【精選】合作作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的合作作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
合作作文 篇1
人有聚散，愛有離合，能到一起，注定今生，
情不由己，總能動(dòng)情，能在一起，就是有緣，
家不求奢華，只愿充滿溫馨，過的順心，
愛不求浪漫，只愿一生相伴，過的開心，
生活有苦有甜，才叫完整，由苦而甜，
愛情有鬧有和，才叫情趣，夫唱婦隨，
心情有悲有喜，才叫體會(huì)，情義無價(jià)，
日子有陰有晴，才叫自然，風(fēng)和日麗，
一生很短，不必追求太多，平淡生活最真，
心房很小，不必裝的太滿，容下自己就好，
家不求奢華，只愿充滿溫馨，溫暖就是家，
愛不求浪漫，只愿一生相伴，長(zhǎng)久才是情，
在平淡中，感受真實(shí)，就是生活 ，
在牽掛中，體會(huì)溫暖，現(xiàn)實(shí)人生，
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有人懂，
快樂其實(shí)很容易，只要有人陪，
人生，不求活得完美，但求活得實(shí)在，
生活，不求富貴榮華，但求過的自在，
放下，放不下，很多世態(tài)，
看穿，看不穿，很多事情，
關(guān)心，不需要甜言蜜語(yǔ)，真誠(chéng)就好，
友誼，不需要朝朝暮暮，記得就好，
問候，不需要語(yǔ)句優(yōu)美，真心就好，
愛護(hù)，不需要某種形式，溫暖就好，
人活著，圈子不要太大，容得下自己就好，
現(xiàn)實(shí)中，朋友不在多少，能自然隨意就好，
有些人，只可遠(yuǎn)觀不可近瞧，
有些話，只可慢言不可說盡，
愛是一句承諾，一生永遠(yuǎn)，
情是一世約定，一生不棄，
感情，不是沒有爭(zhēng)吵，而是爭(zhēng)吵后依然在一起，
共老，不是沒有風(fēng)雨，而是風(fēng)雨后的更加堅(jiān)定，
愛是一面墻，需要彼此共同筑建，
愛是一碗粥，細(xì)火慢熬才會(huì)黏稠，
愛是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，老了有人陪 ，
愛是付出，是不離，白頭不相離 ，
愿得一人心，相處要真心，才有心心相�。�
愛苦忙一生，相伴要交心，才有不離不棄
心若相知，無言也默契，懂得珍惜，
情若相眷，不語(yǔ)也憐惜，才有人愛，
你窮，有人跟著你，你病，有人照顧你，
你冷，有人抱著你，你哭，有人安慰你，
你老，有人伴著你，你錯(cuò)，有人包容你，
你累，有人心疼你，你對(duì)，有人鼓勵(lì)你，
幸福不是你能左右多少，而是多少人在你的左右，
幸福不是你豪華有多好，而是你開著車平安到家，
幸福不是你存了多少錢，不停地干自已喜歡的事，
幸福不是你愛人多漂亮，而是你愛人的笑容多燦爛，
幸福不是你當(dāng)了多大官，而是自己每天身心要自由，
幸福不是吃得好穿得好，而是沒病沒災(zāi)身體要健康，
生人如席，大魚大肉，粗菜淡飯，自己喜歡，
人情如風(fēng)，有冷有暖，不開空調(diào)，就是自然，
如果高興，就笑一笑，要求太高，難免就會(huì)失落，
如果疲憊，就歇一歇，追求太多，難免不知所措 ，
人生，總會(huì)有苦樂， 走得太急，腳累，
生活，總會(huì)有得失， 想得太多，心累，
不要求于人，敢于面對(duì)，才是心的強(qiáng)大 ，
不苛求于己；勇于放下，才是心的豁達(dá)，
朋友，淡淡交，慢慢處，才能長(zhǎng)久，
感情，淺淺嘗，細(xì)細(xì)品，才有回味，
時(shí)間，會(huì)沉淀最真的情感，日久見情，
風(fēng)雨，會(huì)考驗(yàn)最暖的陪伴，大浪淘沙，
走遠(yuǎn)的，不過是過往云煙，本就不是你的菜，
留下的，才是珍惜的情緣，該你的好好對(duì)待，
來得熱烈，未必守得長(zhǎng)久，天方夜譚，
愛得平淡，未必?zé)o情無義，風(fēng)雨同舟，
眼睛看到的許是假象，心的感受才最真實(shí)，
耳朵聽到的許是虛幻，心的聆聽才最重要，
時(shí)間會(huì)告訴我們，簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)，
現(xiàn)實(shí)會(huì)理解別人，平凡的陪伴，最溫暖，
人間有真情，情會(huì)有真心，緣必能合，愛有離合，
世間有冷暖，愛恨離別時(shí)，情不再分，人有聚散，
合作作文 篇2
“鈴——”下課了。我和尹同學(xué)去幫同學(xué)們?nèi)∨Ｄ獭?/p>
