實(shí)用的愉快的合作作文（精選42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的愉快的合作作文（精選42篇），希望能夠幫助到大家。
愉快的合作作文 篇1
合作是愉快的。在生活中，大家都會(huì)和別人合作弄一件東西，如：飛機(jī)模型，玩具模型，做黑板報(bào)……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起制作的一個(gè)蛋糕。
那天是外婆的生日，媽媽想來(lái)想來(lái)去也不知道送什么好，我眼珠子一轉(zhuǎn)，嘿！不如做一個(gè)蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽，媽媽聽了也頻頻點(diǎn)頭，直稱好。
我們說(shuō)做就做，我先從家里找出了所需要的材料：面粉、雞蛋，還要一壺?zé)崴�，一個(gè)蘋果和幾顆葡萄。我先找來(lái)一個(gè)碗，一個(gè)攪蛋器，媽媽先把一些面粉放進(jìn)碗里，再打了3個(gè)雞蛋進(jìn)去，我就開始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻，我一直用力地轉(zhuǎn)著，手一直動(dòng)，不一會(huì)兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見我停了下來(lái)，說(shuō)：“很累吧，再攪一下就可以了，堅(jiān)持！”我想：對(duì)，為了給外婆一個(gè)驚喜，一份禮物，加油！我又一次開始工作起來(lái)，時(shí)不時(shí)擦擦頭上的汗水。
“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉，她接過(guò)我手中的碗，然后用手抓起一點(diǎn)糖灑了進(jìn)去，“你現(xiàn)在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時(shí)那里去，然后小心地把蛋糕放進(jìn)去，關(guān)上門，再按開始�！眿寢屩笇�(dǎo)著我。我照著做了�！澳悻F(xiàn)在去洗手，然后來(lái)幫我把水果切成一片片。”我洗完手后，拿起蘋果和刀，小心翼翼地切起了蘋果，我邊切邊想著外婆收到蛋糕時(shí)的心情，是那樣的開心，幸福。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，蛋糕熟了，水果也切好了，我開始在蛋糕上放水果了，我把蘋果放成一個(gè)心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！
當(dāng)我把蛋糕送給外婆時(shí)，她的臉上洋溢著幸福和快樂(lè)，我知道，那蛋糕有著媽媽和我的汗水，外婆一直說(shuō)著好吃。
合作能讓人快樂(lè)，不一定是大合作，只要你用心去做，對(duì)待每一件事，別人也一定會(huì)快樂(lè)的！這次做的蛋糕并不美觀，但它含著我和媽媽的辛苦，我們見外婆吃得高興，我和媽媽的心里也甜滋滋的。
愉快的合作作文 篇2
學(xué)校要進(jìn)行穿紐扣比賽，這場(chǎng)比賽主要是鍛煉同學(xué)們與他人交流和合作的能力，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)和同學(xué)之間的親近感，這項(xiàng)比賽是以班為單位組成的，每個(gè)同學(xué)都要參加。我很喜歡這樣的比賽項(xiàng)目，因?yàn)槲矣X(jué)得很有趣，也可以鍛煉自己的能力，于是我們就開始隨機(jī)組隊(duì)了，小明是我們班的一名同學(xué)，雖然我跟他不熟，但是他很想跟我組隊(duì)，我也就同意了。
在比賽之前我們倆就商討好了，該怎樣協(xié)助完成穿紐扣，老師可能會(huì)給穿紐扣的不同形狀和方法，這些都是在比賽開始之后才能宣布的，所以我們籌劃了各種解決這些不同方案的方法，達(dá)成了共識(shí)。我們還給對(duì)方說(shuō)，到時(shí)候一定不要心亂要平靜，因?yàn)榇┘~扣其實(shí)是一項(xiàng)比較考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑�，因�(yàn)榧~扣的小點(diǎn)是很小的，想要把線穿進(jìn)去，需要足夠的耐心和毅力。我和小明都是比較有耐心的人，因?yàn)樾∶髌綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好，做事情也比較踏實(shí)，老師都很放心把任務(wù)交給他，所以我也很放心跟他一起合作。
比賽終于開始了，老師給出的圖案和樣式比較復(fù)雜，但是我之前跟小明也討論過(guò)了，這個(gè)樣式在我們的討論范圍之內(nèi)，所以我們倆更有信心了。于是我們開始穿起紐扣來(lái)，在期間我有一次不小心把紐扣穿好了之后又解掉了，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得心急如焚，但是小明在我旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的，我們重新再把它接上就好了，現(xiàn)在如果心亂了，那就什么都做不好了，現(xiàn)在還有時(shí)間彌補(bǔ)，我們趕緊抓緊時(shí)間吧。我聽了他的話之后覺(jué)得很有道理，于是我就安慰自己，深呼吸了幾口空氣，讓我的心情平靜下來(lái)之后，再恢復(fù)以前的耐心和毅力，繼續(xù)穿紐扣。因?yàn)槲腋∶髦g有一種說(shuō)不上來(lái)的默契，而且我們?cè)谥耙呀?jīng)討論過(guò)很多種情況，所以我跟他之間配合非常的默契，我們也就比其他的組穿得快，我們唱完了之后還有很多同學(xué)都沒(méi)有穿好，我們心里知道我們應(yīng)該是最先穿好的。
比賽的結(jié)果不僅要看穿褲子的時(shí)間，還要看穿褲子的樣式，我跟小明穿的樣式非常的標(biāo)準(zhǔn)，所以老師把比賽的第1名給了我們，這真是一次愉快的合作，兩個(gè)人互相配合，互相鼓勵(lì)，形成一種說(shuō)不上來(lái)的默契。
愉快的合作作文 篇3
前些天，我看了一篇題目為《完好無(wú)損——一拍即入》的文章，內(nèi)容是介紹硬幣小魔術(shù)的：把一枚硬幣放在手心上，往一個(gè)瓶子上拍，硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學(xué)有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，當(dāng)我把手都拍腫了，也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想:“真見鬼，這方法怎么不靈驗(yàn)了呢？”
我找來(lái)爸爸，翻開《魔術(shù)大全》和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí)，它失去了活動(dòng)空間，所以無(wú)論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析：原來(lái)，我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng)，用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會(huì)那么粘�！庇谑俏覀�?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多，但在用力拍瓶身時(shí)，甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。如果這樣做的話，這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大，也容易當(dāng)眾被揭穿。我想，如果把膠水稀釋，它的粘性不就比原來(lái)弱得多了嗎？我們?cè)嚵藥状危Y(jié)果都不太理想。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱的就好了，那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了” 我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問(wèn)題了嗎？”果然，當(dāng)我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地?cái)Q上蓋子，表演時(shí)只需輕輕一拍，硬幣便“噹”的一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問(wèn)題剛解決，新問(wèn)題又來(lái)了———表演魔術(shù)時(shí)，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí)，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái)，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn)，只要把雙面膠貼在商標(biāo)上，表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍，一切問(wèn)題就都迎刃而解！
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí)，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎？
愉快的合作作文 篇4
生日蛋糕雖然很好吃，但在夏季卻很容易變質(zhì)，通常是蛋糕吃不到一半，就壞了。今年暑假陳圓的生日到了，我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。
