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合作作文

時(shí)間:2022-04-11 18:28:02 合作 我要投稿

【精選】合作作文錦集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的合作作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】合作作文錦集9篇

合作作文 篇1

  我有一個(gè)朋友,她長(zhǎng)得高高的,頭發(fā)中長(zhǎng),咪眼。她是個(gè)非?蓯鄣呐⒆,她很善良,是個(gè)樂(lè)于助人的人,她就是美美。

  有一次,第一節(jié)課上藝術(shù)課,因?yàn)樽蛱焱砩贤娴锰吲d了,所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了,老師進(jìn)入了教室,頓時(shí),我的心“砰砰”直跳,要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見我緊張的樣子,就問(wèn)我:“你怎么了?”“我```我忘帶橡皮泥了!薄澳俏覀円黄鸷献靼,好嗎?”“好啊,謝謝你!”“呃,既然我們都是屬鼠的,那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來(lái)吧!”“好啊!”我興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。美美捏的玩具可漂亮了,所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢?我就負(fù)責(zé)畫畫,畫小老鼠的可愛樣子,好讓美美容易弄,不然,一有什么差錯(cuò),橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過(guò)分工合作后,不一會(huì)兒,新鮮出爐的小老鼠就出來(lái)了。小老鼠可愛極了,我們幫它取了個(gè)名字,叫“可愛鼠”,“可愛鼠”的一來(lái)招來(lái)了不少同學(xué),老師不但沒有懲罰我,還表?yè)P(yáng)我和美美合作的“可愛鼠”非常可愛。

  雖然這件事距今已有兩年之久了,但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛鼠”。

合作作文 篇2

  合作是一次在小組討論方法;合作是一起動(dòng)手做一做;合作是一次有益的發(fā)言;合作還是在一起工作,互相幫助在日常生活中,我們需要合作,因?yàn)橹挥泻献鞑拍苁固貏e復(fù)雜的事情變得極其簡(jiǎn)單。我就有幾個(gè)這樣的例子。

  記得今年剛學(xué)正方體和長(zhǎng)方體的時(shí)候,陳老師讓我們學(xué)著做幾個(gè)正方體和長(zhǎng)方體。正方體比較簡(jiǎn)單,所以我就做正方體。

  我便拿起日歷紙,按照書上的步驟畫了起來(lái),畫來(lái)畫去就是畫得不好,不是這邊多出一條線,就是那邊畫線畫歪了,總得重畫,不知畫了多少次,才覺得稍微好一點(diǎn),這時(shí)我的頭上已滿是汗水。開始粘貼了,這邊剛粘好,那邊又恢復(fù)了原樣。這樣又重復(fù)了好幾遍還是沒有把它弄好,這個(gè)小小的東西好像在和我作對(duì),讓它往東它卻往西,就是不聽你 的話,使你對(duì)它一點(diǎn)辦法也沒用。最后只能把它給扔了。

  這時(shí),我那好朋友——陳師晗來(lái)了,我像遇見了救星一般,向她跑去,對(duì)她說(shuō):‘和我一起做吧!’’她本來(lái)就很喜歡做這樣的紙工,便高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好的”。

  她的手很巧,做細(xì)活更合適。于是我便幫她分配了“工作”——剪和粘。我們開始合作了,我把示意圖拿了過(guò)來(lái),好好的畫了起來(lái),這邊一條,那邊一條,畫得還蠻好的。畫好后,她開始認(rèn)真地剪了起來(lái),因?yàn)槭撬哪檬只睿贿吋粢贿吅咧∏芸炀图艉昧。我便按照自己畫得線折了起來(lái),本來(lái)就 好折,再加上前面做過(guò)了,折起來(lái)就更容易了。折好了,要粘了,粘是這里邊最難的一點(diǎn)。她漫不經(jīng)心的粘了起來(lái),粘了一邊,她對(duì)我說(shuō);“這邊粘好了,拿住。我每做一邊,都捏一捏,這樣可以使它更完美一些!苯(jīng)過(guò)五分鐘的合作,一個(gè)方方正正的小正方體便從我們手中做好了。從這次合作中,別人問(wèn)我怎么會(huì)做得這么好,我便會(huì)說(shuō);”合作,使小正方體更加完美!“從此,我就更喜歡合作了。同學(xué)們讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始合作起來(lái)吧!

