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精選合作的作文400字31篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的合作的作文400字,歡迎大家分享。
合作的作文400字 1
記得有一次,因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽,所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深,因此我們有時(shí)會(huì)吵架,不配合對(duì)方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對(duì)方合作,但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫(huà)畫(huà)很美。但是我們卻沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作,所以比賽的時(shí)間也一天一天地過(guò)去了。沒(méi)過(guò)幾天,我便主動(dòng)對(duì)馮偉城說(shuō):“馮偉城,不如我們倆一起合作,制作一個(gè)精美的模型火箭吧!”馮偉城說(shuō):“這句話我也想跟你說(shuō),但是一直沒(méi)有開(kāi)口。讓我們一起合作吧!”于是,我們倆便買(mǎi)了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì)兒便制作起來(lái)了。我首先用尺子在卡紙上畫(huà)了一個(gè)大約長(zhǎng)5分米的長(zhǎng)方形,然后再畫(huà)了一個(gè)圓形,圓形上還畫(huà)了兩條呈三角的半徑,接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀,不一會(huì)兒就把那個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來(lái)。接下來(lái),我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了,成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(zhǎng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來(lái),最后,我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的'機(jī)身寫(xiě)上了“神州n號(hào)”的字,這樣,火箭模型就大公告成了。
我后來(lái)才知道,我們倆在那次的比賽中獲得了第二名,我感到十分愉快!
合作的作文400字 2
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),同樣也是一個(gè)呼吁合作的社會(huì),處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,才會(huì)在社會(huì)上立足。但是,不少人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活,競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作。其實(shí),并不是這樣的,競(jìng)爭(zhēng)是合作的.目的,合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力,增強(qiáng)活力。建設(shè)和發(fā)展也不能沒(méi)有合作,有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短。馬克思說(shuō)的好,協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。
三國(guó)時(shí)期,劉備和孫權(quán)結(jié)盟共同攻打曹操,他們之間在合作中增強(qiáng)了自己,才使他們擁有了強(qiáng)大的實(shí)力。三足鼎立,互相競(jìng)爭(zhēng),使他們逐漸強(qiáng)大。競(jìng)爭(zhēng)與合作共同推動(dòng)了他們的發(fā)展。
美國(guó)商界有句名言:“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手,就加入到他們中間去。”現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)不再是你死我活而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作,現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”,而是“雙贏”和“多贏”。
競(jìng)爭(zhēng)與合作彼此之間是不能分離的,沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)兩敗俱傷;合作而不競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
只有將競(jìng)爭(zhēng)與合作共同發(fā)展,人類在會(huì)有真進(jìn)步!
合作的作文400字 3
我的自主合作習(xí)慣故事:我們小組有四個(gè)人我、張?zhí)旌、王中濤、高雅子?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課,老師出了一個(gè)優(yōu)化的問(wèn)題,讓我們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行解決問(wèn)題。
我們?cè)谛〗M內(nèi)每個(gè)人的意見(jiàn)各不同,彼此之間產(chǎn)生了矛盾,為了不讓這個(gè)矛盾越來(lái)越大。我向我的組員建議:把自己的想法寫(xiě)在各自的紙上,小組內(nèi)在交流,大家認(rèn)真傾聽(tīng)他人的見(jiàn)意,結(jié)合自己的想法對(duì)比出,自己忽略的問(wèn)題,然后進(jìn)行改正。我的意見(jiàn)讓組員受到了啟發(fā),當(dāng)我們聽(tīng)完組內(nèi)其他組員的想法后,我們不再只顧自己的想法,自說(shuō)自語(yǔ),不再爭(zhēng)論不休,而是齊心協(xié)力解決這道題,俗話說(shuō);“三個(gè)臭皮匠抵一個(gè)諸葛亮!4個(gè)腦袋想一個(gè)問(wèn)題,最終我們解開(kāi)了這道題。在合作小組的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我從中學(xué)到了很多,各方面的'能力也得到了提高。我體會(huì)到了:只有合作才能真正融入到集體中。
我知道我自己還有些方面做的還不夠,但我會(huì)傾聽(tīng),會(huì)合作,再合作中傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),和優(yōu)點(diǎn),來(lái)完善自己,讓自己變得更加完美。
合作的作文400字 4
中國(guó)人最為人詬病的便是不能互助合作,總是一盤(pán)散沙。俗語(yǔ)說(shuō):“寧為雞首,不為牛后!碧幱诂F(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的二十一世紀(jì),誰(shuí)能除去團(tuán)結(jié)的絆腳石,學(xué)習(xí)與人聯(lián)合起來(lái)共同行動(dòng),走向?qū)嶋H的合作之路,便是贏家。合作也最能表現(xiàn)出一個(gè)人在團(tuán)體生活中的睿智,以及與眾人協(xié)同努力的精神。
對(duì)我來(lái)說(shuō),能和同學(xué)一起腦力激蕩、激發(fā)創(chuàng)意,在討論的過(guò)程中,撞擊出新的火花,不斷涌現(xiàn)令人驚嘆連連的鬼點(diǎn)子,是最令我感到興奮的時(shí)刻。就算諸葛亮在世,也未必能和三個(gè)臭皮匠戰(zhàn)成平手,可見(jiàn)眾志成城的重要性,單打獨(dú)斗早已不符合現(xiàn)代的潮流趨勢(shì)。
在一場(chǎng)球賽中,同一組的隊(duì)員有的防守,有的`負(fù)責(zé)傳球,有的幫忙搶球,有的則是投籃得分,林書(shū)豪能夠一次又一次的贏得比賽,不是沒(méi)有原因的,就是因?yàn)樗袌F(tuán)隊(duì)合作的智慧,能讓每位上場(chǎng)的球員都可以把自己的實(shí)力發(fā)揮到淋漓盡致。大掃除時(shí),有人負(fù)責(zé)整理雜物,有人負(fù)責(zé)清除垃圾,有人負(fù)責(zé)灑掃,還有人負(fù)責(zé)刷洗,經(jīng)過(guò)一番整頓,教室煥然一新,擁有舒爽的讀書(shū)環(huán)境,讓學(xué)習(xí)更有效率。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果沒(méi)有事先協(xié)調(diào)好每人負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目,便會(huì)造成雜亂無(wú)章、雞飛狗跳的窘境,甚至是一發(fā)不可收拾的殘局,因而變成無(wú)法挽回的后果,豈不因小失大。
人爪不如虎,力不如牛,自古以來(lái),人類依舊是萬(wàn)物之首,正因?yàn)槿祟惗煤献鞯膴W妙,唯有每個(gè)人一同合作,才能繼續(xù)保持人類生存的優(yōu)勢(shì),邁向更光明的新紀(jì)元。
合作的作文400字 5
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)攜手解開(kāi)道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無(wú)限的`智商。
團(tuán)結(jié)力量,合作橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“結(jié)”時(shí),總會(huì)想起那個(gè)同窗好友-楊柳。
這是一堂美術(shù)課,學(xué)的是編制結(jié)。真沒(méi)想到,小小的結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去,終結(jié)果;丶液,我書(shū)上的做,都不。天,我和楊柳打算合作,幾個(gè)課間,行動(dòng)起來(lái)了,下決心結(jié)來(lái)。用大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書(shū)上的做著,而書(shū)上的圖太了,看得眼花繚亂,仍然,真急死人了,但干著急是解決不了問(wèn)題的,求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教。耐心地教著,專心地學(xué)著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此,我明白了!”,在楊柳的下,我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后,就編成了盤(pán)長(zhǎng)結(jié),是我和楊柳一起做的,做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的樣品,但這卻是合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空,陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,無(wú)一離不開(kāi)合作!
