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合作作文600字(精華7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的合作作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
合作作文600字 篇1
每個(gè)人都知道合作的力量是很大的,古語(yǔ)中有說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲震天”。其實(shí)在我們的校園里,有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”,放學(xué)鈴響了,同學(xué)們紛紛背著書(shū)包從學(xué)校離開(kāi)了。今天輪到我和宗佳誠(chéng)、潘秋彤、鄒新悅一起打掃衛(wèi)生。我們一擁而上,一起去搶一塊黑板擦,我第一個(gè)拿到黑板擦,說(shuō):“我第一個(gè)拿到,你們?nèi)叩匕伞。潘秋彤說(shuō):“哼!我是組長(zhǎng),所有一切都得聽(tīng)我安排!”“憑什么?是我第一個(gè)拿到!”我瞪著潘秋彤說(shuō):“嘿嘿,粉擦是我的了!”這時(shí),老師突然來(lái)了,一看鐘,對(duì)著我們訓(xùn)斥說(shuō):“看看鐘!還剩幾分鐘了?”哇!我一看鐘,竟然還剩下4分鐘!在一片混亂中,我們草草地完成了這次打掃。
第二天,我們?cè)谡n間商量了一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行表,我被組長(zhǎng)分配到拖地和關(guān)電燈的任務(wù)。放學(xué)了,同學(xué)們又背上了他們的書(shū)包,回家了。我們按照計(jì)劃開(kāi)始了打掃。我迅速地跑到教室的前后,把正在旋轉(zhuǎn)的電扇關(guān)掉,又將明亮的電燈關(guān)掉,我又和宗佳誠(chéng)以百米沖刺的速度掃完了地。我一眼掃過(guò)去,發(fā)現(xiàn)個(gè)子偏矮的鄒新悅,夠不著黑板頂端的.漢字,正跳著擦上面的字,我見(jiàn)到同學(xué)有困難,從教室后面跑到好面前,說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”我心想:個(gè)子高其實(shí)挺好的。鄒新悅說(shuō):“謝謝,下次你有困難,我也幫助你。”我一揮手,黑板上的字就消失了。我們又一起不約而同地把椅子翻了下來(lái)。老師來(lái)了,看著我們相互合作的樣子,不禁咧開(kāi)嘴,笑了。
合作就像一把金鑰匙,它可以打開(kāi)勝利的大門(mén);合作像一條小船,它可以游到成功的彼岸;合作就像一縷陽(yáng)光,它可以照亮彼此的心靈,使彼此的友誼更加深厚。
合作作文600字 篇2
在北區(qū)中心的小草坪上的一棵樹(shù)上,住著一家螞蟻和兩只蟬。樹(shù)上時(shí)常發(fā)出一聲聲嘆息,那是蟬,它們?cè)谙胫澜绺鞯氐娘L(fēng)景,大海的一望無(wú)際,故宮的雄偉壯觀……一切都令他們向往,令它們著迷?墒,它們卻總下不了決心,去,還是不去……
這天,蟬終于下定決心去周游世界。為什么呢?原來(lái)螞蟻一家要去美國(guó)會(huì)見(jiàn)親人,再?gòu)牧硪痪路返回,一路可以觀賞許多風(fēng)景,蟬,覺(jué)得與它們一起,就算是做個(gè)伴,也好嘛!
它們上路前,天空萬(wàn)里無(wú)云,誰(shuí)知夏天的天就如孩子的臉,說(shuō)變轉(zhuǎn)眼就變。突然,雷鳴陣陣,不一會(huì)兒,大雨傾盆而下,像潑、像倒,大雨把螞蟻的家沖毀了,螞蟻們個(gè)個(gè)浮在水面上,眼看就要被沖走了,這時(shí),螞蟻爸爸連忙抓住一根草,螞蟻媽媽抓住爸爸的手,然后是小螞蟻哥哥、姐姐和弟弟妹妹們。狂風(fēng)襲來(lái),螞蟻一家手牽手、心連心,最終狂風(fēng)暴雨被打敗,螞蟻一家平安地坐在地上休息,可這時(shí),大家一起發(fā)現(xiàn),蟬不見(jiàn)了!
