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合作的作文

時(shí)間:2023-12-05 10:35:20 合作 我要投稿

合作的作文4篇【集合】

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的合作的作文5篇,歡迎大家分享。

合作的作文4篇【集合】

合作的作文 篇1

  這幾天,我無(wú)意間看到了一篇讓人心寒的文章:“我”在考試快結(jié)束時(shí),做出了一道難題,早已交卷的同桌說(shuō):“唉,還是讓你做出來(lái)了!”我愣住了……

  難道這就是競(jìng)爭(zhēng)?競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高,力爭(zhēng)上游,而不應(yīng)采用不光彩的方法,壓住別人,突出自己。這是忌妒心理!

  前幾天,我翻小學(xué)作文時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記,原來(lái)我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在,妒意以幾何級(jí)數(shù)地增加著。

  合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不相容的關(guān)系,而是相依相存,你中有我,我中有你的關(guān)系。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競(jìng)爭(zhēng);另一方面,成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的.提高。

  競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身不是目的,而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中,合作的越好,力量就越強(qiáng),成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。

  所以,無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作,都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,虛心向別人學(xué)習(xí),這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。也只有這樣才能接納別人,才會(huì)獲得別人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。要學(xué)會(huì)理解和諒解別人,對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì),不能心存怨恨。要站在對(duì)方的的位置上考慮,想想別人的難處,縮小分歧,消除誤會(huì),以誠(chéng)待人,幫助他人,求得共同發(fā)展。

  “在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們行成團(tuán)隊(duì)精神--團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致,相互支持,密切合作,無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享,樂(lè)于奉獻(xiàn),是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功,團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功!

合作的作文 篇2

  某年某月的某一天,我坐在某一處的寒冷角落里,畫圈圈……

  其實(shí)我想說(shuō)的是,我愛(ài)肆無(wú)忌憚地做著去流浪的夢(mèng)。

  我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來(lái)的畫面,棉布的白色襯衣,洗得發(fā)白的牛仔褲,如海藻般的黑發(fā)散亂地盤成一個(gè)越南髻,背上15L的背包,臉上是滄桑和漠然,不停地行走,行走。在旅途中愛(ài)戀,體味人生。就象安妮筆下那些女子般優(yōu)雅而自由地以自己的方式存在于這個(gè)世界之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離浮華奢靡的都市,在遠(yuǎn)離喧囂的凈土上靜靜默默地寫自己喜歡的`文字,做自己喜歡做的事。最后以一種決然優(yōu)雅的姿態(tài),從此消失……

  很是羨慕浪跡天涯的人們,不管那些行囊有多么沉重,臉上又有多少的滄桑,而身上的衣服又是多么的破舊,他們那些不羈的靈魂,那些時(shí)刻在奔走著的腳。生命在旅途中消殆,但也映射出最美麗最純真的光芒;氐匠鞘校麄儏s顯得格格不入。不是因?yàn)橥獗,而是因(yàn)殪`魂,精神的差異。城市中的人們,呼吸骯臟的空氣,沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡,與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是,他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達(dá)的純白,驅(qū)逐至遠(yuǎn)方。

  某年某月的某一天,我對(duì)他說(shuō)過(guò),我想去敦煌。

  某年某月的某一天,我對(duì)爸媽說(shuō)過(guò),我想去新疆。

  某年某月的某一天,我對(duì)自己說(shuō)過(guò),我想去流浪。

  但是,卻不能像三毛那樣灑脫自如,縱使可以忘記這一份舒適,安逸,也也始終無(wú)法放棄那些愛(ài)戀和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我,只是在天邊開(kāi)著的一朵寂寞的小白花,穿越過(guò)悲傷,在世界盡頭孤傲地綻放。

  所以也只能夠,在某年某月的某一天,懷揣所有的那些關(guān)于流浪,關(guān)于沙漠,關(guān)于雪山,關(guān)于海洋……的奇特的夢(mèng)想,躲在寒冷潮濕的小小角落之中,畫著一個(gè)又一個(gè)無(wú)止境的圈圈了。

