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合作的作文

時(shí)間:2024-01-01 15:33:40 合作 我要投稿

(經(jīng)典)合作的作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的合作的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)合作的作文3篇

合作的作文 篇1

  有人說(shuō)快樂(lè)是在疲勞時(shí)的一杯水,有人說(shuō)快樂(lè)是多年不見(jiàn)的老朋友相見(jiàn)。但我認(rèn)為快樂(lè)是得到長(zhǎng)輩的認(rèn)可。為什么這么說(shuō)呢?那是因?yàn)槲矣幸粋(gè)無(wú)微不至的母親,和面面俱到的父親,出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認(rèn)可。

  這天外面下著鵝毛大雪,我跟媽媽說(shuō)要玩電腦,媽媽實(shí)在給我找不到事情干了,于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了。媽媽呢,交代一番后便出門(mén)了。可是我剛開(kāi)機(jī)問(wèn)題就來(lái)了---電腦黑屏了。

  我馬上想到---找媽媽來(lái)解決問(wèn)題,我趴在窗戶(hù)上往外看,哪有人影呀!媽媽早就走遠(yuǎn)了!看來(lái)只能靠我自己,指望不上她了。

  我不停地想,終于我想到了一種方法---給客服打電話(huà)。說(shuō)干就干!我馬上打了客服電話(huà),客服阿姨根據(jù)種種情況判斷我家電腦中木馬了。

  當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)差點(diǎn)嚇趴下!

  幸好我家有殺毒軟件,我趕緊把它找出來(lái)按照客服阿姨的提示操作。可是還有不懂的地方,于是我就給我那高中生姐姐打電話(huà)。她指導(dǎo)了我半天,我好像明白了。

  可天有不測(cè)風(fēng)云我安裝了一次沒(méi)有成功。急得我快哭了,我意識(shí)到姐姐的方法可能還是不行。于是我給媽媽打了個(gè)電話(huà)。我本以為媽媽會(huì)馬上回來(lái),可我錯(cuò)了。媽媽說(shuō):“好好干,多試幾次,一定可以成功的!”

  媽媽的.鼓勵(lì)給了我極大的幫助,于是我重新裝了一遍還真裝好了!后來(lái)媽媽回來(lái)了,好好的表?yè)P(yáng)了我。

  被大人認(rèn)可的感覺(jué)真好!我感到了快樂(lè)!

合作的作文 篇2

  今天天氣非常好,我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。大掃除開(kāi)始了,同學(xué)們干得熱火朝天。有的同學(xué)在拖地,有的同學(xué)在擦黑板,還有的同學(xué)在擦玻璃。李強(qiáng)是“分配人員”。

  他分配自己干最累的活——拖地,小剛和小飛擺桌子、凳子,小麗和小美擦玻璃,小黃擦黑板。同學(xué)們都干得很費(fèi)力,可是每個(gè)人都不怕累。你看!李強(qiáng)他使勁地拖地,累得滿(mǎn)頭大汗,仍然堅(jiān)持在拖。其他同學(xué)也忙的不可開(kāi)交。不一會(huì)兒,小黃就把黑板擦得干干凈凈。小麗和小美也把玻璃擦得閃亮閃亮的。

  小剛和小飛已經(jīng)把桌子、凳子擺得整整齊齊。這時(shí),一塵不染,干干凈凈的教室出現(xiàn)在大家面前。大家都在想:“這可是我們齊心協(xié)力的.功勞。 

合作的作文 篇3

  在神秘莫測(cè)的自然界中,有一種已沿襲了不知多少個(gè)世紀(jì)的生存方式——互利共生,它是大自然的產(chǎn)物,更是人類(lèi)和諧互助、合作互惠的模范與樣本。

  揭開(kāi)自然神秘的面紗,讓我們一探究竟吧。犀牛與犀牛鳥(niǎo)在河床邊暖洋洋地曬著太陽(yáng),當(dāng)我們初次看到這一幕時(shí)也不禁為之吃驚,為什么龐然大物會(huì)與此等小物和諧共處?原因是犀牛長(zhǎng)期水陸兩棲,在河水中它的毛孔張開(kāi),很多細(xì)小的微生物會(huì)鉆進(jìn)去,等待犀牛上岸后,陽(yáng)光的`照射會(huì)使其毛孔閉合,微生物的侵噬會(huì)使犀牛痛苦不堪……此時(shí)犀牛鳥(niǎo)帶著歡快的曲調(diào),伏在犀牛背上,喳喳幾下,使犀!八幍讲〕,自己也獲得了免費(fèi)的午餐。

  這就是大自然的和諧,是大自然的生存之道,成功之道。

  自人類(lèi)誕生起,就處在自然的環(huán)抱之中,向自然索取了很多,同時(shí),也借鑒了很多。合作雙贏就是我們向自然學(xué)到的最寶貴的財(cái)富。

  哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)系的一位教授曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):二十個(gè)學(xué)生分成兩隊(duì),紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。每隊(duì)共有四百美元,雙方派出一個(gè)代表進(jìn)行協(xié)商,想辦法從對(duì)方獲取美元,哪個(gè)隊(duì)能率先籌到八百美元就會(huì)收到教授的獎(jiǎng)勵(lì)。一開(kāi)始,紅藍(lán)兩隊(duì)派出的代表可謂氣勢(shì)洶洶,執(zhí)意要獲得對(duì)方的那四百美元,幾輪協(xié)商下來(lái)兩隊(duì)都沒(méi)什么進(jìn)展。這時(shí),紅隊(duì)中的一名隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng):為什么我們不把這八百美元集中到一隊(duì),向教授領(lǐng)取獎(jiǎng)金后再平分呢?一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。因?yàn)槿绻麅申?duì)你爭(zhēng)我搶?zhuān)Y(jié)果是什么都得不到;而如果兩隊(duì)合作,結(jié)果卻是雙贏。這種看似平凡的想法是我們生活中常常忽視的。

  我們總在追尋,追尋那種孤膽英雄的勝利,追尋那種不切實(shí)際漫無(wú)目的的人生。為什么不看看眼下的機(jī)會(huì)呢?那些僅需合作就能成功的機(jī)會(huì)。我們?cè)谂c人合作的同時(shí),也同樣鍛煉了自己的膽識(shí),培養(yǎng)了自己溝通的能力,展現(xiàn)了自己的才華。學(xué)學(xué)自然吧,那簡(jiǎn)單而和諧的道理,正如“兩彈一星”精神、“載人航天”精神、女排精神、國(guó)球乒乓精神……他們正是將團(tuán)結(jié)合作、雙贏共生展現(xiàn)得淋漓盡致的團(tuán)體。

  讓我們的人生從此綻放合作雙贏之花,讓我們珍惜每一個(gè)彼此,用合作的方式去締造成功,創(chuàng)造奇跡,改變世界。

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