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合作作文

時(shí)間:2023-11-21 08:59:01 合作 我要投稿

合作作文10篇[集合]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的合作作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

合作作文10篇[集合]

合作作文 篇1

  今天下午我媽媽帶著我騎著自行車就來(lái)到了明珠公園那里,我們?cè)谀抢锿娴煤荛_(kāi)心!

  今天下午我媽媽看見(jiàn)我因?yàn)闆](méi)有過(guò)六一出去玩,于是就問(wèn)說(shuō):“侯世博去不去明珠公園呀?”我興奮地說(shuō):“好啊好啊,那我們就騎自行車吧!”于是我就騎著一個(gè)自行車我媽媽帶著我妹妹騎著一個(gè)自行車,我們就上路了。因?yàn)轵T得自行車,所以很慢,我們騎了一大會(huì)兒才到明珠公園那里。我們從一個(gè)路口進(jìn)去,我直接就找拿了大下坡,因?yàn)檫@個(gè)下坡很長(zhǎng),所以下去的時(shí)候是非常刺激的。我首先來(lái)一個(gè)助騎,然后到那里,我就不用再蹬了,直接就滑了下去。在下的是時(shí)候我感到非常的涼快,并且有時(shí)候我還自己再加加速,真是太刺激了!

  玩了幾個(gè)來(lái)回之后,我就去小河那里找我媽媽,因?yàn)槲覌寢屜鹊搅诵『,而我就在這里玩,所以我得去找我媽媽。幸虧找到了媽媽的車才找到了媽媽。我已經(jīng)是滿頭大汗的`了,于是立刻就來(lái)到了小河邊給自己洗把臉。洗完之后,我媽媽就把一瓶冰紅茶遞給了我,于是我就立刻咕咚咕咚喝了一半。這個(gè)的小河很很清澈,猶如一面鏡子印著那美麗的天空,是多么的美麗啊。有時(shí)還能看見(jiàn)人們拿著水槍往河里往河里刺水,這是小河就不在平靜了,小河上就滿是波紋,可這樣你也會(huì)發(fā)現(xiàn)好像天空也在動(dòng)的樣子。我們?cè)谶@里欣賞了會(huì)兒小河,并撿了些石頭留作紀(jì)念。

  可這樣的好景不長(zhǎng),到了傍晚我們就騎著自行車回家了。

  今天真是太開(kāi)心了!

合作作文 篇2

  有句話說(shuō)得好:一個(gè)籬笆三個(gè)樁!笔前,有的事情光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有大家齊心協(xié)力才能克服。合作是成功道路上必不可少的金石,它能使人相互幫助,互相信任。不僅人與人之間要合作,世界萬(wàn)物也要團(tuán)結(jié)。

  走在放學(xué)的小路上,來(lái)到了幽靜的小巷,走著走著,到了小巷的盡頭,發(fā)現(xiàn)了一面古老的墻壁,它是由紅瓦砌成的,不知經(jīng)歷了多少年的'風(fēng)吹雨打,看上去像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。在墻旁邊,有一片片綠油油的草地,草地上長(zhǎng)滿了五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的花朵,風(fēng)一吹,這些花像穿上盛裝翩翩起舞的少女。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)紅墻旁邊長(zhǎng)了一些不知名的野花,它們依墻生長(zhǎng),沒(méi)有草地上的花那樣鮮艷,卻也有一道自己的風(fēng)景。

  一陣大雨過(guò)后,我突然想起了那面古老的墻,和那些美麗的花。我飛奔到小巷,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),那古老的墻和墻壁底下的花毫發(fā)無(wú)損,草地上那些嬌嫩的花已經(jīng)低下自己高貴的頭,漸漸枯萎?吹竭@場(chǎng)景,我頓時(shí)明白了,嬌嫩的花朵在大雨的時(shí)候,只能用自己花瓣擋雨,而墻壁用自己的身體為底下的野花擋風(fēng)遮雨。

  這就是合作的力量,合作的力量是無(wú)窮的。當(dāng)我們與他人合作取得成功時(shí),心中的甜蜜也是雙倍的。合作是最美的力量,合作之花最美!

