合作的作文(優(yōu)秀4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的合作的作文4篇,歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
那年征兵時(shí),哥和村里的好幾個(gè)小伙子都入伍了,走時(shí),鄉(xiāng)親們都去村口送別,你一言我一語(yǔ)地囑咐著。望著哥哥胸戴大紅花、身穿新軍裝站在隊(duì)伍中,我甜甜地笑了。我對(duì)哥說:“哥,你真威武!真好看!我長(zhǎng)大了,也要像你一樣做一名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士!备缗d奮地說:“小妹,那你可一定要好好讀書喲,將來考個(gè)軍校,比哥還棒!來年,哥一定立個(gè)大功,把軍功章送給你。”“哎!”我甜甜地應(yīng)了一聲。爸媽望著我們兄妹倆,也高興地笑了。軍車開動(dòng)了,鄉(xiāng)親們都囑咐著:“到了部隊(duì),可別給咱家鄉(xiāng)人丟臉!”
哥到部隊(duì)后經(jīng)常給家里寫信、發(fā)喜報(bào),也常給我寫信講述軍營(yíng)里生活是多么美好。哥的信多半是要我好好學(xué)習(xí),聽爸媽的話。那時(shí),班里的同學(xué)都特羨慕我,我也為有個(gè)兵哥哥而自豪。
好長(zhǎng)一段時(shí)間,哥沒有給我寫信,也沒有給家里來信。
冬日的一天,我放學(xué)回家,見父母都背坐不語(yǔ),母親淚眼模糊。驀然,我看見桌上放著一個(gè)鮮艷的紅錦盒和一摞紅本本。我跑過去揭開本本,上面有哥哥的照片,還有哥哥的名字。每個(gè)本本都是。我回過頭去看了看母親,母親正在看我,卻在與我的目光相觸時(shí)又極快地轉(zhuǎn)過頭去回避著我。這個(gè)十分細(xì)微的動(dòng)作,還是被我發(fā)現(xiàn)了。我已不是小孩子了,忙轉(zhuǎn)過身揭開錦盒的蓋子,只見里面躺著一枚金光閃閃的`軍功章和一封有點(diǎn)皺折的信。我打開信,是哥寫給我的。我看著看著大聲地哭了……那是全村所有與哥一起入伍的大哥們寫給我的,他們都叫我“小妹”。
哥犧牲了,是在一次軍訓(xùn)拉練途中,是為戰(zhàn)友采一味急救藥而不慎跌下山崖的。
那年春節(jié),部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和全連戰(zhàn)士都來看望我們?nèi)胰。那些大哥們都說:“叔叔、阿姨,我們都是你們的孩子,你們就把我們當(dāng)親人吧!我們都是曉賓……”爸媽哭了,我也哭了,大家都哭了,流下了真誠(chéng)、感動(dòng)的淚。臨走時(shí),連長(zhǎng)對(duì)鄉(xiāng)親們說:“你們這兒的人好,小伙子們?cè)诓筷?duì)一個(gè)比一個(gè)棒,個(gè)個(gè)都很英勇。鄉(xiāng)親們,你們就都放心吧!娃們?cè)谕饷鎯魻?zhēng)面子,絕對(duì)沒丟臉!”鄉(xiāng)親們都哭了。
每年清明節(jié),我都不忘將那枚軍功章輕輕地拭擦一遍。當(dāng)一次次看到軍功章上那永不退色的光芒時(shí),我便會(huì)想到:那是一枚用生命鍍亮的軍功章!
哥是好樣的!