原來(lái),當(dāng)螞蟻一家頑強(qiáng)抵抗暴風(fēng)雨的襲擊時(shí),樹(shù)上的蟬并沒(méi)有像螞蟻一家一樣團(tuán)結(jié)互助、共度難關(guān)而是各自抱一根樹(shù)干,企圖這樣能渡過(guò)難關(guān),畢竟,個(gè)人的力量是有限的`,由于它們不團(tuán)結(jié),風(fēng)最終將它們一個(gè)個(gè)吹落,雨水無(wú)情地打著它們脆弱的身軀。不管它們?nèi)绾瓮纯嗟厣胍,大雨都毫不留情地?zé)罰著他們。
“我們還是快找找它們吧,螞蟻媽媽向東,我向西,蟻哥哥和議弟弟向北,一小時(shí)后在此會(huì)和。”螞蟻爸爸發(fā)號(hào)施令。
半小時(shí)后,找到了蟬們,它們被雨水襲擊的憔悴不堪,蒼白的面孔讓人感覺(jué)它們好似紙糊的,一摸就碎。它們含著淚說(shuō):“在狂風(fēng)暴雨下,你們手牽手團(tuán)結(jié)互助,才會(huì)有生存的機(jī)會(huì)。在生活中只有擁有你們這種團(tuán)結(jié)的精神才能有所成就、有所收獲。你們的精神使我們永生難忘!更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!”
合作作文600字 篇3
“加油、加油……”一陣陣清脆的喊叫聲傳遍了學(xué)校的每一個(gè)角落。沒(méi)錯(cuò)!是我們班跟別的班進(jìn)行拔河比賽。當(dāng)然我也是比賽中的運(yùn)動(dòng)員之一。
在比賽前,我對(duì)這次比賽很有信心的。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們班的同學(xué)也很強(qiáng)壯,所以沒(méi)有那么擔(dān)心?墒牵F(xiàn)在看到對(duì)手的高大身材,每個(gè)拳頭都像沙鍋,手臂鼓鼓的。再看看我的那雙蓮藕似的小手,還比人矮半個(gè)頭,怎樣比啊?我們的信心像水一樣一滴一滴地流走了。可是,我們總不能臨陣脫逃啊,雖然信心是減少了,但我們也要跟他們拼搏到底,我們不能做縮頭烏龜。
“預(yù)備……”比賽快要開(kāi)始了,我的心情很緊張,我仿佛能聽(tīng)到心在不停地跳動(dòng),好象快要跳出來(lái)似的,我的手掌也開(kāi)始冒汗了。隨著一聲哨聲,比賽終于開(kāi)始了。我們精神抖擻了一下,一個(gè)個(gè)像小牛娃似的,拼命地拉著賽繩,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我那時(shí)腦海里一片空白,心里只是想著“用力拉,用力拉……”只見(jiàn)我前面的小嫻拉得臉耳朵也漲紅了,像是有一團(tuán)火在燃燒著,她咬緊牙根,皺著眉頭,兩腳死死地蹬著地,像用鋼鐵鑄的.一般。我們被拉過(guò)去了!這時(shí),我才回過(guò)神來(lái)。于是我們又用力地拉賽繩。可是,再看看對(duì)方打頭的是身材魁梧的大肥兒。他也拼命地拉著,他的眼神更是可怕,兩眼死死地瞪著我們,像是我們當(dāng)了他的仇人似的,我們雙方還是拼命地拉著賽繩上的紅布一會(huì)兒移過(guò)來(lái),一會(huì)兒又飄過(guò)去。我們又要被拉過(guò)去了。我們死死地阻止腳的移動(dòng)。盡量往后拼,可是,我們根本就是“蚊子和牛比”,我們即使用盡全身力氣,最后還是被這“牛”拉過(guò)去。正當(dāng)我們拼命地拉著賽繩時(shí),他們猛地一拉,紅布就過(guò)了他們那國(guó),我們輸了!當(dāng)我松了一口氣時(shí),看看手掌上的紅繭,才發(fā)覺(jué)剛剛已經(jīng)用盡了全身力氣,兩條腿也軟了,但還是輸了!
