精選團隊合作的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的團隊合作的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
團隊合作的作文 篇1
我們年段舉行了一場精彩的拔河比賽。
六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出了我的心思，就對他說：“沒事，別緊張，放松點……”
“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退�？烧l知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手，我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油，加油!”，最后裁判員“嘟”地一聲，結(jié)束了第一場比賽。1：0，“哈，我們贏了�！�
“第二場比賽開始了，快準(zhǔn)備�！崩蠋熀暗馈！班健鄙谧禹懥耍麄儽阋积R向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油�！贝似鸨朔�，震耳欲聾。拔河的同學(xué)更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠(yuǎn)了……
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結(jié)力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。
團隊合作的作文 篇2
“鈴鈴鈴”，“鈴鈴鈴”。第四節(jié)課的下課鈴響了。全班同學(xué)都像打了雞血似的.沖到外面拿飯。同學(xué)們?yōu)楹稳绱酥�？因為今天我們班要代表初二年級去朝陽劇場參加學(xué)校新年匯演。我們的準(zhǔn)備時間十分緊張，吃飯、化妝一共只有40分鐘的時間。所有的同學(xué)都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。我?guī)缀跻员绕綍r快一倍的速度來吃飯，吃完飯放下飯盒就連忙投入到緊張而又井井有條的準(zhǔn)備工作中。
我的工作是撲粉底。與此同時，有另外6個女生負(fù)責(zé)打腮紅、涂眼影、劃眼線、刷睫毛、涂唇彩。我們7個人就像一條流水線上的7道工序，全班同學(xué)走過這條流水線后都仿佛完成了脫胎換骨般的生產(chǎn)流程，個個光彩照人。40分鐘下來，我們這一整條流水線都沒閑著，只要中間一個人歇息一分鐘，就會導(dǎo)致整條流水線的停工。
我們參演的班級馬上就要出發(fā)去劇場了。因為學(xué)校離劇場比較近，我們步行前往。剛出校門，我們就引來了不少路人驚奇的目光。我們就這樣在路人們的高回頭率的注視下，到達(dá)了劇場。
到了劇場，全體同學(xué)又以最快的速度補妝、換裝、走臺。還沒等我們緩過神來，正式的演出就已經(jīng)開始了。前幾個班的表演我都沒有心情看，腦子里全都是上場應(yīng)該注意的地方。指揮和伴奏也在一遍一遍地重復(fù)著手勢和背譜。同學(xué)們都處在上臺前最緊張的時候，后場鴉雀無聲，沒有人說話。
終于，該我們班上場了。兩位主持人在臺上為我們班報幕。我站在后臺，可以明顯感到我的小心臟在怦怦直跳。主持人下臺，我們迅速地走上臺，擺好造型，展示著我們閃亮的青春年華。我和另外兩個同學(xué)坐在臺階上，擺成看著譜子吹口琴的造型。白色的燈光打在每個人臉上，所有人都看上去神采奕奕。女生頭上帶的頭飾在燈光的照耀下閃閃發(fā)亮。男生在紅領(lǐng)結(jié)和白襯衫的襯托下顯得格外英俊。臺上傳來一陣悠揚的吉他聲，我們慢慢地把目光從自己的動作中轉(zhuǎn)向彈吉他的同學(xué)，大家仿佛都被帶進(jìn)了歌曲的意境中。吉他聲停止，鋼琴聲隨即響起，我們開始了正式的演唱。
在那飽滿而又圓潤的歌聲里，我可以明顯地聽出男高堅定不移和男低深沉厚重的聲音與女高高昂有力和女低悠揚動聽的旋律的融合。當(dāng)?shù)吐暡砍餍蓵r，高聲部在上方做好襯聲。當(dāng)高聲部轉(zhuǎn)入主旋律時，低聲部隨聲附和，做出回音的效果。也許，這就是合唱的意義所在吧。它意味著所有的聲部相互合作，交流，也只有這樣，才能唱出動聽的歌曲。
有了合作的藝術(shù)才是完美的藝術(shù)。當(dāng)然，合作不僅僅是臺上唱歌的那幾分鐘，臺下的“化妝流水線”、造型的設(shè)計、頭飾和領(lǐng)結(jié)的選擇都是老師和同學(xué)們合作的結(jié)果。其實，合作也是一種藝術(shù)，是需要聯(lián)系的。只有學(xué)會了合作，方可在社會上立足。在學(xué)校時和同學(xué)們合作，走上社會就更是如此。有了合作，方能產(chǎn)生完美的藝術(shù)；擁有合作，方能立足。
團隊合作的作文 篇3
合作，要把握正確的方法和技巧，從而具有了一定的水平。
記得以前學(xué)校舉辦了一個趣味運動會，其中的一個項目時兩人三組。我和同學(xué)第一次練習(xí)的時候沒有積累過經(jīng)驗，彼此間對對方的步伐也不熟悉，因此往往掌握不了節(jié)拍，速度也跑不快。如果跑時只是顧及自己，那往往最后的結(jié)果就是誰也跑不快，甚至有時候會因為步伐間的不協(xié)調(diào)而將對方絆倒。
經(jīng)過幾次練習(xí)后，我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時，要盡量調(diào)整到步伐一致，最好的方法就是喊拍子，跑時喊著“一二，一二，一二�！笨梢愿玫卣{(diào)整步伐，當(dāng)彼此對對方都適應(yīng)、了解后，步伐的速度也就可以加快了，自然而然的速度也就提高上去了。
但如果跑兩人三足的時候只是顧及著自己，而不顧自己的同伴，那往往誰也跑不快，彼此都成為對方的累贅，更不用談什么去參加比賽了。由此可見合作的重要性，如果不合作，就很難取得成功。
通過兩個人三足這個比賽，我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性，因此我們要在日常生活中樹立強烈的合作意識。