合作的作文合集【9篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的合作的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作的作文 篇1

　　有一只獵狗覺得很孤單，它想找一位朋友。它先找了兔子，兔子也愿意和它交朋友�？墒堑诙�天兔子說，獵狗的叫聲太大，會(huì)把狐貍招來的。兔子讓它走了，它就去找狐貍，第二天狐貍告訴它，它的'叫聲太大會(huì)把狼招來的。獵狗只好又去找狼，狼同意了，可是第二天狼還是讓它走，因?yàn)樗�怕把獵人招來。最后獵狗找到了獵人，每天跟著獵人出去打獵，獵人打到的獵物多了，獵狗也不再忍饑挨凍，它找到了適合自己的朋友。

合作的作文 篇2

　　第3屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期二拉開了帷幕，在眾多的項(xiàng)目中，最激烈的比賽要數(shù)4×100接力賽了。

　　五年級接力賽還沒開始，操場上已是人聲鼎沸、人山人海了，啦啦隊(duì)都在為運(yùn)動(dòng)員加油，都認(rèn)為一會(huì)兒的接力賽冠軍非本班莫屬。我班的運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽開始了，裁判員一聲：“各就各位�！边\(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了賽道。我們班的第一棒是我，我信心十足。觀眾都在評論：“哪班會(huì)得第一？”裁判員喊道：“預(yù)備�！鳖D時(shí)，全場安靜得出奇，我屏住了呼吸，繃緊了臉蛋，咬緊了牙關(guān)，身體向前傾斜。只聽“砰”的一聲，我沖出了起跑線，我雙手使勁地?cái)[動(dòng)，腳像生風(fēng)似的.。觀眾們，啦啦隊(duì)都在為自己班和隊(duì)員加油鼓勁，第一棒我順利地交到了胡茵鶯的手上，胡茵鶯使出了吃奶的勁兒，可由于3班的緊追不舍，胡茵鶯被3班超了，我班的啦啦隊(duì)見了喊叫得更大更猛了。我的喉嚨好像都要喊破了，可胡茵鶯還是落后了，大家都有點(diǎn)兒沮喪�？傻谌�棒唐文雙不甘示弱，急起直追，1米，0。5米，0。2米……領(lǐng)先了三班。最后一棒是胡倩姣，這是關(guān)鍵的一棒，這一棒，決定了我們是否勝利，這時(shí)啦啦隊(duì)的叫聲更加大了，猶如海浪聲，一浪高過一浪，胡倩姣聽了吶喊聲，心中的斗志被完全燃燒起來了，腳下像踏了風(fēng)火輪似的。胡倩姣沖過了終點(diǎn)線�！昂�，太好了！”我們班奪得了第一名。

　　比賽已經(jīng)結(jié)束了，這場激烈的比賽是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最鮮亮的一幕，是最令人開心的時(shí)刻。這場比賽不僅磨練了同學(xué)的不甘落后，勇于拼搏的意志，還培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神。

合作的作文 篇3

　　“鈴——”下課了。我和尹同學(xué)去幫同學(xué)們?nèi)∨Ｄ獭?/p>

　　我拿到牛奶后，便提著裝了牛奶的籃子向她走過去。我示意讓她手提架子的另一邊，她搖了搖頭：“你拿或我拿，兩人拿太過麻煩�！钡�這是合作性的差事，怎能派兩個(gè)人下來，只讓一個(gè)人干？我按理反駁。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地對她講道理，她都搖頭否決。我忍無可忍：“拿?不?拿？！”她臉上頓時(shí)烏云密布，對著我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接著又說：“一起拿吧。團(tuán)結(jié)就是勝利�！彼�的“防線”經(jīng)我長時(shí)間攻擊終于崩潰了一些。她說：“你先拿，不行我再幫忙�！蔽伊⒖檀饝�(yīng)了，生怕她反悔。

　　我提起牛奶就向教室奔去。但，畢竟是第一次，畢竟是難提。我走得是那樣的'慢。尹同學(xué)在前面邊走邊等，她的嘴巴在那兒不停地微微翕動(dòng)，走著走著，就停在前方，轉(zhuǎn)過身來對我說一兩句催促的話。沒走多久，我的手就開始酸了。我便把籃子交給她。她一下子就拎起籃子，以箭步朝著樓“狂奔”。但她始終是女同學(xué)，雖然力氣大，不過也撐不了多久。才跑到二樓與三樓的交界處，便沒力氣了。

