【精華】合作作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的合作作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文 篇1
溪繞山間，深沉宜人，泉水淙淙，天籟瑩瑩。
山于湖畔，倒影中更顯挺拔秀麗，微風(fēng)徐來(lái)，山的雄渾更添一份靈氣。
山與水毫不猶疑地向我們展示了一種對(duì)峙中的和諧，自然當(dāng)仁不讓地不斷演繹著雙贏的智慧。
不知從何時(shí)起，耳畔一直充盈著這么一些話語(yǔ)：“你要努力了，不能比別人差�！薄跋麓我欢ㄒ歼^(guò)他！”等等，難道現(xiàn)在的社會(huì)徹頭徹尾的都是競(jìng)爭(zhēng)二字么？難道非要爭(zhēng)個(gè)高下，以致于兩敗俱傷才甘心么？最后剩下一個(gè)人，孤獨(dú)，冷清，卻一直想著競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人走了那么久，不愿意幫助也不愿意得到幫助，難道告別“單身”，不好么？
形單影只走在路上，煢煢孑立，把所有人當(dāng)作敵人，永遠(yuǎn)是一個(gè)人的戰(zhàn)役，最后一個(gè)人失敗，一個(gè)人成功，只有這樣才算成功么？你看，校園中三五成群在一起講著習(xí)題，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，雙方互相對(duì)峙，誰(shuí)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？只有彰顯自己并且成就別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。
在武將廉頗眼中，一個(gè)只會(huì)說(shuō)幾句好話的文臣藺相如何能職位比他高？于是處處與之作對(duì)，出言不遜。而相如并不與他計(jì)較，道出“先國(guó)家后利己”的君子之言，這話著實(shí)讓廉頗汗顏，于是就有了負(fù)荊請(qǐng)罪的佳話，有了將相和的美談，文相武將輔佐君主，繁榮國(guó)家。藺相如的堅(jiān)忍、包容讓人欽佩，與他人和平相處，合作共贏，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓，讓他和廉頗都受到世人的尊敬，同時(shí)也為國(guó)家穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)，這不能不說(shuō)也是一種雙贏的智慧。
世間萬(wàn)物皆如此，自然有大美而不言，雙贏大智而自現(xiàn)。
天空有無(wú)盡的湛藍(lán)，但仍為白云留了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海洋養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋。
現(xiàn)實(shí)生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，但它不應(yīng)該是一味的言論相攻，兩敗俱傷，或許，只要我們多一份關(guān)愛，多一份包容，不僅成就了自己也成就了別人，在付出中收獲雙贏。
閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份智慧去接納云，我們的一生寵辱不驚。
去努力實(shí)現(xiàn)雙贏，告別“單身”！
合作作文 篇2
人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高。這都說(shuō)明了合作是成功的土壤，再困難的事情，只要大家齊心協(xié)力都可以做到的。
記得一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)項(xiàng)目是開火車，是由四個(gè)人共同完成。我和我們班其他幾個(gè)同學(xué)四個(gè)人經(jīng)過(guò)三思之后選了這個(gè)項(xiàng)目，這也需要我們幾個(gè)人要相互合作配合。當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候，每次都會(huì)倒，因?yàn)檫@個(gè)游戲第一個(gè)人要抬著后面那個(gè)人的右腿，后面依次類推。我們嘗試了許多次，可都會(huì)摔得狗啃泥。于是我們就停下來(lái)不練，開始討論一下我們?yōu)槭裁醋霾缓�。討論過(guò)后，我們總結(jié)了一下：一起喊口號(hào)，按口號(hào)來(lái)邁步子，相互配合，相互合作。
接著我們又開始了練習(xí)。121，121我們喊著響亮的口號(hào)，一起邁著整齊的步伐，終于經(jīng)過(guò)一系列的練習(xí)，我們終于完成了開火車。
時(shí)間過(guò)的很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)也到了，我們按照平時(shí)的練習(xí)完成了比賽，雖然只得了第二名，但這也是我們團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，我們同學(xué)幾個(gè)都很高興。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。只要我們有自信，對(duì)隊(duì)友有信心，團(tuán)結(jié)合作，做什么事情都能成功！
合作作文 篇3
今天是星期五，我們學(xué)校將在下午舉辦接力賽。
當(dāng)老師選了運(yùn)動(dòng)員之后，就聽見廣播上說(shuō)；“請(qǐng)三年級(jí)每班的接力運(yùn)動(dòng)員馬上到操場(chǎng)上來(lái)，比賽就要開始了！”，運(yùn)動(dòng)員們又趕快排好隊(duì)，陸續(xù)上了操場(chǎng)，我看見我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)神情緊張的樣子，雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，但此刻我的心仿佛也要跳了出來(lái)，也隨之緊張了起來(lái)！
