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合作的作文400字（精品7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的合作的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作的作文400字 篇1
今天老師布置了一道特殊的作業(yè)，是讓我和爸爸媽媽合作完成一件事。我正在想做什么事的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“撈泡菜，怎么樣？”我說(shuō)：“好。”
然后，我就跟媽媽一起來(lái)到了廚房，我先把壇子上面的磚頭取下來(lái)，接著再把蓋子打開(kāi)。這時(shí)，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了碗和筷子。我在旁邊看，我突然看見(jiàn)一個(gè)大泡菜，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這里有個(gè)大泡菜。”媽媽說(shuō)：“哪里？”我說(shuō)：“這里�！眿寢屭s快順我手指的地方去撈，撈上來(lái)的卻是木瓜。
媽媽繼續(xù)撈，這回媽媽看中了一個(gè)泡菜，這真是一個(gè)超大的泡菜。因?yàn)閴永锏睦苯诽嗔�，媽媽害怕把辣椒一起撈出�?lái)了，所以媽媽沒(méi)有輕易下手，而把它先留在壇子里。
接著，媽媽叫我把辣椒撈到碗里，我把辣椒撈到碗里之后，媽媽又拿勺子把那個(gè)超大泡菜撈起來(lái)，上面的辣椒還是很多，媽媽好不好容易才把那個(gè)超大泡菜撈到上面的辣椒中間。我趕緊去拿筷子，我的`有力的腳步聲把爸爸引過(guò)來(lái)了，爸爸也跟著拿筷子，我們倆用盡了全力使勁一撬，超大泡菜“呯”地一聲，飛到了半空中，我趕快拿碗去接，幸好接住了。
媽媽稱(chēng)贊我，爸爸為我鼓掌，我心里頓時(shí)美滋滋的！
合作的作文400字 篇2
“小蘇打”這個(gè)名詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常的陌生�？墒�，今天在科學(xué)課上，我不僅認(rèn)識(shí)了它，而且還知道它與醋混合在一起時(shí)，居然會(huì)產(chǎn)生這么奇妙的現(xiàn)象。
小蘇打乍看和淀粉差不多，所以好多同學(xué)都把淀粉當(dāng)作了小蘇打。老師讓我們進(jìn)行比較，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)雖然它們都是白色的有點(diǎn)粉末狀的，可是它們的軟硬程度不同。小蘇打用手揉搓時(shí)，有“沙沙”的.顆粒狀的感覺(jué)，而淀粉沒(méi)有。當(dāng)我把小蘇打倒入有醋的杯子里時(shí)，頓時(shí)，出現(xiàn)了許多小氣泡，而且都爭(zhēng)著往瓶口跑，越倒泡沫越多，同時(shí)還伴有“沙沙沙”的聲響。過(guò)了一會(huì)兒，聲響慢慢小了，氣泡沒(méi)有了，而杯子底部卻有一層厚厚的粉末狀的東西。為什么這樣呢？我的疑問(wèn)老師幫我揭開(kāi)了。老師讓我們聯(lián)系生活中燒水的現(xiàn)象。當(dāng)水燒開(kāi)時(shí)，鍋里的水會(huì)不斷沸騰起來(lái)，然后有氣往上跑，就是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體。一般地說(shuō)有氣才會(huì)出現(xiàn)氣泡，那么這氣泡說(shuō)明了小蘇打混合后產(chǎn)生了氣體。
為了證實(shí)這個(gè)推測(cè)，老師又讓我們用火柴去試驗(yàn)一下。當(dāng)我們把燃著的火柴放入空杯子中時(shí)，火柴仍然著的；可當(dāng)我把它放到小蘇打和醋的混合物的杯中時(shí)，火柴卻一下子滅了。同學(xué)們?cè)囼?yàn)完了后，都感到很高興，因?yàn)檫@證明了我們的推測(cè)是正確的。
合作的作文400字 篇3
什么是“合作”?俗話說(shuō):“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”�！昂献鳌敝傅谋闶枪餐Γㄓ泻献�，才有可能會(huì)成功。
為什么要“合作”呢?因?yàn)槿耸侨壕觿?dòng)物，而當(dāng)只靠單獨(dú)一人要完成目標(biāo)，是有相當(dāng)?shù)碾y度的，所以當(dāng)有其他人愿意一起合作，集思廣益，那目標(biāo)就會(huì)更快完成，可是如果中間發(fā)生了不愉快，這時(shí)一定要發(fā)揮同舟共濟(jì)的精神，就會(huì)更加快速地完成啰!俗話說(shuō)的好：“團(tuán)結(jié)力量大”。
如何來(lái)進(jìn)行“合作”呢?有沒(méi)有看過(guò)拔河比賽?單單只有一個(gè)人是不可能將敵隊(duì)擊敗的，但若是大伙兒一起出力，就輕松多了。這就是“合作”。還有沒(méi)有看過(guò)有人在打籃球?場(chǎng)上人多手雜，要將球準(zhǔn)確的傳給隊(duì)友，而隊(duì)友還要絞盡腦汁地把球射門(mén)得分。這不但要合作，隊(duì)友之間還要有一定的默契，以及高水平的技術(shù)。那么有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)縣令的`故事呢?縣里要在山上造博物館，但沒(méi)有建筑材料，而大家都不知道怎么辦，后來(lái)縣令以他聰明的腦子想出由村民們合作把磚頭從山下運(yùn)向山上，工建筑師使用，問(wèn)題就解決啦!這三件事，運(yùn)用了不同的方法、元素解決，不過(guò)都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是“合作”，這些證明俗話說(shuō)：“二人同心，其利斷金”及“魚(yú)幫水，水幫魚(yú)”。
