【熱門】學(xué)會(huì)合作作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)合作作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)合作作文 篇1
雨無情的下著,風(fēng)兇猛的刮著,漸漸的變成雪花,撒的地上花白,打在臉上生疼,像針扎一般,如天的,難到,它也看不下去了嗎。 就在這天中午,一位無緣無故就指責(zé)另一位同學(xué),另一位同學(xué)也不甘示弱,接著他們便都憤怒到了極點(diǎn),動(dòng)起了手 怎么著也都是同學(xué),我
雨無情的下著,風(fēng)兇猛的刮著,漸漸的變成雪花,撒的地上花白,打在臉上生疼,像針扎一般,如天的,難到,它――也看不下去了嗎。
就在這天中午,一位無緣無故就指責(zé)另一位同學(xué),另一位同學(xué)也不甘示弱,接著他們便都憤怒到了極點(diǎn),動(dòng)起了手……怎么著也都是同學(xué),我也不想看到他們其中一方受傷,但我望著他們,無能為力……那兩個(gè)人中,第一個(gè)同學(xué)因忍受不了對(duì)方反過來指責(zé)他而生氣,另一個(gè)同學(xué)則因第一位同學(xué)動(dòng)手打人而生氣,于是都用盡全力,扭打在了一起,我不敢靠近,慘案發(fā)生了……
故事講到這里就算完了,但我們的思維不應(yīng)該停滯,我們或許應(yīng)該想想,什么是?什么又是?
它是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時(shí)候變得起來,可以讓你走出苦海,去迎接新的人生。它就像一種你無法說出,又可以感到無比的東西。
友情,它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西,才可以得到這種東西。和一樣,是一抽象的、令人捉摸不透的東西,但卻要比它們更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。正所謂“人心齊,泰山移”,合作在人的每一個(gè)階段都是必要的。
所以,我們不能只靠自己,要與同學(xué)們合作共贏,戰(zhàn)勝,擊敗困難,一個(gè)人的不算成功,只有大家共同的成功才有意義,有價(jià)值。
學(xué)會(huì)合作作文 篇2
大家都知道,一個(gè)人的力量不足以抵抗眾人的力量。所以我覺得,團(tuán)結(jié)就是力量。有些事情一個(gè)人是完成不了的。所以只有學(xué)會(huì)和別人合作,才可以很順利地完成許多事情。
光說不練假把式,我就來和大家說兩個(gè)小事例吧。記得有一次,快要期末考試了。我的好朋友——張子晗很高興的告訴我,他有一張非常好的卷子,我和他一起做,說不定還能提高成績。我很為難地說,我的作業(yè)還沒有做完,又很想做這張卷子。你能不能等我一下,等一會(huì)我們倆再一起做?過了一會(huì)兒,我寫完了,和他一起做卷子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一道很難的題,我們兩想了半天也做不出來。這時(shí)候陸文濤來了,他便也和我們一起饒有興趣的做起這道題。人多力量大,不一會(huì)兒,我們就得出了結(jié)果,彼此都非常高興。
還有一次,我們玩拔河。一跟尼龍繩,中間畫一條紅線,兩邊的人都很多,大家齊心協(xié)力,一個(gè)個(gè)“大力士”們都使出全身的力氣,累得直喘氣。雖然到最后仍然難分勝負(fù),但是還是可以從隊(duì)員身上看出團(tuán)結(jié)合作的精神,這對(duì)我們來說,依然是寶貴的。
我希望大家都可以團(tuán)結(jié)合作,有了這種精神,天塌了都能撐著!
學(xué)會(huì)合作作文 篇3
合作,一個(gè)多么熟悉的詞匯。是呀,合作無論對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)集體,乃至一個(gè)國家,甚至是全人類,都至關(guān)重要。合作是成功的土壤,是人類生存的必須,是世界發(fā)展的大勢(shì)。不知道你是否試過和別人合作過,但我試過。
那是我7歲時(shí)第一次學(xué)給娃娃做衣服。
我把需要的物品都擺在桌子上,再擺上我花了兩個(gè)星期才完成的設(shè)計(jì)圖。隨后,我把我的模特兒擺在一邊,給她量體裁衣。那時(shí)的我笨手笨腳的,合作伙伴當(dāng)然少不了的啦,年幼的我,第一個(gè)想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型,可是手總是不聽使喚,快要量好的時(shí)候,手總是一抖,又白費(fèi)心機(jī)了。媽媽見我這樣,說:“我的小服裝設(shè)計(jì)師,讓我來給你量一量好不好呀?”我早就量的沒精打采了,聽媽媽這么說,高興極了,說:“好耶,您幫我量吧,謝謝!眿寢屨媸呛脴拥,三除兩下就量好了。接著,我與媽媽一起按照量出的數(shù)據(jù),用粉筆在布上畫出線條,再用剪刀按照畫出的線條剪開。接下來,我將剪下的布?jí)K按照我畫的設(shè)計(jì)圖,用針線慢慢地,認(rèn)認(rèn)真真地縫合起來。最后,我把衣服小心翼翼地給小娃娃,我的模特兒穿上,剛剛合身,好漂亮呀。好耶,大功告成,我手中拿著小娃娃,抱著媽媽跳。
合作,它是團(tuán)結(jié),是力量;它所迸發(fā)的是團(tuán)結(jié)的精神與互相幫助的美德。合作時(shí)彼此鼓勵(lì),彼此幫助,彼此相同默契,那是通往成功的道路,理想的橋梁,情誼的隧道!合作的力量是無限的,讓我們共同去體會(huì)吧!