“預(yù)備！”我已看見裁判舉起了槍“砰！”的一聲，裁判向天空中打了一槍，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，參賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇的奔跑著，觀看的同學(xué)一個(gè)個(gè)大聲的呼喊著“加油”來(lái)助威。
“加油加油”當(dāng)我們不停的吶喊，又目不轉(zhuǎn)睛的看著時(shí)，我不知道哪個(gè)班掉棒了，那一剎那，我心中有一陣竊喜，因?yàn)檫@樣我們就多了一次領(lǐng)先的機(jī)會(huì)了，但同時(shí)又難免為掉棒的班級(jí)感到遺憾。就這樣你追我趕的進(jìn)行著比賽，我的心也是擰了一路，好緊張��！
比賽終于結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁的走了回來(lái)，期待著我們班的成績(jī)，過(guò)一會(huì)兒，得知我們接力賽得了每三名，大家開心的不是擊掌就是歡呼：“耶，耶，耶！”。
學(xué)校的'運(yùn)動(dòng)會(huì)可真有意思，它不僅能幫助我們強(qiáng)身健體，還能讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中體會(huì)了各種團(tuán)結(jié)的力量和集體的榮譽(yù)。我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要在體育運(yùn)動(dòng)上加強(qiáng)自己，因?yàn)槟転榧w爭(zhēng)得榮譽(yù)是多么令人開心的事啊！
合作作文 篇4
章學(xué)優(yōu)、王瀟、章學(xué)雅是在同一桌吃飯的。王瀟每次都是這桌最后一個(gè)走的�？墒墙裉�，一切都出乎了章學(xué)優(yōu)的意料。
中午，我們邁著輕松的步伐來(lái)到了餐廳。王瀟興沖沖地跑到桌前坐了下來(lái)，他迅速打開飯盒，把湯倒進(jìn)一粒粒米飯中，飯變得松軟了。
章學(xué)優(yōu)看了看王瀟，他正用勺子舀了一口飯，大口大口地吃起來(lái)。他一會(huì)兒喝一口湯，一會(huì)兒吃點(diǎn)菜，狼吞虎咽，就像一只饑餓的熊正啃著一大塊肉。章學(xué)優(yōu)和章學(xué)雅都看得一愣一愣的。
“我吃完了！”王瀟邊說(shuō)邊走到生活委員柳若軒面前，把空盤子給她檢查�！昂玫�，你可以走了！”柳若軒點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
章學(xué)優(yōu)覺得王瀟今天好怪！每次王瀟吃飯就像只蝸牛，不是發(fā)呆就是用筷子無(wú)聊地?fù)苤��？山裉�，太�?yáng)好像從西邊出來(lái)了，他的吃飯速度超快，好像根本停不下來(lái)。
可陳廷恕卻和今天的王瀟恰恰相反。飯菜好像對(duì)他毫無(wú)吸引力，吃得慢吞吞的，好像咽不下去，一會(huì)兒東張張，西望望，好像在巡視周圍發(fā)生的動(dòng)靜呢！一會(huì)兒腳又在桌底下踢來(lái)踢去，上面的鞋帶搖來(lái)晃去，就像在坐搖搖椅。一會(huì)兒又東張西望，機(jī)靈的小腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，上面烏黑的頭發(fā)估計(jì)已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了。陳廷恕嘛，他看起來(lái)不像是來(lái)吃飯的，而是來(lái)巡查的。
哈哈！有趣的快慢組合！
合作作文 篇5
這兩天，我校和柏廬小學(xué)舉行了首屆聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)，我門班的運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮得很出色，奪得了不少獎(jiǎng)狀。使我最難忘的是4×100米男女混合接力賽了。
我班的4名運(yùn)動(dòng)員已在起跑線上做好了準(zhǔn)備，就等裁判一聲令下了�！芭椤敝宦牥l(fā)令搶一響，第一棒王榮如同一支離弦的箭一般沖了出去，他咬緊牙關(guān)，手里緊緊攥著接力棒，衣服和頭發(fā)都被風(fēng)刮得搖擺起來(lái)，只幾秒鐘過(guò)后，其他選手就被王榮狠狠地甩在了后面，王榮一馬當(dāng)先快要到第一個(gè)接點(diǎn)了，第二棒陳晨已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備。終于，王榮跑到陳晨跟前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把接力棒塞給陳晨。
陳晨接過(guò)棒后，是足了全力開始猛沖。可不知怎么的，位列第二的女孩子漸漸逼近陳晨，我的心跳到了嗓子眼。就在這千鈞一發(fā)之際，也許是觀眾席上那一浪高過(guò)一浪的吶喊：“五（1）班，加油！加油！陳晨加把勁！你能行！”激動(dòng)了陳晨，陳晨的步子和頻率越來(lái)越快，越來(lái)越快！宛如脫韁的野馬一般，與后面的選手拉開了至少20米的距離。終于，陳晨把棒順利地交給了王蓉蓉，王蓉蓉也順利地將棒給了曹珂。曹珂也是遙遙領(lǐng)先，終于我們班得了第一！
可以說(shuō)，這次我們真是大獲全勝，我真的為運(yùn)動(dòng)員們感到驕傲和自豪！
合作作文 篇6
在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個(gè)社會(huì)領(lǐng)域都存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。只有競(jìng)爭(zhēng)與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。
