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(精)合作的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的合作的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
合作的作文 篇1
今天,我們帶著各自的資料和工具來到學(xué)校,準(zhǔn)備一起辦板報。
終于等到下午德育課了,我們靜靜地等待“號令”。只聽楊樂源喊了一聲:“開始!”我們便熱火朝天地干起來了。
只見程露使勁握著一只鉛筆,在紙的左上角快速地畫了一個拱形。我用藍色油畫棒在拱形兩邊各畫了一朵云。而陳飛宇在拱形內(nèi)涂紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫其中不同的顏色的`彩鉛。杜曉把手機的文件整理好,在邊上畫出美麗的邊框。我在彩虹上寫出幾個蘿卜體的字……
這時,葉老師請我們下去排練國旗下講話。所以,我把后面的任務(wù)交給了程露他們。
我們在操場上熱火朝天地排練,他們在教室里埋頭苦干地寫。我雖然在排練,但是“身在旗臺心在室”,時刻惦記著我們組的板報。
時間一分一秒的過去了,排練終于結(jié)束了,我們迫不及待地跑上樓。
當(dāng)我坐下時,發(fā)現(xiàn)我們組的板報又變成原樣了。我問程露這是怎么回事。程露道:“你下去可安逸了!上面有用的人都走光了,就留下我們幾個!看!這彩虹畫那么細,你就往上寫字……”“那就快點呀!”我說道。
“收‘報’了!”楊樂源大喊。我們組的“半成品”就這樣推了上去。果然,我們組的分?jǐn)?shù)只有五十分,排名倒數(shù)第三。
不過,合作真快樂,讓我感受到了同學(xué)之間的友誼,我深愛著這次緊張的活動;一次讓人感受到團結(jié)的活動。
合作的作文 篇2
星期二上午,我們照例來到陶藝室上課,陶藝?yán)蠋熥屗膫人一組合作做一套茶具,我們可高興了。 我和同組的鄭漢等三個同學(xué)商量了一會兒,決定我做茶壺,他們做壺蓋、壺把子和茶杯。分配完后,我們就開始做了。我的任務(wù)最重要,所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起來,揉啊揉,硬硬的泥團越揉越軟,我再用兩手把它搓成了一個光溜溜的大泥球,接著把大拇指按進泥球中,然后把泥的外沿凸起的部分往外張大、張大,再把它捏長些,最后在泥的一邊捏出一個小壺嘴,這樣,壺身就做好了。我仔細端詳著這個壺身,我覺得它好像有一個大肚子,能裝下很多茶呢!我看了看別的同學(xué),他們都特別認真,時而捏,時而切,時而拍,把一坨坨陶泥“變”成了各種各樣的形狀:有的像圓圓的盤子,有的像彎彎的枝條,有的像尖尖的'的小塔……我又細心地檢查起我做的茶壺來,仔仔細細地抹平每一處凸起的地方。 過了一會兒,我們都完成了自己的任務(wù),要開始拼接了。我把我做的壺身拿出來,跟另外兩個同學(xué)做的壺蓋和壺把一拼,正好相配,我們真是知心朋友!我們讓這套剛剛“出爐”的茶具“站”在桌子上,大家都笑了。我不禁脫口而出:“真是團結(jié)力量大呀!”“對,團結(jié)力量大!”哈哈哈…… 這件事,真讓我難忘,因為這是我和同學(xué)的一次成功的合作
合作的作文 篇3
今天是10月2日,運動會的最后一天。今天下午,有最激動人心的比賽——接力賽。
上午和中午很快在歡笑中度過了,吃完中飯,王老師叫我們馬上站隊,然后帶著我們往操場上走去。來到草坪上,老師開始清點人數(shù)。這時幾個男同學(xué)跑到我周圍嘲諷我:“趙沛林在,我們班得不到第一名!”“趙沛林跑步好慢喔!”哼,我把頭扭到一邊去,我才不理他們呢。
這時候,我聽見廣播里傳來張老師的聲音:“團體師生接力賽現(xiàn)在開始!請一年級各班做準(zhǔn)備活動!鳖D時整個操場沸騰起來,一年級的小朋友精神抖擻地走進跑道。裁判員一發(fā)槍,“啪”的一聲中,各班的隊員如離弦的箭沖了出去,廣播里傳來了振奮人心的運動員進行曲……我沒心思看了,開始練習(xí)起跑步來。
不知不覺,就輪到我們四年級了,我十分慌張,隨著同學(xué)們進入跑道,要知道,這是我第一次參加團體接力賽,如果不是努力爭取,老師還不會選我呢?磁_上的王老師和徐老師還有班上的啦啦隊員為我們大喊加油,這使我心里更緊張:我會不會拖班上后腿?我們班能拿第一嗎?……再一看別的隊員,他們有的摩拳擦掌,躍躍欲試,有的神色緊張,四處張望。來不及多想,裁判“啪”地一發(fā)槍,我們班的魯選一飛快地沖了出去,把接力棒傳給我班的田銳,就這樣幾個來回后,就輪到我了,我緊張的心怦怦直跳,走到旗桿邊把手伸在另一邊,等待對面的隊員跑來傳接力棒,徐老師在旁邊為我加油打氣。這時對面的隊員跑來了,我一接棒就閉著眼睛沖了出去,100米的路程,感覺跑了很久才傳給下一位男同學(xué)……
一跑完我的心就放松多了,這才記起還要為后面的同學(xué)加油呢。于是我爬上升旗臺,邊看邊喊加油。到各班沖刺階段了,比賽達到高潮,加油聲一浪高過一浪,……我們班最后沖刺的是吳榮正,接力棒一傳來,他就像一匹野馬似的沖出去,可是,最終,我們班只得到第二名。不過,比賽最重要的不是名次,而是比賽的過程和團隊精神,對嗎?
