【精選】合作作文600字合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的合作作文600字7篇，歡迎大家分享。
合作作文600字 篇1
在生活中我們需要做一個善于合作的人。要知道合作的力量是一個人，永遠都不會產(chǎn)生的，有很多人認為自己的力量足夠，就不去和大人合作，或者認為成果需要分攤，也不愿意和他人合作，其實這是一種錯誤的思想。有些人甚至需要合作，但是他們卻不會合作，再和他人合作的過程中出現(xiàn)的各種問題，導致他人不愿意和自己合作，這也是不善于合作的表現(xiàn)。
做一個善于合作的人，需要充分的知道合作的重要性，并且運用合理的時機與他人合作。如果在新中國還沒有成立之前，沒有國共合作對抗日本侵略者，那么，新中國的建立將會更加的困難，如果支付寶并沒有和阿里巴巴合作，那么網(wǎng)上銀行和網(wǎng)上購物就很難結(jié)合在一起，就不會有這么便利的生活。合作十分的重要，只有合作才能出現(xiàn)雙贏，如果只是一個人單打獨斗，那么即使有的成果也是自己分攤，也不會有很大的收獲。但是并不是所有情況下都需要合作，我們需要充分的認清什么場合下去，要合作，如果一個人可以解決，并且較簡單，就必須一個人去做，不需要合作，但如果一件事情需要他人的幫助，并且可以獲得更大的利益，這時就需要合作。
如何善于合作呢首先必須對自己合作的伙伴付出真心不能做過河拆橋卸磨殺驢的事情。要讓合作者看到你的誠意，這樣他們才會真誠的對待你，如果你們之間只剩下利益，那么你們真會因為利益而產(chǎn)生分歧。在與他人合作的時候，要懂得利益如何分配，要有一定的依據(jù)，不能因為某些主觀因素就強行的將較大的利益分給自己，這樣會引發(fā)與你合作的人的不平衡的心理，就會導致合作破裂，那么還不如不合作，反而會產(chǎn)生更加嚴重的后果。
要做一個善于合作的.人，寵粉認識到合作的重要性，在恰當時期建立起合作的關系，并且正確地對待與你合作的伙伴，實現(xiàn)雙贏。
合作作文600字 篇2
人類從哪里來？這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時間內(nèi)，不論是東方還是西方，都信奉著這樣的神話：是神創(chuàng)造了人類，認識神的兒女。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱：人類不是上帝創(chuàng)造出來的，人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競爭造就了人類！
人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，是一部血淋淋的歷史，其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作。要知道，競爭應該一步傷害人為前提，以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式。縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
今天，我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來，合作離不開競爭，競爭離不開合作。有時候，我們的競爭對手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。
也許大家會說，現(xiàn)在是21世紀，是競爭的社會，真么能合作呢？雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀充滿了競爭，但是只有競爭沒有合作，我們今天的生存將會變得傷痕累累。
大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會贏呢？這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果�，F(xiàn)在是這個故事在經(jīng)濟上被改成“龜兔雙贏理論”，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河里烏龜馱兔子到彼岸，這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。
一個善于合作的人，往往都具有團隊精神，這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發(fā)展得飛快，是每個國家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國家共同進步、共同發(fā)展。
