(優(yōu)秀)合作的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的合作的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
合作的作文 篇1
小時(shí)候,我并不明白合作是什么?只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。
嘗到合作是多么快樂的一件事。
今天,我是第一次嘗到合作的快樂。
中午吃完飯以后,我們便決定去離外婆家不遠(yuǎn)的河里釣魚。舅舅說:“你和你表妹一組,我和你舅媽一組,我們來釣魚比賽,如果你們贏了,初一就帶你們?nèi)ス珗@玩!
釣魚開始了,我們不魚餌系在魚鉤上,然后把魚鉤扔到河里,開始釣魚。過了一會(huì)兒,水里有動(dòng)靜了,便拉了上來果然釣到了一條魚,看看舅舅的水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了,舅舅必須帶我們?nèi)ス珗@了。我們釣到了下午三點(diǎn)鐘。舅舅他們釣到了10條魚。我們釣了11條,比他們多一條,我們贏了。
今天,我終于嘗到了合作的'快樂。平時(shí)我從來沒有贏過舅舅。
合作的作文 篇2
要說20xx年最難忘的一件事,當(dāng)屬我們銀城小學(xué)的“走進(jìn)消防營(yíng),實(shí)現(xiàn)小兵夢(mèng)”活動(dòng)。那里有我許多難忘的人和事:幽默的教官——東北大嗓門;備受我們折磨的班主任——左老師;還有“練站”、“學(xué)做凍豆腐——疊被子”······可是最有意思的還是緊急集合訓(xùn)練。
當(dāng)天,我們剛到寢室,謝班就慢悠悠地說:“這和軍訓(xùn)差不多,晚上肯定有緊急集合”。一聽到這個(gè),我們寢室就迅速升級(jí)為為鴨子堂!9個(gè)女孩吵得無法安靜下來。
“真的嗎?好期待!”
“真的嗎?幾點(diǎn)?夜里我們要出去干什么呢?”
“哎呀,萬一夜里我起不來,不就完了?”
“別怕,有我在!今天我不睡覺,到時(shí)候喊你們,你們放心睡吧!”
“我不換衣服,直接睡床上,這樣就省去很多時(shí)間了!快夸夸本寶寶的機(jī)智!”
“大家都熬到12點(diǎn),就不會(huì)起不來了。”······
傍晚我們等來了左老師的.官方通知:“晚上10點(diǎn)20集合!”嘿,集合時(shí)間都泄露了,左老師不愧是我們的好老師啊。
姑娘們又是一陣忙碌。愛美的夏語(yǔ)晗和謝班立刻又涂防蚊水,又抹防曬霜。哎!真是忙昏頭了,大晚上的抹什么防曬霜?看來她們太緊張了,導(dǎo)致智商下線!而本寶寶才不會(huì)如此慌亂。我從容不迫地脫下睡褲,換上運(yùn)動(dòng)褲和T恤衫。幾個(gè)閨蜜也坐上了我的床,大家一起焦急地等待集合時(shí)間的到來。
可是時(shí)間似乎停止不前了。我盯著我的手表看,它跳動(dòng)得太慢了!半天也不動(dòng)彈。再看看那幾個(gè)美女,她們的眼皮也越來越重了,美麗的大眼睛變成了小瞇眼,眼神也越來越渙散無光,我看隨時(shí)都能睡著。此時(shí)的閨蜜小熊和我卻像黑貓警長(zhǎng)與貓頭鷹似的,“眼睛瞪得像銅鈴,射出閃電般的精明,耳朵豎得像天線,聽著一切可疑的聲音······”
哎呀,怎么還沒有動(dòng)靜?都熬到10點(diǎn)20了。我忍不住悄悄走到門口,剛把頭探出門,糟了!迎面碰上了真正的“黑貓警長(zhǎng)”——四處巡邏的時(shí)老師。。∥覈樀镁拖瘛耙恢欢泵s回頭,關(guān)緊門:“時(shí)老師來了!”四下一陣輕聲尖叫!不是10點(diǎn)20嗎?這都過了好幾分鐘了,怎么警報(bào)還不響呢?我們不是給左老師忽悠了吧?大家忐忑不安地一會(huì)兒在床邊走動(dòng),一會(huì)兒躺在床上假寐幾秒。正當(dāng)我的頭剛沾上枕頭,“嗚~嗚~嗚”盼望已久的警報(bào)聲終于響起!“啊~啊~”9個(gè)女生一起放聲尖叫,咱們女生就是愛尖叫!真不知是緊張還是興奮!大家一個(gè)個(gè)就像打了雞血似的一邊跑一邊叫!我也忙得連鞋都沒穿好就往外奔,一邊跑一邊試著把腳往鞋里塞。可不知怎的,我的一只鞋居然飛了出去!幸好這臭鞋飛彈沒射中人,我真是好尷尬。
就這樣,我緊趕慢趕地跑到了我們班隊(duì)伍里。還好,我不是最后一個(gè)!我環(huán)顧四周,有的同學(xué)穿著運(yùn)動(dòng)衣,一看就是有備而來;有的同學(xué)穿著睡衣,顯然還沒睡醒;更厲害的是一個(gè)隔壁班同學(xué)居然站在隊(duì)伍里睡著了!這下他可出名了,成了“銀城小睡哥”!
