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合作的作文

時(shí)間:2024-02-21 12:02:36 合作 我要投稿

關(guān)于合作的作文【必備】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的關(guān)于合作的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于合作的作文【必備】

  上次作文課老師“玩”泡茶,今天這節(jié)課不知老師又要玩什么花樣。我懷著好奇的心情走進(jìn)“小雨點(diǎn)”文學(xué)社的課堂。

  老師早已靜靜地站在講臺(tái)上,開了機(jī)的電腦“嗡嗡”地叫著,還真有點(diǎn)神秘的氣氛?匆姶蠹叶嫉烬R了,老師微笑著說:“同學(xué)們,今天我們來玩一個(gè)游戲!庇螒!我們這班游戲迷的腦細(xì)胞立刻活躍起來,是穿越火線,是qq飛車,是反恐精英,還是賽爾號?老師說:“l(fā)ook,心有靈犀一點(diǎn)通!”“!”我們慘叫一聲,又是這類無聊的游戲。老師簡要講了游戲規(guī)則:兩位同學(xué)一組,電腦屏幕上打出某一樣物體,其中一位同學(xué)看著屏幕,可以用動(dòng)作或者語言來描述這個(gè)物體的形狀特征,但不許說出這個(gè)物體的名稱。另一位同學(xué)不允許看屏幕,只能通過看同伴的動(dòng)作或聽他的語言來猜測這個(gè)物體的名稱?茨囊唤M猜出的正確答案最多,限時(shí)一分鐘。老師說完了,同學(xué)們輪流上去表演。輪到我們這一組了,我的心砰砰直跳。我來描述物體的形狀特征,李健強(qiáng)猜物體的名稱。我調(diào)動(dòng)起儲(chǔ)藏在身體里的每一個(gè)表演細(xì)胞,盡可能把物體的形狀特征用語言、動(dòng)作生動(dòng)形象地描繪出來。而李健強(qiáng)則專心致志地看著我的表演,仔細(xì)觀察我的每一個(gè)動(dòng)作,體會(huì)我的每一句話,甚至不放過我的每一個(gè)表情。轉(zhuǎn)眼之間,一分鐘過去了,我們竟猜中了7個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他組!耙,我們贏了,我們很激動(dòng),合作成功,我和李健強(qiáng)真是心有靈犀呀。

  通過這次游戲我明白了一個(gè)道理:學(xué)會(huì)合作才能取得更大的成功。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是運(yùn)動(dòng)員,就要和你的隊(duì)友一起合作,共同為祖國的榮譽(yù)而奮斗;你是水手,就要和你的同事一起冒雨沖風(fēng),遠(yuǎn)航大海,確保乘客安全;你是警察,就要和你的戰(zhàn)友一起執(zhí)勤,一起巡邏,共保一方平安。其實(shí),生活中處處可以體現(xiàn)合作:討論問題,需要合作;進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),需要合作;克服困難,更需要同學(xué)們之間的合作。同學(xué)們,眾人拾柴火焰高,讓我們學(xué)會(huì)合作吧!