合作的作文經(jīng)典6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的合作的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

合作的作文 篇1

　　生活中處處離不開(kāi)合作，搬東西時(shí)，大家一起搬，又快又方便；大掃除時(shí)，大家分工搭配，又快又不累……學(xué)習(xí)也不例外，自學(xué)習(xí)小組成立以來(lái)，我和組員們之間發(fā)生了不少的趣事。

　　清晨，我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。到了教室，我匆匆地放下書(shū)包，檢查已到組員的作業(yè)完成情況，并組織他們看課外書(shū)。不一會(huì)，老師就到了。早讀課一下，數(shù)學(xué)老師就留了一道難題給大家：“這道題目比較難，大家可以和自己的組員一起討論，下節(jié)課我來(lái)講，看哪個(gè)小組講的好，完成的好……”為了獲得“最佳小組”的.稱號(hào)，我們四個(gè)十分認(rèn)真，老師話剛落音，大家就都奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)了。過(guò)了好久，我大喊一聲：“好了！”作為一號(hào)，我是第一個(gè)完成的，二、三號(hào)也不甘示弱，也都紛紛完成了，唯獨(dú)四號(hào)還遲遲做不出來(lái)，她急的滿頭大汗，我們安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)都有不會(huì)做的題目，有問(wèn)題大家一起討論怎么樣？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是我們?nèi)齻�(gè)的答案各不相同，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)壓根分不出來(lái)，每個(gè)人都各抒己見(jiàn)，各有各的道理。就在我們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)論不休的時(shí)候，四號(hào)說(shuō)：“你們別吵了，你們的答案都不對(duì)，不信你們看！你這少個(gè)零，她那里少算了一個(gè)2倍……”聽(tīng)了四號(hào)的話我們停止了爭(zhēng)吵，我們仔細(xì)分析了四號(hào)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，最終找到了正確的答案。

　　很快，又到了數(shù)學(xué)課，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大家都找到上節(jié)課題目的答案了嗎？”有的同學(xué)大喊：“沒(méi)有，題目太難了！”會(huì)的小組寥寥無(wú)幾，老師又說(shuō)：“那好，會(huì)的小組請(qǐng)舉手�！蔽覀兘M信心滿滿地舉了手，“那好，就請(qǐng)十一號(hào)小組回答吧！”我們四個(gè)站了起來(lái)，我匯報(bào)答案，二、三、四號(hào)匯報(bào)解題思路，并向老師說(shuō)明是我們組四號(hào)提出意見(jiàn)的。我們的答案老師十分滿意，并夸了我們組的每一個(gè)人，重點(diǎn)夸獎(jiǎng)四號(hào)，作為組長(zhǎng)，我深感欣慰。

　　是�。∥覀兠總�(gè)人都有功勞，四號(hào)的功勞最大，我們每個(gè)人缺一不可！合作是最重要的，合作的力量勢(shì)不可擋！

合作的作文 篇2

　　有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)：

　　“我有一顆湯石，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立刻變出美味的.湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝�！�

　　這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)樱�也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。

　　這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，興奮地說(shuō)：

　　“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了�！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥。

　　陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”

　　又一個(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。

　　“再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了�！蹦吧�人又建議道。

　　在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料。當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。

合作的作文 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一只小螞蟻出門(mén)了，它叫小不點(diǎn)，它在草地上尋找過(guò)冬的事物。小不點(diǎn)走啊走啊，四處觀看有沒(méi)有可以帶回家的`東西。

　　突然它看到一個(gè)好大的骨頭，小不點(diǎn)高興的說(shuō)： “太好啦，太好啦！這下我們有吃的啦！”但是它一個(gè)人搬不動(dòng)啊。于是它只能找來(lái)小伙伴。小伙伴們來(lái)了，大家齊心協(xié)力搬走了大骨頭。回到家小伙伴們都夸獎(jiǎng)小不點(diǎn)說(shuō)： “這次多虧了小不點(diǎn)啊，我們過(guò)冬的事物就足夠了，也不用再操心了！哈哈哈！ ”

合作的作文 篇4

　　這世上有兩種人：一種善于合作與人共同發(fā)展，盡管他不是才高八斗，可成功仍然屬于他;反之，有一種人孤芳自賞，不噱與人合作，雖然他才識(shí)豐富，可成功不會(huì)眷戀他。造成這迥然不同的關(guān)鍵，在于合作，在任何一個(gè)地方，任何一種情況，與人合作會(huì)是決定一個(gè)人成功或失敗的要素。