合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!
合作的作文400字 6
今天要舉行航模比賽,我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽地點(diǎn)。早上九點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。
我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê,我做機(jī)翼,周可達(dá)做翼臺(tái)和主干,高藝涵做尾翼。
臨近正午,我們終于完成了各自的任務(wù),拼裝好以后,高藝涵高興地說(shuō):“真不錯(cuò),就像一個(gè)人做的,上夾角都是完美的20度,一定能飛出好成績(jī)!”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌,異口同聲地說(shuō):“肯定能飛出好成績(jī)!”
吃過(guò)飯,輪到我們比賽了,霎那間,一架架的飛機(jī)沖向了天空,有的`在身邊盤(pán)旋而上,有的直飛云霄……一時(shí)間,天空中滿是翱翔的飛機(jī)。40秒,50秒,隨著時(shí)間的消逝,空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無(wú)幾了,耗完了動(dòng)力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了,80秒,90秒,飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容,越來(lái)越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀,他們紛紛稱贊我們厲害,我們的心里別提多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了,一共飛行了97秒!
過(guò)了一周,比賽成績(jī)出來(lái)了,我們竟然得到了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī),航模老師也高興地說(shuō)夸我們說(shuō):“真是三人齊心,其利斷金。
航模這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是讓人快樂(lè)的,通過(guò)與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績(jī)更讓我飽嘗了快樂(lè)的滋味。
合作的作文400字 7
合作,是在我們的生活中非常重要的兩個(gè)字 。許多人用著兩個(gè)字收獲了快樂(lè),我為什么這樣說(shuō)呢,因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)過(guò)下面這個(gè)故事。
從前,有一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來(lái)到地獄,只見(jiàn)一群人,圍著一個(gè)大鍋肉湯,但這些人看來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看,每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏祝珳椎谋人麄兊氖直坶L(zhǎng),所以沒(méi)法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦。
緊接著,上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣:一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè),吃得也很愉快。上帝告訴他,這就是天堂。
這位參觀者很迷惑:為什么情況相同的兩個(gè)地方,結(jié)果卻大不相同?最后,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,他終于看到了答案:原來(lái),在地獄里的每個(gè)人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果,在地獄里的'人都挨餓而且可憐,而在天堂的人卻吃得很好
在天堂的人正是懂得合作,才收獲了快樂(lè),也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說(shuō)“天堂是美好的”的原因吧。
合作的作文400字 8
從前,有一對(duì)雙胞胎,他們分別是小豆和小環(huán),他們住在松花江的上游,他們的爺爺住在松花江的下游。他們過(guò)地很愉快。
寒食節(jié)到了第二天就是清明節(jié)了,兩只螞蟻準(zhǔn)備去看一看爺爺。他們想:“怎樣才能到達(dá)爺爺家呢?”兩只螞蟻冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法——拿兩片樹(shù)葉當(dāng)船到松花江的下游。這剛好是一個(gè)大晴天,適合“出!。于是,兩只螞蟻?zhàn)〈,出發(fā)了。
中午到了,小環(huán)說(shuō):“哥哥,我餓了,你能給我一點(diǎn)吃的嗎?”小豆看了看背包:里面的米粒;黃豆;面包渣······一點(diǎn)也不剩了。于是,小豆說(shuō):“對(duì)不起,沒(méi)有了”,然后他又說(shuō),“不過(guò),前面的`樹(shù)林里還有一些小米,我們?nèi)ツ睦锇!”說(shuō)完,兩個(gè)螞蟻又興奮地前進(jìn)了。
找完了事物,可是,下起了暴雨。小環(huán)說(shuō):“哥哥,我害怕!”小豆長(zhǎng)嘆道:“唉——看來(lái),天氣真是變化無(wú)常啊!”小環(huán)急切地說(shuō):“這可怎么辦,哥哥,你快想個(gè)辦法吧!