競(jìng)爭(zhēng)與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競(jìng)爭(zhēng)，生活就會(huì)安于現(xiàn)狀，社會(huì)永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展，因?yàn)橛辛撕献鳎鐣?huì)才會(huì)不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會(huì)取得永久的成功，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。
競(jìng)爭(zhēng)是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會(huì)一切產(chǎn)物，都離不開競(jìng)爭(zhēng)。從最初的無(wú)聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視，無(wú)一不是競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，人類只會(huì)安于現(xiàn)狀，而永遠(yuǎn)不會(huì)想去超越那個(gè)時(shí)代，正是因?yàn)橛胁粩嘈碌漠a(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn)，人們才會(huì)想要做的更好，更快的超越，可見是競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了人類的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)是成功的基……
合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果�？稍浀媚腔@球場(chǎng)上的風(fēng)采，那些隊(duì)員之間的密切合作的過(guò)程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進(jìn)行密切的合作，只是個(gè)自顧各自的，那么，試想一下，他們會(huì)取得勝利嗎？可見，合作對(duì)于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場(chǎng)上的勝利，也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。
如果只有競(jìng)爭(zhēng)而沒有合作，那樣你只會(huì)被孤立起來(lái)，你只會(huì)孤獨(dú)的進(jìn)行，世界是一個(gè)有機(jī)的集合體，只有競(jìng)爭(zhēng)沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競(jìng)爭(zhēng)，那將會(huì)是烏合之眾，永遠(yuǎn)不會(huì)超越，更不會(huì)發(fā)展到更好，可見，只有合作沒有競(jìng)爭(zhēng)也是不行的。競(jìng)爭(zhēng)合作力求雙贏，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。
一個(gè)人的成功并不是真正的成功，一個(gè)人取得的成果，并不能持續(xù)，獨(dú)木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競(jìng)爭(zhēng)取得的成果，才能取得勝利。
競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。
合作作文 篇7
你要明白，生氣是最沒用的東西，自己難受還什么都挽救不了。遇到困難，你要做的，不是慪氣，而是如何打敗它。
昨天學(xué)校舉辦的元旦晚會(huì)完美落幕，我和我同桌那段相聲也贏得了滿堂的喝彩，想想為晚會(huì)之前的彩排，我為自己感到了深深的臉紅。
兩星期前，老師找到我們。說(shuō)讓我和同桌在學(xué)校元旦晚會(huì)上共同表演一個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)喜歡熱鬧的我立刻說(shuō)好呀好呀。
在討論該準(zhǔn)備什么節(jié)目時(shí)，我和同桌犯了難，同桌喜歡唱歌，可我卻是天生的音癡。我喜歡變魔術(shù)，可同桌卻是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手殘黨。我們兩個(gè)頓時(shí)傻了眼，不知道該準(zhǔn)備什么節(jié)目。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，咱們講相聲吧！同桌接受了我的想法。
在排練的時(shí)候，該背的詞很是繞嘴。而且需要配合動(dòng)作才能達(dá)到搞笑的效果，看著面前的同桌站在那里像根木頭一樣，還總時(shí)不時(shí)的忘詞。我的耐心被一點(diǎn)一點(diǎn)的磨完了，“你到底能干成啥呀！”我生氣的怒吼道！“我是第一次，有點(diǎn)難。”同桌辯解道。“笨就是笨，找什么借口�！蔽蚁氘�(dāng)時(shí)我一定是瘋了，竟然這種話逗說(shuō)出了口。
當(dāng)時(shí)同桌就摔門而去了，只留下了一個(gè)氣憤的我。正好老師經(jīng)過(guò)我們門前，問我發(fā)生了什么事情，我把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了老師。這時(shí)候，老師一臉嚴(yán)肅的告訴我:“遇到問題不要老生氣，你要心平氣去找出問題所在。你要明白，合作，不是去埋怨對(duì)方，如果蜜蜂都覺得別的蜜蜂沒自己采的蜜多，自己也少采，到最后會(huì)是什么結(jié)果？你同桌比你慢，你就應(yīng)該慢慢的教她，這樣你門才能得到好的成績(jī)。”老師的話深深地刻到了我的心里。
我跑到班級(jí)，向同桌深深的鞠了個(gè)躬，表達(dá)了歉意，得到了同桌的原諒。于是，我們又開始了排練，找出了存在的問題。想起在晚會(huì)上同桌和我惟妙惟肖的表演，和臺(tái)下被逗笑的觀眾，想起那一波一波的掌聲，我明白了一個(gè)道理，合作的重要性，不是互相埋怨生氣，而是發(fā)揮出各自的長(zhǎng)處，改善對(duì)方的缺點(diǎn)，這才能做出最好的成績(jī)。
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