合作作文 篇3

  今天,我們又迎來(lái)了太平小學(xué)第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  “加油!加油!”在這一聲聲此起彼伏的吶喊聲中,接力跑比賽就要開始了。有的同學(xué)信心十足;有的臉上沒有一絲笑容,一直沉默著;有的同學(xué)十分緊張!芭!”震耳欲聾的槍聲在整個(gè)校園傳開了,房煜翔撒開腳丫子,像一支離弦的箭一般,奮力地跑起來(lái)。哈哈,總算勝過(guò)一籌了!但是,高興得太早有什么用呢?被稱為“瘋狂小子”的林浩男居然跑到別班的賽道上去了。哎呀,這豈不是跑遠(yuǎn)路嗎?先不說(shuō)跑錯(cuò)道,他還早早地松開了棒子。我們又與別班拉開了一段距離,使我們一下子掉進(jìn)了深谷。下一個(gè)要出場(chǎng)的是“老將”孫梓豪。他猶如一匹脫韁的野馬,咬緊牙關(guān),用盡了吃奶的力氣沖過(guò)去把棒子遞給李沁蔚,總算追回了一點(diǎn)。誰(shuí)知,李沁蔚又在開小差沒接住棒,我氣憤地想:完了,完了,這次我們與別人差了一大截,再也找不出墊底的人了?燧喌轿伊耍异话,心里像十五只吊桶——七上八下。如果再掉一次棒,我們不就徹底完蛋了。我拍了拍胸,幸好接住了。即使趙璟陽(yáng)最后沖刺時(shí)使出了“獨(dú)家飛毛腿”的功夫,但還是無(wú)法追上。

  我們垂頭喪氣地回到教室里,一聽廣播,我們班得了第八名。雖然這成績(jī)不是很好,但是,我還是很高興,因?yàn)槲覀冇掠谔魬?zhàn)了自己!從中,我們明白了一個(gè)道理:心理素質(zhì)很重要,不能因一緊張就亂了手腳。

合作作文 篇4

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩蒙眼畫畫的游戲!痹捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_了鍋。同學(xué)們有的躍躍欲試,有的迫不及待,還有的摩拳擦掌,都想一展身手。

  游戲開始了,當(dāng)我被紅領(lǐng)巾蒙住雙眼的時(shí)候,我感到了眼前一片漆黑,心里就像有十五個(gè)水桶打水——七上八下。

  我開始畫畫了。旁邊的同學(xué)一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō):“左一點(diǎn),右一點(diǎn),上一點(diǎn),好,然后畫一條橫行,再畫一個(gè)半圓!保乙缽闹笓]在紙上上小心翼翼地畫著!爱嬪e(cuò)了,圓的開口是向下的!彼o張地大叫!板e(cuò)了!彼执蠼校耙笠稽c(diǎn)!蔽衣犃撕,心亂如麻的,腦袋里像塞滿了許許多多的的草,一點(diǎn)頭緒都沒有。心想:干脆亂涂亂畫算了,可是這樣又對(duì)不起他。最后還是天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我平復(fù)心情,服從指揮,一筆一畫地繼續(xù)畫。

  時(shí)間到了,我迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾看著自己的畫。我險(xiǎn)些笑斷氣——太陽(yáng)畫了四個(gè),海鷗像個(gè)M,海岸猶如一條蛇,石頭就像魚吐出的泡泡一樣,真是笑料百出。我又看了看別人的作品,也是非常搞笑,同學(xué)們看得有的捧腹大笑,有的笑得趴在地上,還有的笑得見牙不見眼。頓時(shí)教室里笑聲不斷,成了一片歡樂(lè)的海洋。

  合作是無(wú)處不在的,它使我們的生活更加美好,讓我們共同使合作之花綻放吧!