“緊急集合”讓我們體驗(yàn)了消防隊(duì)員的日常。在生活中火災(zāi)隨時(shí)可能發(fā)生,消防員必須在有限的時(shí)間內(nèi)用最快的速度敢去火場(chǎng),否則后果不堪設(shè)想。這次真叫我們也好好體驗(yàn)了一番其中滋味兒!當(dāng)個(gè)消防兵真不容易!
雖然我們已經(jīng)離開軍營(yíng)好幾個(gè)月了,但我一想起那集合的一幕幕,心里真是又興奮又懷念。
合作的作文 篇3
有一件令我開心的事一直記在我心梢。
記得有一次,我和高軒奕幫老師做了一件挺重要的事,地點(diǎn)并不在我們所在的教學(xué)樓。我們執(zhí)行好任務(wù),匆匆忙忙地跑向我們的教學(xué)樓,我們都在想:得快點(diǎn)兒!得快點(diǎn)兒!要是上音樂課遲到了,那可不得了!準(zhǔn)要被罵死!
下樓梯的時(shí)候,我和高軒奕被一個(gè)驚人的場(chǎng)面嚇住了:一個(gè)小男孩兒正坐在臺(tái)階上,他的`膝蓋露了出來,汨汨鮮血正往外涌!那個(gè)男孩正抱著小腿哇哇大哭。我和高軒奕一邊嘖嘖的咂嘴,一邊從他身邊走過去。我忽然停住腳步,心想:我們要做有愛心的孩子呀!老師常常說過要助人為樂呀!我扯了扯高軒奕的袖子,示意他和我一起將他扶起來送到校醫(yī)室。隨后我們又猶豫了:他是誰,我們不認(rèn)識(shí)呀!不馬上趕回去,耽誤了音樂課可是要挨批評(píng)的。但是我們見這小男孩兒的神情越來越痛苦,立刻下定決心:先把他送到校醫(yī)室!
我們輕輕地把這個(gè)“小不點(diǎn)兒”扶起來,讓他趴在高軒奕的背上,二話不說,就送到了校醫(yī)室。最后,我和高軒奕只是留下一句話:“老師,請(qǐng)好好照顧他!”能為他做這些事,我們已經(jīng)覺得很滿足、開心了。然后我們像兩支離弦之箭一樣飛奔回到教學(xué)樓,幸運(yùn)的是,我們?cè)谏险n鈴打響之時(shí)剛好到教室。
是啊,助人為樂是一種快樂。扶一把摔倒的她,遞給剛跑完步的他一杯水……做些這種不起眼兒的小事,你將收獲到不少“果實(shí)”。讓我們一起行動(dòng)起來,讓愛的種子撒滿美麗、溫暖的校園!
合作的作文 篇4
大家都知道,競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容,而是你中有我,我中有你的關(guān)系。概括的說,在自然界中,在同一物種之間、不同物種之間,存在著相互競(jìng)爭(zhēng)﹑相互依賴。包括在人類社會(huì),也普遍存在著合作與競(jìng)爭(zhēng)。而且從一定意義上說,21世紀(jì)既是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),又是一個(gè)協(xié)同合作的世紀(jì)。
競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的潛能,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)能最大限度的提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效率。而合作,是事業(yè)成功的前提,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的和諧,科技的輝煌,都是合作的結(jié)果。因?yàn)橐粋(gè)人的'力量是有限的,未達(dá)到共同的目的,所以我們要進(jìn)行合作。合作的成果屬于大家,應(yīng)該由大家分享。正所謂“人心齊,泰山移!