我打電話叫來(lái)王菲，我倆面對(duì)面坐著，趕緊商量對(duì)策。王菲說(shuō)：“要不，我們做一個(gè)西瓜蛋糕�！薄昂�！”說(shuō)真的，這可是真有創(chuàng)意呀！
我們馬上分工，我去水果鋪買西瓜，王菲去超市，看有什么可以用來(lái)裝飾的，然后在菜市場(chǎng)門前會(huì)合。
我三步并作兩步，趕到水果鋪，到水果鋪時(shí)，我全身都是汗，我也顧不了這么多，忙問(wèn)：“這兒有西瓜賣嗎？要圓的！”“有呀！”說(shuō)著水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的西瓜，那西瓜真好看！“甜嗎？”“甜極了！”我當(dāng)即買下了這個(gè)西瓜。
我拎著大西瓜，樂(lè)顛顛來(lái)到菜市場(chǎng)門口，王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開袋子，只見里面放著三瓶果醬，一瓶沙拉醬，一瓶巧克力醬，一瓶草莓醬。
我們匆匆趕到家，從廚房找來(lái)水果刀，先將洗凈外皮的西瓜對(duì)半切開，紅紅的瓜瓤，真好看！用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字：“生日快樂(lè)”。王菲和我各拿一瓶果醬，小心翼翼地將果醬填滿這四個(gè)字，接著，我們又用沙拉醬在上面畫了一只活靈活現(xiàn)的正在東張西望的小老鼠（因?yàn)殛悎A是屬鼠的），可愛極了！然后再用巧克力醬在上方畫了十個(gè)愛心，又用草莓醬在上面畫了十朵小花兒，好美的西瓜蛋糕呀！最后一步，就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。
第二天，陳圓來(lái)了，我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕，為陳圓唱起了生日歌，陳圓的臉上又是驚奇，又是開心，我們見了也高興極了。
我與別人曾有過(guò)多次的合作，但都沒(méi)有這么快樂(lè)，因?yàn)檫@一次，我們?yōu)閯e人創(chuàng)造快樂(lè)，創(chuàng)造幸福，我們自己也收獲了友情。
愉快的合作作文 篇5
跟別人合作是20世紀(jì)，人人都要學(xué)會(huì)的事，起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契，而且沒(méi)有一次成功過(guò)，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴，令我終生難忘!
那是一個(gè)星期六，我早早的約了胡丘尤來(lái)我家一起做模型飛船，并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到，因?yàn)榧抑袥](méi)有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望，這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細(xì)一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個(gè)天真活潑的他。
我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒(méi)帶，沒(méi)想到的是，他竟拿著東西一拐一拐的走來(lái)，我連忙問(wèn)：“你的腳怎么了?”他搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事!”“是不小心用鐵錘砸去的，”“哦，幸好沒(méi)事!”我一邊說(shuō)一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。
做模型開始了，我把零件都奪了過(guò)來(lái)給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責(zé)罵他，他沒(méi)有回答，只是默默的幫我擦汗，這時(shí)我的心像觸電一般。
不一會(huì)而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。
愉快的合作作文 篇6
每天清晨，當(dāng)一縷溫暖的陽(yáng)光透進(jìn)窗戶的時(shí)候，媽媽總是輕輕地推開窗子，讓微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴。在陣陣清脆的鈴聲中，我不由地想起了一次十分愉快的合作——手工制作風(fēng)鈴。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師要求同學(xué)們?nèi)艘唤M合作制作手工風(fēng)鈴。我和朱思堯、韓嘉文分在一組，我們開動(dòng)腦筋，配合默契，剪、粘、穿、扎，一絲不茍地按照步驟去做，終于在老師贊許的目光中完成了制作。我們?nèi)齻�(gè)舉著自己的勞動(dòng)成果，聽著風(fēng)鈴發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎瑒e提有多開心了!
通過(guò)這次合作，我明白了一句諺語(yǔ)：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。只要齊心協(xié)力，相信下次我們會(huì)有更精彩的合作。
愉快的合作作文 篇7
星期天我和姥姥、姥爺合作，做了一臺(tái)簡(jiǎn)易的投影儀。
我們準(zhǔn)備了鞋盒、放大鏡、泡沫板、大頭針……先在鞋盒上挖一個(gè)和放大鏡一樣大小的圓洞，然后把放大鏡固定在圓洞上，再用泡沫板做一個(gè)能前后活動(dòng)的支架，蓋上蓋兒，投影儀就做好了。
我期盼著太陽(yáng)快點(diǎn)下山，天快點(diǎn)黑下來(lái)。吃飯的時(shí)候，天終于黑下來(lái)了，我顧不上吃飯，抱著投影儀進(jìn)了小屋，拉上窗簾，關(guān)上門，頓時(shí)小屋黑的伸手不見五指，這時(shí)姥爺幫我把手機(jī)里的照片調(diào)成幻燈模式，并把圖像倒置的手機(jī)放到支架上，調(diào)整前后位置，直到圖像清晰，白白的墻上立刻呈現(xiàn)出一張張照片。
奇怪，明明看見姥爺把圖像倒置后的手機(jī)固定在支架上，為什么墻上的圖像卻是正的？姥爺告訴我，這是凸透鏡成像原理，你會(huì)在物理課中學(xué)到。我多盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，解開這個(gè)謎。
愉快的合作作文 篇8
操場(chǎng)上熱鬧非凡。彩旗飄舞著，鑼鼓聲、吶喊聲、助威聲融合在一起。看！那運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿和那前進(jìn)的步伐。使在座的
老師、觀眾、來(lái)賓都驚嘆不已。
下面是“心心相印”的比賽，我和于聰一組，在比賽之前我們倆說(shuō)：“無(wú)論是贏是輸，無(wú)論得獎(jiǎng)不得將，我們都以比賽第二，友誼第一的原則來(lái)結(jié)束這場(chǎng)比賽�！蔽覀兓ハ鄵粽啤Ｔ陂_始之前，我和于聰在練習(xí)怎樣合作背球和夾球的姿勢(shì)，以及走或邁步的大小與快慢。正當(dāng)我們準(zhǔn)備完畢的時(shí)候，老師帶著我們走進(jìn)了比賽場(chǎng)場(chǎng)地。
“嘭”一聲響，我和于聰快步?jīng)_向終點(diǎn)，用眼瞄了一下旁邊的兩組同學(xué)，我們之間的距離并不是相差很遠(yuǎn)，只要我們快一些，就一定會(huì)超過(guò)它們。近了！近了！終點(diǎn)我來(lái)了。我和于聰用最后一絲力量，走過(guò)去了終點(diǎn)的跑線，雖然末位是屬于我們兩個(gè)人，但是努力過(guò)就不后悔，拼搏過(guò)就不氣餒，失敗就不灰心。
這就是一次完美的合作i，合作中帶有酸甜苦辣。也品味處合作力量的偉大。
愉快的合作作文 篇9
春天是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭(zhēng)先恐后，樹木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
星期四的那天，老師說(shuō)：”春天到了，我們應(yīng)該做一份有關(guān)春天的小報(bào)。這份小報(bào)要小組四人互相合作，每個(gè)人都參與，其中一個(gè)人拿一張A4紙和水彩筆，其他同學(xué)準(zhǔn)備的詩(shī)句、作文，明天帶來(lái)后要把這些內(nèi)容粘在A4紙上，或者抄在A4紙上。“
晚上王芊文給我打來(lái)電話，讓我準(zhǔn)備打印春天的圖片，我準(zhǔn)備了好幾張，第二天帶到學(xué)校了，我們小組把自己準(zhǔn)備的都帶來(lái)了，就開始做小報(bào)了。我把圖片剪了下來(lái)，王芊文和倪瑜琦也分別把他們的剪了下來(lái)粘到A4紙上，我們小組配合的很好，還沒(méi)做完就聽到鈴聲響了，下次我們一定要在把速度在提高些爭(zhēng)取取得好小報(bào)。
愉快的合作作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只小螞蟻從洞里走出來(lái)找食物。忽然聞到一股香噴噴的氣味，它沿著氣味走呀走呀，來(lái)到了一片茂密的草叢里，它撥開草叢一看：一根又大又肥的骨頭躺在草叢里。它饞得直流口水，心想：“這根骨頭應(yīng)該夠我們美美地吃上一頓了吧!我得趕緊把它抬回家�！彼叩焦穷^旁邊，使勁地抬起骨頭，可骨頭實(shí)在太重了!盡管小螞蟻使出了九牛二虎之力，可骨頭還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“怎么辦呢?”它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
小螞蟻像一支離弦的箭飛快地跑回家叫了一群又高又壯的螞蟻兄弟來(lái)幫忙。它們分成兩排，抬起骨頭，一邊喊：“一二一，一二一……”，一邊大步地向洞里走。不一會(huì)兒，它們就順利地把骨頭搬回洞里了。小螞蟻激動(dòng)得手舞足蹈，大聲叫道：“合作的力量真大呀!”