合作作文 篇5

  讀完這則材料,我暗暗發(fā)笑"獅子和老虎,怎么這樣愚蠢呢"!如果兩者共同合作,不要爭(zhēng)獸中之王的虛名,不就可以共享鮮美的食物了!

  團(tuán)結(jié),就是力量。這是每個(gè)人都承認(rèn)的既定事實(shí)。在社會(huì)變化日趨頻繁的今天,我們?nèi)祟惤^對(duì)不能重演獅子與老虎的蠢戲。唯有合作,才能共生,(才能)共同促進(jìn)人類的進(jìn)步與發(fā)展。

  中國(guó)與美國(guó)同為世界大國(guó),在國(guó)際社會(huì)中,發(fā)揮著舉足輕重的作用。中美兩國(guó)的一言一行關(guān)乎世界的發(fā)展趨勢(shì)。

  因此,兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚,在能源、環(huán)境問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等方面加強(qiáng)合作,共同應(yīng)對(duì)威脅人類社會(huì)發(fā)展的突出矛盾,制定了節(jié)能減排,減少關(guān)稅壁壘等合法性措施。

  相信,在中美兩國(guó)加強(qiáng)合作的同時(shí),一定能促進(jìn)世界的長(zhǎng)期和平與發(fā)展,中美兩國(guó)也將會(huì)越來(lái)越友好,兩國(guó)人民也會(huì)更加富強(qiáng)。

  而這些,正是中美兩國(guó)懂得了合作共生的力量(道理)。

  獅子和老虎互相退讓,不敢靠近小鹿,卻被一只力量弱小的禿鷲享受了豐盛的美食。這不禁讓我想起了朝韓問(wèn)題。

  為了統(tǒng)一,兩個(gè)國(guó)家爭(zhēng)戰(zhàn)不休,損失了大量的兵力,阻礙了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使人民生活安定受到嚴(yán)重威脅,損害了兩國(guó)的國(guó)家利益。這樣的行為不就和獅子與老虎的行為一樣嗎?讓蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的好戰(zhàn)分子有機(jī)可乘,必定會(huì)影響世界的和平與安定,影響世界的發(fā)展。

  兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人如果能心平氣和地進(jìn)行交流合作,共同促進(jìn)兩國(guó)發(fā)展,雙方實(shí)行互利共贏,何樂(lè)而不為呢?我們需要的是一個(gè)共同發(fā)展的世界,我們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),我們渴望的是:合作共生。

  沒有了合作,就沒有世界的和平、穩(wěn)定;失去了信任,世界將會(huì)變得爾虞我詐;拒絕合作,讓機(jī)會(huì)消失無(wú)蹤。

  只有加強(qiáng)合作,才能求得繁榮、共生;只有相互信任,才有互利共贏;只有懂得合作,才能促進(jìn)共同發(fā)展。

  合作共生,共愛地球村!

合作作文 篇6

  聽到這個(gè)題目大家一定都很奇怪吧!我也一樣,當(dāng)我第一次聽到這個(gè)題目的時(shí)候,我也覺得很奇怪,但是后來(lái),我明白了 !跋嘁罏槊笔且粋(gè)拓展項(xiàng)目,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是兩個(gè)人合作走鋼絲。

  看起來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,但是這樣考慮的人從根本上錯(cuò)了。這不是一般的簡(jiǎn)單,要想在鋼絲繩上如履平地的走是不可能的,尤其是兩個(gè)人一起。只要一個(gè)人晃動(dòng),另一個(gè)人也在跟著晃動(dòng)。從鋼絲繩上不掉下來(lái)走過(guò)去是難的,在鋼絲繩的晃動(dòng)中走過(guò)去更是難上加難。