小豆左思右想,終于又想出了一個(gè)好辦法,他對(duì)小環(huán)說(shuō):“你站到我這里,你再把你那片葉子來(lái)當(dāng)雨傘!庇谑,他們開(kāi)始干了。過(guò)了20分鐘,他們費(fèi)了九牛二虎之力才把這件事做好。他們雖然很累,但是他們很開(kāi)心。因?yàn)樗麄兒献鞲珊昧诉@件事。
合作的作文400字 9
記得在上五年級(jí)的時(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里上版畫(huà)班,我們四個(gè)同學(xué)被分在一組,我們經(jīng)常在一起合作。制作版畫(huà)大概就有三個(gè)過(guò)程,一是畫(huà)稿,二是刻板,三是拓印,我們經(jīng)常在興趣班里一起制作。
記得有一次,我們的板都刻好了,就剩拓印了,我們便紛紛把自己的油墨、膠磙、墨盤(pán)等都貢獻(xiàn)出來(lái)。我們把各種顏色的油墨都放在一起,有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的,還有黑色的。我們首先決定用紅色的還有白色的調(diào)出一個(gè)粉色來(lái),于是,一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備往板上滾油墨,而我準(zhǔn)備把每個(gè)同學(xué)的作品掛到墻上。第一個(gè)同學(xué)熟練地把油墨擠在墨盤(pán)上,然后,用膠滾蘸一下紅色,再蘸一下白色,接著,在墨盤(pán)上來(lái)回滾動(dòng),直到油墨逐漸變成粉色并調(diào)均勻了,又交給往板上滾油墨的那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)便慢條斯理地用膠磙沾滿油墨,在板上印好,又交給那個(gè)打下手的同學(xué),讓她用紙把板上的.油墨印到紙上,最后交給我,我再把紙慢慢的拿下來(lái),找個(gè)小夾子,夾在鋼絲上,讓那張畫(huà)自然風(fēng)干。就這樣,我們制作版畫(huà)的速度十分快,基本上一節(jié)課每人能印三張版畫(huà)。大約是十二張。
這就是我們的一次合作。
合作的作文400字 10
生活中到處都需要合作。每一次合作都會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅。
今天,風(fēng)和太陽(yáng)的微風(fēng)撫摸著我的臉。春天的女孩帶著鮮花來(lái)到我身邊。一切都是如此的美麗和令人陶醉。我們班和八班一起上體育課是個(gè)巧合。上次我們班和他們一起去體育課時(shí),我們班不可避免地會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。首先,我們毫不猶豫地同意拔河八班。
體育老師親切地給我們借了一
條紅色的圍巾,把它綁在麻繩上。我們大家都很興奮,想要報(bào)答雪上加霜的恥辱。一開(kāi)始,我們都抓住繩子,不要放松,因?yàn)槲覀儞?dān)心我們會(huì)有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)在一瞬間得到八支球隊(duì)。我們團(tuán)結(jié)起來(lái),大聲喊著一兩個(gè)來(lái)加油。似乎被我們的聲音感染了,操場(chǎng)上的空氣越來(lái)越熱了。我們出汗了,但我們手上沒(méi)完沒(méi)了。另一邊似乎被我們的聲音嚇了一跳。有點(diǎn)危險(xiǎn),但我們堅(jiān)持要打敗八班才能贏。
每個(gè)人都很高興我認(rèn)為這個(gè)成功取決于合作。我認(rèn)為合作也可以說(shuō)是友誼和家庭朋友之間的`共同努力。這是成功的合作。合作也是朋友之間快樂(lè)互動(dòng)的成功過(guò)程。
合作的作文400字 11
都說(shuō)合作共贏,合作是我們實(shí)現(xiàn)雙贏,甚至多贏局面所需要具備的一種力量。當(dāng)你懂得合作了,知道如何合作了,你就離成功更近一步了。
“辦板報(bào)啦!辦板報(bào)啦!”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟,這期板報(bào)的`主題是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。我們先分工,由米粒寫(xiě)大標(biāo)題,我和萬(wàn)紫畫(huà)插圖,洛莉抄文章。開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么,亂干一氣。結(jié)果畫(huà)也沒(méi)畫(huà)好,寫(xiě)也沒(méi)寫(xiě)好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把他們叫到一邊說(shuō):“你先寫(xiě)大標(biāo)題,你在再開(kāi)始抄文章,我們最后畫(huà)圖,免得打亂仗!闭f(shuō)著米粒爬上桌子,寫(xiě)大標(biāo)題,寫(xiě)好了,我把資料交給洛莉,讓她抄到黑板上,抄完后,我和萬(wàn)紫就開(kāi)始畫(huà)圖。我畫(huà)了一個(gè)小熊,萬(wàn)紫畫(huà)了個(gè)海豚,我們很快把工作做完了,漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
春天就應(yīng)該是萬(wàn)紫千紅才對(duì),只有一棵樹(shù)木,縱然長(zhǎng)得多好,多旺盛,也只能是一枝獨(dú)秀,構(gòu)不成整個(gè)春天。同樣的道理,我們需要合作,我們個(gè)人的力量是薄弱的,是微小的,只有合作才能讓我們更加強(qiáng)大,更加成功!
