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合作的作文

時(shí)間:2022-06-22 14:08:31 合作 我要投稿

【必備】合作的作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的合作的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】合作的作文7篇

合作的作文 篇1

  俗話說:“人心齊、泰山移!睂(duì)呀,人多力量大,團(tuán)結(jié)就是力量!話說,我也有過這樣的經(jīng)歷呢!

  有一次,我去我姑姑家,姑姑家有一個(gè)一千多塊的拼圖,我一直不敢拼,生怕拼不完。有一天,我壯起膽子,把那塊拼圖弄散,開始拼?墒,偏偏這個(gè)時(shí)候我忘了拼圖長什么樣了。于是拼了好長時(shí)間也沒拼成。

  幾個(gè)小時(shí)過去了……“叮咚、叮咚”哇,婷婷妹妹回來了,婷婷是我的表妹,說是表妹,其實(shí)也就小我?guī)讉(gè)月而已。

  回來了!回來了!我趕緊把她拉進(jìn)屋里,我們兩個(gè)開始拼拼圖了。哇!這個(gè)拼圖好大!從屋這頭到屋那頭,這么大的拼圖,我和婷婷足足拼了兩個(gè)小時(shí),還沒拼完。于是我又把奶奶和姑姑叫了過來。

  一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我的天哪,經(jīng)過我們四個(gè)人配合,終于拼完了。

  這個(gè)拼圖可以說是動(dòng)物們一層層壘起來的,第一層是大象,第二層是鱷魚……最后一層是小雞一家。這么大的拼圖,拼起來好費(fèi)勁哦,一共一米長,估計(jì)還要多。

  這就是人多力量大,團(tuán)結(jié)力量大。要是只有我一個(gè)人拼這個(gè)拼圖,估計(jì)一天也拼不完呢!在你有困難的時(shí)候,可以找別人幫忙,這樣事情就會(huì)更快解決!

合作的作文 篇2

  有人說她是墜落人間的天使,有人說她是散落塵世的精靈,我卻說她是一株在陽光的照耀下,在一個(gè)極不惹眼的角落里盡情綻放的百合——董潔!

  對(duì)于14歲的我來說,住寄宿學(xué)校,一周只能回家一次,都難免會(huì)想家,對(duì)于一個(gè)10歲的小女孩而言,小小年紀(jì),投身軍營是多不容易。而在這管理森嚴(yán)的軍營中一待十余年又是何等的難能可貴。也許,正是這綠色軍營,鑄就了這個(gè)不浮躁,不張揚(yáng),卻又暗香涌動(dòng)的董潔。

  20xx年,對(duì)于董潔來說是極不平凡的一年。在這一年的春晚,在一場(chǎng)世紀(jì)婚禮上,她成為了牽手謝霆鋒的幸運(yùn)新娘。在這一刻,全國人民看清了她的臉,也記住了她一臉清澈如泉的笑容。

  半年后,這個(gè)幸運(yùn)女孩被張藝謀導(dǎo)演相中,成為繼鞏俐,章子怡之后的第三代謀女郎。而董潔首次出演電影,就把戲中的盲女詮釋得入木三分,更為她贏來了華表獎(jiǎng)最佳新人的獎(jiǎng)杯。本想演藝事業(yè)蒸蒸日上的董潔會(huì)繼續(xù)在影視圈中闖蕩,但她依然選擇回到軍營,為軍中那些最可愛的人兒們喝彩歡呼。當(dāng)別人問起她做如此決定的原因時(shí),她說:是部隊(duì)把我培養(yǎng)出來的,人不能忘本,我不過是個(gè)普通的女孩!

  三年后,幸福女孩退役了。與此同時(shí),隨著她與陳坤主演的電視劇《金粉世家》的熱播,人們重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)幸福女孩。藍(lán)色上衣,黑色長裙,兩條長長的麻花辮搭在兩肩,在燦爛的陽光中捧起一株清新淡雅的百合,再有一記淡淡的會(huì)心的微笑,小家碧玉般的書香才女冷清秋,不經(jīng)意間,早已俘獲了億萬觀眾的心,成為了那一代人美好的回憶。

  她人如其名,冰清玉潔。朋友眼中的她,如同鄰家女孩,永遠(yuǎn)都那么大方得體,禮貌俱佳,熱愛讀書,享受生活。她看似柔柔弱弱,卻藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,她能在喧鬧的片場(chǎng)靜靜地研讀劇本,她能把自己的房間打掃得一塵不染,他能為家人朋友煮得一桌拿手好菜董潔

