【熱門】合作作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的合作作文8篇,希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
有句名言說得好:“成功在于合作”。一個星期天,我和媽媽的快樂廚藝合作,留下了難忘的回憶。
上個星期五,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——與親人合作做一樣美食。我一聽,頓時激動萬分,我的媽媽可是“美食達人”,尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕,那香味,令人流連忘返、回味無窮。于是,我下定決心,就做馬蹄糕吧。
首先,媽媽準(zhǔn)備好材料。把馬蹄粉分成兩盆,各加入一點水,壓碎成糊狀,我和媽媽每人負責(zé)一盆,我剛開始做得十分輕松,心想:第一步這么簡單,第二步就由我自己來吧。我似乎胸有成竹。第二步,把黃糖加水放進煲里煮,等糖熔化了,就慢慢倒進剛壓碎成糊狀的其中一個馬蹄粉盆子里,要一邊倒一邊攪拌。還沒等媽媽伸出手去,我就如一支離弦的箭,迅速把糖、水倒入煲里,打開了火。我得意洋洋地看著媽媽,媽媽也沒說什么。不久,糖熔化了,這時需要一邊倒一邊攪拌,我這才發(fā)現(xiàn)我一個人做不成了,就不好意思地看著媽媽,他看出了我的心思,說:“做不成了吧?正所謂‘成功在于合作’呀!蔽业哪樕仙鹆藘啥湫〖t云。片刻后,制作美食繼續(xù)進行。第三步,煮一罐椰漿加白糖在煲里。之后同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子里,這次我配合著媽媽做,不敢出現(xiàn)任何差錯。這樣,兩種顏色的液體就做好了?粗鴾(zhǔn)備好的材料,我心里十分急切。
終于到了最后一個步驟,這是最關(guān)鍵的一個步驟。我先找來又扁又平的盤子,在鍋里倒一些水,再把盤子放上去,并開火。等水開了,就用兩種顏色的液體一層一層地鋪上去,每層煮兩分鐘。很快,我和媽媽一起合作的勞動結(jié)晶就出來了,媽媽提出盤子,色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來,當(dāng)我正想把它切開時,媽媽叫住了我:“現(xiàn)在還不能吃,要讓它涼了才行!蔽抑缓玫却,坐在馬蹄糕旁邊,眼巴巴地看著自己與媽媽合作的杰作,真是垂涎欲滴!
“成功在于合作”這句話說得好,有些事情一個人不能完成,但只要合作,事無不成!
合作作文 篇2
我剛剛來到這個學(xué)校就趕上了一年一度的運動會,校運動會需要有入場式的排練,我班打算上演女生集體舞的節(jié)目。離運動會僅有一兩個星期了,時間緊迫,我們需要抓緊時間排練。
本來想利用今天的體育課時間來排練,可是卻“困難重重”。有的同學(xué)自由活動,更有甚者,隊長已經(jīng)“苦口婆心”地勸說她好幾回要抓緊排練,可是她卻視而不見地依然在籃筐下打籃球。隊長沒有辦法只得向她們講道理:“咱們要排練的,時間很緊迫!別讓大家等你們!”好一句“別讓大家等你們”,這一句話再有力不過了?墒撬齻冞是毫不理睬而且繼續(xù)打球,但是不能因為幾個人而耽誤全體女生的排練埃于是,隊長還是回到隊伍中繼續(xù)排練。
人基本湊齊了,可是新的麻煩又來了。到齊的人心不在焉,有的左看看、右瞧瞧地,根本沒有聽隊長講解;有的索性自己“講”起來了,與別的同學(xué)聊得不可開交,總共沒有多少人認真地學(xué)習(xí)。突然,隊長大叫一聲:“大家安靜一下吧!”這一聲喊叫仿佛是晴天里的一聲悶雷,鏗鏘有力,大家這才稍作“休息”,停止交談?删驮谶@時鈴聲打響了,一位同學(xué)“溜”地竄出老遠,還興高采烈地鬧著:“啊,可解放了!”大家也慢慢地離開了。只見隊長一人悶悶不笑,嘆氣發(fā)呆,一副極其失望的樣子。
通過這次失敗的排練,我向大家提出倡議:
希望大家為了這次運動會積極踴躍參加排練,犧牲一些玩的時間,短時高效地達到目的;而不要無紀(jì)律,自由散漫。
在集體活動中做任何事都需要團結(jié)合作。只有做到虛心聽取他人意見,不固執(zhí)己見;才能團結(jié)一致,配合默契,相互理解,支持,最終才會取得勝利。
團結(jié)合作價更高
團結(jié)就是力量,在各方面都需要團結(jié)。我們的大家庭更需要團結(jié),以綻放出更加詢麗的光彩,團結(jié)中不免有合作。
炫麗多彩的生活中,各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以,我們應(yīng)對合作的重要性有正確的認識,讓團結(jié)合作充實我們的生活,合作在各行各業(yè)是必不可少的。
在各個生產(chǎn)部門,都是通過分工合作,其至幾個大企業(yè)合作。這也是司空見慣,不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車,一個工人能獨自完成嗎?不能,但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的,你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝,經(jīng)過許多人的合作,才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。