學(xué)會(huì)合作作文 篇4
“辦黑板報(bào)啦!辦黑板報(bào)啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報(bào)是由我和李迪負(fù)責(zé),其他的同學(xué)聽我們的吩咐,我們叫他們干什么他們就干什么。
這期黑板報(bào)的主題是“文明城市”。我們先分工,由李迪寫大標(biāo)題,也就是黑板報(bào)的主題。我和萬紫荊畫插圖,張玉琳抄寫文字。
開始我們不知誰先做什么,亂干一氣。你要在這里寫她要在這里畫,結(jié)果畫沒畫好,字也沒寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把李迪叫到一邊商量,我說:“你先把大標(biāo)題寫好,再開始抄文章,最后畫插圖,這樣免得打亂仗。”李迪說:“好!”說著就爬上桌子,開始寫大標(biāo)題 。標(biāo)題寫好了,我站在后面一看,嘿!漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳,讓她抄到黑板上去。這時(shí)李迪已經(jīng)把畫插圖的地方留出了,我就和萬紫荊畫插圖。我就畫了一幅維尼小熊,萬紫荊畫的是草莓。同學(xué)們都說我畫的小熊栩栩如生,而萬紫荊的草莓卻不怎么像。萬紫荊不服氣,趕快反復(fù)修改。最后,我們很快就把自己份內(nèi)的工作做完了,一期很漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家的眼前。班主任張老師看了后,笑瞇瞇地說:“哇!你們干得太漂亮啦!”
通過這次辦黑板報(bào),讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事情,只要大家分好工,團(tuán)結(jié)一致,好好合作,就一定能成功。
學(xué)會(huì)合作作文 篇5
有些人,有些事是注定要遇到的我們無法擺脫任何人的糾纏,我們更無法擺脫任何人對(duì)于我們的愛戀。我很喜歡明夏,我也很喜歡《半妖傾城》。我是一個(gè)對(duì)于生活中的點(diǎn)滴非常敏感的人,我不知道這算不算是我的優(yōu)勢(shì),但是我覺得觀看一部電視劇,演員的演技是不需要我們觀眾肆意的評(píng)論的,自然像我這樣資深的影評(píng)人去評(píng)論的。那么我們的觀眾究竟要看什么呢?
我在這里想告訴大家,我們看電視劇,重要的不是簡簡單單的放松,而是我們要看電視劇最終想要給我們觀眾呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面,它到底想給我們呈現(xiàn)出怎樣的一副壯麗的史詩,什么道理需要我們會(huì)了解,什么道理需要我們每一個(gè)人去體會(huì),我覺得這才是最重要的。
現(xiàn)在的我,依舊喜歡歷史,喜歡歷史中的每一個(gè)人,我不知道這對(duì)于我來說究竟意味著什么,但是我覺得一個(gè)人還是要有一點(diǎn)點(diǎn)的喜好的.,否則的話,整個(gè)生活,或者是整個(gè)人生,都將是毫無意義與用處的。
盡管我對(duì)這部劇充滿了所有的期待之情。我覺得每一個(gè)人都要真真實(shí)實(shí)的做一次自己,我們不強(qiáng)求別人能夠給予我們什么,重要的是我們能夠給別人帶來的是什么,難道就只是簡簡單單的一個(gè)陌生的面龐嗎,我覺得這樣的感覺是錯(cuò)誤的,是不對(duì)的。
我也渴望我在看書網(wǎng)以回收網(wǎng)發(fā)表的小說能夠讓更多的人看到,我自己以極力的渴望成為作家,成為編劇,甚至成為導(dǎo)演,我覺得人生之路的遙遠(yuǎn)漫長,是需要我一步一個(gè)腳印慢慢地踏上去的,雖然我不知道前方的路有多么的漫長和遙遠(yuǎn),但是在我的心中我擁有一個(gè)夢(mèng)想,擁有一個(gè)可以長大,可以發(fā)芽的夢(mèng)想。
我也希望我的小說,在我的世界中生活的那些主人公們,能夠活生生的出現(xiàn)在大家的面前,我不渴望有許許多多的歡喜夾雜在觀眾之中,但是我希望的就是我的作品能夠讓更多的人看到,能夠讓更多的人喜歡上我的作品。
社會(huì)需要合作,合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮,個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障,同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗,有利于社會(huì)高效、和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)。