愉快的合作作文 篇11
一天，我們上美術(shù)課的時(shí)候我和同桌田依然把上次劉老師要求做的小鬧鐘給忘記帶來(lái)了，這可怎么辦呀！沒(méi)有作品老師會(huì)批評(píng)的。還是田依然聰明一些，她急中生智，靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。她提議說(shuō)：“燕一鳴，我們一起做一個(gè)小兔子的立體畫吧”。我說(shuō)：“好啊”。我們就準(zhǔn)備開工。
說(shuō)干就干，我們拿出做立體畫的必需工具：彩筆、彩紙、剪刀和膠棒。我先在紙上畫出一只活潑又可愛的小兔子，接著用大紅色的彩筆給兔子畫出它最愛吃的紅蘿卜；然后又給兔子畫了一座漂亮的小房子；緊接著我們給兔子畫了小桌子和小椅子讓小兔子坐在桌子旁津津有味的吃蘿卜，畫好以后田依然開始用剪刀小心翼翼剪下來(lái)，我們一起把剪下來(lái)的畫細(xì)心地粘在一張鮮艷的彩紙上，這樣立體畫就做好了。
大功告成了，我和田依然看著我們一起合作完成的作品心里美滋滋的。
愉快的合作作文 篇12
一天晚上，媽媽用響亮甜美的聲音給我讀書。
突然，一陣“咣當(dāng)”聲把我從書香的夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我和媽媽往四周看了看，發(fā)現(xiàn)暖水袋不見了，我們到床邊往下看，暫時(shí)沒(méi)有看見什么。哎，真遺憾！
這時(shí)，爸爸來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻開，發(fā)現(xiàn)暖水袋就在地下。
我們用自己的手去夠，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)夠到，我的手太短，摸不到；爸爸媽媽的手太粗，也夠不著。
爸爸只好拿媽媽又長(zhǎng)又細(xì)的教鞭夠，但是沒(méi)能把暖水袋移到我們能夠得著它的地方。
接著，爸爸又拿癢癢撓去夠，也沒(méi)能移到我們能夠著它的地方。
最后，我遞給爸爸我的長(zhǎng)棍玩具，爸爸用長(zhǎng)棍一點(diǎn)一點(diǎn)地把暖水袋移到媽媽能夠著的地方，然后媽媽用她那雙靈活的手把暖水袋拿了上來(lái)。
暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀！我高興得不得了！
愉快的合作作文 篇13
分工就是分配工作，合作就是一起做一件事，所以只要分工合作，就可以事半功倍，而不是事倍功半，所以只要分工合作，事就可以花少的時(shí)間完成。
在生活上有很多需要分工合作，各司其職的工作，譬如像我們的書，有人要想內(nèi)容，有人要美編，有人要校稿，所以大家團(tuán)結(jié)，才可以把一本書順利出版。如果大家沒(méi)有合作的話，書就沒(méi)有內(nèi)容，變得貧乏，沒(méi)有美化，就顯得單調(diào)，錯(cuò)字很多，那就是失敗。
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”，像以前有一位國(guó)王，他死前請(qǐng)二十位兒子并帶二十枝弓箭，國(guó)王就把一枝箭折斷說(shuō)：“一枝箭多脆弱�！保髞�(lái)想折斷剩下的十九枝， 結(jié)果折不斷，二十位兒子也折不斷，又說(shuō)：“一枝箭折得斷，十九枝箭卻折不斷�！边@就告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，就可以眾志成城。
愉快的合作作文 篇14
我們湯老師前段時(shí)間讓我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我被分到了陳悅那一小組，里面有：我、陳悅、胡善昆、劉憲穎、張夢(mèng)羽、潘奇蕾這幾個(gè)人組成的一個(gè)小組，我們組的名字叫海盜。
我覺(jué)得到了這個(gè)小組，我很憤怒，因?yàn)樵诿看握Z(yǔ)文小組發(fā)言的時(shí)候，我們組基本上是不舉手的，因?yàn)槊看卧谛〗M討論的時(shí)候，我們組的人就討論那么一點(diǎn)點(diǎn)，陳悅還說(shuō)我們幾個(gè)都不討論，不是我們不討論，而是我們幾個(gè)都領(lǐng)到了任務(wù)，正在準(zhǔn)備，不是我們不發(fā)言，而且每次陳悅都逼著張夢(mèng)羽發(fā)言，張夢(mèng)羽覺(jué)得這次寫的不怎么好，不想發(fā)言，但是陳悅逼著張夢(mèng)羽說(shuō)，你寫的不好，不可以拿著我的書說(shuō)，然后我對(duì)陳悅說(shuō)：“張夢(mèng)羽不想說(shuō)就不說(shuō)，你老逼著張夢(mèng)羽還好意思，張夢(mèng)羽拿著你的書說(shuō)，那還不如拿著自己的書說(shuō)呢。我覺(jué)得陳悅非常自大，喜歡逼著張夢(mèng)羽主答，我覺(jué)得不能老讓張夢(mèng)羽回答，該換換別人，還有在陳月的帶領(lǐng)下我們組扣一張啟航卡。
這就是我們的小組，你們的小組生活是什么？
愉快的合作作文 篇15
4月29日和30日兩天，我們油田一小的全體師生在學(xué)校后操場(chǎng)舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這兩天的天氣特別晴朗，陽(yáng)光燦爛。我參加的是二年級(jí)組男子2*100米的接力賽，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，心情特別的激動(dòng)還有些緊張。一大早我穿著整潔的校服，拿著塑料小凳，和媽媽一起來(lái)到校園。因?yàn)閶寢屖潜谎?qǐng)的家長(zhǎng)代表，有媽媽陪我一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心里感覺(jué)踏實(shí)了很多。
八點(diǎn)半運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)舉行開幕式，先是國(guó)旗隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)、花束隊(duì)、彩旗隊(duì)、裁判員、各班方隊(duì)依次出場(chǎng)。我們二年級(jí)一班也排著整齊的方隊(duì)、邁著有力的步伐，走在隊(duì)伍中間�？斓街飨_(tái)時(shí)，我們?nèi)w同學(xué)一起把頭甩向主席臺(tái)，大聲喊著響亮的口號(hào)：奮力拼搏，齊心協(xié)力，二一二一，勇闖第一！我們每個(gè)人都挺胸抬頭，媽媽說(shuō)我們二一班的隊(duì)伍十分整齊，口號(hào)很響亮。接下來(lái)是奏國(guó)歌升國(guó)旗，當(dāng)國(guó)旗慢慢升起的時(shí)候，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“今天我一定要奮力拼搏！”
