【精華】合作的作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的合作的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作的作文 篇1
在濮塘綜合實(shí)踐期間我們體驗(yàn)了激動(dòng)人心的野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，兩場比賽，我受益匪淺。
比賽之前，老師花了很長時(shí)間給我們講解了射擊技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，我們都豎起耳朵認(rèn)真聽，打算打一個(gè)漂亮仗。
第一場比賽開始了，我們就像打了雞血一樣上躥下跳，找位置，看到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就開槍亂射，沒過多久局勢就僵住了，現(xiàn)實(shí)和我們的想象大相庭徑，在實(shí)戰(zhàn)中，瞄準(zhǔn)十分困難，很難打中人，而且我們之間的聯(lián)系也很差，完全沒有了我們比賽前說好的戰(zhàn)術(shù)配合，連隊(duì)友在哪都不知道。而對(duì)方也和我們一樣，沒有什么戰(zhàn)術(shù)，火力很猛但精度極低，站位也很密集凌亂。于是我們雙方就如同在黑夜里玩捉迷藏，什么都看不清就亂打，又不敢貿(mào)然出擊，都龜縮在自家掩體后慢慢消耗，過了八分鐘僅有一人被淘汰，于是老師中止了比賽。
教官將我們召集在一起，重新講解戰(zhàn)術(shù)，并著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體合作的重要性。
經(jīng)過老師的再次講解，我們沉穩(wěn)了許多。很快第二局開始了，這一局我們吸取教訓(xùn)，相互配合，不斷向前推進(jìn)，可沒有想到對(duì)方更加激進(jìn)，有兩個(gè)人直接沖入我們陣中，打亂了我們的陣型與聯(lián)系，后面的人穩(wěn)定狙擊，使我們被動(dòng)挨打。沒過多久，我也就僅剩一條命，慘兮兮回到大本營躲避，狙擊手陳宇也連續(xù)中彈，第一個(gè)被淘汰，我們的班長也慘遭襲擊，悲痛下場，我們瞬間陷入了被動(dòng)。我們冷靜了下來，決定改變戰(zhàn)術(shù)，收縮戰(zhàn)線，防守反擊，并且保持了隊(duì)友之間的聯(lián)系，于是我們有效地組織起了反攻，有條不紊挽回了敗績，很快我們收獲頗豐，多次擊中目標(biāo)，還淘汰對(duì)方幾人，接著我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，集中火力先打?qū)γ姹┞对谕獾纳⒈斡拢箤?duì)方陣型亂作一團(tuán)，我們又乘勝追擊，抓住機(jī)會(huì)向前推進(jìn)，相互配合，協(xié)調(diào)合作，打的對(duì)方損失慘重，無處可逃。
在隊(duì)友的相互配合下，我多次打中敵方，那高興勁，就像中了兩千萬元的彩票，這時(shí)對(duì)方一人突然殺入，打了我們個(gè)措手不及，但經(jīng)過協(xié)同作戰(zhàn)，我們還是齊心協(xié)力把他淘汰，他搖了搖頭無可奈何走出場外，我們心中的石頭落了地，一臉輕松地癱在掩體后。我方謝寶恒發(fā)揮神勇，他將對(duì)方狙擊手一直追到對(duì)方大本營附近，并帶領(lǐng)隊(duì)友把他們?nèi)俊皣鷼灐保罱K我們完成了逆襲，取得了勝利。
“眾人拾柴火焰高”，此次野戰(zhàn)，我懂得了合作，收獲了快樂。
合作的作文 篇2
沒有無數(shù)的涓涓細(xì)流，就不會(huì)匯成浩瀚的大海;沒有百花爭艷，就不會(huì)有五彩繽紛的春天。很多時(shí)候，沒有合作也就不會(huì)有成功。
記得我第一次辦手抄報(bào)的時(shí)候，老師讓我們以“安全”為主題，聽了這個(gè)消息，我驚呆了，我想：“我平時(shí)也沒辦過，這下可怎么辦!”我在家里畫了好長時(shí)間，也只是“白紙黑畫”，一點(diǎn)也不漂亮。我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。晚上，我給媽媽說了這件事，媽媽說：“你可以找同學(xué)合作呀。”我一拍大腿，“對(duì)呀!”我飛快的吃完飯，然后找到玉婷和雅琪，和她們商量合作的事，沒想到，她們也正考慮找我合作，于是，我們就做成了一個(gè)合作小組：雅琪負(fù)責(zé)構(gòu)思，婷婷負(fù)責(zé)找寫字，我負(fù)責(zé)畫畫。我們說干就干，馬上就投入了緊張的戰(zhàn)斗中。辦手抄報(bào)的第一步是布局。雅琪一手拿著鉛筆，一手在紙上劃來劃去，過了一會(huì)兒，她開始拿著鉛筆在紙上左勾右畫，一會(huì)兒愁眉緊鎖，搖頭嘆氣，拿著橡皮在紙上擦來擦去;一會(huì)兒又眼珠一轉(zhuǎn)，好像發(fā)現(xiàn)了新大路一樣……不一會(huì)兒，大體結(jié)構(gòu)圖就出來了。