透過(guò)這些例子我們知道合作的重要，因?yàn)椤叭诵凝R泰山移”，那我們不妨想想看生活中有那些合作的例子吧!互助合作助己也助人。
合作的作文400字 篇4
三個(gè)人的組合，離我是那么遙遠(yuǎn)，而我的那個(gè)“開(kāi)心穎瑞廷”只不過(guò)是廢物而已。
我們?nèi)齻�(gè)，就是火、水、冰。先說(shuō)瑞，她溫柔可愛(ài)，雖然是小姑娘，卻長(zhǎng)著一些“胡須”，我不喜歡她，是因?yàn)樗S刺人的時(shí)候，就像一把尖刀刺進(jìn)人的心里，人的自尊心一下子就碎了。她和我一起對(duì)抗廷的時(shí)候，我非常喜歡她那樣子，也許是我自私了一些。
廷學(xué)習(xí)比我們好，她長(zhǎng)得比我們漂亮，比我們受歡迎。她經(jīng)常罵我們、打我們。就是她生氣的時(shí)候乖一些，等不生氣了又打我們。她經(jīng)常罵我們是男生，我們非常生氣，但又能怎樣呢。最讓人生氣的.是，她們兩個(gè)竟然都比我受歡迎，我走了，我離開(kāi)了那個(gè)組合。從此以后，“開(kāi)心瑞廷雪”誕生了，雪兒以前和我有些交情，她還欠我?guī)讐K錢(qián)，別說(shuō)我小氣，她還不理我，我怎么跟她說(shuō)話，她都不理我。我生氣了，我也再也不理她了。
我加入了羅春燕和馬雪玲，我問(wèn)她們：“投票時(shí)，你們?yōu)槭裁赐锻⒌钠�？”她們的回答出乎我的意料：“因�(yàn)樗龑W(xué)習(xí)好呀！”我氣呼呼地大吼：“可是她經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打人！”她們無(wú)話可說(shuō)了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得她們很好，但是后來(lái)，她們跳皮筋的時(shí)候從來(lái)不叫我。我也無(wú)奈了。
新的組合，為什么還沒(méi)有到來(lái)？羅子和馬子起碼比瑞和廷好一些。沒(méi)辦法，唉……
合作的作文400字 篇5
也許這幾天，我就要徹底忙碌起來(lái)了，那個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目，到現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)項(xiàng)，后天就要上交一萬(wàn)多字的結(jié)項(xiàng)書(shū)了。
也許，我們本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的問(wèn)題都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作面對(duì)去解決，這一切都是需要我們看清楚問(wèn)題的嚴(yán)重性的。就好像我們的知識(shí)點(diǎn)哪里有漏洞，我們都需要全方面去彌補(bǔ)，至少只局限于這個(gè)項(xiàng)目的全部問(wèn)題。
我也知道，原來(lái)那些在后排上課不聽(tīng)講的學(xué)生，他們根本就不是不學(xué)無(wú)術(shù)，他們?cè)倏匆曨l網(wǎng)課，他們專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)對(duì)自己真正有用的東西。因此，從那以后我就告訴自己，不要那么片面的去看待任何人，也許每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
他們只是不愿意表現(xiàn)出來(lái)而已。
昨天又翻出來(lái)我喜歡的那部小說(shuō)來(lái)看，我知道，也許傻笑和感慨都解決不了問(wèn)題，唯一能夠做的，就是學(xué)會(huì)好好的舒緩自己的心情。
不要讓自己太過(guò)勞累，這是從什么時(shí)候，都比較重要的問(wèn)題。
當(dāng)年我曾經(jīng)參與社會(huì)實(shí)踐，可是那個(gè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐的'過(guò)程，都不讓我感覺(jué)快樂(lè)，首先是因?yàn)�，這一切都是在受別人的支配，其次是因?yàn)�，我在團(tuán)隊(duì)沒(méi)有看到一點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，幾乎大頭工作，都是我自己來(lái)做。
所以以后再有選擇，組建團(tuán)隊(duì)要謹(jǐn)慎。
合作的作文400字 篇6
一個(gè)人學(xué)習(xí)，是比較枯燥的事，而相互學(xué)習(xí)，則是比較愉快的事。下面，就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時(shí)的四個(gè)步驟來(lái)說(shuō)吧！