合作的作文400字 12
我有一個(gè)朋友,她長(zhǎng)得高高的,頭發(fā)中長(zhǎng),咪眼。她是個(gè)非?蓯(ài)的女孩子,她很善良,是個(gè)樂(lè)于助人的人,她就是美美。
有一次,第一節(jié)課上藝術(shù)課,因?yàn)樽蛱焱砩贤娴锰吲d了,所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了,老師進(jìn)入了教室,頓時(shí),我的心“砰砰”直跳,要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見(jiàn)我緊張的樣子,就問(wèn)我:“你怎么了?”“我```我忘帶橡皮泥了!薄澳俏覀円黄鸷献靼桑脝?”“好啊,謝謝你!”“呃,既然我們都是屬鼠的,那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來(lái)吧!”“好。 蔽遗d奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。美美捏的玩具可漂亮了,所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢?我就負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),畫(huà)小老鼠的可愛(ài)樣子,好讓美美容易弄,不然,一有什么差錯(cuò),橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過(guò)分工合作后,不一會(huì)兒,新鮮出爐的小老鼠就出來(lái)了。小老鼠可愛(ài)極了,我們幫它取了個(gè)名字,叫“可愛(ài)鼠”,“可愛(ài)鼠”的.一來(lái)招來(lái)了不少同學(xué),老師不但沒(méi)有懲罰我,還表?yè)P(yáng)我和美美合作的“可愛(ài)鼠”非常可愛(ài)。
雖然這件事距今已有兩年之久了,但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛(ài)鼠”。
合作的作文400字 13
小組合作,顧名思義,是讓我們坐在一起合作學(xué)習(xí),而我是和俞兆言一組。
我聽(tīng)一位專家說(shuō),組合作學(xué)習(xí)更能突出學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)主動(dòng)參與的意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲忘。小組合作學(xué)習(xí)更利于學(xué)生獨(dú)立思考,合作小組以學(xué)生自愿組合為前提,再針對(duì)各小組之間存在學(xué)習(xí)程度差異較大的.情況加以調(diào)整,使各小組的優(yōu)生、中等生、差生合理搭配,學(xué)生程度達(dá)到基本平衡。在學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)后,按各自能力與專長(zhǎng)分工合作。我猜我們湯老師也是想讓我們這樣吧。不用說(shuō),我就覺(jué)得很好。
有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),我苦思冥想也想不出來(lái)。出于無(wú)奈,我就去問(wèn)我們小組的人。為什么出于無(wú)奈呢?因?yàn)槲乙郧叭?wèn)別人,別人這告訴我一個(gè)答案,其他什么也不告訴了。就算我這題是對(duì)的,但這答案也不是我的。但我在小組里一開(kāi)問(wèn),組里就炸開(kāi)了鍋一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)這個(gè),一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)那個(gè)。然后他們的代表徐靜一又給我細(xì)細(xì)的講解了一遍,我十分感動(dòng)。之后,我不僅知道了答案,還知道了這道題的解題思路是什么了。
小組合作就是好。
合作的作文400字 14
今天,是全世界兒童共同的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今天,我們班活動(dòng)的主題是“合作快樂(lè),我們最棒。”為了突出和體現(xiàn)這個(gè)主題,這次活動(dòng)是以團(tuán)體來(lái)算分的。前三名還可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。
先說(shuō)說(shuō)我們隊(duì)吧!恩……我的拿個(gè)最能體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的來(lái)說(shuō)。那選什么好呢?有了,就說(shuō)我們“摘果果”吧。先簡(jiǎn)單介紹一下游戲規(guī)則吧,這個(gè)游戲的參賽選手要戴上帽子,這樣就算蒙上眼睛了,剪刀呢?當(dāng)然是用自己的手啦,這樣既安全又省力哦,在三米線外站好然后筆直地往前走,去剪樹(shù)上的“果實(shí)”,期間會(huì)有人給你一定的提示。我上場(chǎng)了,我剛想剪下去,隊(duì)長(zhǎng)提醒稍稍往左一點(diǎn),要我剪左邊那個(gè),這時(shí),不知道從哪里冒出一個(gè)“程咬金”,要我剪右邊的。我都不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了,最后我還是決定聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)的,結(jié)果剪到了一個(gè)掛件,給我們隊(duì)加了五分。
接著來(lái)說(shuō)說(shuō)我們邀請(qǐng)來(lái)的老師,看他們是怎么樣玩的吧。規(guī)則大體上不變,只是稍微增加了難度,旁邊不允許有提示?墒墙降走是老的`辣,盡管老師沒(méi)有提醒,可是還是剪到了。真是太棒了,我們都為老師鼓掌。
啊,這是一次愉快的兒童節(jié),我好希望可以一直的玩下去哦……
合作的作文400字 15
“合作”這兩個(gè)字,寫(xiě)在本子上就是一個(gè)毫無(wú)生命的詞語(yǔ),但是在生活中,卻有著無(wú)限奧秘……
合作,所謂合,乃是合而為一。它將所有能力匯聚在一起,用更多人的力量和智慧發(fā)揮更大的作用。人多力量大!把人們的能力互相補(bǔ)給,互相支持,不就是一支戰(zhàn)無(wú)不勝的隊(duì)伍嗎?眾人拾柴火焰高。萬(wàn)眾一心,眾志成城。2008年的汶川大地震,全國(guó)人民同心,幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。只有大家同心協(xié)力,一起拼搏,也就沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)!
合作,所謂作,乃是行業(yè)之路。作業(yè),學(xué)習(xí)后的考驗(yàn);作文,內(nèi)在素質(zhì)的結(jié)晶;作品,成功之后的.創(chuàng)作。一切事物想成功,都要經(jīng)過(guò)這條路。當(dāng)然,沒(méi)有證明怎會(huì)有人相信你?
合作,所謂合作,便是大眾的力量創(chuàng)造成功,創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的發(fā)展史。它的內(nèi)在蘊(yùn)含是什么?是比爾蓋茨與他的大學(xué)朋友吉姆共創(chuàng)微軟的例子?還是錢(qián)三強(qiáng)與他的妻子,在居里夫人的門(mén)前發(fā)現(xiàn)原子能波動(dòng)的證明?或者是一些平日生活中成功的小事?都是合作,是合作引起的成功奇跡!