　　最終，她選擇了向我尋求援助。我為了讓她了解團(tuán)結(jié)多么重要，便欣然答應(yīng)了。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去，正好在眼操結(jié)束前趕到了教室。

　　這次，我不但成功地和尹同學(xué)合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人愈來愈不重視團(tuán)結(jié)了。要合作必須講究團(tuán)結(jié)，這是一條真理。

合作的作文 篇4

　　清晨，淡淡的花香彌漫在空氣中，當(dāng)我還在急急匆匆地奔向補(bǔ)習(xí)班的學(xué)校時(shí)，眼前卻出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“他們是誰，怎么好像腦袋的.記憶中有這兩個(gè)人?"我自言自語著。為了好看清他們的面孔，我加快了腳步。漸漸的，漸漸地，他們離我近了，看得越來越清楚了。對了，他們不是我以前那個(gè)小學(xué)的同學(xué)嗎，其中還有一個(gè)是我最好的朋友，另一個(gè)，是她的弟弟。· 剛好，我們面對面，她著實(shí)有些驚訝，我向她招了招手，并笑了笑，我很驚訝，嘴巴里不知甚么時(shí)候”蹦“出了三個(gè)字——周旸天

　　咦？我曾莫還會(huì)記得她的名字?也許，剛才激 動(dòng)地把所有小學(xué)記憶都拾回來了。一步、一步我們近了，更近了。她也朝我笑了笑，我不知道現(xiàn)在我的心情是什莫滋味——有點(diǎn)酸，也有點(diǎn)甜。因?yàn)榧��?dòng)，見到了多年分開的'死黨"，所以甜。而酸，是因?yàn)槲覀冇姓�整三年沒見了，這對于我來說，這三年仿佛是一個(gè)世紀(jì)。三年來，我一直惦記著以前學(xué)校的好朋友們，此時(shí)此刻，我們又相見了，心中自然而然的就思緒萬千。··也許，這就叫做”命中注定'，不管怎樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的......

合作的作文 篇5

　　你知道“合作”是什么嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。 人為什么要合作？因?yàn)槿耸侨后w動(dòng)物，個(gè)人無法離開群體而獨(dú)自生活，所以俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大”。所以，只要大家能團(tuán)結(jié)，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。

　　愚公移山故事中，愚公一個(gè)人沒辦法將整座山搬走，但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”，將“有形化成無形”，相信有一天一定會(huì)成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個(gè)農(nóng)夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，

　　想了一個(gè)方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒有人 能折斷，農(nóng)夫就說：“只要你們能通舟共濟(jì)，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會(huì)被別人打敗�！边@是什么道理？只要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力，就會(huì) 產(chǎn)生極大的力量，不會(huì)被打敗。有個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上，

　　弱小的猴子過著群居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強(qiáng)壯的猴子離開群體，獨(dú)自生活，一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)強(qiáng)壯的猴子死了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻�不團(tuán)結(jié)，做什么事都會(huì)失敗。

　　俗話說的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的力量可以對付敵人。俗話也說：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協(xié)力，便能制服強(qiáng)敵。所以，懂的合作的'人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以沖時(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松，抓住奇遇，善待每一次合作吧！

合作的作文 篇6

　　合作的力量隨處可見，就算是生活中各種瑣碎的事情，它們的成功要?dú)w功于合作。

　　在古代，廉頗和藺相如在軍民事務(wù)上相互合作，團(tuán)結(jié)一致，反對外來的強(qiáng)秦，在內(nèi)部建立了強(qiáng)大的趙國。今天有一支中國南極探險(xiǎn)隊(duì)。雖然團(tuán)隊(duì)成員來自不同的地區(qū)，但他們可以在極其困難的條件下一起工作并團(tuán)結(jié)起來。僅用了45天就成功完成了中國南極長城站。他們創(chuàng)作了一首團(tuán)結(jié)之歌，完成了一項(xiàng)偉大的事業(yè)。是的，所有的人都是強(qiáng)大的，世界也不是不可戰(zhàn)勝的，如果蚊子一起沖鋒，大象也會(huì)被征服。