愉快的合作作文 篇16
又是一個(gè)失眠夜，孤獨(dú)癥是我很喜歡的一首說(shuō)唱。
我認(rèn)為人人都有所謂孤獨(dú)癥，當(dāng)深夜來(lái)臨，夜幕降臨，黑夜籠罩的夜深人靜夜晚，我們這些孤單的個(gè)體都會(huì)有所感觸。躺在鋼筋水泥的小盒子里，翻來(lái)覆去，腦海里會(huì)是一個(gè)身影或是一件事，壓力侵襲，壓迫著我們的神經(jīng)，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，被我們忽略掉的是情感，是靈魂，是精神。
就連美好愛情也不復(fù)從前，世界仿佛被指染，物欲橫流的世界，為一張皮囊說(shuō)愛，為一張銅臭味的紙說(shuō)愛，為空曠的鋼筋水泥盒子說(shuō)愛�；闹囍翗O卻又無(wú)能為力。我們能做的只是讓自己不再被這個(gè)時(shí)代主宰，年輕人趁年輕，我們才是這個(gè)時(shí)代的主宰。
尋找伴侶，契合的靈魂往往非常重要，試想一下，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)就有的默契，實(shí)在是太浪漫不過(guò)了，希望在愛情中受過(guò)傷害選擇成為壞蛋的那一方能夠清醒過(guò)來(lái)，反復(fù)傷害的結(jié)果只會(huì)是重蹈覆轍，選擇釋懷，重新接納新的感情才是最好的結(jié)果。
愉快的合作作文 篇17
“合作”是每一個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，比如:一只螞蟻搬不動(dòng)的東西，兩只螞蟻卻搬的動(dòng)，這是為什么呢？這是因?yàn)榇蠹彝膮f(xié)力所做的成果，這就叫“合作”。
俗話說(shuō):“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。”這是為什么呢？因?yàn)樗麄儾缓献魉斐傻模蠹夷憧次�，我看你，誰(shuí)也不肯挑水喝，所以就沒(méi)水喝了。因?yàn)槿绱巳慷伎仕懒�。一個(gè)人的力量小，只能做小事情。許多人合起來(lái)的力量大，可以做大事情。大家在一起為了同一目標(biāo)，同心協(xié)力做事，這就叫做“合作”。
要合作，先得分工。分工是把一件事情，分給許多人去做。每個(gè)人不但要把自己的工作做好，還要互相配合，互相幫助，才能使整個(gè)事情圓滿完成。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，所有吃的、穿的、住的、行的，沒(méi)有一樣不是靠農(nóng)人、工人、商人等各行各業(yè)的分工合作，所以合作是非常重要的，我們明白了合作的道理，就應(yīng)該做一個(gè)能夠跟別人合作的人，因此我們應(yīng)該要了解合作的重要。
愉快的合作作文 篇18
“六一”節(jié)快到了，是屬于我們的節(jié)日，我們最愛的節(jié)日。我們五個(gè)好朋友準(zhǔn)備組合起來(lái)，來(lái)一個(gè)邊唱邊跳的節(jié)目。
今天吃完午飯，我就催著媽媽送我去夏玉欣家，因?yàn)槲覀冃瞧谖寰图s好了。到了她家樓下，我就聽見羅美欣和賈心悅的聲音，沒(méi)想到她們還真積極，比我先到呢！
夏玉欣把電腦打開，我們先選歌曲，后來(lái)意見一致，都覺(jué)得《繁星》很好聽，決定了就用這首歌。我們開始列隊(duì)形，夏玉欣和賈心悅站在前面，我和羅美欣站在后面。我們一邊聽著歌曲，一邊想著各種舞姿，你想一個(gè)動(dòng)作，她想一個(gè)pos的，很快我們就編完了一段優(yōu)美的舞蹈。于是我們就一遍接一遍的練習(xí)，把不熟練的動(dòng)作練到熟練為止。就這樣一個(gè)下午就排練的差不多了，只是還有些歌詞記不太清楚，準(zhǔn)備明天再練一個(gè)下午。
我有一種自豪的感覺(jué)，我認(rèn)為我們是最棒的組合，最完美的組合！
愉快的合作作文 篇19
今天我化妝了，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)要舉行童話劇演出。我們小組演的是《園丁與主人》，我扮演的是公主，所以打扮的很漂亮。
晚上吃完飯我們來(lái)到了回浦小學(xué)一進(jìn)演出大廳就發(fā)現(xiàn)很熱鬧！
六點(diǎn)半到了演出開始了，我們?nèi)w小朋友為大家表演大合唱《快樂(lè)的節(jié)日》緊接著童話劇演出開始了。第一個(gè)節(jié)目是《皇帝的新裝》是由葛立超等小朋友演的。第二個(gè)節(jié)目是《丑小鴨》是由包書暢等小朋友演的。我們的節(jié)目是第五個(gè)，因?yàn)槲覀兊匿浺舴挪怀雎曇�，所以我很緊張都不敢上臺(tái)了。后來(lái)?xiàng)畛胶茓寢尮膭?lì)了我們，我才有信心。不過(guò)站在舞臺(tái)上我還是很慌張，動(dòng)作和臺(tái)詞等忘記了，不過(guò)我還是沒(méi)有放棄，一直把這個(gè)故事認(rèn)真的把這個(gè)故事演完。后來(lái)我們還玩了槍凳子游戲，家長(zhǎng)的獲勝者是葛立超媽媽，小朋友獲勝者是我們小組的調(diào)皮大王詹子昂，他為我們小組贏得了一面小紅旗，大家都很開心為詹子昂歡呼。最后老師還給我們發(fā)了禮物，太開心了。
今天我真的很開心！
愉快的合作作文 篇20
一天，三只狗和一只貓?jiān)诖巴饪匆娏艘粦羧思业闹魅藦臋还窭锶⊥霑r(shí)，柜子里藏有很多的骨頭和魚。
“你們?nèi)齻�(gè)想不想吃骨頭和魚肉呀？”貓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了眼珠說(shuō)。
“我，我當(dāng)然想吃了，實(shí)在是太誘人了�！惫范塘送炭谒f(shuō)。
“我也要吃，我也要吃�！惫啡s緊的湊過(guò)來(lái)。
“我其實(shí)也想吃，可怎么能夠得著呢？再說(shuō)我們也見不去呀！”狗大垂頭喪氣地說(shuō)�！皼](méi)事，這有什么難得，主人好像周六要出門去的�！必埿赜谐芍竦叵蛩麄儽ＷC。
時(shí)間晃晃悠悠的過(guò)去了，到了星期六它們四個(gè)偷偷地溜進(jìn)了廚房。貓很快便想出了一個(gè)主意：“狗大，你臥到最下面，狗二你站到它背上，狗三你站到狗二背上。我再上到最上面，這樣就能夠得著了�！狈峙渫旯ぷ鳎鼈兙烷_始行動(dòng)了，果然打開了柜子，拿到了骨頭和魚。就在這時(shí)主人忽然回來(lái)了，把它們四個(gè)當(dāng)場(chǎng)抓住了。
“哎，真后悔呀，我們還一口都沒(méi)吃到呢！下次一定要偷到手�！彼鼈兌荚谛睦飷瀽灥叵胫伊锪锏仉x開了廚房。
愉快的合作作文 篇21
如果你想在炎炎夏日解暑，你一定會(huì)想到要吃冰淇淋吧�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，冰淇淋太高熱量了，不如—來(lái)個(gè)椰子布丁吧！
