(合集)合作的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的合作的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
合作的作文 篇1
在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,有你有我;在同學(xué)們贊許的目光中,有你有我;在老師的表?yè)P(yáng)聲中,有你有我;在彼此的眼中有對(duì)方。這個(gè)中緣由,如陳年的女兒紅,在我倆心中久久地醞釀。
圣誕節(jié)快到了,快人快語(yǔ)的班主任陳老師笑盈盈地說(shuō):“我們將舉行一個(gè)party,誰(shuí)來(lái)主持?”期待的目光掃向全班!斑x小玉!她最合適了!”我的支持者首先嚷起來(lái)。很快,你的“部下”也不甘示弱:“瑤瑤的能力很棒,她能行!”我置身事外,偶爾瞥瞥你,你也是冷眼旁觀。
我的心里蠢蠢欲動(dòng),媽媽的話(huà)此時(shí)又響在耳邊:“身在集體中,一定要與他人合作,不能脫離大家!蔽因嚨卣酒饋(lái),在同學(xué)們驚異的目光中,我走到你跟前:“我們一起主持,好嗎?”你的眼中滿(mǎn)是欣喜,我從你清澈的眼中也看到了自己真誠(chéng)的臉。
“OK!”握在一起的手,感覺(jué)到的不僅僅是溫暖,還有鼓勵(lì)、支持……
晚會(huì)如期舉行。熒熒的.燭光,烘托出安靜溫馨的氣氛,這是你的“杰作”;閃亮的氣球,繽紛的彩帶,則是我的構(gòu)思。教室前那掛滿(mǎn)小禮物的圣誕樹(shù),是我們從商店買(mǎi)來(lái)的:忘不了在店里精心的挑選,忘不了我們兩個(gè)“名嘴”口干舌燥地與營(yíng)業(yè)員“殺”價(jià),忘不了一齊搬動(dòng)圣誕樹(shù)時(shí)相視一笑的喜悅。
節(jié)目開(kāi)始了,我倆得以發(fā)揮自己的特長(zhǎng):優(yōu)雅而深情的開(kāi)場(chǎng)白是我倆斟酌了半天的成果;辯論賽上我倆如小荷初露,所向無(wú)敵,你的妙語(yǔ)連珠,我的深思熟慮,贏得大家的熱烈掌聲;還有智力答題,幸運(yùn)闖關(guān),“杯中取球”,“笑話(huà)一籮筐”等許多精彩的節(jié)目?粗瑢W(xué)們興奮的笑臉,我知道,我倆的合作很成功。到了晚會(huì)的高潮部分,你竟毛遂自薦,跳上臺(tái)客串林黛玉,我也不甘示弱,高歌一曲“天上掉下個(gè)林妹妹”,同學(xué)們笑得東倒西歪……
自從那次合作,我們的友誼更深厚了。圖書(shū)館里,有我倆如饑似渴的身影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有我倆爭(zhēng)先恐后的追逐。老師打趣道:“你們是‘比翼雙飛’”。我們哈哈一笑:“我們可不做柔弱的鳥(niǎo)兒,我們要做振翅高飛的雄鷹!”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
合作的作文 篇2
今天,我們上了語(yǔ)文書(shū)的14課《學(xué)會(huì)合作》,使我感觸頗深。在以前,我可能還不知道合作的好處,每次都是自私自利,現(xiàn)在,我才知道合作的重要性。
這篇課文是一篇演講稿,以“合作”為話(huà)題,列舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是交響樂(lè)團(tuán)的成功演奏,說(shuō)明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神;二是七個(gè)孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球,說(shuō)明合作還要有自我犧牲的精神。
我回想這以前有沒(méi)合作呢?答案是否定的。前幾天,我們班的蔣同學(xué)因?yàn)樵谔K中摔傷了左手,左手不能動(dòng)了,她的`值日區(qū)就這樣晾在那里,我的值日區(qū)就在她上面,看到瓷磚上有一層的灰,也沒(méi)有去擦掉,只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級(jí)的更好做努力,見(jiàn)到屬于班級(jí)的一角臟了,我并沒(méi)有用手中的抹布擦拭干凈,可見(jiàn)我沒(méi)有自我犧牲精神。
現(xiàn)在呢?答案是肯定的。今天中午,唐老師讓我把18份調(diào)查問(wèn)卷收齊。,王同學(xué)走了過(guò)來(lái)笑著說(shuō)道:“我?guī)湍惆,我收一、二大組的,你收三、四大組的怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就動(dòng)工了。一份、兩份……不到一會(huì)兒功夫,調(diào)查卷就收起了。原來(lái)一個(gè)人需要十多分鐘的事情,在兩個(gè)人的共同合作下很快便完成?梢(jiàn),這就是合作的好處。這讓我想到了一句話(huà):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作,就沒(méi)有成就。
我們只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得成功。
合作的作文 篇3
