合作的作文4篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的合作的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作的作文 篇1

　　今天我有一次成功的合作，一個(gè)兩全其美的合作。一是我可以教鄰居家小孩不會做的題目，二是可以讓我有寫作的素材。

　　我先叫來鄰居小孩小強(qiáng)和圓圓，拿來兩張小板凳給他們坐，拿來幾支白色粉筆和一個(gè)我小時(shí)候?qū)W寫字的小黑板。我將小黑板掛在墻上，我還讓他們把不會指出來待我教他們。還有開始前，我對他們說：“弟弟，妹妹，我給你們講題，你們得給點(diǎn)面子認(rèn)真聽，別打攪。”他們也乖一口答應(yīng)。

　　開始上課了，“起立。”我像老師一樣叫了一聲，他們聽話極了，“唰”的一聲全站了起來，“小朋友們，請坐�！边@時(shí)，我心里真不自在，總覺得還差了什么�！靶∨笥褌儯�我們先來學(xué)幾個(gè)生字好嗎？”“好！”我先在黑板上寫了一個(gè)衣服的'“衣”字說：“跟我讀衣——衣——�！彼麄円哺�著讀：“衣——衣——。”“好，很好，圓圓來，你照樣子寫一遍，上來．”她聽完就上來一筆一劃照樣子寫了一遍，雖然倒了筆劃，但還是寫正確了。“謝謝你小圓圓。”等她坐下以后，我又在黑板上寫了一束鮮花的“花”字，“花——花——讀�！薄盎ā�—花——�！薄澳銈兛催@個(gè)字是先一橫，一豎，一撇，再一大撇，一豎，一撇，最后一個(gè)豎彎勾，我再說一遍……”沒想到時(shí)間過的真快呀！語文課才講了十個(gè)生字就下課了。休息了一會兒，叮鈴鈴，數(shù)學(xué)課開始了，我率先在黑板上抄下了一道題。“小朋友們，商店里有52件上衣，賣掉25件，還剩多少件？就是用一共的件數(shù)減去賣掉的件數(shù)求出還剩的件數(shù)，54減25，也就相當(dāng)于我有54個(gè)蘋果，吃掉25個(gè)，就是用一共的減去吃掉的求出還剩的，懂了沒？”“懂了！”他們齊聲叫道。“真的嗎？那就小強(qiáng)上來做一遍。”最后他們做了出來，這一次合作也成功了。

　　通過這次合作我懂得了一個(gè)道理：只要合作就會成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，寫有關(guān)于合作的作文也是這樣，只要你和別人合作了就會有寫作的素材。

合作的作文 篇2

　　在一個(gè)漫天風(fēng)沙的金黃色沙漠里，有一個(gè)古老的國度，曾經(jīng)有著成千上萬的英雄在這里誕生，有著成百上千的英雄故事在這里上演，這個(gè)國家的名字就叫做希臘。最近我也看了一本關(guān)于這個(gè)英雄國度——希臘的書，書名是《希臘神話》。

　　《希臘神話》里講的都是希臘人創(chuàng)造的'神話故事，故事中有許多神靈，比如說眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤著我的心田，其中最大最甜的一顆露珠就屬最后一個(gè)故事了，最后一個(gè)故事名字是《木馬計(jì)》。這個(gè)故事主要講了特洛亞人和希臘人的最后一戰(zhàn)。戰(zhàn)爭中希臘人在軍力上雖然占下風(fēng)但是他們沒有放棄沒有退縮，而且最聰明的卡爾多利斯和最勇猛的戰(zhàn)士啊琉斯聯(lián)手合作使用木馬計(jì)幾千人殺死了敵軍幾萬人，讓敵軍輸?shù)男姆�口服�?/p>

　　在這故事里卡爾多利斯和阿琉斯聯(lián)手合作大破敵軍的戰(zhàn)例，足以體現(xiàn)合作的重要性，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要能學(xué)會合作，那再困難的事也會輕松完成，而且還能增進(jìn)兩個(gè)人之間的友誼。學(xué)會合作，讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是力量，每當(dāng)與朋友合作時(shí)，我都會想到這兩位希臘英雄。

