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合作作文

時(shí)間:2022-05-18 16:36:02 合作 我要投稿

實(shí)用的合作作文匯總七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的合作作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的合作作文匯總七篇

合作作文 篇1

  小小的水滴可以匯成小溪,小溪可以匯成河流,河流可以匯成大海……那廣闊無(wú)邊的大海決不是由一滴水就能組成的,它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。下面我就給你講講合作的故事吧!

  有一天,小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕,那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。妮妮好想把蛋糕搬回家,讓大家飽餐一頓?墒牵螒{妮妮怎么擺弄蛋糕,蛋糕還是紋絲不動(dòng)。該怎么辦呢?就在這時(shí),妮妮的兄弟姐妹們來(lái)了!耙,二,三!”大家一齊用力,大蛋糕終于被抬起來(lái)啦!

  我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)合作的的名言吧!

  暴風(fēng)可以吹斷一棵大樹(shù),但在森林面前卻是無(wú)能為力的。

  三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。

  一人一雙手,辦事沒(méi)幫手:十人十雙手,大山能搬走。

  一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。……

  聽(tīng)了這些名言和故事,我們明白了人多力量大的道理?墒怯械臅r(shí)候人多的力量并不大,這是為什么呢?

  讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)合作的故事吧。

  一天,小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果,他們決定把這籃水果拖到森林俱樂(lè)部去。于是他們各自找了一條繩子,一頭系在水果籃上,一頭自己拿著。小天鵝想從天上飛往森林俱樂(lè)部;他就使勁兒往天上拉;小鴨子想從水里游到目的地,就用力往小溪里拉;小貓想走大路,拼命往大路上拉;小狗想走小路,死命往小路上拉。結(jié)果,水果籃卻紋絲不動(dòng)。這又是怎么一回事呢?

  對(duì)啦,光會(huì)合作卻不會(huì)團(tuán)結(jié)是沒(méi)用的,F(xiàn)在你們明白了嗎?

  你們也應(yīng)該學(xué)會(huì)合作了吧!

合作作文 篇2

  足球是一項(xiàng)大型的體育團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,每個(gè)隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都要一起合作才可以更大幾率的贏得這場(chǎng)比賽。我們學(xué)校上體育課的時(shí)候,有時(shí)候也會(huì)舉行5V5的足球比賽,我們還會(huì)邀請(qǐng)我們的體育老師——?jiǎng)⒗蠋熞黄饋?lái)踢。

  我們隊(duì)的人有:我、張澤洋、李浩、張耀城和張家軒。對(duì)面就是有:劉老師、王佳穆、張嘉一、尹晨枘和郭誠(chéng)若。

  剛開(kāi)始,劉老師就帶球沖鋒,而我就要和他搶球,可是畢竟是體育老師什么假動(dòng)作等他都會(huì)害我沒(méi)有搶到球。李浩也趕了過(guò)來(lái),可是老師一個(gè)華麗的傳球傳給了隊(duì)友。而我們還在搶?墒菍W(xué)生畢竟是學(xué)生,一個(gè)球就讓尹晨枘踢出界了。

  到了中期,我和張澤洋一起搭配進(jìn)了一球。而我也可以有些幾率把老師的球搶過(guò)來(lái)?墒牵驮谖乙獡屵^(guò)來(lái)的一瞬間,老師雙腿一夾,害我踢出了界。

  老師那方也毫不示弱,就在我們沒(méi)有守門(mén)員的那一瞬間,一個(gè)球進(jìn)了。哎!我們這里垂頭喪氣。帶我們的信心沒(méi)有失掉。

  到了后期,我自己一人帶球沖鋒,可是對(duì)方一爭(zhēng),腿沒(méi)有使上勁,就被守門(mén)員接住了。

  這就是有團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)項(xiàng)目,沒(méi)有團(tuán)體精神的話是只有很少的幾率進(jìn)門(mén)一個(gè)球。

  【小組合作】

合作作文 篇3

  現(xiàn)代生活中,我們總會(huì)遇到許多困難,有些困難確實(shí)不算什么,自己可以克服,但是有些困難卻非常巨大,雖有天下之才,也不一定克服得了,而且社會(huì)的發(fā)展也不可能只靠一個(gè)人的力量。所以,我們不可避免地會(huì)需要合作。