合作作文 篇3

  “合作”是每一個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,比如:一只螞蟻搬不動(dòng)的東西,兩只螞蟻卻搬的動(dòng),這是為什么呢?這是因?yàn)榇蠹彝膮f(xié)力所做的成果,這就叫“合作”。

  俗話說(shuō):“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝!边@是為什么呢?因?yàn)樗麄儾缓献魉斐傻模蠹夷憧次,我看你,誰(shuí)也不肯挑水喝,所以就沒(méi)水喝了。因?yàn)槿绱巳慷伎仕懒恕R粋(gè)人的力量小,只能做小事情。許多人合起來(lái)的力量大,可以做大事情。大家在一起為了同一目標(biāo),同心協(xié)力做事,這就叫做“合作”。

  要合作,先得分工。分工是把一件事情,分給許多人去做。每個(gè)人不但要把自己的工作做好,還要互相配合,互相幫助,才能使整個(gè)事情圓滿完成。在我們?nèi)粘I钪,所有吃的、穿?、住的、行的,沒(méi)有一樣不是靠農(nóng)人、工人、商人等各行各業(yè)的分工合作,所以合作是非常重要的,我們明白了合作的道理,就應(yīng)該做一個(gè)能夠跟別人合作的人,因此我們應(yīng)該要了解合作的重要。

合作作文 篇4

  高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉。

  ——題記(休謨所言)

  合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。

  我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),才能達(dá)到充分的合作和合理的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融,會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

  在合作中競(jìng)爭(zhēng),要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的.過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn),共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路,不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā),各顯神通。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn),是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。

  競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的,而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中,合作的越好,力量就越強(qiáng),成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。

  “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校,團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。在社會(huì),團(tuán)隊(duì)精神則體現(xiàn)在與同事的精誠(chéng)合作之中。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn),是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。個(gè)人的成功不是最終的成功,團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。

  你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;

  你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;

  你是一株樹(shù),我是一株樹(shù),匯成集體這片森林。

  群星爭(zhēng)耀,綠草競(jìng)翠,方顯生龍活虎;繁華爭(zhēng)艷,眾樹(shù)競(jìng)天,你我?jiàn)^勇當(dāng)先。我是星要閃爍,我是草要吐綠;我是花要盛開(kāi),我是樹(shù)要成才。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。

  合作,是事業(yè)成功的土壤!

合作作文 篇5

  在家里的時(shí)候,薛志浩來(lái)我的家里玩,可是天氣不給力,突然下起雪來(lái)了。我就和薛志浩在我的家里寫作業(yè),雪停了,我們的作業(yè)也寫的是差不多了。

  我們就在外面玩起雪來(lái)了,雪下的可多了,我們就去我家的`后院的那一片空地玩了,我們?cè)诳盏厣洗蜓┱蹋嫜┣颉?/p>

  玩雪球,我想到了我可不可以和薛志浩好一起來(lái)做一個(gè)大大的雪球呢?我就交上了正在玩的薛志浩,說(shuō)了下我的想法:“我們可以合作來(lái)完成一個(gè)大大的雪球”薛志浩說(shuō):“行,那我們一起來(lái)做,你先弄一個(gè)大雪球,我也弄一個(gè)大雪球,然后我們倆個(gè)的雪球在合并在一塊,行嗎?”我就高興的回答:“行!”我們就開(kāi)始,我們的滾雪球的游戲,我在一個(gè)雪非常多的,一個(gè)地方哪里,我就在哪里,開(kāi)始弄我們的雪球了,我就抓了一吧雪,然后再弄成一個(gè)雪球,然后,我就在把雪球放在地上滾,我過(guò)了好大個(gè),我滾完了,我就去看了一下薛志浩的雪球,我的雪球是學(xué)治好的雪球的,好幾倍呢,我們兩個(gè)的雪球一融合,就變成了一個(gè)大的雪球,我們兩個(gè)還真沒(méi)有,白白的費(fèi)勁那。