中國的載人宇宙飛船的發(fā)射,使中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家,楊利偉的成功。背后有多少人團結(jié)合作,成功的背后覆蓋著多少失敗。也許,伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但我們還是堅持不懈地博斗下去,通過合作,終于成功了。如果在發(fā)射中有一點差錯,恐怕我們迎來的又是失敗?梢,合作是不可少的。
現(xiàn)在的世界,少不了合作,合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功,成功是合作的體現(xiàn)。國家的管理,需要人民的合作,一個工廠的正常運行也需要工人們合作。
這個炫麗多彩,五彩賓紛的世界里,到處可見合作,一次手術(shù)的成功,需要醫(yī)生與護士的合作。第二次世界大戰(zhàn)中,中國、英國、美國、俄國等國家共同對付日本、德國體現(xiàn)了合作對戰(zhàn)爭的重要性。
現(xiàn)實生活中,一些不足為奇的事,一些不足掛齒的事,生活中需要的一切,不可能自己生產(chǎn)。所以,人類是生活在團結(jié)合作的生活中,人類無疑是幸福的,但人類的合作有虛偽的合作。
不僅人類學(xué)會合作,就連小小的螞蟻,在發(fā)現(xiàn)食物后,都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形,居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。
生活中,我們要學(xué)會合作,了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作,讓我們共同建設(shè)美好的祖國。
合作作文 篇3
合作在人類的社會中有極大的作用不論做什么是都要合作。從以前古代開始,再到現(xiàn)在的科學(xué)研究,會發(fā)現(xiàn)合作在哪里都會有。以前有一句話叫做:一個巴掌拍不響。就非常好的說明了這一點。
比如書一種動物—螞蟻。在任何一種螞蟻中都有三種螞蟻:兵蟻、工蟻、蟻后。兵蟻專門負責(zé)保衛(wèi)自己的國家;工蟻負責(zé)采集食物,養(yǎng)活其他螞蟻;蟻后則負責(zé)繁衍后代。有著三種螞蟻的分工協(xié)作、互相配合,才會有更多的螞蟻生存下去。在我們吃飯的時候,如果只有一只筷子肯定什么也夾不起來。但是如果有兩只筷子互相配合,就不會發(fā)生夾東西夾不起來的狀況了。
我們作為一名學(xué)生,有時候需要互相合作才會學(xué)的更好。在課上,老師經(jīng)常讓我們合作做一件事,或者做一個實驗,或者交流自己的學(xué)習(xí)方法,這些都是合作,都是為了讓自己學(xué)的更好。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做,我問了問同學(xué),同學(xué)說他自己也不會做。于是我們展開了討論,我們互相說了說自己對這道題的想法,和自己認為該怎么解決。過了一會兒我就想出了方法和答案。
學(xué)會合作,不僅是在幫助別人,更多的是在幫助自己。
合作作文 篇4
在十四、十五世紀(jì),歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候,產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式,它是將生產(chǎn)資料分配給多個手工業(yè)者,通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天,合作重新被人們所重視,它不在只是一種商業(yè)運營方式,而逐漸變?yōu)橐环N精神,成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神,才能生存下去。
世界著名飛機協(xié)和客機的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個部件,大到機翼,小到起落架上的一顆螺絲,都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝,一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中,其實都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯,它幾乎連塊肉都夾不起來,而用一雙筷子,結(jié)果就會截然相反。可見,只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量,才能擁有大于個體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役,大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道,只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神,它源于信任,且無處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神,而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