  那么,什么是合作呢?合作其實(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是許多人在一起做一件事,就叫合作。比如一個(gè)人推一輛車(chē)子沒(méi)推動(dòng),而他又叫了一個(gè)人來(lái)推,兩個(gè)人一起推這輛車(chē),就叫合作。能不能推動(dòng)車(chē)子且先不說(shuō),但至少他們合作了,合作了就有了雙倍的力量,這力量是大于一倍的力量的。

  人生在世,就如我開(kāi)頭說(shuō)的,不可避免地要合作。但有人就會(huì)問(wèn)了,如果我勇如趙云,八十萬(wàn)軍中如入無(wú)人之境;智如孔明,輕搖羽扇就可以料定天下大勢(shì),那還需要合作干什么?那么這么說(shuō)來(lái),我就要問(wèn)了,趙云一個(gè)人打敗了八十萬(wàn)士兵沒(méi)有?沒(méi)有,他只是在大軍中左沖右突地逃命罷了,反而是八十萬(wàn)大軍憑著合作逼跑了趙云。而孔明呢,他只是一個(gè)軍事家,如果沒(méi)有士兵愿意聽(tīng)他的,與他合作,他的軍事才華又怎么能發(fā)揮出來(lái)?最多只是紙上談兵罷了。可見(jiàn)就算你的能力天下第一,仍然是要合作的。

  我國(guó)有一句諺語(yǔ),叫做“團(tuán)結(jié)就是力量”,這就是對(duì)合作的益處的最好總結(jié)。三國(guó)演義中劉備正因?yàn)榕c關(guān)羽,張飛合作才有了在諸侯中占有一席之地的力量,公牛隊(duì)的喬丹雖然是籃球之神,但也是因?yàn)橛辛似づ钆c羅德曼的支持才連續(xù)奪冠。可見(jiàn)合作的益處多多。

  而同時(shí)在三國(guó)中董卓正是因?yàn)椴欢c呂布合作才送了命,美職籃的騎士隊(duì)詹姆斯雖有過(guò)人的天賦,卻少與隊(duì)友合作,導(dǎo)致成績(jī)不佳?梢(jiàn)不合作的弊端也不甚少。

  那么,既然我們需要合作,我們應(yīng)該怎么合作呢?

  首先,從合作的態(tài)度上來(lái)說(shuō),我們要真誠(chéng)地合作,不能在合作中一味地顧及一己私利而亂了大家的大事。這樣的人是不但會(huì)為大家所唾棄,還會(huì)被大家所孤立,不再和他合作的。那實(shí)在是一件可怕的事。合作是大家的事,在合作中首先考慮到的應(yīng)該是大家的利益,這樣,在往后的合作中你也會(huì)被信任,進(jìn)而獲得更大的成就。

  其次,在合作的方法上也有講究。如果在合作中雖然大家都盡心盡力,但是卻沒(méi)有分工,沒(méi)有條理,也是不行的。這就好像很多人在炒一盤(pán)菜,二個(gè)人都去燒火,幾個(gè)人都在洗菜,并向鍋中放菜,三個(gè)人各在菜中加了鹽,油,卻沒(méi)有人去翻炒鍋中的菜,這鍋菜能好吃嗎?所以,在合作中講究方法也是很重要的。應(yīng)該有明確的分工,否則合作的成果就會(huì)像那鍋菜一樣。

  所以,我在這里談合作。為的就是說(shuō)明我們?yōu)槭裁匆献,要怎樣合作。合作是我們(nèi)松械囊粋(gè)重要的課題。特別是對(duì)我們這一代獨(dú)生子女來(lái)說(shuō),與他人合作顯得尤為重要。記得孫權(quán)說(shuō)過(guò):“能用眾力,則敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣。”可見(jiàn)合作之重要。

  今天在此講的關(guān)于合作的內(nèi)容,我盼望諸君與我一同受用。

合作作文 篇4

  南京市六合區(qū)這個(gè)地方有許多特產(chǎn),今天我就向大家介紹一下雨花石吧!

