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我懂得了合作作文

時間:2022-01-26 19:12:16 合作 我要投稿
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我懂得了合作作文

  當你懂得了合作,說明你就懂得合作的意義,說明就懂得了成功的道理。今天小編就來分享我懂得了合作作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

我懂得了合作作文

  我懂得了合作作文(一)

  人們常說“合作力量大”,今天早上我就和張路瑤合作完成了兩件事。

  今天早上上早操時并沒有查寢,而我和張璐瑤在干一件“大事”。這件是可以說是在為同學(xué)們付出,這件事就是——抬水箱。講到這你一定會問,你們抬水箱關(guān)我什么事,還說是為了我們跟我們一點關(guān)系都沒有。那你別急,聽我慢慢道來。

  女生宿舍的大水箱不知道怎么了,昨天晚上來的時候就不通電。今天早上告訴老師,老師說是壞了。隨后,王偉波老師拿著扳手從樓下上來,用扳手把水箱通水的那個管子下下來,老師讓我和張路遙把水箱里的水接出來倒掉。我們倆一盆接一盆,大概七八分鐘,我們倆合作完成了第一件事。

  快下操了,我們倆正要走時,老師走過來問:“你們班男生會不會干活?”我們倆不約而同的說:“會呀!”老師又說:“到你們班叫兩個男生把水箱抬到李偉波老師的車前!边@時已經(jīng)下操了,操場上站滿了人,根本找不到。于是我倆決定自己把它抬過去。

  我們倆一人抬一邊,喊著一二一走下了樓梯,走到操場已經(jīng)沒勁了。李偉波老師的車停在中間路,我心想:加油,再堅持一下!我對張璐瑤說:“再堅持一下,馬上就到了!蔽覀兒爸欢焕^續(xù)向前。途中,兩個人的速度一定要一樣,否則就可能摔倒,經(jīng)過我們兩個的努力,終于完成了這項艱巨任務(wù)。

  合作力量大,只有合作才能做好每一件事,我懂得了合作,你呢?

  我懂得了合作作文(二)

  今天下午,朱老師宣布了一件事!耙荒暌欢鹊膶W(xué)校隊列廣播操比賽 就在這個星期五下午舉行!苯淌依镆黄瑲g呼。

  一度的學(xué)校隊列廣播操比賽在今天拉開帷幕。我心里想:“這幾天,我們只練習(xí)了幾節(jié)課,只能靠互相合作了!”

  下午,同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校,參加這次激動人心的隊列廣播操比賽,大家信心十足!我,作為問一個領(lǐng)隊的,更是心潮澎湃,熱血沸騰……我們排好對伍,來到操場進行比賽

  我們在跑道上坐下來,五年級的同學(xué)進行比賽。我們第十班出場,我們可以吸取前面九個班的教訓(xùn).....第九個班的同學(xué)下來了,該輪到我們大顯身手了,我們整了整儀表,我清了清喉深深地吸了一口氣,想起老師們對我們的期待,我們便鼓起了勁,都不約而同地抬起了頭!

  我整了整隊,“起步——走”我們邁著整齊有序的步伐,走向賽場。我喊著口號“向左轉(zhuǎn)向右......”我們表現(xiàn)不錯,都精神飽滿。可惜一個同學(xué)轉(zhuǎn)錯了,經(jīng)過同學(xué)們的小聲提醒她馬上回過神來……廣播操開始了,我們把老師練習(xí)時告訴我們的每一個動作,每一個細節(jié)都做得非常好,-我們的表情也很自然?蛇@時又有一個同學(xué)在第六節(jié)時,不小心把平時的做操習(xí)慣帶到這里了,她做完這一節(jié)時,拉了一下衣服,這時我望了望場下的同學(xué),很多同學(xué)的目光都投向了我,指手畫腳,我的臉一下子漲得通紅,心里不由得“撲通撲通”直跳,好想找個洞鉆進去……我們下來了,臺上的評委們鼓起了掌。

  成績是多少我已經(jīng)忘了,但只要互相合作就一定能取得好成績!