為了更好的合作,我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的,決不能只享受利益而不付出,否則對(duì)其他人不公平。只有做了我們?cè)撟龅,才可能獲取自己該得的。當(dāng)我們?cè)诟冻龅臅r(shí)候,同時(shí)也在收獲著別人的付出。公平的合作,必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識(shí),有助于我們順利的融入社會(huì),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
公平合作能夠幫助我們走向更加輝煌的人生,那么我們每一個(gè)人該如何看待公平,該如何看待合作,同樣也是最重要的。
我覺得人活在世界上,往往就是走著一遭,我們享受著所有情感的匯聚,我們享受著這個(gè)最美好的年華給我們帶來最美好的快樂時(shí)光。我覺得《最好的我們》即使已經(jīng)收官了,但是那耿耿于懷的故事還在我們每一個(gè)人的心頭久久的蕩漾著。
我很慶幸,生活在這樣一個(gè)和平而又美好的年代里,我享受著所有人對(duì)于我的關(guān)照,同時(shí)我也享受著所有人對(duì)于我的恩賜。我絕不會(huì)讓他們失望,我也一定會(huì)迸發(fā)出我全部的力量來告訴他們,我是一個(gè)不甘心的人,我是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)屈服的人!
社會(huì)公平需要爭議的社會(huì)制度來支撐,需要富有正義感的人來維護(hù)。一個(gè)賞罰分明、機(jī)會(huì)平等的社會(huì),才是公平正義的社會(huì);一個(gè)公正廉潔、依法執(zhí)政的政府,才是值得人民信賴的政府。讓我們自覺遵守社會(huì)制度和規(guī)則,提高辨別正義與非正義行為的能力,以維護(hù)正義的實(shí)際行動(dòng),促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
在社會(huì)進(jìn)程中,凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是正義的行為。凡阻礙人類的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的行為、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是非正義的行為。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,尤其是要尊重人的生命權(quán),公正地對(duì)待他人和自己!
學(xué)會(huì)合作,就是學(xué)會(huì)溝通,讓我們?cè)诤献髦性鲩L見識(shí),開闊眼界吧,相信祖國的明天會(huì)更好!
學(xué)會(huì)合作作文 篇6
金秋十月,正是旅游的好時(shí)節(jié),學(xué)校組織大家去青龍湖游玩。剛開始是建隊(duì)儀式,實(shí)在是十分無聊:老師在前面滔滔不絕地講,大家在下面罰站,三小時(shí)過后,腿都木了。十一點(diǎn)半,活動(dòng)終于開始了。
第一關(guān)(A關(guān)),教練首先讓我們圍成一個(gè)圓圈,之后與自己正對(duì)面的人握手(用左手),再用右手與另外一個(gè)人握手,都握好后,教練說:“現(xiàn)在,在不松手的前提下,使隊(duì)伍重新成為一個(gè)半圓”!芭,老天啊,這不可能!”望著這比麻花還麻花的二十雙手,我產(chǎn)生了這樣的念頭。
可是,事情的發(fā)展往往出乎人的意料:還沒到五分鐘,我、畢海和宋飛就被“擇”了出來,更讓我吃驚的是,分離工作有條不紊地進(jìn)行著,一雙雙手從麻花陣中脫離出來。還剩十雙手,九雙手,八雙手……我在心中想著,數(shù)著,很快大家就成功地完成了任務(wù)。
之后,在B、C、D、E、F關(guān)中,大家屢戰(zhàn)屢勝,并最終取得了優(yōu)異的成績?墒牵烤故鞘裁词沟么蠹胰〉脛倮哪?那就是我?guī)缀鯊牟恢匾暤模汉献鳌?/p>
說實(shí)話,我不太重視合作,不是我不愿意合作,而是沒人愿意與我合作(小學(xué)時(shí)),于是,我便漸漸地不重視合作了。但是這回經(jīng)歷了“歡樂英雄”拓展活動(dòng)后,我了解了合作的重要性,讓我知道了合作才能成功。讓我們一起,合作創(chuàng)造美好未來!
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