  在紛繁復(fù)雜的娛樂圈中,處處充滿著誘惑。然而,這個(gè)幸福女孩卻不為利欲熏心。她不喜歡為爭(zhēng)取角色而應(yīng)酬飯局,從不為博取人氣而借緋聞炒作。十年如一日,戲里戲外,做最真實(shí)的自己。有人評(píng)價(jià)她為最沒落的謀女郎,她卻不以為然地說:我不是最好的那個(gè),但也一定不會(huì)是最差的那個(gè)!而我說,她不是最好的那個(gè),卻一定是最低調(diào)的那個(gè)。

  她從不在人前抱怨拍戲很幸苦,訴說自己很努力,她只希望大家能從她的作品中看到她的努力。而從《幸福時(shí)光》中堅(jiān)強(qiáng)懂事的小盲女,到《金粉世家》中文靜堅(jiān)毅的冷清秋,再到《新梁山伯與祝英臺(tái)》中聰明機(jī)靈的祝英臺(tái)印證了這個(gè)鄰家女孩的努力與進(jìn)步。如今,她又要挑戰(zhàn)出演國母宋慶齡。我們期待這個(gè)鄰家女孩的蛻變,期待她為我們演繹新的精彩!

  要開學(xué)了,我依依不舍地在潔吧中流連。看到同仁們?cè)谫N中寫道:喜歡她,就該學(xué)習(xí)她的低調(diào)與自然;喜歡她,就該學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅與努力;喜歡她,就該視她為驕傲和榜樣,把她小心翼翼地藏在心底!

  盡管此時(shí)此刻,她在風(fēng)雨中搖曳,但她堅(jiān)信會(huì)有雨過天晴的一天。盡管百合總會(huì)凋謝,但來年,在那不起眼的角落,依然會(huì)有一株玲瓏的百合,盡情地綻放,散發(fā)著醉人的清香!

合作的作文 篇3

  在網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)中,合作是必不可少的,同學(xué)之間的互相評(píng)議本身就是一種合作。不僅如此,在網(wǎng)絡(luò)作文的發(fā)表中也有著合作帶來的雙贏。在我班同學(xué)中,能熟練操作和運(yùn)用電腦的人并不多,打字打得快的人也很少,甚至家里有電腦能上網(wǎng)的同學(xué)也只是十來個(gè)而已,更何況有的同學(xué)家里家長還不允許他們上網(wǎng),因而好的作文要想上傳到網(wǎng)上發(fā)表也是一件并不容易的事。這時(shí)就需要同學(xué)間的互相協(xié)作來將作文傳上去。

  我采取了分別加分的方法鼓勵(lì)同學(xué)合作完成。比如對(duì)有好文章需要打印的同學(xué)要加分,這個(gè)分加的是他文章的分;有能幫他打出來發(fā)到網(wǎng)上的同學(xué)要加分,這個(gè)分加的是他打字工作的分,往往作文2分,打字1分,如果是自己的文章自己打上去投進(jìn)去的加3分。班級(jí)中有打字較快、家里又有電腦上網(wǎng)的同學(xué)就較樂意去做,他自己的文章只要有可取之處就會(huì)將它發(fā)出來,這自不必說,而且如果他自己沒什么好文章,他也會(huì)去幫別的同學(xué)打,這樣也可以加分了。比如有的同學(xué)在一個(gè)學(xué)期中就幫助同學(xué)打了十多篇文章。

  有時(shí),我布置的語文作文作業(yè)要求全都發(fā)到網(wǎng)上去,同學(xué)之間就會(huì)互相配合來完成。因?yàn)榇藭r(shí)作文無論好壞都要上傳,首先就有一個(gè)修改的問題,他會(huì)自己修改或請(qǐng)同學(xué)幫助修改;其次是打字、投稿的問題,這時(shí)要商量著、合作著去完成,你幫我修改,我?guī)退蜃郑麕湍阃陡,等等;再就是互相欣賞和鼓勵(lì),對(duì)方的文章發(fā)出來之后,會(huì)以審視的眼光去看,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),表示贊同或欣賞,繼而彼此得到鼓勵(lì)。

  在這些過程中,同學(xué)之間欣賞作文、審查作文、打印作文都是一種互相學(xué)習(xí)的過程,既是同學(xué)之間的合作,又是文章之間的交流,既幫助同學(xué)解決了困難,又幫助自己增長了知識(shí)和能力。比如有個(gè)男同學(xué),他自己的.文章不見得,但由于經(jīng)常幫同學(xué)打文章,漸漸地,他的文章水平提高了,他從別人的文章中得到了很多優(yōu)秀的地方,特別是寫作的方法、用詞的技巧、思想的獨(dú)到等。

