【推薦】合作作文400字合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的合作作文400字7篇,歡迎大家分享。
合作作文400字 篇1
聽(tīng)到這個(gè)題目大家一定都很奇怪吧!我也一樣,當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候,我也覺(jué)得很奇怪,但是后來(lái),我明白了 。“相依為命”是一個(gè)拓展項(xiàng)目,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是兩個(gè)人合作走鋼絲。
看起來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,但是這樣考慮的人從根本上錯(cuò)了。這不是一般的簡(jiǎn)單,要想在鋼絲繩上如履平地的走是不可能的,尤其是兩個(gè)人一起。只要一個(gè)人晃動(dòng),另一個(gè)人也在跟著晃動(dòng)。從鋼絲繩上不掉下來(lái)走過(guò)去是難的,在鋼絲繩的晃動(dòng)中走過(guò)去更是難上加難。
當(dāng)輪到我和陳炳霖的時(shí)候,我們把兩只手緊緊地抓住,變成三角形。我們的力氣集中在中心,繩子在不停地顫動(dòng)著,我們心中十分緊張。我說(shuō)道:“不要慌,等到不穩(wěn)的時(shí)候停下來(lái)。把手舉得越高越好。相信我們,我們一定會(huì)過(guò)去的!本瓦@樣,我們搖搖晃晃的走到了接近終點(diǎn)的地方,那個(gè)樣子很像個(gè)醉漢。就在這時(shí),我們出現(xiàn)了意外,陳炳霖因?yàn)橛昧^(guò)大導(dǎo)致身體前斜,我沒(méi)有辦法,只好用盡全身的力氣把他給推了起來(lái),平安的走了過(guò)去(只不過(guò)我基本沒(méi)力氣了)。
通過(guò)這一件事,我知道了做事要信賴伙伴,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。大家要記住!
合作作文400字 篇2
昨天輪到我做值日生啦,從幾天前就激動(dòng)地等著這一天了,老師說(shuō)要帶的什么東西,我一定會(huì)不折不扣地按要求帶好,要我做的事我也會(huì)很積極地去做好(除了讓我讀拼音的事)。
早晨和下午放學(xué)后,都要認(rèn)真打掃好自己負(fù)責(zé)的包干區(qū)。放學(xué)時(shí),媽媽來(lái)接我,我做完自己的`事后,跟媽媽商量,想要幫助別的同學(xué)一起做完值日工作的,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要大家相互幫忙,要團(tuán)隊(duì)合作,不能自己的事情做完就先走,媽媽答應(yīng)了,于是我就幫我的同桌去拖地,先拿著拖把到水池那邊去洗干凈,然后再開(kāi)始拖教室門口的走廊,可是我還沒(méi)拖幾下,老師看到我還在教室,看著媽媽在等我,就讓我先跟媽媽回家了。
其實(shí)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我來(lái)說(shuō),并不陌生,在天才寶貝上課的期間,經(jīng)常是要團(tuán)隊(duì)合作的,所以我也很樂(lè)意幫助別人的。
感悟:我們每個(gè)人必須統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng),互相信任、互相協(xié)作,形成一種積極向上,有集體主義觀念,團(tuán)結(jié)有力的工作氛圍。也只有團(tuán)結(jié),才能把事情做棒做好。同學(xué)間的相互合作,才能把工作做好,完成目標(biāo)。
合作作文400字 篇3
金秋十月,正是旅游的好時(shí)節(jié),學(xué)校組織大家去青龍湖游玩。剛開(kāi)始是建隊(duì)儀式,實(shí)在是十分無(wú)聊:老師在前面滔滔不絕地講,大家在下面罰站,三小時(shí)過(guò)后,腿都木了。十一點(diǎn)半,活動(dòng)終于開(kāi)始了。
第一關(guān)(A關(guān)),教練首先讓我們圍成一個(gè)圓圈,之后與自己正對(duì)面的人握手(用左手),再用右手與另外一個(gè)人握手,都握好后,教練說(shuō):“現(xiàn)在,在不松手的前提下,使隊(duì)伍重新成為一個(gè)半圓”!芭,老天啊,這不可能!”望著這比麻花還麻花的二十雙手,我產(chǎn)生了這樣的念頭。
可是,事情的發(fā)展往往出乎人的意料:還沒(méi)到五分鐘,我、畢海和宋飛就被“擇”了出來(lái),更讓我吃驚的是,分離工作有條不紊地進(jìn)行著,一雙雙手從麻花陣中脫離出來(lái)。還剩十雙手,九雙手,八雙手……我在心中想著,數(shù)著,很快大家就成功地完成了任務(wù)。
之后,在B、C、D、E、F關(guān)中,大家屢戰(zhàn)屢勝,并最終取得了優(yōu)異的成績(jī)?墒,究竟是什么使得大家取得勝利的呢?那就是我?guī)缀鯊牟恢匾暤模汉献鳌?/p>
說(shuō)實(shí)話,我不太重視合作,不是我不愿意合作,而是沒(méi)人愿意與我合作(小學(xué)時(shí)),于是,我便漸漸地不重視合作了。但是這回經(jīng)歷了“歡樂(lè)英雄”拓展活動(dòng)后,我了解了合作的重要性,讓我知道了合作才能成功。讓我們一起,合作創(chuàng)造美好未來(lái)!