合,合而為一的力量。作,行業(yè)之路的必經(jīng)處。只有兩者相結(jié)合,才能將它的作用發(fā)揮到淋漓盡致,互相增加優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)漏缺點(diǎn)!昂献鳌边@個(gè)詞,現(xiàn)在在我心中的地位已經(jīng)不僅僅是一個(gè)詞了。
合作的作文400字 16
有人會(huì)認(rèn)為一個(gè)人在外闖蕩會(huì)很酷,其實(shí)不然,當(dāng)你在遭受莫大的挫折后,你就會(huì)了解到伙伴的重要,合作的可貴。
分,就是分離。當(dāng)你向朋友提出絕交的時(shí)候,你是否考慮過(guò),自己到底還有多少朋友。當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,你是否想過(guò)你有多少真正的朋友。真正的朋友,會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你,會(huì)在你失落時(shí)鼓勵(lì)你,會(huì)在你困難時(shí)幫助你,會(huì)在你迷惘的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较颍绱,才可謂“益友”。當(dāng)父母病重在床是,游子卻斷然離去,掐斷了父母對(duì)生命最后的希冀,這不僅是對(duì)生命的大不敬,還反映了人內(nèi)心的邪惡。
當(dāng)你失敗時(shí),你可曾想過(guò)你需要一個(gè)人來(lái)安慰,分,代表著孤獨(dú)與脆弱,離開(kāi)了群體的大雁是飛不遠(yuǎn)的,只有回歸雁群,才能發(fā)揮自己的能力。
合,便是合作。合作是人制勝的法寶之一。人有與生俱來(lái)的潛力,這種潛力能是一個(gè)人獲得成功,但這種潛力只有在特殊情況下才會(huì)爆發(fā)出它自己的`力量。而人的潛力中,最強(qiáng)大,最容易使用的,就是合作。成功的合作可以創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富,有物質(zhì)上的財(cái)富,有精神上的財(cái)富,還有貢獻(xiàn)給人們的財(cái)富。
一個(gè)人離不開(kāi)朋友,離不開(kāi)內(nèi)心的善良,離不開(kāi)合作,最離不開(kāi)的就是人之本性。
合作的作文400字 17
一個(gè)人一杯茶,悠閑自在,抿一口醇香的茶,拂面而來(lái)的微風(fēng)中夾雜著一絲絲青草香。這是一種需要。離開(kāi)了避風(fēng)港,學(xué)校就是第二個(gè)家,那種依賴的心理至今彰顯突出。生活在校園中,難免會(huì)有壓力。為了完成老師布置的作業(yè),采取一切的手段,追求的卻是可以愉快的玩耍。盲人摸象,缺乏獨(dú)立思考的能力,同學(xué)說(shuō)什么就是什么,歪理一籮筐。待到考試時(shí),失去了同學(xué)這堅(jiān)實(shí)的后盾,成績(jī)極速下滑,也展現(xiàn)出個(gè)人的真實(shí)水平。其實(shí),成績(jī)的優(yōu)異靠的是自己真實(shí)的水平與平時(shí)付出的努力,若在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,不總依賴別人,那在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的實(shí)力,這才是最具有意義的。
獨(dú)一人之力是站在海岸,遙望海中已可分辨的桅桿尖頭的航船,需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔,遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的'嬰兒,需要母體的滋養(yǎng);一人之力是樹(shù)于土地上已經(jīng)破土而出嬌嫩欲滴的小草,需要雨水的滋潤(rùn)……
合中見(jiàn)獨(dú)。獨(dú)有獨(dú)的趣味,合有合的力量。
合作的作文400字 18
在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天,國(guó)際合作正日益加劇,只有合作才能謀求快速發(fā)展,繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的,要通過(guò)與別人的合作來(lái)完成的。俗話說(shuō)“兄弟一心,齊力斷金。”合作給了人向成功的指向標(biāo)。它會(huì)激起人的斗志,也會(huì)在失去信心的同時(shí)受到鼓勵(lì),讓人繼續(xù)奮斗。它也會(huì)讓人發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,讓別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)你的短處。不過(guò)大家一起合作,有時(shí)也會(huì)鬧矛盾的。其實(shí),一次成功的合作并不難,只要你有自信,對(duì)別人有信心,在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相提醒,又何愁不成功呢?
當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候,那份感覺(jué)是特有的.,那份促進(jìn)也是特有的。合作即是團(tuán)結(jié),合作即是力量,合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作,碰撞出智慧的火花。往往合作會(huì)使人更加努力,為了成功更加奮進(jìn),為了成功更加進(jìn)取。在球場(chǎng)上,如打籃球,踢足球,羽毛球雙打,網(wǎng)球雙打,乒乓球雙打等等都要合作來(lái)完成,都要合作來(lái)獲得成功。像踢足球,巴西他們不光是有好的球員,還有很好的合作精神,所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的土壤里盛開(kāi),讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌,讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作,擁抱成功吧!
合作的作文400字 19
有一天,我來(lái)到一座工廠旁邊,看見(jiàn)工廠里排放出許多有害氣體,旁邊的小花都枯萎了。而我家花園里的花兒卻長(zhǎng)得很美麗,這是什么原因呢?我抱著好奇的的想法回到了家,找出了《上學(xué)就看》那本書(shū)就看了起來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人”在我的.努力下,我終于找到了答案:植物進(jìn)行光合作用時(shí),必須有陽(yáng)光、葉綠素、二氧化碳和水。植物葉子里的細(xì)胞含有葉綠體,葉綠素就藏在微小的葉綠體內(nèi),它吸收了太陽(yáng)的光能,把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成糖,并釋放出氧氣。根據(jù)這則資料,我想工廠里的有害氣體污染了植物的葉子,無(wú)法進(jìn)行光合作用,當(dāng)然就會(huì)枯萎,我心中的謎團(tuán)解開(kāi)了。
突然我又看到一則資料,植物的光合作用,對(duì)地球上的生物生存起著重大的作用,它給我們提供食物,提供植物纖維,用于紡紗織布,它還幫助地球保持大氣層中的氧平衡,煤炭也是植物光合作用存儲(chǔ)的生物遺體轉(zhuǎn)變而成的。這一切讓我們受用。
這時(shí),我突發(fā)奇想:植物曬太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用,我也每天曬曬太陽(yáng),是不是也能夠進(jìn)行光合作用呢?我到《上學(xué)就看》去看,它給我準(zhǔn)確地答案——不能。
通過(guò)在生活中的細(xì)心觀察,植物們教給了我許多知識(shí),它們真是我們的好朋友哇!
合作的作文400字 20
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的話題。我們?cè)谏鐣?huì)上生活,總是有競(jìng)爭(zhēng),也需要合作。在競(jìng)爭(zhēng)中合作才能讓我們發(fā)展得更好!
心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)大玻璃瓶?jī)?nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體,每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上,被試者可以通過(guò)細(xì)線把圓錐體拉出瓶外,時(shí)間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭(zhēng)著將自己的圓錐體拉出瓶外,結(jié)果你爭(zhēng)我搶,不僅沒(méi)有把圓錐體拉出,反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細(xì)線,秘訣只有一個(gè)“你第一,我第二,他第三……”以此類推,大家井然有序地拉出細(xì)線,自然很快達(dá)到目的。在競(jìng)爭(zhēng)中合作,要體現(xiàn)“雙贏”的原則,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相互排斥,只會(huì)兩敗俱傷,而相互促進(jìn),共同提高,才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園!弊鲆粋(gè)善于合作的人,正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,我們就能夠取得更大的進(jìn)步。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的`社會(huì)上,合作有多么重要,相信大家也都明白了,現(xiàn)在,就讓我們行動(dòng)起來(lái)了,去合作中體驗(yàn)和分享成功的喜悅。
學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,通過(guò)合作收獲更多的自己期望的結(jié)果,收獲更多成功!