  以蝴蝶翩飛的姿態(tài),起舞,飛翔,堅(jiān)信,終究能夠達(dá)到滄海之彼岸。

合作的作文 篇3

  小時(shí)候,我并不明白合作是什么?只是迷迷糊糊聽(tīng)說(shuō)罷了。不過(guò)我今天。

  嘗到合作是多么快樂(lè)的一件事。

  今天,我是第一次嘗到合作的快樂(lè)。

  中午吃完飯以后,我們便決定去離外婆家不遠(yuǎn)的河里釣魚。舅舅說(shuō):“你和你表妹一組,我和你舅媽一組,我們來(lái)釣魚比賽,如果你們贏了,初一就帶你們?nèi)ス珗@玩!

  釣魚開(kāi)始了,我們不魚餌系在魚鉤上,然后把魚鉤扔到河里,開(kāi)始釣魚。過(guò)了一會(huì)兒,水里有動(dòng)靜了,便拉了上來(lái)果然釣到了一條魚,看看舅舅的水桶里一條魚也沒(méi)有釣到。我想我們贏定了,舅舅必須帶我們?nèi)ス珗@了。我們釣到了下午三點(diǎn)鐘。舅舅他們釣到了10條魚。我們釣了11條,比他們多一條,我們贏了。

  今天,我終于嘗到了合作的'快樂(lè)。平時(shí)我從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)舅舅。

合作的作文 篇4

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,人也一樣,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),每個(gè)人都不可能獨(dú)自生存。所以,合作成為必然,人類文明的發(fā)展歷史,每一步都有“合作”的影子。

  記得有一天,機(jī)器人社團(tuán)要舉行一場(chǎng)友誼賽,規(guī)則是要在一個(gè)小時(shí)內(nèi),兩人一組合作搭好一輛車,并編好程序讓車?yán)@開(kāi)所有路障,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的贏得比賽。我和裴健旭一組,我們倆都擼起袖子,摩拳擦掌,時(shí)刻準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

  “開(kāi)始!”,老師一聲令下,我和裴健旭一齊沖到零件箱前,每個(gè)人手捧一大些零件,然后就開(kāi)始拼搭。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,待我抬眼時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去四分之一了,可這次的拼搭并不順利。我搭的快、他搭的慢,有時(shí)都拼重復(fù)了,眼看別人的車骨架都快拼搭出來(lái)了,而我們的還是一盤散沙。我們倆都著急了,額頭上冒出了汗珠也沒(méi)時(shí)間擦,可誰(shuí)知越拼越慌亂。接下來(lái)我們冷靜下來(lái)查找原因,當(dāng)眼神環(huán)顧到周圍人協(xié)調(diào)的動(dòng)作時(shí),不由得恍然大悟,原來(lái)是我們兩個(gè)人都在自己搭自己的.,沒(méi)有分工合作。我站起來(lái)對(duì)滿頭大汗的裴健旭說(shuō):“我們必須分工合作才行!你編程好,就先編好程序,我拼搭快就負(fù)責(zé)搭車。”“對(duì)!對(duì)!就這樣!”裴健旭立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),頻頻點(diǎn)頭。我們又投入到新一輪的拼搭,經(jīng)過(guò)我們良好的分工合作,我很快搭好了車,他也編好了程序,我們又互換位置相互檢查起來(lái)。一次次的試驗(yàn)失敗,一次次的緊急商量,我們一塊兒查找原因。終于,我們以第一名的速度與質(zhì)量贏得了比賽,老師也大聲稱贊我們。我和裴健旭對(duì)視一眼,合作成功了!

  懂得合作,一根小小的火柴,可以照亮一片夜空;懂得合作,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);懂得合作,一朵小小的浪花,可以飛濺整個(gè)海洋。這次合作,讓我深刻的體會(huì)到了合作的意義與重要。

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