合作敘事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的合作敘事作文，希望能夠幫助到大家。
合作敘事作文1
“眾人拾柴火焰高”。這句千古流傳的名言，今天，我終于在一個(gè)游戲中明白了在句話的意思！
游戲規(guī)則是這樣的：每四個(gè)人一組，一個(gè)人負(fù)責(zé)爬行，另外三個(gè)人負(fù)責(zé)護(hù)住爬行的那個(gè)人的雙腿。
游戲開始了，有的組胸有成竹、有的組不慌不忙、有的組緊張萬分，而我們組挑戰(zhàn)的是萬浩天那組，我們組派出的是弱不禁風(fēng)的沈風(fēng)清，而他們那組派出的卻是高大威猛的萬浩天。只聽曾老師一聲令下，沈風(fēng)清就像一只快速的蜥蜴一樣爬了出去，萬浩天那組也不甘示弱，并窮追不舍。這時(shí)，沈風(fēng)清看著萬浩天，心想：想超過我，沒門。想完只后，沈風(fēng)清加快了速度，只見萬浩天咬緊牙關(guān)，好像在心想：可惡，居然讓他們領(lǐng)先一步，我一定要加快速度嗎，追上他們組。就在這時(shí)，萬浩天在摸著墻之后卻摔了一跤，我們組一見這場(chǎng)面，士氣大增，在摸著墻之后，沈風(fēng)清奮力地爬向終點(diǎn)，此時(shí)此刻，大家的“加油”！聲充滿了整個(gè)教室，只見被我們甩在后頭的萬浩天堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，奮力地來追我們組，可是，他們卻晚了一步，當(dāng)我們組爬到終點(diǎn)時(shí)，全班的歡叫聲響如雷動(dòng)，此刻，我們?nèi)M人的心里就像吃了蜜一樣甜，而萬浩天那組卻氣地捶胸頓足。
這一次，我真正地體會(huì)到了：眾人拾柴火焰高的“力量”是多么的大！
合作敘事作文2
詩人王國(guó)維曾在《人間詞話》中寫道：‘詩人對(duì)宇宙萬物，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣，出乎其外，故有高致�！庇纱丝梢�，我們要想完善自己的獲得成功，就必須注重內(nèi)外結(jié)合。
所謂內(nèi)外，即為事情的兩面性。要想將一件事做得完美，就必須從內(nèi)外兩個(gè)方面著手。
內(nèi)外結(jié)合，我們才能走出困境，近代史是一段屈辱的歷史，每個(gè)人都難以忘記。一個(gè)國(guó)家亦是如此，更何況是我們個(gè)人或集體呢？由此可見，要想擺脫困境走向成功，我們必須要內(nèi)外結(jié)合。
內(nèi)外結(jié)合，才能使我們逐漸地完善自我。當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，我們要想領(lǐng)先他人，走在他人前面，我們就必須要完善自我。從一個(gè)對(duì)宇宙無知的小孩到現(xiàn)在能載人升天，這其中經(jīng)歷了許多，尤其是一些物理學(xué)家的卓越貢獻(xiàn)。物理學(xué)家法拉第、牛頓等，當(dāng)看到一項(xiàng)新的發(fā)明出現(xiàn)在世界上之后，便開始從反面來思考，將自己的思想與實(shí)踐相結(jié)合，與前人的一些理論相結(jié)合，才逐步地完善了自我，獲得了成功，由此可見，完善自我取得成功，我們必須堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合。
內(nèi)外結(jié)合，我們才能超越自我。超越自我，對(duì)我們來說不是那么容易，因?yàn)槲覀円朴诎l(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn)，自我的不好的一方面并逐步地完善，我們才能超越自我，在這之中需要我們內(nèi)外結(jié)合，從相反角度考慮，只有這樣，我們才能獲得成功。
內(nèi)外結(jié)合，不斷地完善自我，超越自我，相信最終我們會(huì)獲得成功。
合作敘事作文3