　　社會(huì)需要合作，這是正常社會(huì)生活的必要條件。基于公平的合作是良好的合作。這種合作充分發(fā)揮了人們的積極性和創(chuàng)造性，保障了個(gè)人利益，避免了不必要的內(nèi)部摩擦，有利于社會(huì)的`高效和諧運(yùn)行。

　　為了更好地合作，我們需要做我們應(yīng)該做的事情。只有做我們應(yīng)該做的，我們才能得到我們應(yīng)得的。當(dāng)我們給予時(shí)，我們也在收獲他人的貢獻(xiàn)。公平合作必然是互利合作。樹立公平合作的意識(shí)將有助于我們順利融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　在自然界，螞蟻是一個(gè)非常合作的群體。工人負(fù)責(zé)運(yùn)送食物，士兵負(fù)責(zé)巢穴的安全，女王負(fù)責(zé)生育和撫養(yǎng)后代。每個(gè)人都有自己應(yīng)該做的工作。因此，螞蟻為了繼續(xù)生存非常合作。動(dòng)物世界到處都有合作，非洲有一種鱷魚，它每次吃東西都會(huì)張開嘴。這時(shí)，鳥將飛進(jìn)它的嘴里，小心地清潔它的牙齒，并撿起牙齒之間的食物殘?jiān)�。鱷魚變得舒適，成千上萬只鳥填飽了它們的肚子。如果鱷魚不小心閉上了嘴，鳥會(huì)用它鋒利的翅膀戳它，鱷魚會(huì)在感覺到它的時(shí)候張開嘴。這是合作的一個(gè)例子。鱷魚和鳥相互配合默契，使得鱷魚很容易將牙齒間的東西取出，鳥兒也吃飽了。

　　在一個(gè)班級里，如果每個(gè)人都不合作，整個(gè)班級就會(huì)非�；靵y，就像群龍無首一樣。做任何事都會(huì)被耽擱，因此，如果沒有合作，一個(gè)團(tuán)體會(huì)越來越糟。因此，只有通過相互合作，事情才能做得更好，團(tuán)隊(duì)才能變得更加團(tuán)結(jié)有序。

　　公平合作可以幫助我們走向更加輝煌的生活，所以我們每個(gè)人應(yīng)該如何對待公平與合作也是最重要的。

合作的作文 篇7

　　“加油” ！“加油” 一陣陣吶喊聲從教室里傳出來，咦？在干嘛呢？哦！原來是我們在玩一個(gè)有趣的游戲，合作添畫呀！

　　一上課，任老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著對大家說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——合作添畫，要考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)合作能力。”話音剛落，任老師讓我看大屏幕上，央入我眼簾的是一棵栩栩如生的圣誕樹。給我們圣誕樹干嘛？真不知道任老師葫蘆里賣的'什么藥，同學(xué)們也丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)任老師神秘一笑，給我們宣布了游戲規(guī)則：每組五個(gè)人，一共四組，每人畫一筆，要以速度來爭奪。第一組和第三組比拼，第二組和第四組比拼。大家聽了后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，興奮不已！我是第三組，我站在隊(duì)伍里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。

　　“戰(zhàn)斗”很快打響了，我們組帶頭的是壽科任，他臉上露著笑容，將左腳跨在前面，右手舉著粉筆，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)，一股順利在望的樣子�！伴_始！”在任老師的一身令下，比賽開始了壽科任沖到黑板前，畫了一個(gè)出頭兒的三角形。接著趙振鑫畫了一個(gè)梯形，我是第三個(gè)可在黑板上畫的時(shí)候，想了一下，速度慢了一點(diǎn)。最有趣的是樓舒悅，她畫的星星不掛在樹上，而是漂浮在空中，教室里頓時(shí)炸開了鍋。

　　游戲還在繼續(xù)，歡笑聲也在繼續(xù)，可是不知不覺，已經(jīng)接近尾聲，我們組榮獲第三名，但是名次不是最重要的，要團(tuán)結(jié)合作才是重要的，繼續(xù)努力吧！期待下次的成績！

合作的作文 篇8

　　我們所處的時(shí)代是一個(gè)競爭的時(shí)代,無論什么人,無論什么事情都無法避免競爭這個(gè)現(xiàn)象的存在.