　　在合作中體驗(yàn)喜悅，從合作中見(jiàn)到成敗。真正聰明的.人會(huì)選擇與人合作，在困難時(shí)互相幫助，榮譽(yù)屬于他們。自以為聰明的人選擇單槍匹馬，成功率僅僅為百分之一。人生就是一場(chǎng)合作，一個(gè)人在一生中不可能只有自己具有合作的人生，將更有趣，盡管也會(huì)有困難，可是在面對(duì)困難時(shí)有人幫助，不至于孤軍奮戰(zhàn)，沒(méi)有合作的人，枯燥無(wú)味，永遠(yuǎn)只有孤獨(dú)，當(dāng)挫折打擊他時(shí)，他只有獨(dú)自忍受著痛苦，合作會(huì)造就一個(gè)人，選擇合作，就選擇了充滿光明的人生，會(huì)造就一個(gè)和諧的社會(huì)。

　　每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，也有不足，只有合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能發(fā)揮最大的力量。

合作的作文 篇5

　　天以相依為晴，地以相依為零，人以相依為貴，物以相依為生，國(guó)以相依為安，家以相依為興。人來(lái)人往，萬(wàn)千氣象，相依是人性的陽(yáng)光，相依是社會(huì)的原理，世間萬(wàn)物，唯有相依，才能永恒；國(guó)家之間，唯有相互依存合作，才能得到發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)中國(guó)人心中的中國(guó)夢(mèng)！

　　古往今來(lái)，相依相偎造就了國(guó)家的發(fā)展，無(wú)論是個(gè)人，還是國(guó)家，相依合作，都會(huì)發(fā)揮出巨大的力量，合作是相依的基礎(chǔ)，而實(shí)現(xiàn)和平才能造就合作，“和”是中國(guó)古代哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，《國(guó)語(yǔ)》中有“和實(shí)生物”的說(shuō)法，意思是各種不同的元素，相互協(xié)調(diào)融合，最終都會(huì)得到發(fā)展，生生不息。

　　憶往昔，有廉頗和藺相如的“將相和”才有趙國(guó)的長(zhǎng)治久安；有諸葛亮的“南和孫權(quán)”，才有“赤壁之戰(zhàn)”的輝煌戰(zhàn)果，有唐太宗與房玄齡的“還當(dāng)葵藿志，傾葉自相依”的相互依賴，造就了貞觀之治，一步步推動(dòng)唐朝走向頂峰，“灌莽杳而天際，從薄紛其相依，通池既已夷，峻隅又以頹”相依合作，互相靠對(duì)方生存或立足，以最好的.姿態(tài)實(shí)現(xiàn)和平，造就社會(huì)繁榮。

　　今天，世界的東方，一條巨龍?jiān)诒P(pán)旋，令世人矚目。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)政府正逐步走向更大的世界舞臺(tái)。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持“和平，發(fā)展，合作，共贏”的理念，用中國(guó)獨(dú)特的“和合”思想，感染著全世界，如今，與我國(guó)建交的國(guó)家已有成百個(gè)，中國(guó)與這些國(guó)家相互依存，平等互惠，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，中國(guó)正以自己獨(dú)特的姿態(tài)，引領(lǐng)著世界各國(guó)的發(fā)展，取得了眾多令人矚目的成就，國(guó)家之間唯有相依相存，和平合作，才能發(fā)揮出本國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，走向更廣闊的世界舞臺(tái)。中國(guó)屹立在世界的東方，就像一顆耀眼的明珠，鑄就了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

　　相依合作，在群體中是不同風(fēng)格者基于共同信念和價(jià)值觀的結(jié)合，是人們各顯其能，相得益彰的共同發(fā)展；是看重異議，敢于質(zhì)疑，求同存異的方針……人是如此，國(guó)何嘗不是如此？讓我們攜起手來(lái)，共同造就中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

合作的作文 篇6

　　星期一下午第一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的美術(shù)課。終于聽(tīng)到上課鈴響了，美術(shù)老師面帶微笑地走了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)用橡皮泥做幾道菜�！蓖瑢W(xué)們趕緊拿出橡皮泥開(kāi)始做。

　　一開(kāi)始同學(xué)們都做的不是很好。老師說(shuō)可以分組合作完成。我和支嘉懿合作。她用白色橡皮泥做盤(pán)子，我用橙色做蝦，她做完了盤(pán)子，我把蝦放到盤(pán)子上。支嘉懿說(shuō)：“蝦沒(méi)有胡子不好看。”她幫我把蝦的`胡子粘到蝦上，這樣就更像真的了。我們總共做了四道菜。最后我還用橡皮泥做了“今日菜單”這幾個(gè)字。老師看見(jiàn)我們做的這么認(rèn)真，顏色這么豐富多彩，給了我們A+。

　　這讓我體會(huì)到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的力量才更大。

【合作的作文】相關(guān)文章：

合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24

合作作文：品嘗合作的快樂(lè)01-28

合作作文01-28

作文：合作01-28

合作作文01-27

合作的作文01-27

合作的作文06-10

《合作》作文01-27

【精選】合作的作文09-21

【經(jīng)典】合作的作文09-16