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合作的作文

時(shí)間:2023-10-29 15:47:50 合作 我要投稿

合作的作文優(yōu)秀5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的合作的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

合作的作文優(yōu)秀5篇

合作的作文 篇1

  在十四世紀(jì)和十五世紀(jì)的時(shí)候,歐洲資本主義如同一粒玉米種子那樣開(kāi)始萌發(fā)并逐漸發(fā)育成長(zhǎng)起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候歐洲商業(yè)出現(xiàn)了極度繁榮,以地中海為中心的商業(yè)開(kāi)始進(jìn)入到旺盛時(shí)期。

  在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生了一種類似于商業(yè)合作的方式,這一種方式促進(jìn)了歐洲資本主義如下過(guò)雨的春筍般的速度成長(zhǎng),也影響了世界后來(lái)的進(jìn)程。這個(gè)方式被稱為包買主,這種方式主要是商人通過(guò)將生產(chǎn)資料分配給很多手工業(yè)者,通過(guò)手工業(yè)們的共同合作來(lái)最終完成生產(chǎn)任務(wù),之后進(jìn)行貿(mào)易,手工者們通常是按日計(jì)費(fèi)或按件計(jì)費(fèi),也就是我們后來(lái)所說(shuō)的的工資。

  這一種方式生產(chǎn)了更多的商品,生產(chǎn)力大大提高,并出口了更多商品,使沿著地中海的國(guó)家和商人們賺的'盆滿缽滿。之后便開(kāi)始推廣到歐洲各國(guó)。而更多的人為了更好促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,發(fā)明了機(jī)器,由此開(kāi)啟了工業(yè)革命,使的歐洲(尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家)領(lǐng)先了世界達(dá)200多年。你看,一個(gè)小小的合作就引領(lǐng)了歐洲和世界的方向,并正在影響今天的我們。

  而在世界格局風(fēng)云變幻的今天,合作將被重新被世界各國(guó)所重視,尤其是今年,新冠肺炎沖擊了全球各地,給全球各種方面帶來(lái)了一次史無(wú)前例的重創(chuàng),甚至某些國(guó)家看見(jiàn)那一個(gè)國(guó)家出現(xiàn)了疫情,就開(kāi)始給這個(gè)國(guó)家下絆子(大家伙們應(yīng)該知道對(duì)某些國(guó)家指的是誰(shuí))。就在這個(gè)危難的時(shí)候,世界衛(wèi)生組織和中國(guó)開(kāi)始呼吁世界各國(guó)要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同來(lái)抵抗疫情,中國(guó)也積極的幫助各國(guó)抗擊疫情,捐贈(zèng)口罩和呼吸機(jī),各國(guó)國(guó)家開(kāi)始共同合作。我相信在世界各國(guó)和人民的合作和努力下,最終會(huì)戰(zhàn)勝這次疫情,讓世界重新開(kāi)始充滿了陽(yáng)光。

  在如今世界的各個(gè)國(guó)際組織(包括聯(lián)合國(guó))中,都是以合作為基礎(chǔ)而建立并運(yùn)作起來(lái)的。就好比企業(yè)之間為了共同的利益等方面而進(jìn)行簽約和聯(lián)盟。然而這樣的合作是必須要建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上,這樣才能發(fā)揮功效。如果說(shuō)各個(gè)國(guó)家采用你打你的鼓,我一二敲我的鑼的方式,缺乏信任力度,合作就產(chǎn)生了失效,一但合作失效,那么各個(gè)國(guó)際組織基本上都名存實(shí)亡。譬如說(shuō)某個(gè)國(guó)家欠聯(lián)合國(guó)很多會(huì)費(fèi),使聯(lián)合同產(chǎn)生了財(cái)政危機(jī)。連聯(lián)合國(guó)的前面的水池都因?yàn)殄X不夠而停用。由此可以看出,缺少誠(chéng)意和信任的合作是沒(méi)有意義的。

  所以,當(dāng)今世界,雖然說(shuō)敵我頑三種態(tài)勢(shì)對(duì)立,局勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,誰(shuí)也不是吃干飯的。但是有一種趨勢(shì)是不可以改變的,那就是合作,只要我們團(tuán)結(jié)合作,共同一心,就能產(chǎn)生巨大的能量,攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。

合作的作文 篇2

  俗話說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”我很喜歡這句俗語(yǔ),因?yàn)樗o了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來(lái), 就會(huì)像諸葛亮一樣,戰(zhàn)勝許多困難。