  從這件事中我明白了一個(gè)道理,只要我們一個(gè)做來(lái)完成一件事情就一定能做的,非常的好。

合作作文 篇6

  在古老的嗜血時(shí)代,我們的祖先學(xué)會(huì)了"合作"。他們一起打獵,一起與敵人作戰(zhàn),為了在惡劣的環(huán)境中生存而共同努力。隨著時(shí)間的推移,隨著歷史的發(fā)展,合作變得越來(lái)越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離促使人類社會(huì)向前邁出了一大步。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,合作不僅沒(méi)有減少,反而變得更加微妙和密切。每個(gè)成品由不同部門生產(chǎn),然后通過(guò)有機(jī)結(jié)合。此外,現(xiàn)代生產(chǎn)趨向于國(guó)際化。20世紀(jì)人類的三大項(xiàng)目——曼哈頓原子彈計(jì)劃、人類登月和人類基因組的測(cè)定——都是通過(guò)來(lái)自世界各地的科學(xué)家的合作而取得的.。人類文明的發(fā)展史就是"合作"的發(fā)展史。

  合作與生活中的每一個(gè)角落都是分不開(kāi)的。每個(gè)人都是社會(huì)的人,沒(méi)有社會(huì)的集體就無(wú)法生存。哪一個(gè)人的衣服、食物、住房和交通可以靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)?也許你會(huì)說(shuō)魯濱遜在魯濱遜漂流記中的生存離不開(kāi)集體?這似乎是合理的,但事實(shí)并非如此。想象一下,當(dāng)魯濱遜第一次來(lái)到島上時(shí),盡管使用了別人發(fā)明的斧頭,但他生活在一個(gè)因?yàn)闆](méi)有合作而使他害怕的環(huán)境中;盡管使用了別人發(fā)明的步槍,但由于缺乏合作,他幾乎死了多少次。合作能給你帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是擺在我們面前的重要任務(wù),我們的同學(xué)之間一直有競(jìng)爭(zhēng)和合作。如果我們對(duì)自己沒(méi)有信心,我們就不敢在學(xué)習(xí)上與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取理想的成績(jī)。這樣我們就會(huì)在學(xué)習(xí)中失去一只手。我們的研究不僅要有理想的結(jié)果,而且要取得成功。不想在學(xué)習(xí)中與其他學(xué)生交流,也不想告訴自己他們掌握的知識(shí),可以清楚地表明,他們不想相互合作,也是一個(gè)懦夫做人,一個(gè)不愿與他人合作的人,即使他現(xiàn)在取得了優(yōu)異的成績(jī),他最終也無(wú)法取得如此優(yōu)異的成績(jī),因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的生存,沒(méi)有人能夠掌握所有的知識(shí)。

  合作是非常重要的,所以我們?cè)鯓硬拍茉诤献髦腥〉贸晒δ?你一定是在電視上或球?chǎng)上看過(guò)龍舟比賽。"這是人與人之間合作的典范。你看,用兇猛的鼓點(diǎn),按照統(tǒng)一的節(jié)奏,十幾個(gè)選手爭(zhēng)先恐后。統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)使他們像燕子一樣敏捷。十幾名運(yùn)動(dòng)員怎么能全速前進(jìn)?我認(rèn)為他們心中有一個(gè)高度統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),他們只有共同努力,有協(xié)作精神,才能成功。

  這項(xiàng)工作來(lái)自于誠(chéng)實(shí)。事實(shí)上,許多國(guó)際組織和集團(tuán)都是以合作為基礎(chǔ)的,這種合作是建立在國(guó)家間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作需要由不同的個(gè)人來(lái)完成,它需要默契。如果個(gè)人之間沒(méi)有足夠的信任,就不會(huì)有默契,合作就不會(huì)成功。例如,世界貿(mào)易組織關(guān)于定期報(bào)告簽署國(guó)財(cái)務(wù)狀況的規(guī)則,如果締約方為了保持其實(shí)力而謊報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù),那么這種不信任將不可避免地導(dǎo)致合作的失敗。因此不難看出,缺乏誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)價(jià)值。