合作作文400字 篇4
今天,天氣晴朗,我走進(jìn)教室,看到黑板上畫了一只小豬。我仔細(xì)看了一下,咦——小豬怎么沒(méi)有鼻子?
我坐到了座位上,過(guò)了一會(huì)兒,上課時(shí)間到了,老師才解謎,告訴大家今天要做一個(gè)游戲——貼鼻子。同學(xué)們歡呼雀躍,老師說(shuō)明了規(guī)則:用眼罩蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)上五圈再貼。老師話音剛落,同學(xué)們搶著要上去,老師笑瞇瞇地挑了一個(gè)同學(xué)上來(lái),蒙住他的眼睛讓他轉(zhuǎn)了五圈,然后他一手拿著豬鼻子,一手在黑板上摸來(lái)摸去,最后他實(shí)在找不到了,便隨便找了個(gè)位置貼了上去,當(dāng)他貼上去時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,他拉起眼罩,也笑了一下,原來(lái)他把鼻子貼到了臉的外邊。
第一個(gè)同學(xué)挑戰(zhàn)失敗,老師又找了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)竟然把鼻子貼到了眼上,引得同學(xué)摸哈大笑。這一回,老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去,一個(gè)指揮,一個(gè)貼,讓他們用石頭剪刀布來(lái)決定各自干什么,贏得貼鼻子,輸?shù)弥笓]。于是,在他們兩人的合作下,順利地把鼻子貼了上去。
霎時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。這個(gè)游戲真好玩,此時(shí)我明白了一個(gè)道理:眾人拾柴火焰高。
合作作文400字 篇5
明天班級(jí)要開(kāi)家長(zhǎng)的“圓桌會(huì)議”,放學(xué)后,老師讓全班同學(xué)幫忙到教具室去搬桌子和凳子。
因?yàn)樽雷訉?shí)在是太沉重了,一個(gè)人搬不動(dòng)。有同學(xué)說(shuō):“干脆把桌子從教具室慢慢拖回班級(jí)吧!笨墒,從教具室到教室距離不短,還要爬三層樓梯,用拖的辦法根本行不通;況且,這樣做也很容易損壞桌子。
惟一的辦法只有分工合作。于是,我提議:“我們男同學(xué)四個(gè)人一組,先抬桌子,后搬凳子;女同學(xué)則留在教室把課桌椅挪到墻角!
開(kāi)始勞動(dòng)了。大家熱情高漲,樓上樓下循環(huán)作業(yè),男同學(xué)都干得汗流浹背,臉漲得通紅,氣喘吁吁。大家互相勉勵(lì)著:“人心齊,泰山移!辈灰粫(huì)兒,就把10張桌子搬完。
“重量級(jí)”的桌子搬完后,“輕量級(jí)”的凳子根本不在話下了,我們一人搬一把凳子,只兩個(gè)來(lái)回,就結(jié)束戰(zhàn)斗了。
而輕松完成任務(wù)的女同學(xué)們,早就幫助我們把水瓶里的水給裝滿了。勞動(dòng)結(jié)束后,我們打開(kāi)瓶蓋一飲而盡,感覺(jué)比喝飲料還更加過(guò)癮。
老師表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們做事又快又好,懂得分工合作。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們每人發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品,大家高興得一蹦三尺高,快樂(lè)洋溢在教室里。
通過(guò)這件事情,我們明白了:做事要懂得分工合作,同心協(xié)力,才能事半功倍。
合作作文400字 篇6
第25個(gè)教師節(jié)終于到來(lái)了,雖然我沒(méi)有送鮮花,送賀卡。但是我已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)表示了我對(duì)老師的祝福!我很好的管理同
學(xué),認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,我也按照老師說(shuō)的話,記得關(guān)窗、關(guān)門、關(guān)電源。并且專心的聽(tīng)課,這就是我對(duì)老師的祝福!