　　所謂競爭,是指個(gè)人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭勝的過程.而合作則是個(gè)人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會(huì)行為.另外,競爭和合作都是社會(huì)存在與發(fā)展所必要的.

　　人類的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,始終充滿著競爭,競爭推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展.我們每個(gè)中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中,要自覺迎接挑戰(zhàn),積極參與競爭,在競爭中煥發(fā)人生的光彩,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步.從個(gè)體來說,競爭影響人生.競爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能.一個(gè)人的創(chuàng)造潛能很大,而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大.競爭意味著對人的潛能的釋放.勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績,對人生發(fā)展有重要意義.

　　社會(huì)生活中有競爭,更有合作.合作具有極大的社會(huì)作用,人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開合作.合作是人類社會(huì)得以形成的根基.合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì)力量,這種力量是單獨(dú)個(gè)體的力量所無法比擬的,也不等于個(gè)體力量的簡單相加.合作是人生力量的源泉.沒有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨(dú)存在,人與人之間需要融洽、和諧,需要互相幫助.個(gè)人的力量是有限的,人是需要幫助的.個(gè)人只有與他人合作,才有力量.良好的合作,人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量.

　　作為我們初三的學(xué)生,在我們面前的首要任務(wù)就是中考,我們同學(xué)之間既存在著競爭也存在著合作,如果我們自己沒有信心,不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競爭,爭取理想的成績,那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,我們的成長就不能說是真正意義上的成長.但是為了自己的成功,不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流,不愿意告訴他人自己掌握的知識(shí),也就是說不肯相互合作,那更是一種做人的失敗.一個(gè)不懂得跟他人合作的人,即使暫時(shí)可以取得好成績,但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是合作的社會(huì),任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識(shí)的`.

　　合作是事業(yè)成功的土壤.科技社會(huì)化、社會(huì)科技化的今天,是一個(gè)競爭更為激烈,同時(shí)又需要更加緊密合作的社會(huì).競爭需要借助合作才更有可能獲勝,合作增強(qiáng)了競爭的能力.

　　只有在真正意義上明白這個(gè)道理,我們才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中知道真正應(yīng)該怎樣做的.

　　也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后,我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去,讓競爭與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習(xí)的行動(dòng)中,在競爭與合作中,發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績.

合作的作文 篇9

　　萬眾一心、眾志成城，這樣事情才能做得更好更完美，人心齊，泰山移，再難的事情，團(tuán)體合作也都能解決。

　　所以，我們在生活中一定要團(tuán)結(jié)，不管是在學(xué)校，在家里，還是再其他的地方，以及一些小動(dòng)物們也像我們有這樣合作的精神。

　　就如那些弱小的小螞蟻們，它們也懂齊心協(xié)力，這樣它們才能搬動(dòng)比自己大的食物，還有最兇殘的'狼，它們圍攻獵物時(shí)，也有群體協(xié)同對敵的精神和能力。

　　所以我們也要眾人一條心，有堅(jiān)定的毅力，這樣我們才能成功。

　　在上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這就是靠我們團(tuán)結(jié)一致，才取得了優(yōu)秀的成績。

　　當(dāng)時(shí)，我們班在親子互動(dòng)的時(shí)候，出現(xiàn)了許多的差錯(cuò)，使我們心急如焚，就是因?yàn)榍皟蓚�(gè)項(xiàng)目比賽的非常好，而這個(gè)項(xiàng)目，是我們和五七班第一次合作，一開始因?yàn)槲覀儧]團(tuán)結(jié)好，所以這一場的第一輪，沒有取得優(yōu)異的成績。

　　不過我們絕不灰心，一次次的抓緊練習(xí)，然后再商量好，怎樣快速地鉆出呼啦圈，就這樣我們齊心協(xié)力一起贏得了勝利，這就叫做團(tuán)結(jié)力量大啊。

　　如果在比賽時(shí)，我們只顧著自己班的成績是不行的，還要和五七班團(tuán)結(jié)起來，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，要贏得兩個(gè)班的榮譽(yù)。有句話說得好，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。

　　因?yàn)橐粋�(gè)人的力量是有限的，所以我們要懂得團(tuán)結(jié)合作才行。

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