她告訴我哪需要畫畫，然后，就和我交接棒。第二步就是畫畫了。到了我大顯身手的時(shí)候，我先在網(wǎng)上找一些和安全有關(guān)的漫畫，然后，我便在手抄報(bào)上“奮筆疾書”，三兩下就把大概輪廓勾了出來。我再拿鉛筆在紙上細(xì)致地勾畫：一個(gè)小女孩，走在馬路上，旁邊有紅綠燈，還有警示語……這就是這張手抄報(bào)的主題畫了。我又在其它地方畫上小插圖，最后，我們又一起涂顏色，不到一個(gè)小時(shí)，圖畫部分就完成了。第三步就是寫字了。玉婷也從網(wǎng)上查了一些和安全有關(guān)的文章和名言警句，然后，她就開始專心致志的在板報(bào)上寫字，我們倆在邊上幫他換不同顏色的筆，出謀劃策。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)，這張辦報(bào)就大功告成了。一張圖文并茂，五顏六色的辦報(bào)就“新鮮出爐”了。我把手伸到雨停身前高興地說“合作愉快!”，她也順勢把手貼在我手上，我們倆握著手，得意地看著畫，不約而同的說出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝賀。
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們看了我們的作品，都瞪大了眼睛，嘴都張成了“O”型，吃驚的贊嘆道：“你們畫的好漂亮呀!”“你們也太有才了吧!”“哇!好美呀!”聽著絡(luò)繹不絕的贊美，我的心里簡直像灌了蜜一樣甜。最后，我們的作品在班里獲得了第一名，這是我們?nèi)齻�(gè)人的辛勞才獲得的榮譽(yù)。
黑白畫再美，也只是單調(diào)，沒有生氣;只有彩色畫，才是美麗的畫，成功的畫。
合作的作文 篇3
星期五晚上8點(diǎn)鐘我來到了劉安淇家，問了好后。只見劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了。我脫了鞋，趕快坐到沙發(fā)上，看見劉安淇還在吃飯，趙天呈還沒到呢！
劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語在問我：“劉璐，打個(gè)歇后語‘空中布袋——’。” “什么？”我一臉茫然，叔叔見我答不上來，就特意拿了一個(gè)布袋子在空中擺動(dòng)著�！把b空氣�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地答到�！安粚�(duì)，是裝瘋（風(fēng)）�！蔽乙贿咟c(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說：“哦！”“懂了嗎？”叔叔問道“嗯！”接下來是程鉭出字謎了，“半部春秋，是什么？”“是秦！”我脫口而出“對(duì)了！劉璐加一分！” ……
最后一個(gè)是我，我拿著資料快步走上前。我先出了幾個(gè)簡單的歇后語：“老虎的屁股——。”“摸不得。”趙天呈說“對(duì)了！趙天呈加一分！下面是很難的歇后語,我第一次猜一個(gè)也，沒猜著哦！”“第一個(gè)：一百斤面蒸一個(gè)壽桃——，提示：答案是四個(gè)字，浪費(fèi)的費(fèi)是第一個(gè)字�！彼麄儾铝撕芫靡矝]猜著，我只好報(bào)答案：“答案是‘費(fèi)物點(diǎn)心’。”“這么難！”趙天呈呻吟到。“第二個(gè)：一斤面粉攤張餅——，提示：答案是兩個(gè)字，你想一斤面粉做一張餅是不是很厚呀！”趙天呈一下子就猜出來了：“是落后（烙厚）。”“對(duì)了！”我高興地說道。我看程鉭還是零分，就出了一個(gè)簡單的歇后語：“小蘇他爹——。”想不到劉安淇和趙天呈異口同聲的說：“是老輸（蘇）！”我說：“你們?yōu)槭裁磽尦蹄g的題？”“不好意思！嘻嘻！我們下次不會(huì)的�！眲蹭空f……
這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂！而且讓我感到非常非常的快樂！
合作的作文 篇4
海倫凱勒曾說：“希望是引導(dǎo)人走向成功的信仰�！比说囊簧校辛讼Ｍ�，便能擊敗所有的不可能，有了希望，成功便不再是遙不可及的，有了希望人生才有目標(biāo)。
希望是開啟成功大門的一把鑰匙，也是一粒成功的種子，要鍥而不舍的努力并靠著奮斗的精神，才能看見它綻放出美麗的花朵，并嘗到許多甜美的果實(shí)。只要心中存有“希望”，便能使一切不可能成為可能，化阻力為助力，邁向成功的堡壘。
相反的，沒有希望，好比一艘沒有舵手的船，會(huì)迷失在茫茫大海之中；沒有希望，有如一個(gè)沒有車輪的車子，將無法行駛在寬敞的大道上。由此可見，希望是人生旅途中最好的伴侶，有了它，就像擁有了吃飽風(fēng)的帆，能快速的駛向成功的港灣。