合作的作文400字 21
我們每一個(gè)人都有開(kāi)心的時(shí)候,你們?cè)敢饴?tīng)聽(tīng)我的故事嗎?
我最開(kāi)心的時(shí)刻是體育課上的休息時(shí)間,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候我們?nèi)喽伎梢宰杂赏嫠#灰顒?dòng)不超出老師說(shuō)的位置,還有同學(xué)們不打架就行了。
我們?cè)谕嫠r(shí),要是帶了籃球的話,同學(xué)們就一起玩球。
現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)規(guī)則:首先看誰(shuí)是黑方誰(shuí)是白方,用“剪刀、石頭、布”比輸贏,贏的是白方,輸?shù)?是黑方。還有,帶球跑的時(shí)候不能一直把球抱在手上,要跑二步拍一下球,投一籃算1分,哪一方先滿5分算贏。
我們有6個(gè)同學(xué)一起玩,結(jié)果小A、小B、小C是白方,小D、小E和我是黑方。
比賽開(kāi)始了,球放在中間,看誰(shuí)先拿到球。每次拿到球的人一定是腿最長(zhǎng)的人。果然,只見(jiàn)小C從我身邊沖過(guò)去,就像一陣風(fēng)把球拿起向小A投去,小A又把球向小B扔去,不過(guò),球在空中被我拿到了。
我想我得把球給小D,于是我把球扔給小D,小D把球扔入籃筐,我們得分了!我們雙方的比分一直是平的,不一會(huì)兒就剩最后一球了。可是,最后一球我們輸了。
雖然輸了,但我們還是很開(kāi)心的。體育課這件事情,讓我明白與同學(xué)合作是最大的快樂(lè)。
合作的作文400字 22
團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心的基點(diǎn)。合作,是力量的源泉。合作,是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作,是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。一次成功的.合作并不難,只要你有自信,對(duì)別人有信心。在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相加油,互相幫助,互相提醒,就能合作成功。
“辦板報(bào)啦!辦板報(bào)啦!”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟,這期板報(bào)的主題是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。我們先分工,由米粒寫(xiě)大標(biāo)題,我和天羅畫(huà)插圖,洛莉抄文章。開(kāi)始不知誰(shuí)先做什么,亂干一氣。結(jié)果畫(huà)也沒(méi)畫(huà)好,寫(xiě)也沒(méi)寫(xiě)好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把他們叫到一邊說(shuō):“你先寫(xiě)大標(biāo)題,你在再開(kāi)始抄文章,我們最后畫(huà)圖,免得打亂仗!闭f(shuō)著米粒爬上桌子,寫(xiě)大標(biāo)題,寫(xiě)好了,我把資料交給洛莉,讓她抄到黑板上,抄完后,我和萬(wàn)紫就開(kāi)始畫(huà)圖。我畫(huà)了一個(gè)小熊,天羅畫(huà)了個(gè)海豚,我們很快把工作做完了,漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺(tái)樓閣。合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風(fēng)巨浪。合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風(fēng)情。只有合作才能成功。
合作的作文400字 23
我們五(二)班現(xiàn)在外號(hào)起得正狂呢!你如果來(lái)了,大家肯定會(huì)送你一個(gè)外號(hào)。不僅外號(hào),大家還組成了荒誕組合。
先向你介紹一個(gè)著名組合:四大天王!它是由李盛、王奔奔、周正陽(yáng)、胡屹東這幾個(gè)個(gè)子矮但學(xué)習(xí)很棒的班長(zhǎng)組成。其次是三大女妖,它是由丁寧寧、汪婷、昝慧這三個(gè)學(xué)習(xí)又好個(gè)子又高的班長(zhǎng)組成。還有鯉魚(yú)王這個(gè)組合,(鯉)李盛;(魚(yú))余正榮;(王)王奔奔組成。對(duì)了,還有三劍俠呢!它是由章健、許群、朱偉這幾個(gè)組成。四大名捕也要介紹:由章健、朱偉、許群、懂兵組成。
由于三大女妖危害江湖,四大天王、四大名捕、三劍俠聯(lián)合起來(lái)去消滅三大女妖。最先去的是四大天王。李盛使用拳打腳踢,胡屹東使用扭耳朵,王奔奔使用他多年修煉的.武術(shù):瘋狂亂抓,周正陽(yáng)在念咒(實(shí)際是在說(shuō)人生大道理)。但三大女妖的忍耐功十分強(qiáng),他們一腳將周正陽(yáng)踢個(gè)半死。汪婷以碎石腳擊敗了李盛,昝慧以連環(huán)巴掌擊敗了胡屹東,丁寧寧會(huì)鐵布衫,王奔奔也敗下陣來(lái)。接下來(lái),四大名捕也大敗而歸。三劍俠的五形拳、龍爪手、化骨綿掌也被三大女妖打敗了!
這就是我班的荒誕組合。
合作的作文400字 24
明天班級(jí)要開(kāi)家長(zhǎng)的“圓桌會(huì)議”,放學(xué)后,老師讓全班同學(xué)幫忙到教具室去搬桌子和凳子。
因?yàn)樽雷訉?shí)在是太沉重了,一個(gè)人搬不動(dòng)。有同學(xué)說(shuō):“干脆把桌子從教具室慢慢拖回班級(jí)吧。”可是,從教具室到教室距離不短,還要爬三層樓梯,用拖的辦法根本行不通;況且,這樣做也很容易損壞桌子。
惟一的辦法只有分工合作。于是,我提議:“我們男同學(xué)四個(gè)人一組,先抬桌子,后搬凳子;女同學(xué)則留在教室把課桌椅挪到墻角!