朋友，投身競爭是我們無法逃不的命運，讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存，讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。
合作作文600字 篇3
記得在小學的時候，我的數(shù)學成績并不是很好，每次數(shù)學考試，我都很害怕，害怕被老師批評�？墒�，每次成績發(fā)下來，老師總是先批評我。他教導我說：“你看看你，其他幾門成績都那么好，為是么數(shù)學你就不行？以后要加把勁�！蔽抑罃�(shù)學十分重要，可是我不知為什么自己的數(shù)學成績還是那么差。在臨班，有一個數(shù)學很優(yōu)秀，可英語十分差的人。一次月考之后，我拿著自己的各科成績往家走，一不小心撞到了一個學生，我連忙說聲“對不起”，他對我說了“沒關系”。
他看見我的英語試卷上畫了個99分，我也看見了他手中的數(shù)學試卷，閃爍著100分。他對我說:“來，我們來做朋友吧，我們互相學習�！蔽宜伎剂艘粫f：“好�！蔽覀兓ハ嘟榻B了自己，尤其是把自己的缺點說得十分詳細。我說：“我們從這改改錯題吧!反正回家改什么也不懂，在這里為我們會想講解吧。”“好”。他回答。
經(jīng)過我的認真講解，他不一會便改完了他的英語錯題，他也不厭其煩的給我講數(shù)學題，經(jīng)過我們的努力，我們改完了自己弱科的錯題。我們商量后決定明天在校門口見面，然后再去我家寫作業(yè)。我高興的回到家去，把試卷給父母看。當父親看了我數(shù)學試卷上錯題全改完了，便有些生氣地說：“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽了對我說：好，你一定要和這個學生好好交流交流，學會他是如何學數(shù)學的，對你的學習一定會有很大的幫助�！薄班�，爸，明天我要把他帶回家來一起學習�！薄爸懒�，你一定要好好學，努力。”
在以后，我們經(jīng)常在一起學習交流，我也掌握了如何學好數(shù)學的
辦法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考試時，我們都進步了許多名。
在這件事中，我感覺到了合作是一種無形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問題的方法，收獲了合作的重要性。
合作作文600字 篇4
那時候的天空永遠是瓦藍瓦藍的，很漂亮的顏色，厚重的云似乎一直都停留在原地不曾離開。就像是你說過，如果哪天我走丟了，你一定也會在原地等我，不曾離開。后來我一聲不響地離開了，而你還在那座城市，那條路，那個房間等，不曾離開。
曾經(jīng)以為，互相喜歡就能長久，以為我們之間只需要再往前一小步就能相擁，可是你有沒有想過，我們之間的距離，到底有多遙遠。對不起我不是一個勇敢的女孩，我做不到披荊斬棘，奮不顧身，我不夠勇敢，我太懦弱。與其歡喜，不如合適。就像是夏天加西瓜，而不是生理期時的冰摩卡。我曾經(jīng)問過很多人，你相信一見鐘情還是日久生情?這一次，我誰都不想問了，因為一見鐘情和日久生情的前提都是合適。“我喜歡你”“我想和你在一起”“我們可不可以一起努力”，這樣的情話，若是沒有合適的基礎，根本就站不住腳。你說你最怕我對你說“謝謝”，也最怕我對你說“對不起”，但是這兩句話，我還是要說，哪怕只能讓風寄成信，而風那樣放蕩不羈也不知能否遇見你。嗯，謝謝你喜歡我，那么不完美的我，謝謝你在我身邊駐足，謝謝你為我赴湯蹈火。同時，對不起，對不起我一聲不響地離開了，對不起我辜負了你，對不起我那么不勇敢，對不起我還是退縮了。拜托不要來找我，我怕我的借口，在自己的心里都站不住腳�；蛟S我錯了，或許我應該勇敢，或許這本不應是一場重傷害，但是別怪我好嗎?把眼淚留給風好嗎，我沒有哭，只是風太大眼睛進沙了罷了。然后，眼淚就掉了。
后來的后來，不止是我們，連風也累了。
合作作文600字 篇5
烏龜和兔子在前99次比賽中,各用損招,已搞得筋疲力盡,兩敗俱傷。
有一天,狐貍找到了烏龜說：“小兔子呀以前總跟我說你是個大笨蛋，還不讓我告訴你，其實不然，你是世界上最聰明的。你們再舉行一場比賽，你可別幫它好不好？”小烏龜說：“好，我可不能幫那只死兔子了，它可真煩人�！焙傋咴诼飞喜煌５匦�。不一會它來到了兔子家，大聲地對兔子說：“那個烏龜呀，罵你是死兔子，還說你不知道自己姓啥了，那你們不如再舉行一次比賽，你可別幫烏龜好不好？”兔子說：“這個死烏龜，看我不收拾它一頓�！焙傉f：“再見，兔子。”狐貍自言自語：“這回獎杯可全都是我的了。”
狐貍把烏龜和兔子叫一起說：“這次在這片草地上比賽，你們再去多找?guī)讉�人來觀看。”兔子和烏龜知道這片草地里有沼澤，明白了狐貍的壞主意，他們?nèi)藢Ψ秸f自己的壞話，悄悄地對對方說：“咱們還是互相幫助吧�！闭f完，它們就去找小動物了。后來，小猴子當上了裁判，狡猾的狐貍當然是主辦者了。
比賽開始了，烏龜還沒跑幾步，就被草給拌了個四腳朝天，烏龜還沒起來的時候，一下子在烏龜?shù)瓜碌牡胤狡鹆嘶�，烏龜拼命地喊：“救命��！救命��！”兔子聽見了，連忙跑過去抱起烏龜就跑，跑到一個安全的地方才放下它。