唉,時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)又快到了;叵肫鹑ツ赀\(yùn)動(dòng)會(huì)激烈的場(chǎng)景真令人贊不絕口。
那天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光嫵媚,還伴著一絲寒冷,因?yàn)槟钱吘故嵌。盡管天氣比平時(shí)冷,運(yùn)動(dòng)員還是穿著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)鞋,勇敢地排成隊(duì)伍,在舞臺(tái)靜候著領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)。
我們班的運(yùn)動(dòng)員也英姿颯爽,雄赳赳氣昂昂地排成隊(duì)伍,臉上充滿(mǎn)了勝利的微笑。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了,一排男運(yùn)動(dòng)員首先像猛虎一樣沖出起跑線(xiàn)。他們那個(gè)狂勁,真叫人佩服。他們簡(jiǎn)直像射出去的箭一樣飛快,像崩了堤壩的海水一樣洶涌。在旁窺的觀眾也以掌聲鼓勵(lì)他們心目中的“王者”。
然而,我的目光并不在男孩們的身上,因?yàn)槲抑滥羞\(yùn)動(dòng)員肯定很厲害,而我要我們的女運(yùn)動(dòng)員是如何展現(xiàn)在眾人面前的。
在一聲響亮的槍聲中,女子長(zhǎng)跑1500米開(kāi)始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有一股狂勁,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都似乎要吞下“第一名”的`獎(jiǎng)項(xiàng),他們都發(fā)揮特長(zhǎng),頂住氣跑下去。然而,我班的一名女運(yùn)動(dòng)員勢(shì)單力薄,看樣子也已經(jīng)頂不下去了。我們班有成員開(kāi)始了緊急“會(huì)議”,最后決定讓我們班的女啦啦隊(duì)去幫這位女運(yùn)動(dòng)員一起度過(guò)1500米。
我們的突如其來(lái)給了女運(yùn)動(dòng)員一個(gè)驚訝。她突然信心十足,長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣,使勁地跑了上去,再看看其他班的運(yùn)動(dòng)員。都是孤獨(dú)的一個(gè)人在那里硬撐。我們班的女運(yùn)動(dòng)員很快地從最后沖了上去,F(xiàn)在她已經(jīng)居了第一位,但是還有一圈。我也伴隨著她跑,我抬起頭來(lái)慢慢地望著女運(yùn)動(dòng)員的勝利。汗水已經(jīng)落到她的面頰。她在最后幾十米里,一個(gè)狂勁地沖到終點(diǎn)。這時(shí),我看到她,不僅是臉上流下的汗珠,而是她眼睛里流出的淚水。這淚水,是高興的淚水,是感謝的淚水,還是為同班同學(xué)團(tuán)結(jié)而流下的充滿(mǎn)感動(dòng)的淚水。
從此以后,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們?cè)谖磥?lái)一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)上也團(tuán)結(jié)一次吧!
合作的作文 篇4
大家都應(yīng)該和許多人合作過(guò)吧,我也不例外,但記憶猶新的還是上一次“六一”兒童節(jié)的“兩人三足”比賽,那一次是最快樂(lè)的一次合作。
兒童節(jié)那天的游戲有一個(gè)是“兩人三足”比賽,游戲規(guī)則是先兩個(gè)人組成一組,用一條繩子把左邊那個(gè)人的右腳和右邊那個(gè)人的左腳綁在一起,然后兩組同學(xué)一起比賽走十米遠(yuǎn),哪一組先到哪一組就獲勝,還可以得到獎(jiǎng)品。
看著那些玩這個(gè)游戲的同學(xué)開(kāi)心的笑容,我躍躍欲試,于是我找來(lái)了沐沐,我說(shuō):“咱們也來(lái)玩一玩吧,說(shuō)不定可以得到獎(jiǎng)品噢!便邈逡幌伦泳痛饝(yīng)了。報(bào)了名,同學(xué)就把我的右腳和沐沐的左腳綁在了一起,我試著走了一步,差點(diǎn)兒摔倒,沐沐對(duì)我說(shuō):“等一下你第一步先出右腳,接下來(lái)順其自然,我先出左腳,這樣就不會(huì)摔倒了,嗯?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,等旁邊的一組同學(xué)也綁好了腳,游戲就開(kāi)始了。
“出右腳!”我在心里默念。沐沐小聲念著:“一二一二一二……”我也緊跟著小聲念。這樣子,我突然感覺(jué)自己就好像平時(shí)走路一樣,很輕松,一點(diǎn)都不像是比賽?纯聪旅,我和沐沐的'腳正一左一右地邁著,一點(diǎn)都沒(méi)有要摔倒的樣子。差幾步就要到終點(diǎn)了,我們很高興地向終點(diǎn)邁了一大步,要兩三步才能到的終點(diǎn)已經(jīng)到了,我和沐沐興奮地拍了拍手,手還比成“V”字型?春竺,另一組同學(xué)還沒(méi)到,他們離終點(diǎn)還有兩三米呢。我和沐沐興高采烈地領(lǐng)取了獎(jiǎng)品,回到了座位上。
這個(gè)比賽看出了我和沐沐的默契,正是因?yàn)橛心醪趴梢院献鞯眠@么好,希望下次還可以和沐沐合作,會(huì)是什么樣子的呢?