  由此我想到了還有許多有關(guān)的俗語(yǔ):人心齊泰山移。一根筷子容易折,一把筷子難折斷……

  以前我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一天森林里突然著起了熊熊烈火,動(dòng)物們驚慌失措。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。接下來(lái)他們的行動(dòng)讓人吃驚:成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團(tuán),中心是小螞蟻,螞蟻們抱成團(tuán)滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了,里面的'小螞蟻卻毫發(fā)無(wú)損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個(gè)角度:如果螞蟻們各逃各的,就會(huì)全軍覆沒(méi)。這個(gè)故事曾感動(dòng)過(guò)許多人,是因?yàn)楹献鲃?chuàng)造了生命的奇跡。

  小小的螞蟻尚且如此,更何況我們?nèi)祟惸?生活中有許多這樣的例子:姚明再高,依靠他自己籃球隊(duì)也不能得分;世界飛人劉翔跑得再快,也必須得到教練的幫助才能提高速度……

  在生活中,離開(kāi)伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜歡的籃球比賽中,你必須要有隊(duì)友的配合,才能打出漂亮的進(jìn)攻,這些都需要合作。

  離開(kāi)伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜歡的籃球比賽中,你必須要有隊(duì)友的配合,才能打出漂亮的進(jìn)攻,這些都需要合作。

  合作是成功的基石。小草和雨露合作,小草能長(zhǎng)得更茁壯;病人和醫(yī)生合作,可以驅(qū)走病魔;老板和員工合作,可以提高工作效率……只要大家精誠(chéng)合作,還有什么困難戰(zhàn)勝不了呢?

合作的作文 篇3

  我家養(yǎng)了兩只小烏龜,一只叫點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樗眯∏煽蓯?ài),另一只叫斑斑,主要是由于它那身漂亮的斑紋而得名。這兩只可愛(ài)的小東西我稱它們?yōu)椤鞍唿c(diǎn)組合”。

  斑斑、點(diǎn)點(diǎn)各有千秋,而且都是“鐵膽俠士”——膽子大,但是它倆誰(shuí)更勝一籌呢?我決定略施小計(jì),讓它們切磋切磋、PKPK吧!

  首先,我抓了四條小銀魚(yú),這幾個(gè)小家伙個(gè)個(gè)動(dòng)作敏捷、疾游如風(fēng)、來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,可是“速度之王”!點(diǎn)點(diǎn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)獵物,不料它卻被嚇跑了,真是 失敗之舉啊!好!斑斑發(fā)現(xiàn)了,只見(jiàn)它張大了嘴巴,哎!撲了個(gè)空,真是欲速則不達(dá)。斑斑被擊怒了,不顧一切地沖上去,非要給它們點(diǎn)厲害不可,這下小魚(yú)可遭了秧,紛紛慘死在斑斑口中。有了斑斑的帶頭,點(diǎn)點(diǎn)也膽大起來(lái),把剩下的小魚(yú)活捉生吞了!第一關(guān)“速度大戰(zhàn)”斑斑獲勝。

  接下來(lái),要比一比膽量。我放了一只菜青蟲(chóng)進(jìn)去,沒(méi)想到剛才還威猛十足的斑斑嚇得掉頭就跑。哎!也許是斑斑少見(jiàn)多怪才導(dǎo)致它發(fā)揮失常吧!點(diǎn)點(diǎn)似乎是為了給自己爭(zhēng)一口氣,不被斑斑恥笑,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了菜青蟲(chóng),滿臉傲氣沖上前,以泰山壓頂之勢(shì)向青蟲(chóng)壓去,那青蟲(chóng)哪能經(jīng)住這樣的陣勢(shì),想不出逃跑的招兒了。很明顯,第二關(guān)點(diǎn)點(diǎn)贏了!

  再次比賽翻身,考驗(yàn)它們誰(shuí)的.“翻身功”厲害。我把斑斑和點(diǎn)點(diǎn)同時(shí)翻了個(gè)身,腹部朝天!芭尽币宦,斑斑翻過(guò)來(lái)了, “啪、啪、啪……”,斑斑連翻了好幾個(gè)。也許是受了斑斑的感染,心動(dòng)不如行動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)也“啪、啪”地翻個(gè)不停。結(jié)果斑斑翻了25個(gè),點(diǎn)點(diǎn)稍微落后一些。不用說(shuō),斑斑獲勝了。

  最后一場(chǎng),看誰(shuí)的好奇心強(qiáng)!邦A(yù)備,開(kāi)始!”斑斑和點(diǎn)點(diǎn)看到了道具——鏡子。斑斑對(duì)它熟視無(wú)睹,毫不感興趣,繼續(xù)漫無(wú)目的爬著。點(diǎn)點(diǎn)卻勇往直前,四趾交替奮力爬向鏡子,對(duì)著鏡子探頭探腦,左看右看的。不用說(shuō),強(qiáng)烈的好奇心讓點(diǎn)點(diǎn)獲得了最后一關(guān)的勝利。

  怎么樣,我的斑斑和點(diǎn)點(diǎn)都很厲害吧!可以說(shuō)不分伯仲,難分勝負(fù)。你是否也喜歡上我家的“斑點(diǎn)組合”呢?