這周星期三下午，輪到我們小組值日了，而且我還是組長(zhǎng)。
老師要求我們20分鐘之內(nèi)，要把衛(wèi)生打掃得干干凈凈。我們先是把椅子駕到桌子上，因?yàn)槲覀兞舛继×�。所以，我決定要兩人一起來干這項(xiàng)艱難的任務(wù)。我又說：“咱們要齊心協(xié)力，才能把這項(xiàng)任務(wù)完成。加油，同學(xué)們，人心齊，泰山移！”
我和趙一軒合作，合作效果就是好，才一會(huì)兒會(huì)兒，我們就把這項(xiàng)任務(wù)干完了。我們還要合作干一件事情，那就是掃地。我是組長(zhǎng)，所以要擦黑板和擦窗戶。我擦完之后，看著那干干凈凈的黑板，高興極了。
接著，我又和同學(xué)合作把窗戶拿濕紙擦一遍，然后再拿干紙把水吸干。哇！一扇扇晶瑩剔透的窗戶呈現(xiàn)在我面前。
對(duì)了，還沒說掃地呢，我們先是把地掃了一遍，又把地拖了一遍，我們組組員掃地和拖地的時(shí)候，我把所有屬于我負(fù)責(zé)的地方都擦干凈了。我又幫同學(xué)，把衛(wèi)生角的垃圾、臟東西都掃干凈了，我還把衛(wèi)生角的工具擺的整整齊齊。
衛(wèi)生打掃完啦，我看著一塵不染的教室，心想：希望每天教室都能像現(xiàn)在這么干凈。
合作敘事作文4
什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好合作。
那次到奶奶家給奶奶祝壽，我們特地買了兩只雞，到奶奶家，因?yàn)槲乙ゴ驋呖蛷d，其他人也要忙著拾掇，沒空管那兩只雞，怕他們跑，奶奶想到一個(gè)好辦法，把它們倆的腿系在一起，它們一定逃不了了。看那兩只雞，呵！一個(gè)往左，一個(gè)往右，忙得不亦樂乎，這正是只因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，不合作，才會(huì)這樣。其實(shí)如果它們團(tuán)結(jié)合作，一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的這個(gè)弱點(diǎn)來對(duì)付它們，但是人有時(shí)也會(huì)犯雞同樣的錯(cuò)誤。
那次學(xué)校舉行“齊心協(xié)力”比賽，我們班要和鄰班比賽，我和張偉分到一組，他就是和我成績(jī)不相上下的死對(duì)頭啦！我倆一會(huì)兒面面相覷，一會(huì)兒誰也不理誰，看到前面的同學(xué)越來越少，隨著陣陣歡呼，輪到我們兩個(gè)了，槍聲一響，我倆步伐不對(duì)，都“撲騰”一聲摔了個(gè)“狗啃地”，“喂，你干什么，沒看見我邁右腳嗎，你應(yīng)該邁左腳，”“你還說，是我先邁的腳，應(yīng)該你看我······”
我倆爭(zhēng)吵了起來，互不相讓，老師連忙過來調(diào)解，終于，我倆跑完了全程。
看來合作很重要��！像孫權(quán)所說：“能有眾力，則無敵臾天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣�！辈缓献骶秃茈y有什么成就。讓彼此完美合作，成就自我吧！
合作敘事作文5
幾個(gè)人合作完成一件事，如果遇到困難，有的人會(huì)慢慢、耐心地去解決事情；有的人不但不解決，還把事情鬧得更大了。
記得有一次，在上英語課的時(shí)候老師讓小組合作來復(fù)述課文，一人一幅圖，剛好四個(gè)人�？善磺傻氖俏覀兘M的組員張李睿當(dāng)時(shí)請(qǐng)假了，沒來上學(xué)。所以在我們?nèi)齻�(gè)人中，必須有一人要復(fù)述兩幅圖。我看他們倆的表情，眉頭微皺，便說：“我來復(fù)述第二幅和第三幅圖吧�！闭f完，我的前桌管季軒和我的同桌石謳聞便異口同聲地開口說道：“我要選第一幅圖。”話音剛落，他們倆互相盯著對(duì)方，眼睛可以放電一樣，死死地盯著對(duì)方的眼睛不放，連眨也不眨一下呢！就這樣維持了三十秒鐘，就在我感覺他們要打起來，準(zhǔn)備上前阻攔的時(shí)候，我同桌突然把目光轉(zhuǎn)移開來，說：“算了，我還是選第四幅吧！”