評語:這篇議論文先分論(合作無處不在——合作源于信任——合作就是力量)后總論(最后一段),結(jié)構(gòu)清晰,中心明確。值得一提的是,作者能夠從歷史發(fā)展的軌跡中,悟出合作精神對當(dāng)代社會的特殊意義(第二、五段)。當(dāng)然,本文也有值得進一步完善的地方,如“合作無處不在”這一段中的例子宜取材于人類社會。但總的來說,本文是一篇不錯的文章
合作作文 篇5
“鈴——”下課了。我和尹同學(xué)去幫同學(xué)們?nèi)∨D獭?/p>
我拿到牛奶后,便提著裝了牛奶的籃子向她走過去。我示意讓她手提架子的另一邊,她搖了搖頭:“你拿或我拿,兩人拿太過麻煩!钡@是合作性的差事,怎能派兩個人下來,只讓一個人干?我按理反駁。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地對她講道理,她都搖頭否決。我忍無可忍:“拿?不?拿?!”她臉上頓時烏云密布,對著我叫:“要么你拿!要么我拿!”我不禁喟然。接著又說:“一起拿吧。團結(jié)就是勝利!彼摹胺谰”經(jīng)我長時間攻擊終于崩潰了一些。她說:“你先拿,不行我再幫忙!蔽伊⒖檀饝(yīng)了,生怕她反悔。
我提起牛奶就向教室奔去。但,畢竟是第一次,畢竟是難提。我走得是那樣的慢。尹同學(xué)在前面邊走邊等,她的嘴巴在那兒不停地微微翕動,走著走著,就停在前方,轉(zhuǎn)過身來對我說一兩句催促的話。沒走多久,我的手就開始酸了。我便把籃子交給她。她一下子就拎起籃子,以箭步朝著樓“狂奔”。但她始終是女同學(xué),雖然力氣大,不過也撐不了多久。才跑到二樓與三樓的交界處,便沒力氣了。
最終,她選擇了向我尋求援助。我為了讓她了解團結(jié)多么重要,便欣然答應(yīng)了。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去,正好在眼操結(jié)束前趕到了教室。
這次,我不但成功地和尹同學(xué)合作完成提牛奶這份差事,而且從中也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人愈來愈不重視團結(jié)了。要合作必須講究團結(jié),這是一條真理。
合作作文 篇6
在“山羊過獨木橋”這一比賽中,本應(yīng)爭個“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住,轉(zhuǎn)身換位”,“最后都順利通過了橋”。是的,與其在競爭兩敗俱傷,玉石俱焚,不如與對手攜手共進,互利共贏。
在競爭中合作雙贏,是一種大智慧。在這個功利化的社會中,其背后折射出的人文精神更是令人推崇。在三國三足鼎立時期,吳蜀合作,孫劉聯(lián)軍,才有了赤壁之戰(zhàn),才有了火燒曹營的輝煌勝利。再是先前,媒體報道優(yōu)酷與土豆“聯(lián)姻”的消息,一時
間引起軒然大波。你看本應(yīng)處于對立地位的'雙方并沒有應(yīng)為競爭傷了和氣,也沒有因為功利而失去理智,而是擁抱對手,取長補短,在競爭中合作,在合作中實現(xiàn)了利益的最大化。正是因為他們的雙贏意識,才讓他們在競爭中多一點溝通,多一點交流,最終為成功之路鮮艷上色。
然而,卻總有人信仰成王敗寇的思想,總想著把對手擊得潰不成軍,打得體無完膚,仿佛這樣才能彰顯自己勝者為王的威風(fēng)。
無論是當(dāng)下的“打車軟件大戰(zhàn)”還是“3Q”之戰(zhàn),他們在競爭中都打商品大戰(zhàn),價格戰(zhàn),最后敗者慘敗,
勝者慘勝。不但沒有撈著好處,反而因為在競爭中損害了消費者的權(quán)益而導(dǎo)致信任危機,真可謂是“賠了夫人又折兵”。又如戰(zhàn)國時期的“戰(zhàn)國七雄”他們都想逐鹿中原,完成統(tǒng)一的千秋大業(yè)。于是戰(zhàn)爭不斷,烽火連天,最終被日益壯大的秦國吞滅。假若當(dāng)時六國能化敵為友,和諧發(fā)展,想必鹿死誰手尚未可知。是啊,在競爭中不能只顧眼前的蠅頭小利而舍棄了長久的利益,只為爭一時之氣而不顧合作。
無論是個人、社會、企業(yè)還是國家,都要學(xué)會在競爭中合作雙贏,這樣才能走得更遠更穩(wěn)。
現(xiàn)在早已不是“零和博弈”的時代,更不是你死我亡的非要較量個長短的時代。勝負本身已不太重要,重要的是雙贏體現(xiàn)的融洽,和諧和共同的精神內(nèi)涵。自中國崛起以來,一直信奉著雙贏的原則。從加入APEC,到改革開放,中國的“入世”是雙贏的選擇。中國的發(fā)展離不開世界,世界的發(fā)展離不開中國,這就是雙贏。
在競爭中合作雙贏,那才是完美的勝利。
合作作文 篇7
“春花秋月何時了?往事知多少……”
吞下這顆海藻,小魚的腦袋暈乎乎的;秀遍g,耳邊只是飄過一些感嘆,很近,又仿佛很遠。眼前,刺眼的陽光在閃爍。“這是……在人間?”小魚眼底閃過一絲訝意。不及它反應(yīng)過來,一縷清風(fēng)拂過,將它帶了起來,不知要送到哪去。“原來,自己成了一片羽毛……”小魚暗想,不禁興奮了些,“終于可以滿足自己的愿望,到人間生活啦!