  當(dāng)輪到我和陳炳霖的時(shí)候,我們把兩只手緊緊地抓住,變成三角形。我們的力氣集中在中心,繩子在不停地顫動(dòng)著,我們心中十分緊張。我說(shuō)道:“不要慌,等到不穩(wěn)的時(shí)候停下來(lái)。把手舉得越高越好。相信我們,我們一定會(huì)過(guò)去的!本瓦@樣,我們搖搖晃晃的走到了接近終點(diǎn)的地方,那個(gè)樣子很像個(gè)醉漢。就在這時(shí),我們出現(xiàn)了意外,陳炳霖因?yàn)橛昧^(guò)大導(dǎo)致身體前斜,我沒有辦法,只好用盡全身的.力氣把他給推了起來(lái),平安的走了過(guò)去(只不過(guò)我基本沒力氣了)。

  通過(guò)這一件事,我知道了做事要信賴伙伴,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。大家要記住啊!

合作作文 篇7

  從前,有一只小花羊住在一片美麗的大草原上。一天,它來(lái)到一塊長(zhǎng)滿嫩草的草地上吃草。

  吃著吃著,一個(gè)小白羊來(lái)了,它也來(lái)這兒吃草。這時(shí),小花羊看見了,說(shuō):“這是我的草原,誰(shuí)也不許在我的草原上吃草,快滾開!”小白羊說(shuō):“憑什么說(shuō)這是你的草原,這是大家的草原才對(duì)呀!”說(shuō)著說(shuō)著,它們倆還吵了起來(lái)。后來(lái)還打了起來(lái),而且越打越厲害了。

  正在它倆吵得不可開交的時(shí)候,被一只大灰狼看見了。大灰狼想:這兩只小羊真傻,竟然為吃草而吵起來(lái)。這真是鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利呀!我這個(gè)當(dāng)“漁翁”的可要好好享受一頓大餐了。于是,它齜牙咧嘴的,向小羊一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。

  忽然,小花羊高聲叫道:“別吵了,大灰狼要來(lái)吃我們了!”說(shuō)時(shí)遲,那是快,它倆馬上低下頭,用角朝大灰狼狠狠地沖去。大灰狼嚇得轉(zhuǎn)身就跑。

  你們看,小白羊和小花羊?yàn)榱顺圆荻鵂?zhēng)吵起來(lái),差點(diǎn)被大灰狼吃了?磥(lái),團(tuán)結(jié)合作是很重要的。

合作作文 篇8

  說(shuō)起“信任”這個(gè)詞,這對(duì)我來(lái)說(shuō),還需要從一節(jié)發(fā)生在幾年前的科學(xué)課上說(shuō)起:面對(duì)科學(xué)老師出的“難”題,我經(jīng)過(guò)幾次的“思想斗爭(zhēng)”,霎時(shí),便“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”了。

  我終于有勇氣,高高的舉起了手,老師讓我到臺(tái)上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。并讓xxx來(lái)協(xié)助我,我心理想,她只是個(gè)永遠(yuǎn)不開竅的榆木腦袋,讓她幫助我,這真是我“倒八輩子霉”了。 我和她快速的來(lái)到講臺(tái)上。 一切靜悄悄的,老師和同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的看著我們。

  一切準(zhǔn)備工作就緒,我迅速的取出一支試管,用鑷子夾取幾塊黑色的氧化銅,放在試管口,慢慢豎直試管,讓它們輕輕的滑到管底。

  她手腳挺快,為我取出了稀硫酸和膠頭滴管。我拉緊膠頭,再將其伸入稀硫酸中,硫酸被吸上來(lái)了,我將膠頭滴管懸在試管的正上方,慢慢拉緊膠頭。一滴滴硫酸無(wú)色透明,黑色氧化銅像變魔術(shù)似的變成了藍(lán)色。

  她笑了,老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也不時(shí)的發(fā)出稱贊聲,我儼然的覺得自己是一個(gè)小科學(xué)家。

