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精選合作的作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的合作的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
合作的作文 篇1
春天的腳步正在慢慢地靠近我們身邊,楊老師讓我們四人一組準備辦一個關(guān)于“春天的腳步”的小報。
我們組的組長是楊云琪,組員是:崔益豪、劉子欣和我。組長把我們召集在一起討論怎樣將這次小報辦得好一些,我說:“我們應(yīng)該吧關(guān)于春天的短文、詩句和圖片貼在一張A4紙上。”劉子欣說:“對,這能表現(xiàn)出春天生機勃勃的景象!睏钤歧髡f:“那好吧,張鎮(zhèn)皓負責收集春天的短文,劉子欣負責收集春天的.詩句,崔益豪負責收集春天的圖片,我負責裝飾小報。這次大家一定要把小報辦好!”
第二天,我們將自己準備好的材料按一定的順序用膠帶粘在A4紙上,楊云琪還用彩筆在短文的四周畫上了漂亮的花邊,在空白的地方畫了幾朵五顏六色的小花。
我們用了一上午的時間才將這份小報完成,楊老師表揚了我們并且把我們的小報貼在了墻上。這次辦小報我懂得了一個道理:單絲不成線,獨木不成林,在我們做任何事情的時候都要想到與別人合作,只有合作的力量是最大的。
合作的作文 篇2
星期四,老師給我們布置了一項作業(yè),讓我們四人小組一起做一張有關(guān)春天的小報,由組長給我們四人小組成員分配任務(wù)。一共有四項任務(wù),分別是:描寫春天的好句子,描寫春天的一篇好作文,描寫春天的兩首古詩和一幅描寫春天的畫。于是,我們四人小組開始討論,我先問:咱們這四個人里,誰有彩色打印機?任姿穎笑笑說:我家有,我負責完成那幅春天的畫。接下來,該推選誰寫春天的作文,大家一致認為我平時作文寫得好,于是這個任務(wù)就非我莫屬了。后來,經(jīng)過了一番討論,推選結(jié)果是宿恒偉寫春天的好句子,我寫春天的一篇好作文,邢宇菲寫春天的兩首古詩,組長是春天的畫。大家對自己的`任務(wù)都信心滿滿。
回到家里我在網(wǎng)上搜了幾篇描寫春天的好作文,經(jīng)過我的閱讀和比較我確定了其中的一篇,我把它讀了又讀,改了又改,加上了許多生動的語句,直到我滿意為止。按照組長的要求,這篇作文打印出來只能占A4紙的四分之一空間,這可難倒我了,這時媽媽的及時出現(xiàn)幫我解決了這個大問題。
第二天,我們都把自己準備的材料拿了出來,我寫的那篇作文,我同桌那幅春天的畫,畫面好看極了,太陽當空照,金黃的小菊花好像露出了燦爛的微笑,天空中的白云好像一只只小綿羊,地面上還有綠茵茵的小草,真是一派春天的景象。還有宿恒偉的句子和邢宇菲的古詩真是句句優(yōu)美,描寫貼切。這時組長拿出了一張A4紙,她讓我們把自己準備的東西都貼上去,然后問我們:你們誰帶水彩筆了。我拿出了我?guī)У乃使P,這時我的同桌在紙上畫了個很大的房子,大家都不知道他要干什么,原來她是要把我的作文貼上去,她真是太有創(chuàng)意了。緊接著她又把自己的那幅畫貼了上去,這時小報已經(jīng)有模有樣了。宿恒偉在剩下的空間里畫了一朵非常大的云,在云里面寫著春天的腳步,然后將兩首古詩貼在了上面,最后把準備好的詩句貼在了紙的中央。一張春天的小報在大家的齊心協(xié)力下完成了,大家都很開心,楊老師也夸獎我們做得好。
合作的作文450字
合作的作文 篇3
合作,是一件快樂的事。
記得“十一”放長假的時候,我和姐姐想用樹葉做一只美麗的`“蝴蝶”送給姑姑。我們先一起撿來了許多樹葉,然后挑選出了有用的那些。商量好以后,姐姐剪出了“蝴蝶”的頭、身體、翅膀,我用膠水把它們粘到了紙上。很快,一只美麗的“蝴蝶”就做好了?粗献魍瓿傻淖髌,我們開心極了。