  合作存在我們學(xué)習(xí)的方方面面,可以說我們無時(shí)無刻不在合作,人生活的環(huán)境本身就是人與環(huán)境的合作。那么,創(chuàng)設(shè)一種能讓同學(xué)間去主動(dòng)合作的氛圍相當(dāng)重要,這種環(huán)境應(yīng)當(dāng)是能夠雙贏的,讓合作幾方都能有所收獲。上例中寫文章的同學(xué)和打字的同學(xué)之間的合作就是如此,他們一方面彼此都解決了自己的問題,達(dá)到了自己加分的目的,同時(shí)又看到了、學(xué)到了別人的經(jīng)驗(yàn)想法,互相借鑒而成功。

  同樣的合作,我們只要本著這樣的原則去做,一般都能成功。比如上學(xué)期我們組織的野炊、水果拼盤比賽、六一班級(jí)慶祝活動(dòng)等,里面都融合了同學(xué)們成功的合作,因?yàn)樵谶@些活動(dòng)中大家感受到的是自己的快樂,每個(gè)人通過與別的同學(xué)的合作,可以獲得個(gè)體所不能擁有的快樂,這是合作成功的基礎(chǔ),即雙贏法則。要合作,必然要有一個(gè)利益共同體,幾個(gè)同學(xué)組成的就是一個(gè)利益共同體,他們?yōu)榱送粋(gè)目標(biāo)而行動(dòng),與此同時(shí),他們彼此間又都能獲得個(gè)人的利益,這種利益有時(shí)是物質(zhì)的,有時(shí)是精神的,總之,是讓人愉悅的、滿足的。在這種條件下的合作是積極而有效的。

  反之,如果合作體的成員中只有個(gè)別同學(xué)得益,其他同學(xué)只有付出沒有回報(bào),那么這個(gè)合作也必將是失敗的,即使勉強(qiáng)能完成共同體的目標(biāo)任務(wù),也是會(huì)存在隱患的。合作意味著可以雙贏,只有達(dá)到這個(gè)目的了,合作也才是有意義的、高效的,這樣的合作也才是超乎個(gè)體學(xué)習(xí)的。

合作的作文 篇4

  有一個(gè)故事是這樣的:一個(gè)餓了三天的賣棉被的人和一個(gè)只穿了一件單衣的賣包子的人,同時(shí)進(jìn)入了一個(gè)廟里。那天晚上風(fēng)雪交加,十分寒冷。他們兩個(gè)人誰都不想主動(dòng)去合作,只想讓對(duì)方先過來。結(jié)果,一個(gè)晚上過后,一個(gè)人被餓死,一個(gè)人被凍死。

  這個(gè)故事是假的,但道理卻不假。沒有合作,一切力量都是空虛無力的。如果有了合作,就會(huì)成強(qiáng)大的合力,一切都會(huì)是強(qiáng)大的、堅(jiān)不可摧的。這個(gè)諷刺的故事值得我們好好反反。涸谏钪校覀冇羞^真正的合作嗎?

  合作,其含義是:通過正當(dāng)手段共同完成相同目標(biāo)。抄襲、作弊、傳紙條、開后門肯定不是合作。這些不正當(dāng)、不光彩的共同行為,只稱得上是共同做事,至于是不是正面行為?肯定不是!這一點(diǎn),必須要澄清。

  把目光聚焦于戰(zhàn)國時(shí)期,史書中就有記載:“滅六國者,六國也,非秦也!卑阉鼈兎g過來,也就是:消滅六國的人,是他們自己,而并非是秦國。是啊,如果六國聯(lián)合起來共同抵抗秦國,那么,中國的格局就會(huì)隨之改變。秦國很聰明,它采用了“遠(yuǎn)交近攻”政策,拉攏強(qiáng)國、攻占小國,最終統(tǒng)一天下!

  戰(zhàn)爭(zhēng)如此,學(xué)習(xí)已是如此。“合作共贏”是我們的目標(biāo),無論誰遇到了困難,我們都要幫助他/她,讓他/她走出瓶頸期。我們?cè)跒閯e人講題時(shí),自己也加深了一次記憶,一舉兩得,何樂而不為?

  但是,我們不能盲目幫助,我們必須不斷強(qiáng)化自身,提高文學(xué)素養(yǎng),將自己的知識(shí)師傳身授下去。如果一個(gè)人連知識(shí)都沒有,即使他再熱心也是白瞎。

  我們要合作,我們要共贏!

  We must team work!