  接下來(lái)……糟了,剛才由于我太興奮了將思維搞亂了,我茫然不知所措,這回是:牽著羊走進(jìn)照相館—盡出洋(羊)相。我想,她肯定幫不了我。在失敗面前,我不得不低頭。面對(duì)老師等待的目光,面對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖难凵,我臉上火辣辣的?/p>

  “接下來(lái)應(yīng)該使用氫氧化鈉呀!”,誰(shuí)知,“繡花枕頭”提醒了我。頓時(shí),思維閘門完全打開了。我舒了一口氣,她熟練的將氫氧化鈉滴入試管,藍(lán)色溶液果真變成了藍(lán)色沉淀!

  我和她都笑了。一種極有力的聲音,在我心頭回蕩:合作需要信任。

合作作文 篇9

  上帝創(chuàng)造了孤單的人,人類之所以生存到現(xiàn)在,不是因?yàn)榈陡鸱N的演化,也不是因?yàn)閼?zhàn)火紛飛的時(shí)代變遷,而是因?yàn)樗麄儚纳系凼种袑W(xué)會(huì)了如何合作。

  蟲蟲在大自然中進(jìn)行著千古的演變,風(fēng)吹雨打之下如果沒有葉子的遮蔽,幼小的蛹繭怎樣也無(wú)法化為那飛舞的彩蝶;可見合作在大自然中也時(shí)有發(fā)現(xiàn),這足以證明,無(wú)論是人還是自然界的一切,要生存在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里,就一定要學(xué)會(huì)合作。

  以前,民間有這樣一個(gè)故事,三個(gè)入門的和尚向主持求取法號(hào),主持沒說(shuō)什么,只是給他們每人一石米讓他們數(shù)清有多少米粒。在當(dāng)天夜里,老大要求老二老三一起干,然而老二“獨(dú)行俠”的性格使他拒絕了提議,三日后,三人一同來(lái)到大殿,主持問(wèn)米數(shù),三人皆答160,主持問(wèn)老二如何得到的,他說(shuō)“我取他們的平均數(shù)!敝鞒贮c(diǎn)點(diǎn)頭“老大老三知道如何合作,也就掌握了生存的守則,老二會(huì)利用人,但也會(huì)被他人利用!

  因此在社會(huì)中,合作互利同樣是重要的,他不亞于尖端的科技和社會(huì)地位,同樣是生存的必須物,生存與合作就如同魚和水一樣,就如同火場(chǎng)中的瘸子與瞎子一樣,是緊緊的聯(lián)系著的,任何事成功的背后一定跟著一對(duì)合作的影子,美國(guó)的首富,比爾、蓋茨,最初的他只不過(guò)是一個(gè)只對(duì)電腦感性趣卻不受老師重視的孩子,他的成名和上億元的身價(jià)只是因?yàn)樗靼兹绾魏献髦嫦氯ィ啄,他與伙伴亨利一同合作完成了一個(gè)公司急需的電子數(shù)據(jù)的編排從而一舉成名,成年后,他為了建立一個(gè)公司的企業(yè)與他人合作創(chuàng)造了第一個(gè)Windows企業(yè),從而也因此得到了過(guò)億的收入。

  從而我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,生存靠的不僅是過(guò)硬的打拼,而是背后生存下來(lái)的合作關(guān)系,一個(gè)企業(yè)不可能獨(dú)立于世界企業(yè)之林而不倒,可設(shè)想,如果比爾、蓋茨沒有對(duì)于生存與合作的領(lǐng)悟,那么他現(xiàn)在還可能是知名世界的國(guó)際首富嗎?也許也就不在會(huì)出現(xiàn)各家電腦上的Windows系統(tǒng)了。

  生存需要與人合作,只有合作才可能在兩人之間形成互利,兩個(gè)人才能生存在不斷日新月異的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,因此,我們要記住,要在社會(huì)中生存下去,就要不斷的與人合作。

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