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競(jìng)爭與合作的作文

時(shí)間:2022-09-11 00:54:02 合作 我要投稿

競(jìng)爭與合作的作文匯編11篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的競(jìng)爭與合作的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

競(jìng)爭與合作的作文匯編11篇

競(jìng)爭與合作的作文1

  高尚的競(jìng)爭是一切卓越才能的源泉。

  ——題記(休謨所言)

  合作與競(jìng)爭,不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。

  我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭,才能達(dá)到充分的合作和合理的競(jìng)爭。競(jìng)爭與合作的和諧交融,會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

  在合作中競(jìng)爭,要尊重競(jìng)爭對(duì)手,向競(jìng)爭對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn),共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路,不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭中互相啟發(fā),各顯神通。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn),是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭的目標(biāo)。

  競(jìng)爭中需要合作。競(jìng)爭本身并不是目的,而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭中,合作的越好,力量就越強(qiáng),成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭者往往是理想的合作者。

  “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在競(jìng)爭中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校,團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的'活動(dòng)之中。在社會(huì),團(tuán)隊(duì)精神則體現(xiàn)在與同事的精誠合作之中。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻(xiàn),是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。個(gè)人的成功不是最終的成功,團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。

  你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;

  你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;

  你是一株樹,我是一株樹,匯成集體這片森林。

  群星爭耀,綠草競(jìng)翠,方顯生龍活虎;繁華爭艷,眾樹競(jìng)天,你我奮勇當(dāng)先。我是星要閃爍,我是草要吐綠;我是花要盛開,我是樹要成才。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。

  合作,是事業(yè)成功的土壤!

競(jìng)爭與合作的作文2

  大家都知道,競(jìng)爭與合作不是水火不容,而是你中有我,我中有你的關(guān)系。概括的說,在自然界中,在同一物種之間、不同物種之間,存在著相互競(jìng)爭﹑相互依賴。包括在人類社會(huì),也普遍存在著合作與競(jìng)爭。而且從一定意義上說,21世紀(jì)既是一個(gè)充滿著競(jìng)爭的世紀(jì),又是一個(gè)協(xié)同合作的世紀(jì)。

  競(jìng)爭能激發(fā)人的潛能,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。競(jìng)爭能最大限度的提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效率。而合作,是事業(yè)成功的前提,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的和諧,科技的輝煌,都是合作的結(jié)果。因?yàn)橐粋(gè)人的力量是有限的,未達(dá)到共同的目的,所以我們要進(jìn)行合作。合作的成果屬于大家,應(yīng)該由大家分享。正所謂“人心齊,泰山移。”

  競(jìng)爭與合作不但存在于當(dāng)今社會(huì),在古代也有合作與競(jìng)爭的典例。比如赤壁之戰(zhàn),東吳與蜀國是一對(duì)競(jìng)爭對(duì)手,他們通過競(jìng)爭不斷的提高自己的`實(shí)力。但是在面對(duì)強(qiáng)大的魏國時(shí)。他們?yōu)榱烁髯缘睦,選擇了相互合作最終擊敗了強(qiáng)大的魏國。正如一根小木棍代表一個(gè)人的力量,一把木棍代表一個(gè)集體的力量。一個(gè)木棍易折,而一把木棍卻難以折斷。這說明合作能曾強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  競(jìng)爭本身并不是目的,而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。一個(gè)好的競(jìng)爭者往往是一個(gè)好的合作者。我們?cè)诩w中合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。這種競(jìng)爭與合作的和諧交融,會(huì)使我們的集體更加強(qiáng)大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

  所以我們要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭,在競(jìng)爭中合作;突コ,敢于超越別人,做一個(gè)成功的競(jìng)爭者和一個(gè)成功的合作者。

競(jìng)爭與合作的作文3

  在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,到處都充滿了競(jìng)爭。競(jìng)爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是,只憑借一個(gè)人的競(jìng)爭,好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺吧?所以,在這種情況下,也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。

  偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義,使人類進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì),但著僅他一個(gè)人是不夠的,另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為“科學(xué)社會(huì)主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人,或就沒有如此大得逞就。

  一個(gè)美國成功人士說過:“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人!敝湓捳f的沒錯(cuò)。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠。更有可能,著只是外表的朋友。敵人也是一樣的,我們么有永遠(yuǎn)的敵人,就像棉隊(duì)中考,考場(chǎng)上,我們都是競(jìng)爭的對(duì)手,誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,著就是朋友是合作,我們沒有選擇的'余地。生活在這個(gè)社會(huì)里,生下來就要競(jìng)爭,只有強(qiáng)者才能生存,著也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備,競(jìng)爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的群體,只有這樣,我們才能聲錯(cuò),才有競(jìng)爭的資格。

  競(jìng)爭與合作看似很遙遠(yuǎn),其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的,我們要在競(jìng)爭中尋求合作,在合作中競(jìng)爭。人不是萬能的,如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績這樣簡單了。也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合,別人的短處用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ),著樣,我們就真的做到了雙贏!

競(jìng)爭與合作的作文4

  一個(gè)人的單打獨(dú)斗往往很難成功,每個(gè)成功的背后幾乎都有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員互相合作又相互競(jìng)爭,使他們更快地進(jìn)步。

  小時(shí)候我比較內(nèi)向,有什么事都不敢說出口,只好爛在肚子里。也正是因?yàn)檫@樣,我的朋友少之又少。

  在學(xué)習(xí)中,我往往“孤軍奮戰(zhàn)”,認(rèn)為什么問題都能自己解決,不需要?jiǎng)e人的幫助。但我錯(cuò)了,世界上的難題太多太多,若沒有“貴人”相助,完全不知如何是好。每當(dāng)我看見班級(jí)的尖子生團(tuán)在一起討論難題時(shí),我多么渴望加入他們,可又不知怎樣開口。這使我錯(cuò)過了很多好機(jī)會(huì),讓我在考試中失利。

  升入初中后,我開始建立起新的人際圈,這有利于我與同學(xué)的關(guān)系,因?yàn)橐磺卸紝⒅匦麻_始。在班中我們成立了一個(gè)個(gè)的小組,每天都會(huì)有特定時(shí)間討論難題,自己不能解決的可以向老師尋求幫助。我和一些成績位于班中前列的人分到一起,這使我感到壓力很大,也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣,我們一起合作解決了許多難題,使我的成績逐漸升高。

  所謂“高處不勝寒”,成績?cè)胶酶?jìng)爭也越激烈,每個(gè)人為保住自己的“飯碗”奮斗著,我也不例外。在巨大的'壓力之下,我不得不提高自己來打敗其他人,使我的成績更上一層樓。班級(jí)中有一個(gè)人,考試中我們是“死對(duì)頭”,課間便是好朋友,這種合作中競(jìng)爭,競(jìng)爭中合作的關(guān)系使我和他的成績都在提高,在班中以至年段都比較拔尖,做到了雙贏甚至多贏,讓我受益匪淺。

  在人生的漫漫長路上,我們總會(huì)遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對(duì)往往走不遠(yuǎn)。如果你想走的更遠(yuǎn),就和大家一起走,因?yàn)闊o論是合作還是競(jìng)爭都會(huì)讓我們進(jìn)步,所以在合作中競(jìng)爭,競(jìng)爭中合作吧。

競(jìng)爭與合作的作文5

  人生有競(jìng)爭才會(huì)有壓力,有壓力才會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力自然就有了成效。

  在自然界中,競(jìng)爭處處可尋。鹿群幸福地生活著,但時(shí)常受到狼群的侵襲,后來狼群漸漸減少,鹿群雖說不必?fù)?dān)心天敵的騷擾,但不久也變得體質(zhì)下降,直至死亡滅絕。是什么因素導(dǎo)致鹿群大量減少呢?是競(jìng)爭,它們?nèi)狈α怂鼈冊(cè)械纳娓?jìng)爭意識(shí)。有時(shí)生命的威脅是促進(jìn)一個(gè)人、一個(gè)群體發(fā)展、壯大的決定性要素。