開(kāi)始勞動(dòng)了。大家熱情高漲,樓上樓下循環(huán)作業(yè),男同學(xué)都干得汗流浹背,臉漲得通紅,氣喘吁吁。大家互相勉勵(lì)著:“人心齊,泰山移。”不一會(huì)兒,就把10張桌子搬完。
“重量級(jí)”的`桌子搬完后,“輕量級(jí)”的凳子根本不在話下了,我們一人搬一把凳子,只兩個(gè)來(lái)回,就結(jié)束戰(zhàn)斗了。
而輕松完成任務(wù)的女同學(xué)們,早就幫助我們把水瓶里的水給裝滿了。勞動(dòng)結(jié)束后,我們打開(kāi)瓶蓋一飲而盡,感覺(jué)比喝飲料還更加過(guò)癮。
老師表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們做事又快又好,懂得分工合作。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們每人發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品,大家高興得一蹦三尺高,快樂(lè)洋溢在教室里。
通過(guò)這件事情,我們明白了:做事要懂得分工合作,同心協(xié)力,才能事半功倍。
合作的作文400字 25
今天,婉蕭的爸爸給她媽媽打了電話,可誰(shuí)知道那一句話就像是晴天霹靂般使媽媽倒在了床上,“我已經(jīng)跟他辦了手續(xù)已經(jīng)離婚了”,天。『每膳碌囊痪湓,折騰了16年,也忍讓了16年,可最終的結(jié)局還是在所難免。
就輕飄飄的一句話,丟下了婉兒跟鉦然還有媽媽,16年啊,16年,16年之間的情感竟不如相識(shí)不到1年,了解不到一半的她嗎?連女兒與兒子的死活都置之度外,去尋求他那理想中的'幸福,婉兒不求榮華富貴,名譽(yù),錢(qián)財(cái)乃過(guò)眼煙云,只求能夠一家團(tuán)聚過(guò)著平淡的生活,可他連這一點(diǎn)小小的要求都不能夠滿足,婉兒知道從小到大他從來(lái)沒(méi)有盡過(guò)一天父親的責(zé)任,當(dāng)別人的父母陪同孩子出去玩的時(shí)候,他在哪?當(dāng)別人問(wèn)道“為什么你沒(méi)有爸爸?”真不知道該怎么樣回答,既然你已經(jīng)把婉兒帶到這個(gè)世界上來(lái),為什么沒(méi)有做一天的好父親。
今年,婉兒只有一個(gè)小小的要求,那就是陪我們出去吃一頓飯而已,他在婉兒過(guò)生日時(shí),鉦然過(guò)生日時(shí)都不在,我們都可以理解,因?yàn)樗,可回家之后,寧愿跟別人出去,也從不愿意跟我們出去,要知道孩子們想要的并不是錢(qián),而是一個(gè)幸福的家園,就算在貧困也是值得的。
合作的作文400字 26
俗語(yǔ)說(shuō):“單線不成線,獨(dú)木不成林!薄疤鞎r(shí)不如地利,地利不如人和。”由此可見(jiàn)合作就是力量。
團(tuán)結(jié)能使人戰(zhàn)勝困難。記得那一次,我們班舉行了拼裝四驅(qū)車(chē)大賽。比賽分為兩隊(duì),比賽時(shí),我又把我們的這一隊(duì)分為:馬達(dá)組、車(chē)輪組、齒輪組、外殼組以及底盤(pán)組。我這一隊(duì)是安排得井井有條,各司其職。馬達(dá)組正在努力地組裝著馬達(dá),而外殼組在仔仔細(xì)細(xì)地修復(fù)著損壞的外殼,車(chē)輪組呢?哦!他們正在商議著是使用皮質(zhì)輪胎,或是抓地輪胎,還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了,底盤(pán)組的'工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊(duì)都沉默著,因?yàn)榻M裝組需要一個(gè)安靜的環(huán)境,所以他們只是在心理默默地為隊(duì)員加油,臉上都露出緊張的神情。這時(shí),我才感覺(jué)到班里的空氣有股巨大的汗味,在定睛一看,發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都滿頭大汗。只聽(tīng)見(jiàn)最后一個(gè)完工的小組長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,異口同聲地說(shuō):“完成!”啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)。裁判激動(dòng)地說(shuō):“你們贏了!”隊(duì)員們又歡呼起來(lái)。
在這次活動(dòng)中,我明白了一個(gè)道理:做任何事都需要團(tuán)結(jié)合作,不管任何事,只要大家團(tuán)結(jié)一心再大的困難也能克服!
合作的作文400字 27
一天,小鴨散步的時(shí)候沒(méi)注意看路,掉到了坑里,他一直跳啊跳,爬啊爬,沒(méi)有一次成功,小鴨就一邊大哭一邊大喊著:救命啊,救命!
這時(shí)有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)看見(jiàn)小鴨子,小鳥(niǎo)連忙告訴他的.朋友小猴子。他拿起了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿,把竹竿握在了手里,尾巴倒掛在樹(shù)上,把竹竿收緊,叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍,可是小猴升上來(lái)的時(shí)候,小鴨子堅(jiān)持不住松了手,第一次失敗了。
大象來(lái)了,他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來(lái),小鴨緊緊地抱住大象的長(zhǎng)鼻子,然后大象用力一升,小鴨子又松了手,第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小熊來(lái)了,他說(shuō):我們要合作才行,這樣一定能夠成功!小熊接著說(shuō):我站在河邊,用小籃子裝滿水,小猴,你站在中間,用木棍把水傳給大象,大象用鼻子吸水,然后噴到坑里去,讓小鴨子浮上來(lái),這樣就一定能夠成功!按照這個(gè)方法,大家最后成功地救出了小鴨。
大家都興高采烈地笑了,小鴨子說(shuō):謝謝你們,合作救出了我!