我拿到牛奶后，便提著裝了牛奶的籃子向她走過去。我示意讓她手提架子的另一邊，她搖了搖頭：“你拿或我拿，兩人拿太過麻煩�！钡@是合作性的差事，怎能派兩個(gè)人下來，只讓一個(gè)人干？我按理反駁。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地對(duì)她講道理，她都搖頭否決。我忍無可忍：“拿?不?拿？！”她臉上頓時(shí)烏云密布，對(duì)著我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接著又說：“一起拿吧。團(tuán)結(jié)就是勝利�！彼摹胺谰�”經(jīng)我長(zhǎng)時(shí)間攻擊終于崩潰了一些。她說：“你先拿，不行我再幫忙�！蔽伊⒖檀饝�(yīng)了，生怕她反悔。
我提起牛奶就向教室奔去。但，畢竟是第一次，畢竟是難提。我走得是那樣的慢。尹同學(xué)在前面邊走邊等，她的嘴巴在那兒不停地微微翕動(dòng)，走著走著，就停在前方，轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說一兩句催促的話。沒走多久，我的手就開始酸了。我便把籃子交給她。她一下子就拎起籃子，以箭步朝著樓“狂奔”。但她始終是女同學(xué)，雖然力氣大，不過也撐不了多久。才跑到二樓與三樓的交界處，便沒力氣了。
最終，她選擇了向我尋求援助。我為了讓她了解團(tuán)結(jié)多么重要，便欣然答應(yīng)了。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去，正好在眼操結(jié)束前趕到了教室。
這次，我不但成功地和尹同學(xué)合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人愈來愈不重視團(tuán)結(jié)了。要合作必須講究團(tuán)結(jié)，這是一條真理。
合作作文 篇3
“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)；未拿到第一名而競(jìng)爭(zhēng)；為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭(zhēng)；為能考上最佳的高校而競(jìng)爭(zhēng)……的確，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競(jìng)爭(zhēng)，世界將黯然失色。然而，在競(jìng)爭(zhēng)中我們需要合作。
也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫所陶醉，但又有誰能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競(jìng)爭(zhēng)？在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏，龜兔也是在競(jìng)爭(zhēng)中的合作伙伴。
競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到，有些時(shí)候過多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人，有些人為了達(dá)到自己的目的，不擇手段。這無疑是極不可取的。要知道競(jìng)爭(zhēng)以不傷害別人為前提，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則。
我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代人才的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)……生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，時(shí)代更需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)。我們只有敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業(yè)上有所建樹的'人都具有一種敢于不懈的競(jìng)爭(zhēng)精神。讓我們以信心、以恒心、以堅(jiān)強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競(jìng)爭(zhēng)中去。
總之，競(jìng)爭(zhēng)不排斥合作，良好合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。
合作作文 篇4
合作，是在我們的生活中非常重要的兩個(gè)字 。許多人用著兩個(gè)字收獲了快樂，我為什么這樣說呢，因?yàn)槲以?jīng)聽過下面這個(gè)故事。