一、預(yù)備：
陸文倩是個(gè)活潑好動(dòng)的女生，想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事，但老師偏偏把這個(gè)艱巨的'任務(wù)交給了我。說(shuō)實(shí)話，我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對(duì)陸曼曼一樣。課間休息時(shí)，只要有時(shí)間，我就會(huì)把陸文倩叫進(jìn)教室里來(lái)復(fù)習(xí)，陸文倩總是不高興地嘟囔道：“我還沒(méi)玩夠呢！”我一本正經(jīng)地答道：“復(fù)習(xí)階段，還惦記著玩兒！”他只好不情愿地跟我到教室里來(lái)復(fù)習(xí)。
二、起跑：
經(jīng)過(guò)一周的復(fù)習(xí)，她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，步入了復(fù)習(xí)的跑道。每天下課，她都會(huì)主動(dòng)地到我這來(lái)聽(tīng)寫(xiě)、默書(shū)。我看著她認(rèn)真的學(xué)習(xí)樣子，心中燃起了一盞希望之燈。
三、檢閱：
課上一分鐘，課下十年功。上課聽(tīng)寫(xiě)是我們倆最緊張的時(shí)刻。尤其是當(dāng)她被請(qǐng)上黑板聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯(cuò)時(shí)，我恨不得跳起來(lái)告訴她。哎，真是打漁的急，背簍的更急�。�
四、沖刺：
兩周過(guò)去了，令人緊張的期中考試就要到來(lái)了！我對(duì)她的學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時(shí)間，我都要對(duì)她進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，該背的課文都要會(huì)默，該讀的課文都要會(huì)背，重點(diǎn)知識(shí)要全部掌握······
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我對(duì)她的督促和!幫助，近幾次的復(fù)習(xí)測(cè)試，她比以前有了很大的進(jìn)步。我也在幫助她的同時(shí)，加深和增進(jìn)了自身的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
合作的作文400字 篇7
有人說(shuō)：“合作與競(jìng)爭(zhēng)就像一對(duì)雙生的花朵，他們互相依賴(lài)又互相矛盾�！蹦敲�，作為我們應(yīng)該如何做呢?我們應(yīng)該做到在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。
大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前，長(zhǎng)頸鹿的脖子并沒(méi)有像現(xiàn)在這么長(zhǎng)。那時(shí)，樹(shù)木很茂盛他們并不需要長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子就可以很輕松地吃到樹(shù)葉。然而，很多樹(shù)慢慢消失了。長(zhǎng)頸鹿開(kāi)始死亡。后來(lái)，長(zhǎng)頸鹿為了吃到高處的樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變長(zhǎng)。而那些脖子較短的`長(zhǎng)頸鹿就死掉了。這就是競(jìng)爭(zhēng)，只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然，更好的生活下來(lái)。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
你知道蛋卷冰激凌嗎?據(jù)資料記載：在一次商業(yè)展覽中，有一家賣(mài)冰淇淋的小鋪和一家賣(mài)燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時(shí)正是賣(mài)冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r(shí)候。老板很是著急，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙](méi)有了。就在這時(shí)，旁邊的賣(mài)燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說(shuō)：“把它放到這里吧。”老板照做，最后，這種冰淇淋熱銷(xiāo)全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學(xué)會(huì)合作，也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。只有那樣，才能讓我們抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧愉快的班級(jí)氛圍吧!
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