  適者生存,不適者被淘汰是亙古不變的自然規(guī)律,只有我們?nèi)ミm應(yīng)它,沒有理讓它來適應(yīng)我們。

  北京市有兩座相鄰的工業(yè)大廈,a公司和b公司之間就是通過互相之間的不斷競(jìng)爭,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易不斷上漲,逐步跨向國際市場(chǎng)。競(jìng)爭是促進(jìn)發(fā)展的有效動(dòng)力,這便是具有說服力的典型事例。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中同樣需要競(jìng)爭。我曾看過這樣一則報(bào)道:有一考生在高考時(shí)竟和競(jìng)爭對(duì)手pk,看誰能進(jìn)入名牌大學(xué),他們二人就是內(nèi)心充滿競(jìng)爭意識(shí),矢志不俞地堅(jiān)定信念,最終兩人考取上海復(fù)旦大學(xué)。由于競(jìng)爭時(shí)堅(jiān)定必勝的信念使他們功成名就,對(duì)手之間的競(jìng)爭使他們不斷進(jìn)步,從而取得驕人的成就。

  人生因競(jìng)勝而得快感,生活因競(jìng)爭而能成功。我驟然領(lǐng)悟出競(jìng)爭的內(nèi)涵,人生的.真諦。擁有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭對(duì)手才能產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力,自然而然也就跨進(jìn)了成功的大門。我們每個(gè)人都應(yīng)具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭意識(shí),不斷進(jìn)取,不斷上進(jìn),取得優(yōu)異非凡的成就,相反,如果我們失去生活中的競(jìng)爭對(duì)手。也就失去了生活的動(dòng)力,不思進(jìn)取,自甘墮落,更別想談成功了。因此,競(jìng)爭是取得成功的關(guān)鍵,要想成功唯有競(jìng)爭。

競(jìng)爭與合作的作文6

  這幾天,我無意間看到了一篇讓人心寒的文章:“我”在考試快結(jié)束時(shí),做出了一道難題,早已交卷的同桌說:“唉,還是讓你做出來了!”我愣住了……

  難道這就是競(jìng)爭?競(jìng)爭應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高,力爭上游,而不應(yīng)采用不光彩的方法,壓住別人,突出自己。這是忌妒心理!

  前幾天,我翻小學(xué)作文時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記,原來我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在,妒意以幾何級(jí)數(shù)地增加著。

  合作與競(jìng)爭,不是水火不相容的關(guān)系,而是相依相存,你中有我,我中有你的關(guān)系。在合作中競(jìng)爭的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競(jìng)爭;另一方面,成員間相互競(jìng)爭促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭力的提高。

  競(jìng)爭中需要合作。競(jìng)爭本身不是目的,而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭中,合作的越好,力量就越強(qiáng),成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭者往往是理想的合作者。

  所以,無論是競(jìng)爭還是合作,都要處理好和他人的'關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學(xué)習(xí),這樣才能在競(jìng)爭中超過別人。也只有這樣才能接納別人,才會(huì)獲得別人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。要學(xué)會(huì)理解和諒解別人,對(duì)于競(jìng)爭或者合作過程中的分歧和誤會(huì),不能心存怨恨。要站在對(duì)方的的位置上考慮,想想別人的難處,縮小分歧,消除誤會(huì),以誠待人,幫助他人,求得共同發(fā)展。

  “在競(jìng)爭中合作”需要我們行成團(tuán)隊(duì)精神--團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致,相互支持,密切合作,無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享,樂于奉獻(xiàn),是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功,團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功!