競(jìng)爭(zhēng)與合作不但存在于當(dāng)今社會(huì),在古代也有合作與競(jìng)爭(zhēng)的典例。比如赤壁之戰(zhàn),東吳與蜀國(guó)是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他們通過競(jìng)爭(zhēng)不斷的提高自己的實(shí)力。但是在面對(duì)強(qiáng)大的魏國(guó)時(shí)。他們?yōu)榱烁髯缘睦,選擇了相互合作最終擊敗了強(qiáng)大的魏國(guó)。正如一根小木棍代表一個(gè)人的力量,一把木棍代表一個(gè)集體的力量。一個(gè)木棍易折,而一把木棍卻難以折斷。這說明合作能曾強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的,而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)者往往是一個(gè)好的合作者。我們?cè)诩w中合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。這種競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融,會(huì)使我們的集體更加強(qiáng)大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
所以我們要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作。互幫互超,敢于超越別人,做一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者和一個(gè)成功的合作者。
合作的作文 篇5
創(chuàng)新是生活的動(dòng)力,因?yàn)橛辛藙?chuàng)新我們的人生才更有意義;創(chuàng)新是前進(jìn)的希望,因?yàn)橛辛藙?chuàng)新人類才能不斷進(jìn)步;創(chuàng)新是夢(mèng)想的翅膀,因?yàn)橛辛藙?chuàng)新我們才能與眾不同。
我們從生下來就開始學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中我們有了自已獨(dú)特的.思維,因此也就產(chǎn)生了創(chuàng)新。創(chuàng)新可以給整個(gè)世界帶來光彩。然而在創(chuàng)新的過程中也難免會(huì)遭到失敗。正如愛迪生能夠經(jīng)得起上百次的挫折,才能發(fā)明電燈,歷經(jīng)無數(shù)次的失敗,卻堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功。因此,在生活中,我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新;在創(chuàng)新中,學(xué)會(huì)有堅(jiān)持的意志和進(jìn)取的精神。
在我的合作中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。記得那是一個(gè)難忘的夏季,那也是小學(xué)生活的最后一次合作,那也是最后一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的前幾天,李老師告訴我們要在班級(jí)走廊上布置一下。之后我和同學(xué)們開始了布置,我們一起畫畫,一起寫字,最后把班級(jí)布置的非常漂亮。那次我的畫還獲獎(jiǎng)了二等獎(jiǎng)。以前我從來沒有與別人嘗試合作,也正因?yàn)槟谴卫蠋熃o我機(jī)會(huì)讓我與同學(xué)合作,我才有信心與別人合作,品嘗到合作的快樂,品嘗到創(chuàng)新的快樂。
創(chuàng)新離不開想象,創(chuàng)新是無限的。想象使我們變得敢于跳出思維的框架,創(chuàng)新是生命力的靈感,而這靈感要用長(zhǎng)期的積累和全身的投入。沒有積累,就不會(huì)擁有創(chuàng)新?鞓芬搽S時(shí)在,無處不在,但是快樂卻是難以在紙上表達(dá),而是用心品味快樂,品味人生。
生活就是創(chuàng)新,只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代;生活就是奮斗,只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌;生活就是付出,只有吃苦流汗才能實(shí)現(xiàn)理想;生活就是享受,只有品嘗人生才能感知生活的快樂。
創(chuàng)新,使我感到快樂,也是世界前進(jìn)的動(dòng)力,創(chuàng)新對(duì)于世界來說非常重要,像鳥兒飛翔需要翅膀一樣,創(chuàng)新讓夢(mèng)想插上了翅膀。在合作中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
合作的作文 篇6
每個(gè)人都知道,合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說:“一個(gè)巴掌拍不響,萬人鼓掌聲震天!逼鋵(shí)在咱們的校園里,有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節(jié),學(xué)校開展了一次植樹活動(dòng),我,小林,小偉,小薇四個(gè)人分配到了一組。