椰子布丁看上去白白的，看上去是解暑甜品中少有的清爽素雅，散發(fā)著淡淡的椰子香。它不象冰淇淋那樣，有著一股濃郁的奶香，讓人垂涏欲滴，狠不得來(lái)上一大陀，大快朵頤，其實(shí)并不健康。它也比“臭氣熏天”的凍榴蓮更好，凍榴蓮有著不一定人人都喜歡的“特殊味道”，在公眾場(chǎng)合必會(huì)定會(huì)引來(lái)人們的反感。倒是來(lái)一塊椰子布丁，用精致的小盤子盛著、配上一個(gè)小叉子，輕輕舀下一塊讓它滑過(guò)你的口腔、咽喉，甜甜的味道漾著你的心。椰子布丁也不像慕斯蛋糕，又甜又膩，它只會(huì)你的口腔和咽喉帶來(lái)絲絲的清涼，它使你全部的味蕾都仿佛有了浮力，它的余味也是無(wú)窮的，椰香殘存在你口腔的每個(gè)角落，好一會(huì)兒，才意猶未盡的褪去。
椰子布丁雖然美味可口，但是就像是文學(xué)中的陽(yáng)春白雪，并不被多數(shù)人喜歡和接受，可是我還是唯愛那純白色的椰子布丁。
愉快的合作作文 篇22
從遠(yuǎn)古時(shí)期開始，人們就懂得互相合作來(lái)獲得獵物，一直到現(xiàn)在的社會(huì)，合作已經(jīng)成為人們必不可少的一部分。做事需要合作，只有合作才能讓我們更加高效的問(wèn)鼎成功。
不論做什么事，一個(gè)人獨(dú)做，終是覺(jué)得很困難。如果許多人合作起來(lái)，大家一同做就覺(jué)得容易了。譬如，建一所房屋，一定要有許多人，如工程師、泥水匠、木匠和其他的一切工人，大家通力合作，才能把這所房屋建筑成功。造房屋如此，其他的一切事情也都是如此。所以我們無(wú)論遇到什么事情，總要和別人同心協(xié)力地合作。
我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，就應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校內(nèi)的各種團(tuán)體工作，如學(xué)校內(nèi)的服務(wù)團(tuán)、合作社等，我們都應(yīng)當(dāng)參加，既可以練習(xí)辦事，又可以養(yǎng)成為公眾服務(wù)的精神。
只有當(dāng)我們養(yǎng)成了合作的精神，做事情的時(shí)候才會(huì)更快，更好，更接近成功。
愉快的合作作文 篇23
競(jìng)爭(zhēng)需要合作，這是絕對(duì)正確的。只有學(xué)會(huì)合作，你的事業(yè)才能成功，只有學(xué)會(huì)合作，你才能得到你想要和期待的結(jié)果。合作是個(gè)簡(jiǎn)單的詞。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，合作就像談話。對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，合作在他們的生活中起著重要的作用。
中國(guó)太空飛行的所有成功和神舟六號(hào)的發(fā)射都取得了如此大的進(jìn)步，正是因?yàn)槿藗冎g的合作。人與人不合作，就像一團(tuán)亂麻，沒(méi)有凝聚力，經(jīng)不起風(fēng)浪。
人與人之間的合作是為了相互提高和促進(jìn)，而不是為了私利。合作是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的耐心和合作意識(shí)。無(wú)論在任何比賽或競(jìng)賽中，我們都必須有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，知道合作就意味著成功的一半。俗話說(shuō)“人人拾柴火焰高�！�
競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是不相容的。合作是取勝的關(guān)鍵，競(jìng)爭(zhēng)是取勝的必要條件。只有兩者結(jié)合，才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。就像一堆土和一灘水，只有把它們結(jié)合起來(lái)，才能形成一個(gè)堅(jiān)韌的東西，發(fā)揮巨大的作用，獲得意想不到的結(jié)果。
愉快的合作作文 篇24
我決心好好學(xué)習(xí)。在這獨(dú)特的2012年，我重生了。我心里想，我要把周圍所有浪費(fèi)我時(shí)間的娛樂(lè)都消滅掉。我在qq群上鄭重宣布：“以后我不上qq了，直到中考結(jié)束！”
我以為我的決心會(huì)有很多驚喜和欽佩。誰(shuí)知道我班同學(xué)尹勝德說(shuō)：“你做不到�！蔽遗豢啥�，迅速在鍵盤上打了出來(lái)。你知道嗎？就這么幾句。他，出身不小，是班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，說(shuō)話也不是沒(méi)用，全是實(shí)話。但是他很受歡迎。我想知道，他腦子里在想什么？
然后他說(shuō)：“最重要的是勞逸結(jié)合。我們不能讀死書。生活不僅僅是學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，但是課后和人互動(dòng)，玩的開心是可行的！只有學(xué)習(xí)，我們的生活才會(huì)變得平淡，就像黑白區(qū)域一樣。與他人接觸將有助于我們學(xué)習(xí)和拓展視野。
嗯，我投降了，我真的服從了。
愉快的合作作文 篇25
每天下課以后，我們男子大繩隊(duì)都在教室后面練習(xí)鉆大繩，我們一個(gè)接著一個(gè)地向前跑，等繩搖過(guò)來(lái)就抓住機(jī)會(huì)一跳，然后趕緊往繩外跑。雖然有一些同學(xué)跳得不好，但是，由于他們刻苦練習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間之后，他們都跳的很好。
大繩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張清華也很負(fù)責(zé)，他讓我們干什么我們就乖乖的干什么。我們這樣練了4個(gè)星期，已經(jīng)可以連跳了。有一天，孫老師來(lái)了，他在檢查我們跳大繩的時(shí)候我全神貫注的盯著繩子：一、二、三、跳！我成功的跳過(guò)了一個(gè)，孫老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”聽到老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。那一天簡(jiǎn)直是最棒的一天！
經(jīng)過(guò)幾周的練習(xí)，我們大繩隊(duì)20名隊(duì)員之間已經(jīng)產(chǎn)生了默契，互相配合的非常好，我相信通過(guò)我們的合作，我們班一定可以在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得名次！