不知過了多久,夕陽漸漸爬下山頭,黃昏的光芒在崖邊閃爍?輼鋽嘌,說不出的蕭條。小魚心中一怔——不是聽說人間總是快樂的么?這般凄涼……方才想了一半,一個聲音將它的思緒打斷,拉回了現(xiàn)實!翱萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬……”小魚就這樣靜靜地聽著,心情仿佛也受到了影響。它不禁羨慕起自己來。自己在海中,無憂無慮,自由自在,沒有牽掛,沒有煩惱。自己為何要羨慕人間?這般的悲歡離合,太傷感了!跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯……”詩人站在斷崖邊,仰望天邊一只孤鳥,低聲吟完,便陷入了沉思。小魚還想留在這兒,不料一陣風(fēng)吹過,又將小魚帶走了。
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”小魚仔細一看,果真,長亭,古道,一旁是碧綠的芳草,不像剛才那般落寞了!巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”小道靜的很,唯有詩人在故友臨別前不舍的話語,被微風(fēng)吹散,輕輕的,回蕩在小魚心中。小魚的內(nèi)心深處仿佛被觸動了,詩人的長衫的袖擺在風(fēng)中輕輕搖曳,仿佛在催促:臨別的時候到了。然而,詩人眼里全是對知交的不舍。他的眼角濕潤了。“天之涯,地這角,知交半零落……”又是一陣風(fēng)吹過,吹走了一片又一片枯葉,吹散了一地的落葉,吹散了詩人臨別的話語,但卻吹不散詩人的不舍!霸瓉恚碎g也并沒有那般傷感,離合,或許是件很正常的事罷?未曾經(jīng)歷過離合,有這樣感人的友情么?
忽地,小魚明白了許多。也許,剛才經(jīng)歷的,便是“悲歡”和“離合”罷?正是有“悲歡”和“離合”,人間才會富有情感罷?海里也并不是不好,平平淡淡的,不也好么?既然注定了要在海里生活,那就無憂無慮地生活罷!總之,悲歡離合,它都感受過了,剩下的快樂,有何不好?盡管只是昔日的。
一滴清淚落在小魚,不,羽毛身上,它頓覺一陣天昏地轉(zhuǎn),身上很沉,很沉……它的眼前一片模糊……待它醒來,它又變回了原來的那個小魚,無憂,無慮,只是心中多了一段揮之不去的記憶,人間昔日的悲歡離合……
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”
合作作文 篇8
“小組展示要分工,合作就像打沖鋒”自高效課堂以來,我們“七彩世界”小組就被授予了“展示優(yōu)秀小組”的光榮稱號,當(dāng)然,這與我們小組團結(jié)合作有著密切的關(guān)系。
記得那還是四年級下學(xué)期的時候,我中隊第二課堂開展了“古詩積累”活動,平時,每個小組由小組長帶領(lǐng)背古詩,學(xué)期末,要在學(xué)校第二課堂評比中進行背誦展示?斓狡谀┱故玖耍蘩蠋熞竺總小組展示五首不同的古詩,并對我們說:“由小組長組織安排、比一比,看哪些小組展示形式最新穎,最能贏得大家的好評,對獲得優(yōu)勝的小組我們要加大獎勵(多加考評分)!狈,分,學(xué)生的命根!聽罷崔老師的要求,我們組同學(xué)立即圍成一圈,紛紛提出自己的策略:“用拍手歌的方法。”“老土!”一陣反駁聲!澳蔷陀锰璧姆健薄皣I!”男生們橫來白眼!拔蚁搿蔽艺f道,“用廣播體操,邊做動作邊誦詩!”大家先是一驚,然后用贊嘆的語氣對我說:“這法子好,挺時髦!”這樣就定下一首詩的展示形式。隨后又定了表演展示詩、講解黑板圖畫展示詩、跳跳展示詩,可最后一首怎么展示,我們絞盡腦汁仍無頭緒。這時,我突然看到了放在旁邊的導(dǎo)學(xué)案,上有“理解詩句”一題,便急忙對大家說:“有了,讓兩個同學(xué),一個誦詩,另一個表演,怎么樣?”話剛說完,大家齊說“好,很新穎!”終于安排好了,這回我們可是全員參與,現(xiàn)在,只是嚴(yán)陣以待了。
終于到了展示那天,我組6位組員齊心協(xié)力,按照預(yù)先計劃順利完成了展示內(nèi)容,多次贏得“觀眾”掌聲,最后還獲得了古詩背誦第一名呢!如今,雖然我已轉(zhuǎn)到了外地學(xué)習(xí),可在鋼二路小學(xué)我們團結(jié)、快樂學(xué)習(xí)的情景一直讓我難忘。
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