這一刻，像是有一股暖流流淌進(jìn)我的心里。我知道，第一幅是老師復(fù)述過的，有誰不想要老師白白報(bào)出的答案呢？但他卻在這時(shí)放棄，他會(huì)為小組著想、為團(tuán)隊(duì)著想、為身邊的人著想，不會(huì)因?yàn)樽约憾活檮e人的感受。
團(tuán)隊(duì)合作，是團(tuán)結(jié)與進(jìn)取，也是謙讓與互助。而我這個(gè)小組長(zhǎng)的'一次小困難，就被組員的團(tuán)結(jié)與謙讓輕輕化解。
合作敘事作文6
在人生當(dāng)中有很多的第一次，或苦或甜，那是我們邁出的第一步，有了第一步才有今后的無數(shù)步，才能讓我離成功越來越近，我的第一次野炊讓我懂得了合作。
“看！那才是真正的廚師！”地理老師指著小彬說道。我正干得熱火朝天，但還是忍不住瞥了一眼。這一瞥，我頓時(shí)驚呆了。小彬在炒菜，這很正常，我們班多數(shù)是男生在掌廚，可是他手中的鍋正燃著大火，他依舊熟練的翻炒著，并不在意，還時(shí)不時(shí)的把鍋?zhàn)优e起來，翻騰起里面的菜來，真像一位大廚。
同學(xué)們瞪大了眼睛，驚呼道：“哇！這不就是新東方廚師��！”想不到平時(shí)不怎么惹人眼球的小彬還有這么厲害的一手，真是深藏不露啊！我忍不住在心里贊嘆起來，在心里默默羨慕著，何時(shí)我也可以如此瀟灑的翻炒呢？
看著我們這組，火燒的可真旺�。』鹕鄷r(shí)不時(shí)噴吐出來，鍋里的菜稍有不慎，就會(huì)被烤焦了。“哎！這道菜被浪費(fèi)掉了！”有人忍不住抱怨起來，這可都是“火工”小志的“功勞”啊！不過，他及時(shí)控制了火勢(shì)，才保住了這道菜，可是，味道就大打折扣了。我們組的同學(xué)都抱怨他，幸虧歷史老師來幫忙解圍，才讓我們停止了抱怨。
“大功告成，同學(xué)們來吃飯吧！”歷史老師招呼道。一聽到招呼，我們像餓狼撲食似的一擁而上，手中的筷子及其準(zhǔn)確的朝自己喜歡的菜發(fā)起了進(jìn)攻。大家一邊抱怨，一邊嬉笑，好不熱鬧！
我的第一次野炊，讓我在快樂中看到了合作。
合作敘事作文7
我們開學(xué)的第一個(gè)星期，老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)——畫科幻連環(huán)畫。
老師一宣布小組一起畫，我就沒轍了。因?yàn)槲疫@方面沒長(zhǎng)處，在說，我們小組都是重視榮譽(yù)的人，我沒畫好，他們不把我罵個(gè)狗血淋頭就怪了。但我又沒法反抗，只好跟著畫了。小組長(zhǎng)開始分工了，我在心里默默的想著:“千萬不要讓我畫畫，我畫畫畫的可差了，我丟臉沒關(guān)系，但小組丟臉了，我就攤上事了。也不要讓我畫邊框，因?yàn)槲耶嬤吙虍嬛嬛咦泳屯崃恕！钡詈螅〗M長(zhǎng)做出了一個(gè)英明的選擇——讓我涂顏色。
分工的工作做完了，我們開始討論該畫什么了。我捷足先登，說：“我們畫外星人世界吧！”我想：“外星人世界這么科幻，他們一定會(huì)拍手叫好！”哪知任杰皓陽反駁道:“不！我們畫昆蟲世界！”為了能展現(xiàn)才華，我又說：我的外星人世界還很搞笑呢！經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，任杰皓陽用了他的“王牌”說：我是組長(zhǎng),聽我的，必須的！我這下拿他沒辦法了，只好畫昆蟲世界了。
畫畫的時(shí)候可也是險(xiǎn)情不斷。我正小心翼翼圖著葉子，突然，半路殺出個(gè)程咬金，有一個(gè)小組成員把畫一拖，要涂背景的地方多了一道“眉毛”，我倆便掙起來了，但最后，我急中生智，對(duì)她說：只能在涂背景時(shí)涂掉了。
通過這次和做才明白人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高等名言的意思，看來以后要多結(jié)交朋友才行。
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