愉快的合作作文 篇26
當(dāng)時(shí)，我本來(lái)想報(bào)名參加計(jì)數(shù)跳，我每天都在認(rèn)真地練習(xí)。突然有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“你和張江楠跳一帶一好嗎？”我說(shuō)：“試試看吧，說(shuō)不定還能跳出好成績(jī)呢！”我們跑到操場(chǎng)，開始練習(xí)，我對(duì)張江楠說(shuō)：“我喊1，你就跳。”“1、1，哎呦�！蔽覀儌z被繩子給絆倒了。我們站起來(lái)，拍拍褲子上的灰，又開始練�！�1、1、1。哎呀，怎么踩到繩了呀！”張江楠抬起腳，我們又接著練…… 慢慢地，我們可以跳好幾個(gè)了！可是這離學(xué)校的記錄還差得遠(yuǎn)呢！
我們抓住所有的鍛煉時(shí)間練習(xí)，每次我們都互相鼓勁，喊著口號(hào)，我們配合得越來(lái)越好，越來(lái)越默契，就像兩只小燕子一樣在操場(chǎng)上歡快地跳舞。偶爾跳壞了，我們也不灰心，互相鼓勵(lì)。終于，三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，我們?nèi)〉昧说谄呙某煽?jī)，學(xué)校給我們一人獎(jiǎng)勵(lì)了一枝漂亮的筆，我好高興�。〗衲晏K比賽我還要和張江楠跳一帶一，我們要爭(zhēng)取更好的名次！
愉快的合作作文 篇27
炎熱的夏天靜悄悄地走了，涼爽的秋天到來(lái)了！果園里的果子熟了，小熊兄弟倆來(lái)到了自己家的果園里。
哇！樹上的燕果又大又紅像一個(gè)個(gè)紅燈籠，看著它就直流口水，可是，蘋果樹太高了，兄弟倆怎么夠也夠不著。于是，哥哥說(shuō)：“我們還是先回家拿梯子來(lái)，再來(lái)摘吧�！钡艿苈犃酥秉c(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，好啊！”它們一個(gè)抬頭，一個(gè)抬尾，哥哥還在背上背了一個(gè)籮筐。到了那里，熊弟弟爬上梯子，哥哥穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟。”哥哥還把弟弟摘下的蘋果放到籮筐里，弟弟邊摘邊說(shuō)：“這么好的蘋果，我們要摘多一點(diǎn)拿回去跟伙伴們�！备绺缯f(shuō)：“是啊，是啊。”過(guò)了一會(huì)兒，它們就整整摘了一籮筐，高高興興地回家了。
今天真是大豐收�。�
愉快的合作作文 篇28
前幾個(gè)月，老師把我們?cè)瓉?lái)那死板的位置給調(diào)換了一下，變成了六人小組合作形式。
全班被分成了九個(gè)小組，頓時(shí)“四分五裂”了。我認(rèn)為小組合作很好，因?yàn)槲覀円郧坝懻搯?wèn)題，總是六個(gè)人又移桌子又移板凳的，現(xiàn)在，我們只要一討論，身子只要?jiǎng)右幌�，就好了，真舒服�。?/p>
記得有一次，我們小組值日，組長(zhǎng)王璨分配陶文卓去倒垃圾，陶文卓苦著一張臉，就在他拿著垃圾桶時(shí)，戴誠(chéng)自告奮勇，要求和陶文卓一起去，王璨同意了。幾分鐘后，戴誠(chéng)和陶文卓竟空著手，談笑風(fēng)生著回來(lái)了，王璨盤問(wèn)他們垃圾桶去哪了（where's the bin？）他們指了指樓下，他們竟然把垃圾桶也倒在里面了，我哭笑不得。只見王璨帶著他們飛奔樓下，拿著垃圾桶上來(lái)了，我心里一陣爆笑，他們這是當(dāng)值日是什么呢？
這就是我的小組合作生活！
愉快的合作作文 篇29
南京市六合區(qū)這個(gè)地方有許多特產(chǎn)，今天我就向大家介紹一下雨花石吧！
雨花石在整個(gè)六合地區(qū)非常受歡迎，它的外形各種各樣:有圓形的，有橢圓形的，還有一些不成形的模樣。別看它是一個(gè)小小的石頭，但它卻飽含著很多的品質(zhì)。
雨花石是經(jīng)過(guò)很多年的風(fēng)吹雨打，隨大自然的變化而變化形成的。雨花石的圖案那是數(shù)不勝數(shù)的，就像銀河系中繁星一樣多，讓人看了眼花瞭亂，贊不絕口！有的像花兒一樣美麗，如花似玉，有的晶瑩剔透，有的山清水秀。還有的像我國(guó)的大川江河，旅游勝地的景色，令人陶醉�？梢哉f(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中有的食物，在雨花石里都能夠找到。目前，我見過(guò)圖案最多的就是連綿的山群了。雄偉壯觀，山中還有許多的密林，在大山腰間可以清晰的看見白云圍繞著大山，就像美麗的絲綢系在腰間。雨花石就是這樣而得名，聞名世界。
這就是我的家鄉(xiāng)六合最受歡迎的雨花石特產(chǎn)，聽了我的介紹，你也快來(lái)看一看吧！還有更多精彩的東西等你欣賞呢！
愉快的合作作文 篇30
分工就是分配工作，協(xié)作就是一同做一件事，所以只需分工協(xié)作，就能夠事半功倍，而不是得不償失，所以只需分工協(xié)作，事就能夠花少的時(shí)刻完結(jié)。
在生活上有許多需求分工協(xié)作，各司其職的工作，比如像咱們的書，有人要想內(nèi)容，有人要美編，有人要校稿，所以咱們聯(lián)合，才能夠把一本書順暢出書。假如咱們沒(méi)有協(xié)作的話，書就沒(méi)有內(nèi)容，變得匱乏，沒(méi)有美化，就顯得單調(diào)，錯(cuò)字許多，那就是失利。
俗話說(shuō)：“聯(lián)合就是力量”，像曾經(jīng)有一位國(guó)王，他死前請(qǐng)二十位兒子并帶二十枝弓箭，國(guó)王就把一枝箭折斷說(shuō)：“一枝箭多軟弱�！�，后來(lái)想折斷剩余的十九枝， 成果折不斷，二十位兒子也折不斷，又說(shuō)：“一枝箭折得斷，十九枝箭卻折不斷�！边@就通知咱們聯(lián)合力量大，就能夠萬(wàn)眾一心。
愉快的合作作文 篇31
無(wú)意間路過(guò)一條街，遇到一個(gè)買了白百合的小姑娘。她大概八九歲，破外套補(bǔ)了又補(bǔ)。我蹲下來(lái)采百合。白百合是我最喜歡的花，代表優(yōu)雅和純潔�！敖憬�，你是學(xué)生嗎？”我正想著，被她的話打斷了，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很可笑，明明我手里拿著課本！但是我“嗯”了一聲。定了定神，“你叫什么名字？”她又問(wèn)，“張林�！辈唤�(jīng)意間，我看到她兩眼含淚盯著我手里的課本�！盀槭裁�。你沒(méi)去上學(xué)嗎？”剛說(shuō)完，我有點(diǎn)后悔，因?yàn)槲铱紤]不周�！班�，”他看上去很放松，撫摸著百合花，然后向遠(yuǎn)處望去�！皨寢屨f(shuō)上學(xué)不實(shí)惠，不如多掙錢，更何況我是個(gè)。女孩，她。我不知道。我多么想上學(xué)啊……”她哽咽著哭了，眼淚像碎珠子一樣落在百合花上。
我拿了花，付了錢就走了。我有點(diǎn)慚愧，但更難過(guò)，為了那個(gè)賣白百合的小女孩，為了更多不能上學(xué)的孩子。