合作的作文 篇4

  俗話說(shuō)得好:“成功在于合作!

  暑假期間,我和好朋友小云的一次快樂(lè)廚藝合作都給我們留下了深刻的印象。

  我和小云在瘋玩了了一下午后,像兩只精疲力盡的“小蝴蝶”飛到我家里。一到家中,便開(kāi)始翻看我的.“食物百寶箱".可是里面只剩下幾顆磨牙的瓜子,打開(kāi)冰箱,空空如也。我倆餓的不行了,我父母又沒(méi)在家,只得我們自己做吃的了。

  “小云,你洗菜,我切肉!”我邊說(shuō)邊做了起來(lái)。我先拿來(lái)一塊豬肉,洗凈,便熟練地切了起來(lái)。“噠噠噠”我不停的手起刀落,不一會(huì),一大塊肉便被我切成了一條條的小肉絲。再看看小云,蔬菜已洗的干干凈凈,而且小云也切好了。

  “咝咝咝咝”豬肉下了鍋。油花四濺,不時(shí)在鍋中跳來(lái)跳去,好像在說(shuō):“熱死我了!”“小云,拿醋!”“小云,拿鹽!”隨著我們的努力,一盤色香味俱全的蔬菜炒肉便做好了。我們給它取名“合家歡”

  合作可真愉快!

合作的作文 篇5

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,兩年的初中學(xué)習(xí)生活匆匆而過(guò),我卻忘不了我們的語(yǔ)文老師,忘不了我們那次雖不成熟,卻很成功的“合作”。

  那天,放學(xué)了,只剩我一人呆在教室里無(wú)聲嘆息:明天學(xué)校里評(píng)比黑板報(bào),可我這個(gè)文娛委員卻把這事忘得一干二凈!真希望上帝能派個(gè)天使下來(lái),助我一臂之力。

  唉!

  正當(dāng)我在黑板上瞎折騰時(shí),忽然窗外閃過(guò)一個(gè)人影,原來(lái)是邵老師推著車準(zhǔn)備回家。他似乎看見(jiàn)了我,跑進(jìn)教室來(lái)。我不好意思地說(shuō):“邵老師,我把出黑板報(bào)的事給忘了!

  邵老師沒(méi)答話,走過(guò)來(lái)操起一支粉筆,在黑板上為我題了報(bào)頭——路是自己走出來(lái)的,接著又自個(gè)兒畫(huà)起來(lái)。“老師,你……”我不知是感激還是不安,竟哽塞了。“怎么,嫌我的藝術(shù)水平低呀?”邵老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),沖我微微一笑,一支可愛(ài)的.馬尾辮跟著晃動(dòng)起來(lái)。我本沉重的心忽而輕松了許多,似乎有很多話要說(shuō),但竟一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出口。

  我倆配合得很默契:他管繪畫(huà),我管作文,各司其職。

  我的字寫(xiě)歪了,寫(xiě)錯(cuò)了,他就冷不防來(lái)上一句:“pay attention(請(qǐng)注意)!蔽冶欢盒α。

  “呀,糟糕!”原來(lái),我大意失荊州,本應(yīng)緊密相連的兩段中間,卻被我空了大大一截!看看辛辛苦苦寫(xiě)下的兩段大字,我實(shí)在是又氣又急。我拿起黑板楷正要擦去,他又來(lái)了一句:“且慢。”說(shuō)著,便用粉筆在中間畫(huà)上了一幅山水畫(huà),恰如這篇“桂林山水”相得益彰,配合得天衣無(wú)縫。我暗自欽佩,可他卻也毫不謙虛:“怎么樣,姜還是老的辣吧!”

  終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作。興奮之余,我發(fā)現(xiàn)邵老師畫(huà)的大熊貓少了一只耳朵,便像對(duì)一個(gè)老同學(xué)似的拐彎抹角地問(wèn)道:“邵老師,你發(fā)現(xiàn)‘獨(dú)耳熊貓’了。亢呛呛恰彼粲兴嫉叵蛩(huà)的大熊貓望去,我們都會(huì)意地笑了。

  在與老師那么多次的合作中,我總覺(jué)得這次的合作最難忘,最成功,最真摯,它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達(dá)到了師生之間的相互信賴、親密無(wú)間的境界。

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