合作的作文400字 28
在驕陽(yáng)似火的夏季,太陽(yáng)像一個(gè)大火球,烤著大地。這時(shí)天與地之間像一個(gè)大蒸籠一樣好像要把世間萬(wàn)物蒸熟了。小草也低下了頭,樹(shù)上的葉子都蔫了。
就是在這樣一個(gè)炎熱而又有可能缺水的季節(jié)里,兩只烏鴉兄弟準(zhǔn)備到非洲大陸游玩。
它們飛呀飛呀,突然覺(jué)得有點(diǎn)渴了,便開(kāi)始找水。烏鴉大哥翻越連綿起伏的高山,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于費(fèi)了九牛二虎之力,找到了一個(gè)裝有一點(diǎn)水的罐子,還找到了一根吸管,烏鴉大哥把小弟叫了過(guò)來(lái),問(wèn):小弟,這水就這么點(diǎn),吸管吸不到罐子里的水,要不你先扔石子,我用我找到的吸管試著喝水,我如果喝好水后,我們位置就換一下,我扔石子,你喝水,好不好?烏鴉小弟雖然內(nèi)心充滿疑問(wèn)與不解,但是一聲不吭地開(kāi)始扔石子,累的滿頭大汗。慢慢地,罐子里的水位升高了,不知不覺(jué)超過(guò)了吸管的`位置,大哥咕嚕咕嚕地喝了兩大口水。之后,它們位置互換了一下。大哥扔石子,小弟大口大口得喝水。
最后,經(jīng)過(guò)它們的分工合作,最終都喝到了水。
這個(gè)故事告訴我們:遇到困難的時(shí)候要勇敢面對(duì),不要輕易放棄,而且要互相幫助,積極動(dòng)腦筋,想出解決困難的辦法,這樣困難就會(huì)迎刃而解。
合作的作文400字 29
合作所指的是人與人之間互相幫忙扶持,合作一直以來(lái)都具有非常大的重要性,俗話說(shuō):”懂得合作的人,永遠(yuǎn)勝過(guò)平常人”就讓我用這篇文章來(lái)告訴你我的”合作”經(jīng)驗(yàn)吧!
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的.日子,我與家人一起到了河濱籃球場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)緊張又刺激的籃球賽,有了白云微笑的加持使我投進(jìn)三分彈,這顆三分彈也把爸媽轟得片甲不留,三對(duì)三籃球賽本來(lái)就不是一個(gè)人厲害就可以贏得比賽的,需要靠著隊(duì)員的合作投進(jìn)每一顆燦爛笑容的球才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得勝利。
接著我們?nèi)ヲT協(xié)力車(chē),”協(xié)”這個(gè)字本來(lái)就是在描述很多人一起合作了,當(dāng)我們租到車(chē)時(shí),我們分成了兩組,我與哥哥、妹妹一組,爸爸與媽媽一組,我們一開(kāi)始就一直輸給爸爸媽媽,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們的節(jié)奏不太一樣,所以騎起來(lái)十分費(fèi)力,我們就把節(jié)奏調(diào)成一致,才追上爸爸媽媽,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是自己一個(gè)騎得快就可以把速度變快,而是要大家一起合作才可以騎得快,如果不合作的話就騎不快而且十分費(fèi)力呢!
我覺(jué)得在我們生活中有許多地方都需要合作,例如:團(tuán)體接力、協(xié)力車(chē)、三對(duì)三斗牛賽……等等的事情,因此我們不可以無(wú)視合作的重要,俗話說(shuō):”三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”合作才可以把力量發(fā)揮到最大!
合作的作文400字 30
今天是三八婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。送給媽媽什么禮物好呢?哦,為媽媽獻(xiàn)上一束花吧。我一邊嘀咕著一邊撐開(kāi)傘出了門(mén)。
我一蹦一跳地來(lái)到花店,百合花的香味撲鼻而來(lái)。我信手挑了一支極為美麗的百合花。它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干,綠色的葉子好似一把把漂亮的小扇子。一陣風(fēng)在我身邊輕輕地拂過(guò),百合的綠葉也隨風(fēng)舞動(dòng),綠葉襯托著粉紅色的百合花真美!
我拿著百合,撐著傘走出了花店,心想:我一定要讓媽媽過(guò)一個(gè)最有意義的三八節(jié),一年才一次呀!
當(dāng)我踏進(jìn)家時(shí),我往家里望了望,電視還是那個(gè)電視,鬧鐘還是那樣的鬧鐘,溫馨卻在滿屋子里飄蕩。百合花的香氣也飄進(jìn)了屋子里。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“玉仙,今天是你的.節(jié)日,我祝你節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)快樂(lè)!”媽媽疲倦的臉上露出一絲微笑。我連忙向媽媽奔去,輕輕地把花放進(jìn)媽媽手里,說(shuō):“媽媽節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕!”
是呀,我們的家庭就像一支百合花,我是含苞欲放的那朵,媽媽是美麗無(wú)比的那朵,爸爸是支撐家庭的枝葉。
合作的作文400字 31
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,太陽(yáng)火辣辣的,像個(gè)大火球,把樹(shù)葉都曬蔫了,烏鴉大哥和烏鴉小弟正好去非洲旅游。
在去非洲的路上,它們兄弟倆太渴了,就準(zhǔn)備去找水。忽然,烏鴉小弟看見(jiàn)一個(gè)瓶子,可是不知道里面是什么。于是它往前飛了幾步,看見(jiàn)里面竟然有水,它就對(duì)哥哥大聲地說(shuō):哥哥,這里有水!你快來(lái)呀!還沒(méi)等它說(shuō)完,哥哥就已經(jīng)像火箭一般飛來(lái)了。它找到了一根丟棄的吸管,準(zhǔn)備用這現(xiàn)代工具來(lái)喝瓶中的水。可是沒(méi)想到瓶子里的水太少了,吸管放下去,還喝不到水。它眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)辦法就出來(lái)了,可以讓弟弟用老祖宗的'辦法找石子往瓶子里扔,這樣,水就把吸管淹沒(méi)了,就能喝到水了。弟弟半信半疑地試了一下,真是喝到了水?粗约旱艿軡M頭大汗的樣子,哥哥不忍心讓它喝不到水,就讓它去喝水,自己扔石子。就這樣,它們通過(guò)了自己的努力,最終喝到了甘甜可口的水。
通過(guò)這件事,我懂得了遇到困難我們勇敢面對(duì),不要隨便放棄,并且要相互幫助,還要?jiǎng)幽X筋努力想辦法,把問(wèn)題全都解決掉。
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