愉快的合作作文 篇32
深夜，我就這么睡著了。突然，嗡嗡的聲音把我吵醒了。當(dāng)我起床時(shí)，我看到一只蒼蠅不知從哪里冒出來(lái)，在房子周圍飛來(lái)飛去。
受了五分鐘的苦，我實(shí)在受不了。我拿出兩套蚊香點(diǎn)燃，希望它不僅能熏蚊子，還能熏“哥哥”。兩分鐘后，蒼蠅安然無(wú)恙，但我那著名的'蚊香卻是可惜了。
我又想到了化學(xué)武器——?dú)⑾x劑。我剛要按下開關(guān)，就瞄準(zhǔn)了蒼蠅。我以為，不是，這里噴農(nóng)藥。我睡哪里？唉，這就是科學(xué)的兩面性。
前兩輪比賽后，我決定這次用蒼蠅拍。我左跑右跑，上跑下跑，但是打不過(guò)小蒼蠅。這個(gè)老辦法沒(méi)用。
三條路都沒(méi)抓到蒼蠅，只好用秘密武器——電蚊拍，在空中蒼蠅要經(jīng)過(guò)的路上把電蚊拍截住�？蓱z的蒼蠅被電網(wǎng)攔住，死了。
解決了這件事，我就睡覺(jué)了。
愉快的合作作文 篇33
今天，媽媽買了一盆盛開的百合花。
晚上回來(lái)時(shí)我聞到一陣陣清香，我好奇得走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里多了一盆白色花瓣的花，我并不知道它叫什么名字。但我發(fā)現(xiàn)它的葉子又綠又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著咖啡色的花蕊，我問(wèn)媽媽這盆花叫什么花?媽媽微笑著說(shuō)：“這叫百合花�！本瓦@樣我又知道了一盆也會(huì)發(fā)出香味的花叫做百合花。媽媽還說(shuō)了它和吊籃一樣好養(yǎng)呢!
百合很美麗。美得像一幅美得不能再美的畫，是全城最美的花，它那香氣是從雪白的花瓣上發(fā)出來(lái)的。花瓣上有許多小點(diǎn)和花刺，還有一條綠色花莖�；ò晟厦嬖瓉�(lái)是一層透明的皮�；ㄖ虚g還有花絲。花里面還有許多香香的水。還是嫩的呢!皮里面的東西像蘋果的肉。咬一下還有點(diǎn)苦的，一點(diǎn)脆的，多么有趣啊!
百合花多么美麗，多么香啊!
愉快的合作作文 篇34
你，一襲白衣，宛若以微弱不經(jīng)風(fēng)的姑娘。
你，一襲白衣，散發(fā)沁心透骨的芬芳。
你，一襲白衣，站老了誰(shuí)的思念，隱藏了多少悲傷？
是的，我知道，你只是一株花，一株普通的野百合，但你更像吉普賽的女兒，一個(gè)人承受風(fēng)吹雨打，一個(gè)人在風(fēng)中默默堅(jiān)強(qiáng)。
是的，我知道，你只是一株花，一株普通的野百合，但你不愿自私地獨(dú)享你的歡樂(lè)，你把他們都開在了花瓣上，像一首歌曲的幾聲懶洋洋的短句，像一片天空的幾顆零散散的亮星。
你是我曾經(jīng)暗地里緊握著的力量，你是我曾經(jīng)歡樂(lè)里拋擲的希望。
自始至終，你，一襲白衣，站在來(lái)路，也站在去路； 從不多說(shuō)話，沒(méi)有過(guò)多的表達(dá)，只是在無(wú)人懂得的緘默里，積聚力量。像吉普賽的女兒，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)！
直到有一天，天空綻滿你的微笑，灑落你的芬芳。
愉快的合作作文 篇35
這個(gè)周末，媽媽買了一束花回家，插在花瓶里�；ㄑ┌籽┌椎�，有6片花瓣，像個(gè)小喇叭一樣盛開�；ɡ锩孢�一個(gè)個(gè)花蕊，沾滿了紅色的花粉。媽媽告訴我，這是百合，帶有紅色花粉是雌的，沒(méi)有帶花粉是雄的。插在水中，每天換一次水，至少可以留住百合七到十天的香味和美麗。
香水百合，好美的名字，我上網(wǎng)一查，原來(lái)百合是百合科多年生草本球根植物，原產(chǎn)于北半洲的幾乎每個(gè)大陸的溫帶地區(qū)，主要分部在亞洲東部、歐洲、北美洲等，全球已發(fā)現(xiàn)了110多個(gè)品種，其中55種產(chǎn)于中國(guó)。百合素有“云裳仙子”之稱，由于其外表高雅經(jīng)純潔，天主教以百合花為瑪利亞的象征，而法國(guó)以百合花為國(guó)花。 你可別小看這百合，它還有藥用價(jià)值，對(duì)于陰虛久咳，搶失眠多夢(mèng)，精神恍惚等有奇效，并且有良好的止咳作用，可以增加肺臟的灌流量。
美麗的香水百合高貴、清雅、香氣襲人，讓人陶醉，我非常喜歡。
愉快的合作作文 篇36
俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，可見合作是多么重要！
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)老爺爺讓五個(gè)中國(guó)孩子每個(gè)人分別拿著一個(gè)帶著小圓球的繩子從一個(gè)瓶子里拿出，而且瓶口只能一次通過(guò)一個(gè)球，最后這些孩子僅用了3秒鐘，在場(chǎng)的人們都驚呆了，可見學(xué)會(huì)合作是多么重要！
記得有一次，老師讓小組合作，我看到其它小組都在認(rèn)真地討論，便對(duì)組內(nèi)的人說(shuō):“接下來(lái)，我們來(lái)討論一下這道題該怎么做”。說(shuō)完便激烈的討論起來(lái)，由于我們組人數(shù)較多所以我們將所有的方法都寫在了紙上，我們組用最快的時(shí)間，總結(jié)出了最多的方法。老師見我們組坐好了，便叫我們組的同學(xué)上講臺(tái)來(lái)講一講，前面幾位組員都講完了，輪到我總結(jié)了，我的心里就和裝著一只兔子一般，這時(shí)我朝組員們看了一眼，她們也用“相信你”的眼神來(lái)看了我一眼，使我信心百倍。我的講解得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
可見合作是多么重要！
愉快的合作作文 篇37
人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽突然起身，忍著哽咽，說(shuō)：“我去大姨家，你在家里�！痹趲状畏瘩g后，我知道了你有重要事，我不能去，我只好在家里。
一分鐘，一小時(shí)，五小時(shí)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我憂心忡忡，深怕你出事，八點(diǎn)鐘了，你出去六個(gè)小時(shí)，在奶奶的一句句命令下，我終于還是在想著你中睡著了。
第二天，爸爸把我們送到老家，你正坐著哭泣。原來(lái)，昨天大姨家發(fā)生火災(zāi)，舅舅不幸……
我哭了起來(lái)，這是我記事起，失去的第一個(gè)親人，這是我記事起，第一次哭得那么傷心，那么得撕心裂肺�？拗胫�，想起第一次吃舅舅煮的南瓜；想起第一次來(lái)到舅舅家……想起與舅舅在一起經(jīng)過(guò)地一幕幕。
生活中，我們無(wú)法避免分別，但只要我們記住他們，他們就永遠(yuǎn)在我們心里。
愉快的合作作文 篇38