合作的作文 篇5

  秋天把菊花當(dāng)做電話,當(dāng)某個(gè)清晨,有一株半語未語,半香未香,待黃未黃,待放未放的菊伸出頭來,我便知道秋天到了。

  走進(jìn)深秋,大片大片的菊花遍地盛開,黃得燦爛,黃得耀眼。但似乎就在這薄霧背后,有一位退隱詩人,愛撫著那片片花瓣,飲酒作樂,啊,那就是陶淵明。

  處在晉末亂世的隱士,他沒有屈原那樣名氣甚大,也不像諸葛亮那樣有一番作為,但外表恬淡靜穆的他,內(nèi)心卻胸懷大志。他少年時(shí)便心懷偉業(yè),接受儒家思想,希望建功立業(yè)。但,顯示給予了他重創(chuàng),令他感到失望。

  你端起酒杯,退隱世間,處處為家。途中以景以酒為樂,可能也正是這秋意濃濃的菊花,借起了你無限的雅興!安删諙|籬下,悠然見南山”。那年,你吟著《歸來辭去》返回到了廬山腳下,所有的花和草,樹與鳥語,都掩沒了你的行跡。你飲酒,你賞花,你耕種,你作賦,沒有任何事物能打消你的興致。就在這美麗的秋天,百花凋零,唯有菊花與世俗不同,偏偏秋天盛開。而這似乎又正隨了你的性子,和了你的口味。也許,你們就這般的有緣,也許,你們就這般的相像,也許,它就是你的化身,是你隱世時(shí)寄托于自然地一顆心靈。

  這成千上萬的菊花,開花時(shí)縱情怒放,但又有一些恬淡。他繼續(xù)了整整一年的精氣,就在這百花殆盡后,在這秋色中轟轟烈烈地迸發(fā)出來,終要開個(gè)傾國傾城,國色天香。而這時(shí)的你,悠然面對(duì)南山采摘的菊花,不禁發(fā)出一種欣慰的感嘆于贊美。你蹲下身子,靜靜地去享受與菊花一起退隱世外的美好,這時(shí),你自己或許也化作了一株菊花,于它們?nèi)跒橐惑w。

合作的作文 篇6

  天時(shí)不如地利,地利不如人和!}記

  什么是合作?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協(xié)力做某事。”言簡(jiǎn)意賅,明白之至。

  其中合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很復(fù)雜。可以分解為若干道工序:一個(gè)人抽絲,另一個(gè)人拉直,第三個(gè)人切斷,第四個(gè)人削頭,第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè),只雇了10個(gè)工人,每個(gè)工人負(fù)責(zé)其中的兩三道工序,卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)全部工序,或許一天也制造不出一枚針。

  其實(shí)合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì)有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。

  合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實(shí)驗(yàn)室,布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家;巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家,他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1945年,肖克萊設(shè)計(jì)了晶體管和有關(guān)電路,布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用。1946年,巴丁提出了表面效應(yīng)理論,克服了這個(gè)困難。1947年,巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用,1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

  關(guān)于合作的確需要分工,它源于誠信,且會(huì)產(chǎn)生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。

合作的作文 篇7

  如果夢(mèng)能飛翔,對(duì)手就是我左半邊翅膀。

  在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本,試看古今成大事者,無不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。

  赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳,正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠合作精神,讓他們拋棄以前的種種恩怨,聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量,能讓我們合作的雙方走向雙贏,但有時(shí),人們往往偏愛于競(jìng)爭(zhēng),而忽略了合作,也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的斗志與激情的緣故,就不知合作雙贏會(huì)帶來比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。

  競(jìng)爭(zhēng)固然是好的,但如果手段不正,那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕,最終在電信部的調(diào)解下,兩家企業(yè)才停止?fàn)幎。?原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè),為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四?這不得不引起我們的深思,競(jìng)爭(zhēng),就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地,然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣的,競(jìng)爭(zhēng),能激發(fā)人的斗志與激情,與對(duì)手一決高下,但必須是在正當(dāng)手段的前提之下,所以,從更深遠(yuǎn)的意義上講,競(jìng)爭(zhēng),合作也是雙贏。

  綜上所述,我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)然必不可少,但如果我們與對(duì)手化敵為友的話,那么是不是就少了許多無所謂的爭(zhēng)端,是不是更有助于我們的成功,因此,合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。

  許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉,不愿去幫助他人,認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過自己,對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,其結(jié)果只會(huì)毀了自己,如果能與對(duì)方合作起來,共同努力,共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果,所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng),乃大爭(zhēng)。

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