合作的作文 篇3

　　合作是一種必不可少的精神，合作也可以解釋為團(tuán)結(jié)，是一種力量。擁有合作精神的人更容易獲得成功，使人與人之間越走越近。單純的分工只會使人變得冷漠與退步，實(shí)現(xiàn)分工與合作才是雙贏。

　　我想人們是可以做到分工與合作之間的雙贏，經(jīng)濟(jì)的全球化很好的詮釋了這一潛在的現(xiàn)象。隨著工業(yè)革命的不斷深入和19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國世界市場的形成，全球化的經(jīng)濟(jì)逐漸成為一種不可阻擋的'趨勢。是什么使得世界緊密地聯(lián)系在一起？是國際間的分工與合作使這一切發(fā)生變化�，F(xiàn)在的任何一個(gè)國家都不可能脫離搞獨(dú)立發(fā)展，那樣只會使其在無形中瓦解。

　　成功這個(gè)字眼的確很誘人，你想獲得成功嗎？想？那你就必須學(xué)會分工與合作。NBA是當(dāng)今人們津津樂道的最愛節(jié)目之一。費(fèi)城76人是其中一支球隊(duì)。核心球員艾弗森是一流球員，出神入化的球技，多次獲得個(gè)人MVP，但是他為什么沒能帶領(lǐng)他的球隊(duì)闖入總決賽？一向狂傲的他從不參與訓(xùn)練，比賽完全是個(gè)人表演，亦不理會隊(duì)員的憤怒。再看看在喬丹帶領(lǐng)的公牛隊(duì)，多少次的總決賽的大贏家的狂歡，這又是什么早就了公牛皇朝呢？是團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人的分工與合作有著不可忽視的力量。

　　小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有一次野炊活動，大家懷著很興奮的心情來到目的地。當(dāng)大家放下各類東西后，才發(fā)現(xiàn)原來大部分不會煮飯，一陣苦笑，隨后陷入了愁眉苦臉。最后班主任的“分工與合作”口號中開展了戰(zhàn)斗，擺脫了先前的生澀在幾陣忙碌之后，吃著還算難吃的飯菜，大家不約而同的哭了，由此可以看出分工與合作的重要。

　　人與人之間應(yīng)該學(xué)會分工與合作，無論是經(jīng)濟(jì)的全球化、籃球比賽、野炊活動很清晰的詮釋了其重要性，實(shí)現(xiàn)分工與合作的共贏，世界將變得越來越小，人與人之間越走越近，實(shí)現(xiàn)零距離接觸。

合作的作文 篇4

　　俗話說：“攜手合作，團(tuán)結(jié)力量大�！蓖高^合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報(bào)告，也可 能是參加一項(xiàng)比賽......上述這些例子，都說明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金�！敝灰�懂得分工合作，便是再大的困難也能克服。

　　分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi) 家園的工作......。瞧！他們多么團(tuán)結(jié)啊！也因此，每只幼蟲得以健康的長大，在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹，也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。

　　但如果蜜蜂沒有相互合作呢？那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會，必定會天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅......。由此， 我們便可知道合作的`重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號化作實(shí)際的力量，藉由互助，讓國家富強(qiáng)起來，讓世界安定下來。

　　合作是一們很重要的課題，而且對我們每個(gè)人來說都一樣。記得去年的英語歌謠競賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，雖然練 習(xí)時(shí)間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨(dú)特而不可或缺的。

　　在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習(xí)的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會一些箇中奧妙了。加油！期望在未來的日子里，我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

【合作的作文】相關(guān)文章：

合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24

合作作文：品嘗合作的快樂01-28

作文：合作01-28

合作作文01-28

合作作文01-27

合作的作文01-27

《合作》作文01-27

合作的作文06-10

合作的作文[精選]08-10

[經(jīng)典]合作的作文08-20