擴展閱讀:描寫合作的`句子
1、五人團結(jié)一只虎,十人團結(jié)一條龍,百人團結(jié)像泰山!囍邢
2、凡是經(jīng)過考驗的朋友,就應(yīng)該把他們緊緊地團結(jié)在你的周圍!.莎士比亞
3、合作的力量是偉大的,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的精神,合作的精神,重視團隊的力量,世界將變得何等的美妙!
4、前面的路或許布滿荊棘,你走過去需要的不僅是個人的智慧,還需要眾人的幫助。
5、只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量,才能擁有大于個體的力量。
6、若不團結(jié),任何力量都是弱小的。
7、三個臭皮匠,頂個諸葛亮。
8、合作,美麗之源,和諧之脈,成功之本,奇跡之根。
9、團結(jié)就有力量和智慧,沒有誠意實行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠 的團結(jié)。——英.歐文
10、單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完 成許多事業(yè)!.叔本華
合作的作文 篇4
吱吱吱,你聽聽,是誰又在楚楚可憐地呻吟,原來是我家白白胖胖的倉鼠寶寶百合,這幾天它常常吵得我心神不寧,做作業(yè)時腦袋一片空白,機靈古怪的它有著呆萌的外表,也有很多的缺點,今天我來向你們理論理論!
小百合有著甜美可人的外表,一身雪白的絨毛,睡起覺來,像是一個柔軟的毛線團,如果把它和真的毛線團放在一起,我肯定會把真的毛線團誤認為它來玩,它有一對漆黑的眸子炯炯有神,在陽關(guān)下散發(fā)出美麗的彩光,仿佛有一只姿態(tài)優(yōu)美的黑天鵝在它眼珠里舞動,一雙白色的.小耳朵像兩只帆船,真實小巧可愛!
即使它有那么可愛的外表,也掩飾不住它貪吃的本性,自從我把它從寵物店買回來,它就一刻不停的吃東西,我本來把大半袋鼠糧都倒入了鼠籠里,以為可以讓它吃上好多天呢,結(jié)果,在帶它回家的路上就吃光了,我心想,我的媽呀,這倉鼠是怎么了,在寵物店不是好好的嗎?我一共才三袋鼠糧,它這樣吃下去,鼠糧很快就會見底了!我的錢袋子會受到很大損失的,還真是個貪吃的小家伙呀!
除了貪吃它還是一個調(diào)皮鬼,每當(dāng)它睡覺的時候,就是我的末日,它會把自己藏在麥草里,對一切不聞不問,本以為它變乖了,結(jié)果它不知在里面搞什么鬼,上面的麥草都在顫抖。有時候,它不會在暗地搗亂,而是光明正大的,它居然在我面前灑了一泡尿,我就又得給它換麥草了,臭烘烘的,太討厭了!
這就是我家精靈古怪的倉鼠小百合,它在我心中永遠都是那么呆萌可愛,是我最理想的寵物寶寶!
合作的作文 篇5
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!比艘惨粯,“金無足赤,人無完人”。每個人都有優(yōu)缺點,每個人都不可能僅靠自己就能生存。所以,合作就成為必然,人類文明發(fā)展的歷史,每一步都有“合作”的影子。
在茹毛飲血的遠古時代,我們的祖先就懂得了“合作”。他們一起捕獵,一起御敵,分工合作,才在惡劣的環(huán)境中艱難地生存下來。隨著時間的推移,歷史的發(fā)展,合作也變得越來越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離,促使人類社會向前邁了一大步,隨著科技的發(fā)展,合作非但沒有減少,反而更加細微更加緊密。每一件成品,都是經(jīng)過各個部門生產(chǎn)部件,再經(jīng)過有機組合而成。而且現(xiàn)代生產(chǎn)更加趨向國際化。20世紀(jì)人類的三大工程——曼哈頓原子彈計劃、人類登月及人類基因組的測定,都是經(jīng)過全世界各國科學(xué)家通力合作才成功的。人類文明的發(fā)展史就是“合作”的發(fā)展史。
生活中處處離不開“合作”。每一個人,都是社會人,離開了社會這個集體,便無法生存。人們的衣食住行,哪一樣能實現(xiàn)全由自己提供呢?也許你會說,那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不是脫離了集體而生存下來了嗎?貌似有理,其實不然。試想魯濱遜剛到孤島時,盡管使用了別人發(fā)明的斧子,由于無人合作,他住的環(huán)境讓他膽戰(zhàn)心驚;盡管使用了別人發(fā)明的火槍,由于沒人合作,他有多少次險些喪命。合作,能給你帶來快樂和幸福。
學(xué)習(xí)也是這樣,“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”?鬃由星艺f“三人行必有我?guī)熝伞,何況我們這些凡夫俗子呢?也許你沒有他那流利的口語,但你有縝密的思維;也許你沒有他那才華橫溢的文筆,但你有對物理的.獨到見解。你們合作,互相幫助,綜合實力不就增強了嗎?尺有所短,寸有所長,我們既要看清自己的弱勢,又要看清楚自己的強項。把你的強項,我的強項,他的強項聯(lián)合起來,也許我們就組成了一個聰明又有實力的“諸葛亮”。
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