雖然我們是輸了,但我終于感受到我們班的團(tuán)結(jié)精神力量,我為這點(diǎn)感到自豪驕傲。最后,我也揚(yáng)起一個(gè)燦爛的笑容。
合作作文600字 篇4
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú),其中,一個(gè)人要了魚(yú),吃完后便餓死了。另一個(gè)要了魚(yú)竿,走向大海,但路途遙遠(yuǎn)。他走了好幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了,哎。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑,但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題,但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái),只有將二者合起來(lái),才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚(yú),一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽颍罱K也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō):“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮!彼膭(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí),日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無(wú)論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明:只有合作,才能雙贏嗎?
當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),而人的智力、知識(shí)卻總是有限的',這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽(tīng)老師的教誨,你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋里去探索,你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作,善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!
合作作文600字 篇5
曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影,獨(dú)自享受成功的喜悅,可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作,那份特有的感覺(jué)……
“王麗、李敏,你們到前面來(lái)給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)!焙谩敖苹钡奈锢砝蠋,竟然讓我們這兩個(gè)物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來(lái)到了講臺(tái)前?粗矍斑@個(gè)好似眼中釘?shù)牧繜崞鳎覀兊男睦锇l(fā)毛了:測(cè)鋁塊比熱,怎么測(cè)呢?然而,幾乎在同時(shí),我們用彼此信任的目光鼓勵(lì)著對(duì)方:“相信我們,我們會(huì)成功的!”
我們先回憶了一下測(cè)量步驟,做好一切準(zhǔn)備工作后,便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我剛把鐵架臺(tái)固定好,李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上,點(diǎn)燃酒精燈,開(kāi)始加熱的'當(dāng)兒,我們便抓緊時(shí)間用天平測(cè)量待測(cè)鋁塊的質(zhì)量。調(diào)節(jié)好橫梁平衡后,李敏的左盤(pán)放入鋁塊。我正準(zhǔn)備用手去拿砝碼,李敏及時(shí)阻止我:“住手!用鑷子夾!”她多細(xì)心呀!我有點(diǎn)慚愧,但隨即又對(duì)自己充滿了信心。當(dāng)我小心翼翼地將最后一個(gè)砝碼放回盆中時(shí),我便開(kāi)始記錄水溫。水剛沸騰,李敏連忙將它倒入量熱器中,又立即將鋁塊沒(méi)入水中。我忽然記起了什么似的,搶著把木蓋蓋上,隨后對(duì)李敏會(huì)心地一笑:“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭,露出兩個(gè)小酒窩。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄好了,我們便開(kāi)始計(jì)算,“哇,算到了,2.69×103米3/千克,與真實(shí)值2.7×103米3/千克、基本一致。王麗,我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課,激動(dòng)得跳了起來(lái),我抑制住內(nèi)心的興奮,又重新算了一遍。真的,我們真的成功了!伴著物理教師滿意的微笑,我們走下了講臺(tái)。
真實(shí),一次成功的合作并不難,只要你有自信,對(duì)別人有信心,在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相提醒,又何愁不成功呢?當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候,那份感覺(jué)是特有的,那份促進(jìn)也是特有的!
合作作文600字 篇6
一粒沙子只有放在沙漠里才不被輕易刮走,一滴水只有放在大海里才不會(huì)干涸,一只大雁只有處在雁群中才不易被天敵所捕,一個(gè)人只有放在社會(huì)中才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。在社會(huì)中通過(guò)人與人之間的互相合作才使她的價(jià)值得到了充分的體現(xiàn)。所以我說(shuō)合作使生活更美好。
你目睹或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)蟻球的故事嗎?一個(gè)大森林突然燃起了熊熊大火,所有的動(dòng)物都獨(dú)自亂闖突然燃起了熊熊大火,所有的動(dòng)物都獨(dú)自亂闖,只有螞蟻聚集了一塊兒,他們緊緊地相互擁抱著最終滾成了一個(gè)大大的球,然后那個(gè)大螞蟻球向大火滾去,外面的一層被燒焦了發(fā)出“噼里啪啦”的響聲,而那個(gè)球越滾越快終于滾出了火海,外面的螞蟻死了而里面的大多數(shù)螞蟻卻活下來(lái)了。等到大火被撲滅的時(shí)候森林里滿是一些動(dòng)物被燒焦了的尸骨。當(dāng)看到那驚心的一幕時(shí)您想到了什么呢?合作會(huì)使我們渡過(guò)難關(guān)取得最后的勝利,這是我從中受到的啟發(fā)。
假如你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果我們互相交換結(jié)果我們每人仍都各自有一個(gè)蘋(píng)果,然而假如你有一種思想,我有一種思想,如果我們交換,那么我們彼此交換我們每人就會(huì)有兩種思想?梢(jiàn)合作不僅僅是在物質(zhì)上的,而更多的是在思想和知識(shí)上的。記得看到過(guò)一個(gè)資料:一輛轎車(chē),它的各個(gè)部件是來(lái)自世界的各個(gè)不同的地方,可見(jiàn)是合作使他擁有了更高的質(zhì)量。還有被譽(yù)為人類(lèi)21世紀(jì)的阿波羅計(jì)劃的對(duì)人類(lèi)基因組的測(cè)定不也是由美國(guó)、中國(guó)等六國(guó)的科學(xué)家共同來(lái)完成的么?