在植物中有一種純潔與莊嚴(yán)的花朵，她長(zhǎng)著嬌艷的花朵，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身體猶如一位亭亭玉玉的少女，花瓣微微向下卷曲。這種花就是人見人愛的百合花。
我從書中知道了百合花又名春百合，原出生于神州大地，早在公元4世紀(jì)時(shí)，人們只將百合作為藥用。中國(guó)的百合傳到世界各國(guó)后，也深受的人民喜愛。
有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了植株挺立、葉似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔細(xì)觀察著潔白無(wú)暇的“小仙子”，只見清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩，這是我第一次這么近距離地凝視與欣賞一束百合花。
瞧！它們沐浴著陽(yáng)光隨風(fēng)搖弋，那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞澀澀的低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。
如果你仔細(xì)觀察百合花，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的另一種美。
愉快的合作作文 篇39
有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡潔白無(wú)瑕的梨花……而我卻喜歡清香淡雅的香水百合。
香水百合的莖又長(zhǎng)又直，還很光滑，葉子又綠又尖，花呈喇叭型。它的花朵，形態(tài)各異，有的含苞待放，像個(gè)害羞的亭亭玉立少女;有在才展開兩三片花瓣，好像在說(shuō)悄悄話;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)好像要破裂似的。風(fēng)兒一吹，一股淡淡的、甜甜的清香撲鼻而來(lái)，粉色的花朵猶如仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，是如此的令人陶醉!
香水百合不但長(zhǎng)得美，而且有美好的花語(yǔ)和寓意，意為“百年好合”，被視為吉祥之花。它的鱗莖部分可當(dāng)美食，如百合蓮子湯、百合銀耳粥、冰糖雪梨燉百合等，除了味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富外，它還具有滋陰潤(rùn)肺、清心安神的功效呢!
我喜歡香水百合!我要像香水百合一樣盡量發(fā)揮身上的優(yōu)勢(shì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
愉快的合作作文 篇40
今天，剛一上語(yǔ)文課，老師就抱來(lái)了一厚沓“答案＋試卷”。
見到老師手里的東西，同學(xué)們都“哀號(hào)”起來(lái)——
“又要撕卷啊，我抗議�！�
“老師，放過(guò)我們吧，我也抗議�！�
“撕下來(lái)又要考試了，不想撕啊，我也抗議！”
老師鐵面無(wú)情地說(shuō)“抗議無(wú)效�！�
等同學(xué)們都安靜下來(lái)后，老師一臉凜然地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來(lái)‘撕卷’，只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——各組組長(zhǎng)上來(lái)取卷�！�
取下卷子后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開始“撕”卷。等“撕”完后，老師說(shuō)，把“月考一”先一起收上來(lái)——先？我們組組長(zhǎng)收“月考一”，我收“月考二”，我同桌收“月考三”，組長(zhǎng)同桌收“月考四”。我們這樣分工合作，雖然收“月考一”的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)落后，但是，無(wú)論后來(lái)老師說(shuō)要“月考幾”，我們組都是貨真價(jià)實(shí)的第一名。
今天，我不僅收獲了一份開心，還收獲了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)辦事效率更高。
愉快的合作作文 篇41
一個(gè)星期天，吃完了早飯，我看見媽媽在剝一個(gè)奇怪的東西。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)，我才知道這乳白色的植物球叫百合。見水盆里還有好多，我把手伸進(jìn)裝了百合的盆子里，突然我的手縮了回來(lái)，因?yàn)樗�，再看媽媽的手，早已凍得通紅。聽媽媽說(shuō)，要洗去帶泥土的根部，必要時(shí)將帶斑點(diǎn)的百合瓣掰去，于是我開始學(xué)著剝起來(lái)。
剛開始我剝得手忙腳亂，一看見有壞的地方就隨便一剝，結(jié)果好的壞的全部都被我剝掉了。一直剝到最后，整個(gè)百合才剝出來(lái)十四五片可以食用的。媽媽看見了，說(shuō)：“你不要?jiǎng)兊眠@樣著急，只要專心一點(diǎn)，一定能剝好的�！�
我想，我只要專心一點(diǎn)剝，一定能剝好的。于是，我慢慢的剝，逐漸掌握了技巧。我加快了速度，不一會(huì)兒，我就剝完了一整個(gè)百合，用了大約二十分鐘，終于剝完了一盆百合。
媽媽每天都要送我接我，還要洗衣服做飯，做各種各樣的事情，連手凍得通紅都不顧，我以后一定要幫媽媽做力所能及的事。
愉快的合作作文 篇42
今年春節(jié)，我從花市里買了幾束花，賣花的叔叔告訴我它叫香水百合。
它有又尖又長(zhǎng)的葉子，又高又直的花徑，每束上面都有五到六個(gè)含苞待放的花骨朵兒，有紅色、白色、黃色和紫色。
我把它們放在花瓶里水養(yǎng)，媽媽提醒我每天觀察它們的變化。我心里有一個(gè)疑問(wèn)，它們的名字叫香水百合，為什么我完全感覺(jué)不到它們的香味呢?
帶著這樣的疑問(wèn)，我進(jìn)入了觀察百合的第二天，它們?nèi)匀幌衩利惡π叩呐�，安安靜靜地守候在花瓶里。
第三天，我發(fā)現(xiàn)百合的花苞開始裂開，當(dāng)我把鼻子貼近用力一聞，你別說(shuō)，還真的有一點(diǎn)香味呀!
第四天，我們一家很早就出去拜年，當(dāng)晚上回來(lái)時(shí)，一開門，我們就被滿屋子的香味所吸引。百合已經(jīng)悄然開放，就像亭亭玉立的少女，散發(fā)出濃濃的香味。
開學(xué)了，我每天放學(xué)還堅(jiān)持給它們換水，修剪，而它們總是會(huì)默默地消除我的疲勞，讓我有心曠神怡的感覺(jué)。
這就是我家的香水百合，感謝它們的陪伴!
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