亞歷山大帝東征波斯前將所有的財(cái)產(chǎn)都送了大臣，大臣非常的驚訝，便問：“大王，那您不是什么都沒有了嗎？”亞歷山大帝回答：“我還有一個(gè)，那就是希望�！惫�，最后擊敗了波斯百萬大軍，贏的了更多的財(cái)富。謝坤山雖然沒有雙手，但他卻“殘而不廢”成為一位口足畫家，并擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。這些告訴我們：滿懷希望的人，必定是個(gè)勇于奮斗的人，因?yàn)樗麄儠?huì)把“希望”看做是人生最大的財(cái)富。
人生的旅途是崎嶇不平的，有時(shí)總會(huì)走到山窮水盡，但是只要心中存有希望，絆腳的藤蔓，刺人的荊棘，都不再令人畏懼，一個(gè)人活著，就是為了迎接挫折，挑戰(zhàn)希望，也因有了希望，掌握世界不再只是幻想。
合作的作文 篇5
星期四老師讓我們每四人為一小組，做一張關(guān)于春天的小報(bào)。我是小組長，由我給大家分配任務(wù)。我說：”我家有彩色打印機(jī)，我來負(fù)責(zé)打印那幅春天的畫。接下來，我們現(xiàn)在開始討論選誰寫春天的作文？“最后大家一致認(rèn)為，王彤宇平時(shí)作文寫得好，由他來寫描寫春天的作文。宿恒偉寫春天的好句子，邢宇菲寫描寫春天的兩首古詩，我是打印春天的畫。任務(wù)分配好后，大家回家各自準(zhǔn)備。
我回到家后，先在網(wǎng)上搜了幾張描寫春天的圖片，經(jīng)過再三比較，我選了一張非常漂亮的圖片打印出來后，才發(fā)現(xiàn)原來我們家的打印機(jī)只剩下黃墨水了，整張紙都是黃的，我又重新選了一張帶有白色小花的圖片打印出來，效果比第一張圖片好多了。
第二天，我們都把自己準(zhǔn)備的材料拿了出來，我同桌的那篇作文，寫的非常優(yōu)美，我打印的那幅春天的畫，畫面好看極了，太陽當(dāng)空照，雪白的小白花好像露出了燦爛的微笑，天空中的白云好像一只只小羊羔，地面上還有綠茵茵的草地，真是一派春天的景象。還有宿恒偉描寫春天的好句子和邢宇菲的古詩真是優(yōu)美，描寫貼切。
我們把自己準(zhǔn)備的材料貼了上去，宿恒偉又在這張紙的上面畫了一朵潔白的云朵，里面寫著：”春天的腳步“他可真有想象力��！
經(jīng)過我們四人的齊心協(xié)力，終于完成了這張合作小報(bào)，看著這張小報(bào)，我們心里美滋滋的！
合作的作文 篇6
俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷，這句話讓我明白一個(gè)道理一個(gè)人的力量太小，只有擁有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。
合作就是力量。在生活中，螞蟻只有合作尋路和搬運(yùn)食物，才有生活的幸福。
合作就是快樂。在學(xué)習(xí)中，美術(shù)課上同學(xué)們共同做了一個(gè)個(gè)精美的手工，合作能讓我們收獲燦爛的笑容。
合作的作文 篇7
星期一下午第一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的美術(shù)課。終于聽到上課鈴響了，美術(shù)老師面帶微笑地走了進(jìn)來。老師說：“同學(xué)們，今天我們來用橡皮泥做幾道菜�！蓖瑢W(xué)們趕緊拿出橡皮泥開始做。
一開始同學(xué)們都做的不是很好。老師說可以分組合作完成。我和支嘉懿合作。她用白色橡皮泥做盤子，我用橙色做蝦，她做完了盤子，我把蝦放到盤子上。支嘉懿說：“蝦沒有胡子不好看�！彼龓臀野盐r的胡子粘到蝦上，這樣就更像真的了。我們總共做了四道菜。最后我還用橡皮泥做了“今日菜單”這幾個(gè)字。老師看見我們做的這么認(rèn)真，顏色這么豐富多彩，給了我們A+。
這讓我體會(huì)到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的力量才更大。
合作的'作文 篇8
在十四、十五世紀(jì)，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候，產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)，以合作為話題的作文。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會(huì)變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代，中學(xué)生作文《以合作為話題的作文》。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反。可見，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
【合作的作文】相關(guān)文章：
合作作文：品嘗合作的快樂07-24
關(guān)于合作的作文:合作是金07-21
合作作文08-03
合作作文07-31
作文：合作07-25
合作的作文09-02
《合作》作文09-01
作文:合作05-24
合作的作文07-15
合作的作文07-16