我猜你們已經(jīng)知道我在干什么了吧!我也知道你們會(huì)有五花八門的答案。今天我正好是值日班長(zhǎng)呢!這真是一個(gè)驚喜的巧合!所以我只需要認(rèn)真負(fù)責(zé)為班級(jí)做好事情,就可以讓老師開(kāi)心了!
我走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候,突然覺(jué)得這里是花的世界,到處都是花香,每個(gè)角落都有花的影子,甚至連牡丹花都有了,哈哈開(kāi)個(gè)玩笑,而且老師的臉上也掛著甜蜜的笑容,就像花開(kāi)了一樣!
但是我要提醒你們哦!雖然給老師送花很重要,但是你們有沒(méi)有送花給校長(zhǎng)呀。很多小朋友都說(shuō):“沒(méi)有!”我也是呀,因?yàn)槲覌寢屖切iL(zhǎng),可是她收到的花很少,所以你們下次一定要記得送花給校長(zhǎng)哦!
我還有一句心里話想跟老師說(shuō):親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!感謝老師對(duì)我們的精心栽培,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),快快成才!
合作作文400字 篇7
我校五年級(jí)師生太湖花卉園綜合實(shí)踐活動(dòng),于4月1號(hào)圓滿舉行。本次活動(dòng)共三個(gè)階段,分別是綜合實(shí)踐,拓展活動(dòng)和游春。這些活動(dòng)讓學(xué)生們身心舒暢,學(xué)習(xí)也就更輕松愉快了。
學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,最先來(lái)到實(shí)踐活動(dòng)基地;ɑ軋@老師先教學(xué)生做葉貼畫。在老師細(xì)心講解后,學(xué)生們紛紛外出采集樹(shù)葉,再上樓構(gòu)思,創(chuàng)作。不一會(huì),一幅幅精美的葉貼畫就誕生了。同學(xué)們互相交流,評(píng)比出了“最美貼畫”。接著,老師又教學(xué)生做毽子。雖然是簡(jiǎn)單的工藝,但在學(xué)生看來(lái)卻是一項(xiàng)“大工程”。他們小心翼翼,認(rèn)真專注,直到完工。做好后,還迫不及待的試踢自己制作的毽子。
午餐后,老師們帶領(lǐng)學(xué)生在花卉園漫步了一圈。那些美麗的花朵無(wú)不讓學(xué)生們心馳神往,流連忘返。在花叢中,滿樹(shù)的花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在自己身上,就像下了一場(chǎng)花雨,讓人覺(jué)得仿佛到了沒(méi)有煩惱的世外桃源。學(xué)生們更是感到了春天的美好。
下午,學(xué)生們開(kāi)展了拓展活動(dòng)。項(xiàng)目是“搬運(yùn)工”,實(shí)則是夾乒乓球運(yùn)動(dòng)。老師講解活動(dòng)規(guī)則完畢后,活動(dòng)就開(kāi)始了。大家可能平時(shí)都沒(méi)做過(guò)類似的運(yùn)動(dòng),一個(gè)個(gè)太緊張了,失誤連連。經(jīng)過(guò)幾番練習(xí)后才摸著點(diǎn)竅門,在同學(xué)的相互合作下夾進(jìn)了好幾個(gè)乒乓球,大家都高興極了;顒(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們暢所欲言,各抒己見(jiàn)。親身體驗(yàn)之后悟出的感受更為真切:無(wú)論做什么事都離不開(kāi)方法和團(tuán)結(jié)。
這次活動(dòng)我們既觀賞了美麗的花卉園,豐富了課余生活,又陶冶了情操,增長(zhǎng)了知識(shí),悟出了道理!這真是一次有意義的活動(dòng)!
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