合作的作文 篇2
“眾人拾柴火焰高”,上學(xué)五年以來,我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情,其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上,一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水,仔細(xì)一看,才知道是飲水機(jī)的.水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時(shí),剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續(xù),我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí),兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過來,讓水流進(jìn)水桶里,免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了,兩個(gè)同學(xué)就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個(gè)水桶來。八九個(gè)同學(xué)拿著掃把,互相把水傳到對(duì)方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了,立即跑去辦公室,向老師報(bào)告了這個(gè)情況,老師迅速來到教室,先鎮(zhèn)定好我們的情緒,在與同學(xué)們一起把水掃出去,并打電話給學(xué)校主任,說明了這件事情的情況。過了一會(huì)兒,學(xué)校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個(gè)死結(jié),看到后,同學(xué)們都不約而同地說:“原來這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”
團(tuán)結(jié)就是力量,在學(xué)習(xí)生活中,團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難,取得成功,團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
合作的作文 篇3
今天上午,我吃過早餐,正準(zhǔn)備出去玩一會(huì),看見媽媽開始搞衛(wèi)生了,我說:“媽媽,我們一齊合作吧!”媽媽說:好孩子,你就幫我整理房間的書吧!
開始行動(dòng)了,我先去洗手間打一桶水,拿一條舊毛巾放進(jìn)水桶,接著就開始整理書,我發(fā)現(xiàn)好多書都很舊了,這些一定是很早買回來的,我趕快找來個(gè)空箱子,將那些舊的書按不同的科目分類放進(jìn)去;然后,我就去擦桌子和窗臺(tái)。
干完這些,媽媽進(jìn)來了,她幫我換了一桶水,我又去打掃我的房間,一進(jìn)屋,叭叭叭,許多玩具從柜子上掉下來,滿地都是,鋼琴上積滿了灰塵……原來我的'房間這么亂, 我趕快用擦布抹灰塵,玩具被我用大袋子裝起來。終于全都打掃干凈了,我請(qǐng)媽媽來檢查,評(píng)分,她摸著我的頭說:“真儀,太棒了!”
最后,我和媽媽開心地坐在沙發(fā)上,享受著合作勞動(dòng)的成果——媽媽允許我看一個(gè)小時(shí)的卡通片<火力少年王>!
合作的作文 篇4
前幾天,接到老師的電話,讓我每天寫一篇文章,好向?qū)W校的文明博客投稿,從而為開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。
一直以來,開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城活動(dòng)搞得熱火朝天,我本想也做點(diǎn)什么,但又不知從何下手,這回有了辦法了?墒且獙懳恼拢瑢(duì)我來說談何容易!這些天來,我閉門不出,像井底之蛙,于是搜腸刮肚絞盡腦汁,到晚上才擠出第一篇文章《開發(fā)區(qū)變了》勉強(qiáng)過關(guān)。
第二天,我跟著媽媽和她的學(xué)生們一起去了鼎豐生態(tài)園,生態(tài)園的美好和林校長(zhǎng)的'文明行動(dòng)打動(dòng)了我,使我很快有了寫作的素材,可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來后已經(jīng)快到十二點(diǎn)了,可是媽媽還有給她的兩個(gè)班的學(xué)生審稿發(fā)稿的任務(wù),時(shí)間不容耽擱。別的同學(xué)和老師都回了家,我和媽媽就只買了點(diǎn)面包填填肚子,就匆匆趕到媽媽的辦公室里去寫文章。在媽媽的指導(dǎo)下,經(jīng)過一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發(fā)給老師了
第三天,我又為沒內(nèi)容發(fā)了愁,愁得滿頭大汗,實(shí)在沒有辦法了,想到以前為了完成作業(yè)寫賣過報(bào)紙的文章,但不是關(guān)于文明的。于是我找出來圍繞文明的主題重寫,這一寫又寫出了兩篇。
昨天媽媽從學(xué)校發(fā)完稿件回來說遇到了班主任老師,老師還夸我的作文寫的很好,媽媽也說我的作文水平確實(shí)提高了不少。我非常高興,覺得連日來的辛苦沒有白費(fèi),既為文明創(chuàng)城做了貢獻(xiàn),又提高了自己,這真是一舉兩得,雙贏!
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