有一對(duì)殘疾的夫婦每天都生活的很快樂(lè)。一個(gè)年輕人問(wèn)他們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)。那個(gè)男的`回答:“我雖然雙眼都很好。∷梢愿嬖V我世界的模樣!蹦莻(gè)女的說(shuō):“我雖然沒(méi)有雙腿但是他可以背著我。∽屛腋械搅舜笞匀坏拿篮煤蜕畹拿篮。”年輕人頓悟?梢(jiàn)合作可以使原本陰暗的天空充滿陽(yáng)光,使失去信心的人看到生活的希望。是合作使他們的生活更美好。
朋友,行動(dòng)起來(lái)與大家合作吧。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活在合作的陽(yáng)光下會(huì)更加美好!
合作作文600字 篇7
編者按:在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,合作是主旋律。與別人一起合作,一起成功,我們的人生道路才會(huì)變得平坦一些。
當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈。談“合作”,有些人是不愿意的。不少人認(rèn)為,靠自己的本事辦出事的才,能顯示自己的能力。其實(shí)就算我們懂得的再多,當(dāng)今社會(huì)要取得成功,是離不開(kāi)與他人溝通與合作的。
合作,顧名思義,是幾個(gè)人同心協(xié)力地辦某一件事,各盡所能盡量辦好。合作的意義太廣泛,不是因?yàn)樽约翰恍幸獎(jiǎng)e人幫助,而是要取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己所短!昂苫m美,也要綠葉扶持”。更何況我們?nèi)四?你不斷地向別人學(xué)習(xí),自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富。相反,一個(gè)人離開(kāi)了同伴的幫助,也是干不好一件大事的。社會(huì)是一個(gè)大群體,難免有自己不會(huì)的,這時(shí)就需要合作。在一次次與別人的交往中、合作中,你也定會(huì)受益匪淺。
社會(huì)生活中,人們合作的`事例不勝枚舉。馬克思和恩格斯合作了四十年,在共同的理想和追求中不僅創(chuàng)造了巨著《資本論》,還建立了偉大的友誼。楊利偉駕駛“神五”實(shí)現(xiàn)了中華飛天夢(mèng),你可曾想到為了“神五”上萬(wàn)人在埋頭攻關(guān),同心協(xié)力,這是一曲中華民族團(tuán)結(jié)協(xié)作的凱歌啊!在我們同學(xué)中合作的事例也不是很多嗎?
合作,可以看出你的能力行不行,還可以鍛煉你的口才。生活中,合作的力量會(huì)比你自己的力量要強(qiáng)得多。幾個(gè)人合作,還能讓你感受友誼的力量。特別在你需要幫助的時(shí)候,那種溫暖的感覺(jué)是無(wú)法計(jì)量的!肮簿幌,勝讀十年書(shū)”。與有智慧的人一起合作,不也勝讀十年書(shū)嗎?
俗話說(shuō):三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)人在一生中,是離不開(kāi)合作的。不合作,就不能集眾人智慧,將事辦得更好。所以合作是我們?nèi)松械慕痂匙,它能開(kāi)啟成功的大門(mén)。
朋友,在人生之路上與別人一起合作,一起成功,一起擁有明天吧!
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