從前，有一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個(gè)大鍋肉湯，但這些人看來都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看，每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏祝珳椎谋人麄兊氖直坶L(zhǎng)，所以沒法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來非常悲苦。
緊接著，上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。
這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個(gè)地方，結(jié)果卻大不相同？最后，經(jīng)過仔細(xì)觀察，他終于看到了答案：原來，在地獄里的每個(gè)人都想著自己舀肉湯；而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好
在天堂的人正是懂得合作，才收獲了快樂，也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說“天堂是美好的”的原因吧。
合作作文 篇5
第25個(gè)教師節(jié)終于到來了，雖然我沒有送鮮花，送賀卡。但是我已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)表示了我對(duì)老師的祝福！我很好的管理同
學(xué)，認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，我也按照老師說的話，記得關(guān)窗、關(guān)門、關(guān)電源。并且專心的聽課，這就是我對(duì)老師的祝福！
我猜你們已經(jīng)知道我在干什么了吧！我也知道你們會(huì)有五花八門的答案。今天我正好是值日班長(zhǎng)呢！這真是一個(gè)驚喜的巧合！所以我只需要認(rèn)真負(fù)責(zé)為班級(jí)做好事情，就可以讓老師開心了！
我走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候，突然覺得這里是花的世界，到處都是花香，每個(gè)角落都有花的影子，甚至連牡丹花都有了，哈哈開個(gè)玩笑，而且老師的臉上也掛著甜蜜的笑容，就像花開了一樣！
但是我要提醒你們哦！雖然給老師送花很重要，但是你們有沒有送花給校長(zhǎng)呀。很多小朋友都說：“沒有!”我也是呀，因?yàn)槲覌寢屖切ｉL(zhǎng)，可是她收到的花很少，所以你們下次一定要記得送花給校長(zhǎng)哦！
我還有一句心里話想跟老師說：親愛的老師，節(jié)日快樂！感謝老師對(duì)我們的精心栽培，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，快快成才！
合作作文 篇6
從遠(yuǎn)古時(shí)期的弱肉強(qiáng)食、茹毛飲血到現(xiàn)在繁華的地球村，文明的演進(jìn)從來離不開人們的合作與交流，大到世界如此，小到家庭與生活亦是如此。
“哎，我怎么總是搭不好��！”我望著桌上一盤散沙般的積木，雙手托著下巴，愁眉苦臉地說道。我瞧了瞧身邊的同學(xué)，只見他們個(gè)個(gè)心靈手巧，堆在桌上的積木不一會(huì)兒就變成了精致可愛的小飾品，我看了看他們，又看了看眼前的一片狼藉，耷拉著肩，心中一片失落。這時(shí)，昕妤跑了過來，問道：“咦，依葦，你也沒做好？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，無精打采地說道：“是呀，待會(huì)兒老師要交作業(yè)，這可怎么辦才好？”我長(zhǎng)嘆了一口氣�！安蝗缥覀兒献靼桑 敝灰婈挎パ劬χ虚W過一絲光芒，她拍了拍我的肩說道。我像是抓住了救命稻草似的，一下子煥發(fā)了活力：“好呀！”就這樣，我們倆興致勃勃地開動(dòng)了。
“依葦，你畫畫好，你來畫草�！薄班�，你的點(diǎn)子多，趕緊想下我們應(yīng)該搭什么形狀�！薄拔胰ツ貌牧�。”……我們各司其職，分工明確，當(dāng)我拿著畫筆，仔細(xì)涂色的時(shí)候；昕妤便拿著積木認(rèn)真擺弄、拼搭。每當(dāng)我畫好一部分，昕妤就按著我的草圖搭好一部分，我看著她低眉斂目，認(rèn)真拼積木，這種默契的感覺一下子讓我感受到了合作的美好�！按蠊Ω娉桑 蔽覀兛粗矍熬暮献鞯慕Y(jié)果對(duì)視一眼，開心地笑了。
后來結(jié)果出人意料，我們竟拿了第一名，實(shí)在沒有想到當(dāng)初那個(gè)垂頭喪氣，只會(huì)羨慕他人的我竟然也有咸魚翻身的一天。
這次的合作不僅讓我體會(huì)到了成功的滋味，更是讓我體會(huì)到了合作中默契的美好。是的，生活需要合作。
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