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六年級(jí)作文：《學(xué)會(huì)合作》讀后感
俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高，合作的力量是強(qiáng)大的。 今天小編就來(lái)分享六年級(jí)作文：《學(xué)會(huì)合作》讀后感，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
六年級(jí)作文：《學(xué)會(huì)合作》讀后感(一)
這次，我們學(xué)了《學(xué)會(huì)合作》這篇文章，我的感受很深。
我們?cè)谶@個(gè)世界上不是孤立存在的。無(wú)論你從是什么事業(yè)，在何時(shí)何地，你都需要與別人合作。合作就是互相配合，共同把事情做好。世上有許許多多事只有通過(guò)人與人之間的合作才能完成，一個(gè)人學(xué)會(huì)與別人合作，也就或得成功之門(mén)的金鑰匙。人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作就有大成就;不合作就很難有成就。
在課堂上，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都要與老師合作。老師讓同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到多少頁(yè)，就打開(kāi)到多少頁(yè)，我們要跟著老師的思路走。老師繪聲繪色地講著，讓在什么地方寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。這一節(jié)課才算上的好，同學(xué)們與老師合作好。同學(xué)們后面做課后題也不會(huì)犯愁，同學(xué)們學(xué)得輕松還學(xué)到知識(shí)，老師也輕松，大家各得其所。如果同學(xué)不與老師合作，老師讓同學(xué)們做什么，在哪兒記筆記。同學(xué)們不聽(tīng)，也不按老師說(shuō)的思路走。老師也沒(méi)信心，沒(méi)精神。同學(xué)們與老師都無(wú)精打采的。一節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們什么也沒(méi)學(xué)到。在書(shū)上記的筆記全是錯(cuò)的。到時(shí)候考試又后悔。
從這，我知道了人與人只有合作才能把事情做好，如課堂�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但更需要人與人之間合作。只有合作才能取得更大的成功。
六年級(jí)作文：《學(xué)會(huì)合作》讀后感(二)
《學(xué)會(huì)合作》是我在小學(xué) 六年級(jí)學(xué)習(xí)的課文，不知道大家有沒(méi)有忘記。讀了這篇文章，我有很多感受，最主要的一點(diǎn)是：要做好每一件事，我們必須學(xué)會(huì)合作。
文章主要寫(xiě)了兩個(gè)事例：一、交響樂(lè)團(tuán)上百位樂(lè)師，數(shù)十種樂(lè)器，合作得完美和諧;二、外國(guó)教育家邀請(qǐng)中國(guó)小學(xué)生 做從瓶中取彩球的模擬火中逃生的實(shí)驗(yàn)。這兩件事例都告訴我們只有合作、團(tuán)結(jié)，才能取得成功。什么是合作呢?合作就是互相配合，共同把事情做好。
記得五年級(jí)的時(shí)候，進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。比賽雙方都挑些強(qiáng)壯的人，賽前拔河雙方擺開(kāi)陣式，只見(jiàn)大家前腿崩得直直的，后腿弓著步，蹲得低低的等待著發(fā)令。哨子一響，兩邊的人都用力一起向后倒著走，眼看著我們隊(duì)被拉過(guò)去了，我心里很著急，想放棄又有點(diǎn)不情愿。當(dāng)我看到我的隊(duì)員們個(gè)個(gè)都面紅耳赤、氣喘吁吁地在拼著命拉時(shí)，我又振作精神，使出吃奶的力氣也用力地拉著。我想我絕不能拖后腿，也許我的拼命，我的一點(diǎn)點(diǎn)力氣可以和同伴凝結(jié)成勝利的希望。真所謂眾人拾柴火焰高，最后，我們終于反敗為勝，贏了!看著大汗淋漓又呼呼雀躍的隊(duì)員們，我腦子里突然浮現(xiàn)出一句話“人心齊，泰山移”。可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要盡力做好分內(nèi)的事情，而且心中要想著別人和集體，有自我犧牲的精神。
同學(xué)們，合作在我們身邊無(wú)處不在：中國(guó)女排比賽時(shí)不也需要團(tuán)結(jié)嗎?取得好成績(jī)不也需要合作嗎?生活中有許多需要我們團(tuán)結(jié)的事情，只是看你有沒(méi)有一雙敏銳的眼睛。在學(xué)校 里，我們會(huì)碰到好多問(wèn)題，學(xué)習(xí)上的或者與同學(xué)交往方面的，比如，上課你積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言了嗎?這對(duì)活躍課堂氣氛培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣很有幫助啊!再如，值日小組一起掃地，在食堂一起午餐，你是否斤斤計(jì)較了?這關(guān)乎到一個(gè)人的思想品德。如果集體活動(dòng)中缺失了合作，每個(gè)人都自私自利的話，不僅自己份內(nèi)的事情做不好，而且還會(huì)影響大局。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼的歌詞”。唱得真好，我想作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功，只有合作，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
六年級(jí)作文：《學(xué)會(huì)合作》讀后感(三)
我是一個(gè)喜歡獨(dú)立做事的人，一直認(rèn)為找人幫忙、與人合作是一種無(wú)能的表現(xiàn)�？僧�(dāng)我讀了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文以后，我的這種想法就立刻煙消云散了。
《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明了無(wú)論從事什么職業(yè)，無(wú)論在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與他人合作的人生道理。
人們常說(shuō)：小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。這句話從古至今都是一個(gè)非常寶貴的人生道理，我們都該牢牢地記住。
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，六國(guó)聯(lián)合攻打秦國(guó)，可因人心不齊，被秦國(guó)各個(gè)擊破。如果那時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致，以六國(guó)的兵力與物力，擊敗秦國(guó)肯定是輕而易舉的事。那么歷史也要被改寫(xiě)得面目全非了。
同學(xué)們，當(dāng)今的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的世界。只有學(xué)會(huì)與人合作，才能取得更大的成功。
六年級(jí)作文：《學(xué)會(huì)合作》讀后感(四)
人們常說(shuō)：“人要要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。——毛澤東。“自從我學(xué)了《學(xué)會(huì)合作》這篇文章，才真正明白了合作的重要性：不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人合作。
作者在文章中舉了兩個(gè)例子，分別是演奏樂(lè)團(tuán)和彩球?qū)嶒?yàn)。這兩個(gè)故事都講了一個(gè)道理，我從第一個(gè)演奏樂(lè)團(tuán)體會(huì)到了：依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的習(xí)作精神。而我從另一個(gè)事例中又體會(huì)到一個(gè)道理：成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
從這兩個(gè)事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。
比如說(shuō)做實(shí)驗(yàn)，就需要大家的合作才能成功。有一次，老師讓我們四個(gè)人一組的去做實(shí)驗(yàn)。每個(gè)人都在家準(zhǔn)備好幾樣實(shí)驗(yàn)材料。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的材料，大家都一起做實(shí)驗(yàn)，一開(kāi)始由于有兩個(gè)人脾氣不合，就自己做自己的實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)，于是過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有成功。我們好不容易的說(shuō)服了大家，這才合作，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)是研究成功了。我們歡呼雀躍。
這說(shuō)明在日常生活中處處需要合作，一個(gè)人學(xué)會(huì)的與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。所以，人們常說(shuō)：有多大的合作，就有多大的成就。
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