競(jìng)爭與合作的作文7

  有人說:“合作與競(jìng)爭就像一對(duì)雙生的花朵,他們互相依賴又互相矛盾。”那么,作為我們應(yīng)該如何做呢?我們應(yīng)該做到在合作中競(jìng)爭,在競(jìng)爭中合作。

  大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前,長頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長。那時(shí),樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而,很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來,長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競(jìng)爭,只有適應(yīng)自然的`生物才能很好的順應(yīng)自然,更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

  你知道蛋卷冰激凌嗎?據(jù)資料記載:在一次商業(yè)展覽中,有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午,這時(shí)正是賣冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r(shí)候。老板很是著急,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙]有了。就在這時(shí),旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說:“把它放到這里吧!崩习逭兆,最后,這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏,所以合作也有合作的好處。

  學(xué)會(huì)合作,也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭。只有那樣,才能讓我們抓住機(jī)會(huì),迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競(jìng)爭與合作,創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧愉快的班級(jí)氛圍吧!

競(jìng)爭與合作的作文8

  人類從何而來?這個(gè)古老的問題困擾了人們幾千年的心靈。長期以來,東方和西方都相信神話教:上帝創(chuàng)造了人類,并知道上帝的孩子。是英國人達(dá)爾文第一個(gè)對(duì)這個(gè)謬論說不。他宣稱人類不是上帝創(chuàng)造的,而是生物優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。

  是競(jìng)爭造就了人類!

  人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史是一部血腥的歷史,充滿了競(jìng)爭。但是,光有競(jìng)爭是不夠的,更重要的是需要合作。要知道,競(jìng)爭要在循序漸進(jìn)地傷害人的前提下,以共同提高為原則。合作是人們生存和生活不可或缺的方式。縱觀古今中外,成功人士不都是善于合作的嗎?

  今天,我們可以把合作和競(jìng)爭結(jié)合起來。合作離不開競(jìng)爭,競(jìng)爭離不開合作。有時(shí)候,我們的競(jìng)爭對(duì)手也是合作伙伴。要想成就大事,必須靠大家的共同努力。

  也許每個(gè)人都會(huì)說,現(xiàn)在是21世紀(jì),是一個(gè)競(jìng)爭的.社會(huì)。我們真的能合作嗎?雖然我們的21世紀(jì)充滿了競(jìng)爭,但只有在沒有合作的情況下,我們的生存才會(huì)在今天留下疤痕。

  你一定聽過龜兔賽跑的故事。你知道烏龜最后為什么會(huì)贏嗎?這是烏龜堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。現(xiàn)在這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)上變成了“龜兔雙贏論”,就是龜兔互相配合。在陸地上,兔子被烏龜跑到河邊,烏龜在河里把兔子帶到對(duì)岸。這就是“雙贏”。雙贏的本質(zhì)是合作之間的相互合作和競(jìng)爭。

  一個(gè)善于合作的人,往往有團(tuán)隊(duì)精神,這是很可貴的。合作是生存的必要手段,競(jìng)爭也是不可或缺的一部分。競(jìng)爭使社會(huì)快速發(fā)展,每個(gè)國家都必須致力于此,而合作可以使這些國家共同進(jìn)步和發(fā)展。

  朋友,參加比賽是我們的必然命運(yùn)。讓我們熱情地迎接她。合作和競(jìng)爭是相互依賴的。讓我們?cè)诟?jìng)爭與合作中勇往直前。

  二十六中第三天:回味快樂

競(jìng)爭與合作的作文9

  在現(xiàn)代社會(huì)中,有一個(gè)永恒的話題,那就是競(jìng)爭與合作,一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中,而人與人之間的競(jìng)爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開競(jìng)爭與合作。

  所謂競(jìng)爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為,也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo),而且只有一方能勝,而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果。

  對(duì)于競(jìng)爭,在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生,沒有中考的競(jìng)爭,我們也就不會(huì)站在這兒,然而一個(gè)巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。

  但競(jìng)爭與合作并不是對(duì)立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開了,有的只談競(jìng)爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道”,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,對(duì)自己的競(jìng)爭不利,這樣的人是自私的',最終將被社會(huì)淘汰,有的則認(rèn)為競(jìng)爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達(dá)到更高的境界。

  如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競(jìng)爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭與合作,生出最艷麗的花。