  雨花石在整個(gè)六合地區(qū)非常受歡迎,它的外形各種各樣:有圓形的,有橢圓形的,還有一些不成形的模樣。別看它是一個(gè)小小的石頭,但它卻飽含著很多的品質(zhì)。

  雨花石是經(jīng)過(guò)很多年的風(fēng)吹雨打,隨大自然的變化而變化形成的。雨花石的圖案那是數(shù)不勝數(shù)的,就像銀河系中繁星一樣多,讓人看了眼花瞭亂,贊不絕口!有的像花兒一樣美麗,如花似玉,有的晶瑩剔透,有的山清水秀。還有的像我國(guó)的大川江河,旅游勝地的景色,令人陶醉。可以說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中有的食物,在雨花石里都能夠找到。目前,我見(jiàn)過(guò)圖案最多的就是連綿的山群了。雄偉壯觀,山中還有許多的密林,在大山腰間可以清晰的看見(jiàn)白云圍繞著大山,就像美麗的絲綢系在腰間。雨花石就是這樣而得名,聞名世界。

  這就是我的家鄉(xiāng)六合最受歡迎的雨花石特產(chǎn),聽(tīng)了我的介紹,你也快來(lái)看一看吧!還有更多精彩的東西等你欣賞呢!

合作作文 篇5

  在十四、十五世紀(jì),歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候,產(chǎn)生了一種稱(chēng)為包買(mǎi)主的生產(chǎn)方式,它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者,通過(guò)他們的共同合作來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

  而在社會(huì)變革日新月異的今天,合作重新被人們所重視,它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式,而逐漸變?yōu)橐环N精神,成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。

  合作無(wú)處不在。便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去。

  世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件,大到機(jī)翼,小到起落架上的一顆螺絲,都是由不同國(guó)家的專(zhuān)業(yè)部門(mén)分別制造的。最后再將不同的部件組裝,一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

  合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的.,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì)有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。

  合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反,它幾乎連塊肉都夾不起來(lái),而用一雙筷子,結(jié)果就會(huì)截然相反?梢(jiàn),只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役,大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道,只有合作才具有無(wú)窮的力量。

  合作的確是一種精神,它源于信任,且無(wú)處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神,而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力

合作作文 篇6

  有這樣一個(gè)古老的故事:有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)他說(shuō):“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。”他們走進(jìn)一個(gè)房間,一群人圍著一大鍋肉湯,但每個(gè)人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng),自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無(wú)可奈何。

  “來(lái)吧!我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂(lè)地歌唱著幸福。“為什么?”這個(gè)人不解地問(wèn),“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?”上帝微笑著說(shuō):“很簡(jiǎn)單,在這兒,他們都會(huì)喂別人!惫适虏⒉粡(fù)雜,但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件,同樣的設(shè)備,為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄?關(guān)鍵就在于,你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。天堂的人學(xué)會(huì)了給予,每個(gè)人都會(huì)喂給對(duì)方因而顯得幸?鞓(lè)。這個(gè)故事教給人們要學(xué)會(huì)“給予、付出”,同時(shí)也說(shuō)明了要“學(xué)會(huì)合作”的道理,從合作中獲得生存且得到樂(lè)趣。生活中,合作是必不可少的。常言道:人多力量大;團(tuán)結(jié)力量大;“三個(gè)臭皮匠合成一個(gè)諸葛亮”都充分說(shuō)明了合作的力量,學(xué)會(huì)合作往往可以使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,可以使平凡的人干出不平凡的事。有了合作,即使有更大困難在你面前阻擋你,但只要與你的合作伙伴坦誠(chéng)友好合作,共同克服,困難也許就被你們勇敢地踩在腳下。學(xué)會(huì)合作,就是助你開(kāi)拓美好明天的一把金鑰匙。學(xué)會(huì)合作首先要學(xué)會(huì)溝通交流,“溝通、交流使一切變得簡(jiǎn)單”說(shuō)的很有哲理。工作生活中同事之間、上下級(jí)之間交流、溝通,彼此坦誠(chéng)相待也是合作的最好方式。曾在一個(gè)部門(mén)要寫(xiě)一分報(bào)告,經(jīng)過(guò)大家共同討論后明確了重點(diǎn)、組成部分,然后根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)分解每人承擔(dān)了一部分,結(jié)果很快一份高質(zhì)量的報(bào)告出來(lái)了,而且大家覺(jué)得都干的很愉快。曾有一位知名度不高的科學(xué)家,他每天都與助手在自己的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始各種研究,無(wú)論成敗,他與他的助手都不氣餒,一次又一次地再來(lái),最終取得成功。學(xué)會(huì)合作對(duì)工作可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),對(duì)個(gè)人可以去長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然生活工作中也偏偏存在一些不能合作的現(xiàn)象,同事間的勾心斗角、爭(zhēng)權(quán)奪利,往往使簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化,輕則會(huì)誤時(shí)、誤事,重則會(huì)造成一些不必要的麻煩和損失。

