【精華】團結合作作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的團結合作作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
團結合作作文 篇1
今天輪到我們組值日了,大家都很高興,早早地來到學校。
開始值日了,我給同學分配任務。四個人負責衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,另外四個人負責教室的衛(wèi)生。我們說干就干,有的掃地,有的拖地,有的倒垃圾……大伙干的熱鬧極了!每個人都干得滿頭大汗,小手一抹就變成了大花臉,我們都哈哈大笑,不一會,衛(wèi)生區(qū)教室都干干凈凈。
這么一大片衛(wèi)生區(qū)和一個教室要是一個人做衛(wèi)生,肯定有遺漏之處。團結合作力量就是大,不僅迅速而且有序,真好。
團結合作作文 篇2
俗語說:“單線不成線,獨木不成林。”“天時不如地利,地利不如人和。”由此可見合作就是力量。
團結能使人戰(zhàn)勝困難。記得那一次,我們班舉行了拼裝四驅(qū)車大賽。比賽分為兩隊,比賽時,我又把我們的這一隊分為:馬達組、車輪組、齒輪組、外殼組以及底盤組。我這一隊是安排得井井有條,各司其職。馬達組正在努力地組裝著馬達,而外殼組在仔仔細細地修復著損壞的外殼,車輪組呢?哦!他們正在商議著是使用皮質(zhì)輪胎,或是抓地輪胎,還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了,底盤組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默著,因為組裝組需要一個安靜的環(huán)境,所以他們只是在心理默默地為隊員加油,臉上都露出緊張的神情。這時,我才感覺到班里的空氣有股巨大的汗味,在定睛一看,發(fā)現(xiàn)每位同學都滿頭大汗。只聽見最后一個完工的'小組長長地嘆了一口氣,異口同聲地說:“完成!”啦啦隊歡呼起來。裁判激動地說:“你們贏了!”隊員們又歡呼起來。
在這次活動中,我明白了一個道理:做任何事都需要團結合作,不管任何事,只要大家團結一心再大的困難也能克服!
團結合作作文 篇3
在生活中,處處都需要團結,處處需要協(xié)作。
前兩天上課時,看見班主任老師拿了一疊紙杯走進教室,我心里就想:“老師這葫蘆里賣的究竟是什么藥?這到底是要干什么呢?”過一會兒,我才知道,原來老師要讓我們做一個游戲。游戲規(guī)則是用五人小組成為一個團隊,先由若干同學兩個一組去講臺上拿30個紙杯,但是去拿杯子的一個小組同學在往回走的時候,兩個人都只能各伸出一根手指來保持杯子的平衡,而且每次只能運一個。剩下的同學則負責把拿到的所有紙杯疊成寶塔形。在規(guī)定時間內(nèi),疊得最高的一組獲勝。如果杯子在運送過程中掉了下來,就得返回講臺重來。
一聽游戲規(guī)則,我就不由吐了吐舌頭:這可很有難度,用兩只手指搭成的“一線天”很不好平衡,搬運的紙杯很容易掉到地上。不僅如此,用紙杯搭成的“寶塔”也非常不穩(wěn)固,一不小心就會讓前面自己辛辛苦苦打造出來的“底基”付之東流!為了獲得游戲的勝利,我們幾個立即開始商量對策。經(jīng)過一分鐘的激烈討論,最終決定讓我和鄧超及另兩人去運紙杯,黎書恒負責搭建。
老師一聲令下,一堆人就哄地上去拿紙杯了。我和鄧超也手忙腳亂地跑到講臺面前,拿起一個紙杯,放在“一線天”上。可那杯子好像跟我倆作對似的,怎么放都“站”不穩(wěn)。無奈之下,我倆只好都用手指頂著杯底,各自往自己身邊摳,這樣才晃晃悠悠地成功將一只紙杯運送到了“施工”現(xiàn)場。當看到我們組的其他兩個運杯子的人配合得不好,紙杯老是掉下來時,我連忙跑過去告訴他們:“運紙杯的時候一定要團結,不然你們是無法運送到紙杯的!币贿呎f,一邊輕聲告訴他倆剛才我們總結出來的辦法。在我的指導下,他們也終于成功地運送起紙杯來。而其他組呢,有的還在爭論誰運杯子誰搭建,有的則在運送過程中各顯各的本事,結果杯子老是運不到目的地……
“運糧隊”跑了起來,“施工隊”又出了問題。我們搭的塔不是被慌亂中運送的紙杯碰倒,就是寶塔自身平衡控制不好,自己塌了。看到剛搭起來的塔又給隊友一不小心用胳膊肘給碰塌了,我和鄧超及另兩人趕緊上前去幫忙?山Y果卻越幫越忙,情況不但未好轉(zhuǎn),反而還越來越差。抬頭看看其他組,情況也都差不多,也是丑態(tài)百出。幾分鐘下來,我們都急得滿頭大汗!霸趺崔k呢?”眼睜睜地看著時間一分一秒的過去我們卻毫無辦法。就在這千鈞一發(fā)的時刻,我猛然想起了自己最信賴的那一個詞:團結。對!團結!要贏這個游戲就一定要團結!我喜滋滋地把這個方法告訴了我的同伴,可他們竟異口同聲的質(zhì)疑:“這方法管用嗎?”我頓時啞口無言,無法應對,只好看著他們一次又一次的失敗……
游戲馬上就要進入倒計時了,隊員也察覺到再這樣僵持下去也不是辦法,只好死馬當活馬醫(yī),按我的辦法動起手來:手工不好的拿紙杯,手工好的搭紙杯,在大家將最后的一個紙杯疊到塔尖上去時,老師喊的一個“!弊志豌@進了我的耳朵。更沒有想到的是,我們這個團結的隊伍竟取得了最后的勝利!
“團結力量大”。那次游戲讓我再一次加深了對句話的理解。
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