競(jìng)爭與合作的作文10

  現(xiàn)在的人常說,當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭的社會(huì),想要生存就必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭。

  在很多人的理念中競(jìng)爭時(shí)就不可以合作。其實(shí)不然,人們?cè)诟?jìng)爭中必須善于與自己的對(duì)手合作才能有勝利的希望。

  在美國南部的某一個(gè)州,一位農(nóng)夫很會(huì)種南瓜,他的南瓜經(jīng)常在比賽中獲大獎(jiǎng)。這位農(nóng)夫獲獎(jiǎng)后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺得很奇怪,一般人都會(huì)怕競(jìng)爭對(duì)手趕上自己,一定會(huì)將種子好好保管不讓其他人得到,而他卻恰恰相反。事后人們才明白,在那個(gè)家家戶戶田地相連的農(nóng)村,他的做法很明智,避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中,使較差的.品種污染了自己優(yōu)良的品種。所以他說:“我將種子分送給大家,幫助大家,其實(shí)也就是幫助我自己!”

  一個(gè)有頭腦的人會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與對(duì)手合作,這樣不但能增強(qiáng)自己的實(shí)力,而且可以進(jìn)一步了解對(duì)手。

  思想狹隘的人,只看到了表面的利益,將自己的新技術(shù)、新發(fā)明藏著掖著生怕被別人發(fā)現(xiàn),總是將自己封閉起來不與外界交流。然而,當(dāng)有一天他突然發(fā)現(xiàn)有很多人擁有了更新的技術(shù),人們?cè)缫殉搅怂麜r(shí),頓時(shí)就覺得驚恐萬分,總以為是別人偷去了他的東西。

  一個(gè)新事物的出現(xiàn)是需要不斷地去打磨,去挖掘才能使它不斷改進(jìn)從而長盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究,那么遲早它會(huì)變得不起眼。

  有時(shí)你的對(duì)手往往是最了解你的人,他可以清楚地指出你的缺點(diǎn),給予你改進(jìn)的意見,這些意見往往是最可取的。

  想要有一番成就就應(yīng)不拘小節(jié), 不要被眼前小利所迷惑,應(yīng)該將目光放遠(yuǎn)一些,只有看得長遠(yuǎn)才不至于犯致命的錯(cuò)誤。

  在競(jìng)爭中學(xué)會(huì)與對(duì)手合作,對(duì)他們有幫助,對(duì)自己更有益處,同時(shí)還可以帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展,何樂而不為呢!

競(jìng)爭與合作的作文11

  “競(jìng)爭”這個(gè)詞,我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭;未拿到第一名而競(jìng)爭;為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭;為能考上最佳的高校而競(jìng)爭……的確,無論是生活上還是學(xué)習(xí)上,如果失去競(jìng)爭,世界將黯然失色。然而,在競(jìng)爭中我們需要合作。

  也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫所陶醉,但又有誰能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的.激烈競(jìng)爭?在我國的經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏理論”,龜兔賽了多次,互有輸贏。后來,龜兔合作,兔子把龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏,龜兔也是在競(jìng)爭中的合作伙伴。

  競(jìng)爭是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到,有些時(shí)候過多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗,而忽略了與他人合作,忽略了如何在競(jìng)爭中不傷害別人,有些人為了達(dá)到自己的目的,不擇手段。這無疑是極不可取的。要知道競(jìng)爭以不傷害別人為前提,競(jìng)爭以共同提高為原則。

  我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭的時(shí)代人才的競(jìng)爭,科技的競(jìng)爭,綜合國力的競(jìng)爭……生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭,時(shí)代更需要我們?nèi)ジ?jìng)爭。我們只有敢于競(jìng)爭、善于競(jìng)爭,才能不斷完善自己超越別人。古今中外,凡在事業(yè)上有所建樹的人都具有一種敢于不懈的競(jìng)爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅(jiān)強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣,勇敢的投入到競(jìng)爭中去。

  總之,競(jìng)爭不排斥合作,良好合作促進(jìn)競(jìng)爭。

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