合作的作文 篇5
今天體育大課間,我們班做了一個(gè)名叫“千千結(jié)”的小游戲。這個(gè)游戲十幾個(gè)人先圍在一起圍成個(gè)圈,所有人手拉手,記住左右手的人,然后到處跑,換位子,當(dāng)說(shuō)“!睍r(shí),在左右手和之前的人拉在一起,被當(dāng)作“結(jié)”,然后可以用“鉆”、“跳”、“跨”等動(dòng)作解開(kāi)“結(jié)”,當(dāng)解開(kāi)“結(jié)”時(shí)就勝利了。雖說(shuō)表面看起來(lái)這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單,但其實(shí)這個(gè)小小的游戲蘊(yùn)含了許多大道理,而最主要的還是團(tuán)結(jié)合作。
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,但實(shí)際做起來(lái)的話(huà)卻并不那么簡(jiǎn)單,有人說(shuō)“我能、我能!”但誰(shuí)又能保證不與同學(xué)有磕磕碰碰?答案是否定的,千千結(jié)這個(gè)游戲考驗(yàn)的是合作能力,團(tuán)結(jié)和合作能力十分重要,就好比戰(zhàn)場(chǎng)上打仗時(shí),戰(zhàn)士與戰(zhàn)士的相互配合,如果戰(zhàn)士單獨(dú)行動(dòng),不聽(tīng)指揮,那么后果有可能就是單獨(dú)行動(dòng)的人被X干掉、俘虜,被敵人從那里作為突破點(diǎn),或是全盤(pán)皆輸!一根樹(shù)枝輕易就被折斷了,而一捆就不會(huì)!曾經(jīng)有一個(gè)故事(語(yǔ)文書(shū)上的):有一位教育家,他四處走訪,只為做一個(gè)實(shí)驗(yàn),那就是:在一個(gè)小口瓶里,放上7個(gè)穿線(xiàn)的彩球,請(qǐng)每位學(xué)生各拉一根線(xiàn),聽(tīng)到哨聲快速將彩球取出。哨聲響了,7個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)一次從瓶里取出了自己的彩球,總共才用了3秒!
再說(shuō)說(shuō)合作的'力量。記得有一次,我們下課做游戲,玩“老鼠偷油”,一只貓?jiān)陂T(mén)口守著,抓到了哪只“貪吃”的老鼠,那老鼠就會(huì)成為新一代的老貓。老鼠們?cè)诟C里只能呆上1分鐘,因?yàn)橐鋈ァ巴涤汀背,我和張琪、謝東辰、楊政商量了一下,派“一只老鼠”去引開(kāi)老貓的注意力,其他的“老鼠們”趁機(jī)偷油,再回到老窩時(shí),大家都偷了油,由于在外面呆著無(wú)限時(shí)間,所以當(dāng)下一只老鼠引開(kāi)老貓的注意的時(shí)候,原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窩”,由此反復(fù)下去,老貓就會(huì)一直抓不到老鼠,當(dāng)老貓反應(yīng)過(guò)來(lái),不上當(dāng)時(shí),再集體沖出去,給他個(gè)“出其不意”,摸不到我們的出門(mén)線(xiàn)路和思想。
團(tuán)結(jié)合作是很重要的,大家要學(xué)會(huì)互相體諒,理解,合作喲!
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