兩個朋友來摘金桔。只見他們一個人摘一棵樹上的桔子,一手拿著剪刀,看到一顆熟的黃金桔,另一只手就拉住樹枝,把它剪下來,放進地上的籃子里。還有兩個朋友把剪下來的桔子柄剪平,防止扎破其它桔子。我負責(zé)把桔子搬運出去。我們有多個籃子,我把盛滿桔子的籃子運到車上,之后用空籃子去交換。累死了,合作力量大,不一會兒,我們就摘了一堆桔子呢!“你們真能干!”咦?這是誰的聲音?原來那里的老鄉(xiāng)在夸我們呢!
【合作的作文】相關(guān)文章:
合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24
合作的作文(精選)09-10
合作的作文(精選)08-05
合作作文08-04
合作的作文【經(jīng)典】10-24
(精選)合作的作文10-12
(精選)合作的作文09-01
[精選]合作的作文08-17
(經(jīng)典)合作的作文08-20
合作的作文[經(jīng)典]09-18