合作的作文[薦]
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的合作的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
合作的作文 篇1
在生活中,有許多事情需要合作。今天,老師給我們玩了一個別開生面的有關(guān)于合作的游戲。這個游戲叫舉竹竿。
游戲規(guī)則是:一組的同學(xué)分別站在竹竿的兩邊,每個同學(xué)把食指放在竹竿的'下方,一個同學(xué)喊口號“上上上上”,那就要把竹竿舉起來,喊“下下下下”,叫要放下去。但手不能離開竹竿,如果離開了,那就輸了。
比賽開始了,先是我們第一組,只見我們分別把食指放在竹竿下方。開始了,“上上上上”,只見我們速度不快不慢,競十分容易地舉了起來。突然,“下下下下”,口號象棋,我們還沒準(zhǔn)備好,有的同學(xué)迅速地把竹竿往下拉,有的同學(xué)還沒有準(zhǔn)備好,手指還停留在半空中,還有的同學(xué)以為我們都準(zhǔn)備好了,就以不快不慢的速度往下羅。我們第一句輸了。到了第二組,他們也像我們一樣,在下來的時候速度不一,失敗了。在第二局開始的時候,我們先商量好對策,在下來或上去的時候,一個同學(xué)喊一二三再下來,我們都點(diǎn)頭稱贊。比賽開始了,“上上上上、下下下下……”口號聲響起,我們隨著口號聲隨機(jī)應(yīng)變。但是我布置怎的,心有靈犀一點(diǎn)通,一直堅(jiān)持到了最后,我們贏了。
從這個游戲中我知道了在生活中要學(xué)會活動。
合作的作文 篇2
你,是個美術(shù)天賦強(qiáng)的孩子;我,是個舞蹈天賦強(qiáng)的孩子;她,卻是個無所不能的孩子。
因?yàn)橛心,我的美術(shù)天賦又強(qiáng)了許多;因?yàn)橛心,我的美術(shù)才表現(xiàn)出“美”;因?yàn)橛心,我的藝術(shù)天賦才如此完美;因?yàn)橛心,我們二班才能有第一個第一名……
你,就是和我同年同月不同日生的女孩子。
因?yàn)橛形,我才覺得人這一生活的有滋味兒;因?yàn)橛形,我才能有機(jī)會向大家學(xué)習(xí);因?yàn)橛形,才能和你一起快樂學(xué)習(xí)……
我,就是和你同年同月不同日生的`女孩子。
因?yàn)橛兴,我的聲樂變得更棒了;因(yàn)橛兴业拿佬g(shù)又上了一層臺階;因?yàn)橛兴,我的身體就會不聽使喚地隨著音樂手舞足蹈……
她,就是九歲的作家王亞楠。
因?yàn)橛心悖形,有她,才能成為更好的“藝術(shù)家”。
合作的作文 篇3
俗話說:“獨(dú)木不成林”,如果要完成一件事,靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話,即使他有三頭六臂,成功的幾率也只有百分之二十。所以,要完成任何一件事,就要與別人團(tuán)結(jié)合作。我也有和別人合作過的經(jīng)歷。 放暑假后的第二天,天氣晴朗,萬里無云,是個難逢的好天氣。
這天我早早地起了床,尋思著做一件有意義的事。對了!我靈機(jī)一動,賣報紙唄!既可以鍛煉我的鍛煉,又能賺到一些零花錢。好,說干就干!我從我的.錢包里拿了一些零花錢,向家里人打聽了進(jìn)報的地點(diǎn)后,就準(zhǔn)備出發(fā)?晌肄D(zhuǎn)念一想,不能自己一個人賣吧?又要拿報,又要收錢,肯定忙不過來。于是,我拿起了電話,向好朋友葉葉發(fā)出了邀請,葉葉滿口答應(yīng)了下來。我們約好在進(jìn)報的地方見面。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到進(jìn)報地點(diǎn)時,正好8點(diǎn),許多報販早已等待著了。等到報紙一到,人們就立刻擁上去。我這個矮個頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報紙,
不然我們就無法實(shí)行計(jì)劃了。 搶到報紙后,我們首先來到一個熱鬧的地方——龍馬大商城。這里車水馬龍,人山人海,是個“下手”的好地方。我急忙上前拿著報紙,呆呆地站著,可沒有一個人來理我們。對了,賣報紙就要吆喝嘛!可是誰來吆喝呢?這時,葉葉說:“你不是挺能說嗎?平時你說起話來滔滔不絕;發(fā)起言來口若懸河;與人辯論起來妙語連珠。
合作的作文 篇4
今天,我們向日葵小隊(duì)舉行了第二次活動。
放學(xué)后我們到吳桐家玩,然后才開始疊棉被。我們幾個人分工合作,有人負(fù)責(zé)疊棉被,有人負(fù)責(zé)鋪床單,我負(fù)裝枕頭。裝枕頭時,先找到枕套的入口,然后將枕芯以飛快的`速度裝進(jìn)入口,最后把枕套關(guān)門。這就大功告成了。
疊棉被完閉后,我們還進(jìn)行整整齊齊的隊(duì)列訓(xùn)練。
到吃飯的時間了,小隊(duì)隊(duì)員們依依不舍地離開了吳桐家。這次向日葵小隊(duì)活動,我們玩得非常開心。
合作的作文 篇5
合作是什么?合作就是人與人互相扶持,完成一件共同的目標(biāo),這樣省力、省時,對每個人都有利。合作,沒有質(zhì)量,它卻載著每個人沉甸甸的力量,共同向前邁進(jìn)。合作,沒有體積,它卻占據(jù)著每個人的心,彼此守護(hù)著那一份真誠的熱土。
一塊塊小小的磚瓦互相合作,能搭起雄偉的亭臺樓閣;一朵朵微弱的浪花互相合作,能掀起波濤洶涌的巨浪;一片片細(xì)小的.雪花互相合作,能疊起深厚的堅(jiān)硬冰層。千萬別小看那看似微薄的力量,滴水,也可以穿石。
在海中,也有“合作”的故事。?砩嫌|手的棘刺可以使獵物麻麻痹,而小丑魚身上有層令他們不會被?楸缘谋Wo(hù)膜。當(dāng)小丑魚受到天敵的威脅時,便會鉆進(jìn)?挠|手中以躲避危險,而小丑魚也會補(bǔ)食?砩系募纳x,為海葵帶來清潔服務(wù)之余,所帶來的微生物,更可作為?奶鹌,兩者簡直是最佳拍檔!
又如籃球比賽,如果個人只求個人的分?jǐn)?shù)表現(xiàn),完全忽略了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,被敵對團(tuán)團(tuán)包圍時,也不愿將球傳給隊(duì)友,球自然被敵隊(duì)搶走,一個沒辦法合作無間,攜手合作的籃球隊(duì),即使個人技術(shù)再高超,身手再敏捷,還是沒辦法奪得勝利的!
合作,創(chuàng)造了意想不到的奇跡。真誠的合作,可以豐富彼此的心靈,挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢力,昂首闊步的向前行;可以相依相惜,風(fēng)雨同舟;可以多一對寬大的翅膀,結(jié)實(shí)可靠。
是啊,懂得合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;善用合作的人,是贏家。合作可以充實(shí)你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。抓住機(jī)會,善待每一次合作吧!
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