  大海懂得在退潮時(shí)把貝殼留給沙灘,太陽(yáng)懂得在謝幕后把星星留給蒼穹。我們也應(yīng)思考如何付出和給予,思考需要?jiǎng)e人如何對(duì)待我們,我們就應(yīng)如何對(duì)待別人?要學(xué)會(huì)合作。即使你天生是聰慧之人,但知識(shí)的海洋深藏不露,讓你不能一眼看穿。你總會(huì)有遇到挫折與不解的時(shí)候,那么此時(shí)你唯有靠與別人合作,來(lái)消除你心中的疑問(wèn)。倘若一意孤行,要自己一人潛心鉆研,那么我想你的疑問(wèn)很難可以盡早解決。那樣的話,你會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間和耗費(fèi)很多精力。

  學(xué)會(huì)合作,真的很重要,有了合作,人生之路可以賞心悅目…

合作作文 篇7

  每當(dāng)我看到我家院子前面的那幾棵大樹(shù),我就會(huì)情不自禁地想起那年春天和小伙伴一起植樹(shù)的情景。

  六年前的春天,我和小伙伴們來(lái)到我家院子前面的空地上,打算植樹(shù)。開(kāi)始分配任務(wù)了,伙伴1說(shuō):“我來(lái)挖坑!”伙伴2說(shuō):“我來(lái)培土!”伙伴3說(shuō):“我來(lái)搬運(yùn)小樹(shù)苗!”我說(shuō):“我來(lái)澆水!”大家不怕苦,不怕累,干得非常起勁,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲。伙伴1那舉著沉重的鋤頭賣(mài)力的挖,一下,兩下,三下,四下……一次又一次用力地挖,豆大的汗珠從她頭上滴下來(lái),她的衣服已經(jīng)濕透了,可是他還是不愿意停下來(lái)休息一會(huì)兒,刨了一會(huì)兒,她看了看,又仔細(xì)量了量,可以了。她才滿意地走開(kāi),去挖別的坑。這時(shí)伙伴2和伙伴3唱著歌跑來(lái)了,伙伴2扛著鐵鍬,伙伴3小心翼翼地拿著小樹(shù)苗,輕輕地放在坑里,然后用手扶住小樹(shù)苗,伙伴2一邊一鏟一鏟地給小樹(shù)苗培土,還一邊說(shuō):“現(xiàn)在小樹(shù)苗可以在這里深深扎根了吧!”伙伴1也高興地說(shuō):“太好了!小樹(shù)苗有家了,如果他們長(zhǎng)成了參天大樹(shù),我們就可以在樹(shù)蔭下乘涼,嬉戲了!”

  “嘿,快點(diǎn)兒。”伙伴3招呼我去澆水了,我拎著水桶來(lái)回地跑著,跑得上氣不接下氣,直喘粗氣,但十分開(kāi)心。我們一共種了三棵小樹(shù)。

  這時(shí),伙伴1說(shuō):“如果這些小樹(shù)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打怎么辦?那我們這些努力不都白費(fèi)了嗎?”這個(gè)問(wèn)題像一只“攔路虎”擋住了我們的思路。伙伴2沉思片刻,說(shuō):“不如我們給小樹(shù)做個(gè)樁子吧!”“好主意!”大家異口同聲的說(shuō)。說(shuō)干就干,我們找來(lái)了幾根結(jié)實(shí)的木棍。把木棍一端插入泥土里,固定好。把木棍另一端夾在樹(shù)杈上,這樣一共做了三根,在三個(gè)木棍沒(méi)有插入泥土的一端用鐵絲纏緊。所有樹(shù)都做好樁后,朋友3說(shuō):“我們現(xiàn)在可以安心了吧!”

  那一天隨讓很忙碌,也很辛苦,但是我們過(guò)得很充實(shí),很有意義,F(xiàn)在小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高了,看見(jiàn)他們,我就會(huì)不由自主地想起,這是我和伙伴們一起種的。

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