  我懂得了合作作文(三)

  都說合作共贏,但是合作是什么呢?我到后來才明白,其實合作就是兩個人在一起做好一件事情,有了合作精神,人們可以完成很多一個人完成不了的事情。

  記得有一個下午,老師說:“我們要組裝航模飛機,我把同學(xué)們分成7個組,這7個組一共要做7架飛機,希望你們要有合作精神!崩蠋熃o我們分好組以后,我們就開始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時候,不小心用力過猛,一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關(guān)照得對我說:“不要緊,咱們倆一起合作吧!”我聽了點點頭。然后,我們又和老師要了一份材料,我們又開始做了。這一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,終于把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心,她正在認真的畫機翼呢!她畫好了以后,把她畫好的機翼拿了出來,對我說:“來,給你來鋸!蔽疫B忙推辭說:“不行,我太馬虎,再鋸壞了怎么辦?還是你來吧!”趙心皺起了眉頭,對我說:“人要有合作精神嗎!你鋸機翼,我還要畫機尾呢!來吧,你鋸好了,我也畫好了,我們的飛機就可以上天了!”我被她的話感動了。

  我連忙那來小刀,認真的鋸。果然,皇天不負有心人,我鋸得很好,不一會兒,就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功,我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會,我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。過了好長時間,我們才安裝好。我們對老師說:“老師,我們的飛機組裝好了,我們能上操場上去試飛嗎?”老師說:“當然可以!闭鞯美蠋煹耐夂,我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔,飛機的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音,飛機起飛了!我和趙心高興得都不知到說什么好了。

  這件事情讓我懂得了合作,讓我明白了,只有懂得合作,才能讓我們離成功更近一些。

  我懂得了合作作文(四)

  合作,是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的事情。小時候,我還不懂得合作,總以為自己一個人就能把事情做好,可是,直到那一件事情過后,我懂得了合作的重要性。

  那是一節(jié)體育課,老師教我們玩兩人三足的游戲。游戲的規(guī)則是拿一條紅領(lǐng)巾,把兩個人的腿綁在一起,看一起朝終點跑,看哪組跑得最快。接下來是先進行練習(xí),我和我前面的陳同學(xué)是一組,我們兩個人先把腿綁在一起,然后說好三、二、一一起出腳,結(jié)果剛邁開腳就感覺一個踉蹌差點摔倒,一看原來他邁了右腳,我也邁了右腳,當然被牽絆住了。明明說好兩個人合作出腳,怎么會不和諧呢?于是,我們不急著自己練習(xí),先觀察起其他小組,看看能不能找到一些靈感。不看不知道,一看哈哈笑,你看左邊那組,一個高個同學(xué)和一個矮個同學(xué),高個子一腳邁出一大步,矮個子同學(xué)就被牽著邁出,剛開始還勉強能跟上,幾步之后矮個子同學(xué)就只有被拖著走的份,最終還是走不快。邊上還有一組呢?一個說要出右腳,一個說要先出左腳,結(jié)果左腳右腳的就摔倒了。看著這些失敗的例子我明白了:要練好這個項目一定要互相合作。我和陳同學(xué)說:“我們這樣吧,一開始你邁左腳,我邁右腳,然后我邁左腳,你邁右腳,就這樣試試往前走!惫,這個辦法成功了,我們一步一步走得越來越順。但是怎么能讓我們倆的步子能更快一些呢?突然耳邊聽到了“一二一二”聲音,我和陳同學(xué)會心一眼,是呀,一二一二的節(jié)奏會讓我們步子節(jié)奏更和諧,于是我和陳同學(xué)也喊起了節(jié)奏,果然腳步越來越和諧,簡直可以飛跑起來了。

  兩人三足的游戲,我不僅收獲的活動中快樂,而且讓我懂得了合作的重要性。是呀!一個人只有通過合作,才能取得成功,就像人們常說的“小合作有小成就,大合作就有大成功,不合作就很難有什么收獲。”

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