合作作文 篇7

  老師說(shuō)今天下午要舉行跳蚤市場(chǎng)。我十分興奮。

  這個(gè)中午,我本是要睡一覺(jué)的。但是,我翻來(lái)覆去,總是睡不著。到學(xué)校后,在幾米外就能聽(tīng)到同學(xué)們的.吵鬧。一進(jìn)去一聽(tīng),全是聊活動(dòng)的。

  終于到我們?nèi)雸?chǎng)了,我在各個(gè)攤位看,終于找到了我想要的書(shū)。我問(wèn):“多少錢?”銷售員打開(kāi)書(shū),看一下上面標(biāo)的價(jià)格:“21塊!薄安粫(huì)吧,能不能減價(jià)?”“好吧,14塊。不還價(jià)”買不起,于是,我走了。

  又來(lái)了一個(gè)很熟的推銷員,他推銷道:“徐程鈺,要不要買本書(shū),一本5元,還送5本書(shū)。”可是,我不感興趣,便走開(kāi)了。

  終于又找到了一本我愛(ài)看的書(shū),于是一問(wèn):“多少錢?”“七塊。”“不行,太貴了,能不能價(jià)格低一點(diǎn)?”“好吧,五塊!蔽依^續(xù)砍價(jià):“三塊!薄昂冒。””我將錢往攤上一丟,摟著書(shū),蹦蹦跳跳走啦。

  這次活動(dòng),賺了六塊,還得到一本喜歡的書(shū)。

  不過(guò),最大的收獲是我們擴(kuò)充了我們的生活經(jīng)驗(yàn),會(huì)討價(jià)也會(huì)還價(jià)。真是收獲滿滿。

合作作文 篇8

  今天下午,我們?cè)诘谌?jié)語(yǔ)文課上玩了一個(gè)小游戲,名字叫“瞎子和瘸子”,玩法是一個(gè)人蒙上眼,一個(gè)人單腿跳,兩個(gè)人一起到后面的書(shū)架拿一本書(shū),然后回到座位上,給其他兩人,再有這兩個(gè)人去還書(shū),還完書(shū)后到講臺(tái),看一下哪一組的人先完成,就給哪一組的組長(zhǎng)發(fā)一支四元的筆。通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了團(tuán)隊(duì)合作配合的.重要性。

  因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)不夠,所以我們這一組沒(méi)有參加組對(duì)組的比賽,不過(guò)通過(guò)觀看其他組的比賽,自己所明白的東西也是不少的,通過(guò)比賽,我知道了,想要獲勝,兩個(gè)人的配合是少不了的,還有一點(diǎn)就是一定要遵守規(guī)則。

  我們先說(shuō)一下配合的重要性吧,例如在第三組和第四組比賽時(shí),第三組原本是領(lǐng)先的,但是配合的不好,“瞎子”是看不到路的,需要“瘸子”的幫助,可是“瘸子”只走自己的,扔下的“瞎子”,“瞎子”只好自己伸手摸著向前走,走得很慢很慢。再看看第四組,雖然剛一開(kāi)始落后于第三組,但勝在配合的好,速度也不慢,很快便超越了第三組,取得了最后勝利。這件事就告訴我們,配合是很重要的。

  還有一組是因?yàn)闆](méi)按要求和勝利失之交臂,第五組本來(lái)配合的好,速度也不慢,可就是因?yàn)樗麄兠矸旁诹瞬粚?duì)的位置,沒(méi)有效果,這才讓第六組贏得了勝利。