不一會兒，兔子因為跑得太快，掉進沼澤地去了。小烏龜看見了，連忙拿來一根樹枝，讓小兔子拽住樹枝后，烏龜往上一拽，兔子就上來了。
后來它們肩并肩地走向了終點，得了并列第一名。
小猴子給它們發(fā)了見義勇為獎，團隊合作獎，高風亮節(jié)獎，最佳智慧獎。從此它們成了形影不離的好朋友。可是狐貍呢？早已離開了大森林了。
合作作文600字 篇6
每個人都知道合作的力量是很大的，古語中有說：“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天”。其實在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
“叮當叮當”，放學鈴響了，同學們紛紛背著書包從學校離開了。今天輪到我和宗佳誠、潘秋彤、鄒新悅一起打掃衛(wèi)生。我們一擁而上，一起去搶一塊黑板擦，我第一個拿到黑板擦，說：“我第一個拿到，你們?nèi)叩匕伞薄Ｅ饲锿f：“哼！我是組長，所有一切都得聽我安排！”“憑什么？是我第一個拿到！”我瞪著潘秋彤說：“嘿嘿，粉擦是我的了！”這時，老師突然來了，一看鐘，對著我們訓斥說：“看看鐘！還剩幾分鐘了？”哇！我一看鐘，竟然還剩下4分鐘！在一片混亂中，我們草草地完成了這次打掃。
第二天，我們在課間商量了一個計劃執(zhí)行表，我被組長分配到拖地和關電燈的任務。放學了，同學們又背上了他們的書包，回家了。我們按照計劃開始了打掃。我迅速地跑到教室的前后，把正在旋轉(zhuǎn)的電扇關掉，又將明亮的電燈關掉，我又和宗佳誠以百米沖刺的速度掃完了地。我一眼掃過去，發(fā)現(xiàn)個子偏矮的鄒新悅，夠不著黑板頂端的漢字，正跳著擦上面的字，我見到同學有困難，從教室后面跑到好面前，說：“我來幫你吧！”我心想：個子高其實挺好的。鄒新悅說：“謝謝，下次你有困難，我也幫助你。”我一揮手，黑板上的字就消失了。我們又一起不約而同地把椅子翻了下來。老師來了，看著我們相互合作的樣子，不禁咧開嘴，笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
合作作文600字 篇7
早在古代，人們就意識到僅靠個人力量很難對抗強大的自然，所以從定居到國家到全球化，人類通過合作書寫了文明發(fā)展的歷史，也深刻詮釋了合作的意義和價值。
合作是資源的優(yōu)化整合。圖中兩只手可能是美團導演和摩比克創(chuàng)始人的握手。作為一家新的創(chuàng)業(yè)公司，mobike取得的成績并不大，但與巨頭美團相比，它仍處于起步階段。兩家公司的合作優(yōu)化整合了各自的資金、技術、客戶等資源，使這些資源發(fā)揮更好的作用，既能為消費者提供個性化的服務和產(chǎn)品，又能提高資源的利用效率。同樣，中通商城的廠商選擇與中通合作，是信息經(jīng)濟背景下資源整合的又一例證。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)行業(yè)握手言和，可以利用數(shù)據(jù)的信息資源幫助實體經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，也可以讓新技術和傳統(tǒng)握手言和。
合作是利益的分享和互惠。目前零和思維再度火熱，反全球化的聲音此起彼伏。圖中的握手可以是中國和其他國家在非洲論壇上的握手。20世紀的人類戰(zhàn)爭在.經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn)，隨著科學技術和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，雙贏的思想逐漸取代了零和思維。越來越多的國家認識到，只有加強合作，才能為自己的國家?guī)砀鼜V闊的發(fā)展前景，造福世界人民。零和思維是片面的、靜態(tài)的、形而上學的。目前的資源能做出的蛋糕是有限的，但是零和思維已經(jīng)忘記了合作可以帶來優(yōu)勢互補，長遠來看會有更大的蛋糕。因此，在全球化面臨挑戰(zhàn)的時候，中國應該履行大國義務，加強與其他國家在廣泛領域和各個層次的合作。
合作是我們這個時代的必然趨勢。從個人層面來說，隨著社會分工越來越細化，個人的力量和智慧都比較薄弱。所謂小成功靠個人，大成功靠團隊。從世界層面來看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把世界變成了一個相互聯(lián)系的地球村。各國經(jīng)濟文化聯(lián)系不斷緊密，經(jīng)濟交流繁榮，文化碰撞創(chuàng)新。只有固步自封，他們才能走向廣闊的天空。
子曰：獨學無友，謂無知。合作是人類的大智慧，將在人類文明進程中發(fā)揮更加重要的作用。
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