勞動(dòng)開始了,瞧!咱們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子,雙手用力握住鐵鍬,注視著地面,前腿弓,后腿繃,左腳踩著鏟子,使勁往下一壓。片刻之間,就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注,看著小樹,小心翼翼地扶著小樹苗,生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁,也不甘示弱,便說到:“我開始填土了!”“好的!”大家齊聲說。我彎著腰,弓著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬的給小樹苗培土,填呀填,樹坑里的土滿了,樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕T蹅冑u力地干著,臉上的汗水滿是淋漓,豆大的'汗珠順著臉頰直往下淌,個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,都在一旁坐著。
這時(shí),老師走了過來,說:“同學(xué)們,繼續(xù)澆水呀,咱們馬上就成功了!闭f著,嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺,一手扶著把,一手扶著噴壺的嘴。將手一揚(yáng),水慢慢地倒進(jìn)土里,緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下,咱們也陸續(xù)為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水,連連點(diǎn)頭,好像在說:“謝謝你們的栽培,我一定長(zhǎng)成大樹,讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩耍。”
勞動(dòng)結(jié)束了。同學(xué)們雖然都很累,但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里,在微風(fēng)的吹拂下向咱們招手致意,都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙,它可以打開勝利的大門;合作就像一條小船,它可以游到成功的彼岸;合作就像一縷陽(yáng)光,它可以照亮彼此的心靈,使彼此的友誼更加深厚。
合作的作文 篇7
我們都生活在家庭、校園、社會(huì)中,時(shí)時(shí)刻刻都需要雙方或者多方的合作,最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車”的經(jīng)歷。
那是國(guó)慶長(zhǎng)假中第一天,我和媽媽來到少年宮。進(jìn)了園門我便拉著媽媽去玩 “空中腳踏車”。排隊(duì)的人真多呀,好不容易輪到我們了,我立即沖了進(jìn)去選了一輛綠色的“腳踏車”坐了下來,心里美滋滋的。按動(dòng)按鈕后,由我負(fù)責(zé)控制方向盤,媽媽負(fù)責(zé)踩踏。不過“腳踏車”偏和我們作對(duì),每次轉(zhuǎn)變時(shí),都會(huì)跳個(gè)“圈圈舞”,讓媽媽嚇得大驚失色;加上媽媽踩得忽快忽慢的,一會(huì)兒撞上前面的車,一會(huì)兒又被后面的車撞個(gè)正著,就像是碰碰車一樣。我多少有些灰心可并不生氣,對(duì)媽媽說:“媽媽,加油!聽我喊一二一,你跟著節(jié)奏踩!眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭,而我自己也吸取了教訓(xùn),轉(zhuǎn)變時(shí),幅度不能太大,要小心一些。經(jīng)過我們的努力,剛剛還像野馬一樣的車子,立馬變得跟小貓似的任我們駕駛。你看,我們駕駛的小車舒緩平穩(wěn)地行駛在軌道上,媽媽也為我豎起了大拇指。 此時(shí)車內(nèi)不知為何,傳出了一陣悠揚(yáng)的音樂,仿佛在向我們表示祝賀呢。
從那天起,我便認(rèn)識(shí)到合作能讓我們?cè)鲞M(jìn)親情、友誼,又好又快地完成該做的.事情。如果說人生是一條大道,合作便是一盞燈,照亮我們今后的道路。這真是一次難忘的合作呀!
合作的作文 篇8
二人同心,其力斷金,團(tuán)結(jié)起來力量大。大家都聽過《五個(gè)小指頭》的故事吧!也是關(guān)于合作力量大的小故事。我們大家一起合作起來,不管什么困難都能做得到。
今天,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,又到我們小組放學(xué)留下打掃衛(wèi)生的時(shí)間啦!我們準(zhǔn)備開始打掃教室衛(wèi)生,首先組長(zhǎng)分配任務(wù)讓我來掃地,我一邊讓掃把跳著優(yōu)美的舞姿,讓它親密的接觸著地面的垃圾,一邊拿著簸箕親吻著掃把堆積起來的垃圾,很短時(shí)間內(nèi)我就完成了清掃地面的任務(wù)。
過了沒多大一會(huì)兒,在我們幾個(gè)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的辛苦勞動(dòng)下,終于把教室打掃得干干凈凈,看著既寬敞整潔又明亮的教室讓我心里感覺舒服多了,大家臉上都露出了樂滋滋的'笑臉。也讓我明白了一個(gè)道理,人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)起來力量大,沒有做不到的事情,就怕有害怕的事情就退縮的人,所以大家做任何事情都一定要努力,不要退縮。
【合作的作文】相關(guān)文章:
合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24
合作的作文06-10
(精選)合作的作文09-01
合作的作文【精選】09-28
【經(jīng)典】合作的作文09-16
合作的作文[經(jīng)典]09-18
合作的作文(經(jīng)典)09-18
合作的作文(經(jīng)典)09-16
合作的作文06-26
合作作文08-04