  通過(guò)這節(jié)課,我知道了,不管干什么事都要合、作配合、遵守規(guī)則,才能獲得最后的勝利。

合作作文 篇9

  合作今年的暑假,老師讓我們自由組成小組寫一部科幻小說(shuō)。陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩(shī)文的作文能力比較強(qiáng),王紫妍和我的幻想能力比較好,樸瀚天是電腦社團(tuán)的,電腦繪畫自然也不會(huì)差到哪兒去。記得在8月9日的一個(gè)上午,她們四人來(lái)到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文和我一起坐在沙發(fā)上構(gòu)思《恐蟻》,卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志,看到好的就畫下來(lái),等待我們的評(píng)論。大約過(guò)了三小時(shí),我們差不多準(zhǔn)備好了,陳安愷說(shuō):“啊!我們寫得都很不錯(cuò),開(kāi)始打到電腦里了!”大約到了下午,我們的作文都輸?shù)诫娔X里了,樸涵天也開(kāi)始準(zhǔn)備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫,先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來(lái),再把蝴蝶涂上顏色,十分漂亮!安泛炷惝嫷暮裾娴腵一樣,太棒了!”陳安愷說(shuō)!斑可以,嘿嘿!”她抓了抓后腦勺羞澀地說(shuō)。“待會(huì),我們發(fā)表的那一刻,舉杯慶祝怎么樣?”顧詩(shī)文說(shuō)!昂!”我們異口同聲地說(shuō)道。最后,我們的小說(shuō)點(diǎn)擊數(shù)還可以,可惜沒(méi)得獎(jiǎng),不過(guò)不要緊,這篇小說(shuō)是我們五人第一篇用多人的智慧寫出來(lái)。

合作作文 篇10

  在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,有你有我;在同學(xué)們贊許的目光中,有你有我;在老師的表?yè)P(yáng)聲中,有你有我;在彼此的眼中有對(duì)方。這個(gè)中緣由,如陳年的女兒紅,在我倆心中久久地醞釀。

  圣誕節(jié)快到了,快人快語(yǔ)的班主任陳老師笑盈盈地說(shuō):“我們將舉行一個(gè)party,誰(shuí)來(lái)主持?”期待的目光掃向全班。“選小玉!她最合適了!”我的支持者首先嚷起來(lái)。很快,你的“部下”也不甘示弱:“瑤瑤的能力很棒,她能行!”我置身事外,偶爾瞥瞥你,你也是冷眼旁觀。

  我的心里蠢蠢欲動(dòng),媽媽的話此時(shí)又響在耳邊:“身在集體中,一定要與他人合作,不能脫離大家。”我驀地站起來(lái),在同學(xué)們驚異的目光中,我走到你跟前:“我們一起主持,好嗎?”你的眼中滿是欣喜,我從你清澈的眼中也看到了自己真誠(chéng)的臉。

  “OK!”握在一起的手,感覺(jué)到的不僅僅是溫暖,還有鼓勵(lì)、支持……

  晚會(huì)如期舉行。熒熒的.燭光,烘托出安靜溫馨的氣氛,這是你的“杰作”;閃亮的氣球,繽紛的彩帶,則是我的構(gòu)思。教室前那掛滿小禮物的圣誕樹(shù),是我們從商店買來(lái)的:忘不了在店里精心的挑選,忘不了我們兩個(gè)“名嘴”口干舌燥地與營(yíng)業(yè)員“殺”價(jià),忘不了一齊搬動(dòng)圣誕樹(shù)時(shí)相視一笑的喜悅。

  節(jié)目開(kāi)始了,我倆得以發(fā)揮自己的特長(zhǎng):優(yōu)雅而深情的開(kāi)場(chǎng)白是我倆斟酌了半天的成果;辯論賽上我倆如小荷初露,所向無(wú)敵,你的妙語(yǔ)連珠,我的深思熟慮,贏得大家的熱烈掌聲;還有智力答題,幸運(yùn)闖關(guān),“杯中取球”,“笑話一籮筐”等許多精彩的節(jié)目?粗瑢W(xué)們興奮的笑臉,我知道,我倆的合作很成功。到了晚會(huì)的高潮部分,你竟毛遂自薦,跳上臺(tái)客串林黛玉,我也不甘示弱,高歌一曲“天上掉下個(gè)林妹妹”,同學(xué)們笑得東倒西歪……

  自從那次合作,我們的友誼更深厚了。圖書(shū)館里,有我倆如饑似渴的身影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有我倆爭(zhēng)先恐后的追逐。老師打趣道:“你們是‘比翼雙飛’”。我們哈哈一笑:“我們可不做柔弱的鳥(niǎo)兒,我們要做振翅高飛的雄鷹!”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

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