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關(guān)于合作作文400字（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于合作作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文400字 1
合作在人類社會(huì)中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作都是無(wú)處不在的。俗話說(shuō)得好“一個(gè)巴掌拍不響”，生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。
不說(shuō)別的，就說(shuō)一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó)，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的.分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時(shí)，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái)，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問(wèn)題，就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下，這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想�！边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì)，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。
所以說(shuō)，無(wú)論在何時(shí)何地，合作都是必須的�，F(xiàn)在是這樣，將來(lái)也會(huì)是這樣。
合作作文400字 2
什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好合作。
那次到奶奶家給奶奶祝壽，我們特地買了兩只雞，到奶奶家，因?yàn)槲乙ゴ驋呖蛷d，其他人也要忙著拾掇，沒(méi)空管那兩只雞，怕他們跑，奶奶想到一個(gè)好辦法，把它們倆的腿系在一起，它們一定逃不了了。看那兩只雞，呵！一個(gè)往左，一個(gè)往右，忙得不亦樂(lè)乎，這正是只因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，不合作，才會(huì)這樣。其實(shí)如果它們團(tuán)結(jié)合作，一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的`這個(gè)弱點(diǎn)來(lái)對(duì)付它們，但是人有時(shí)也會(huì)犯雞同樣的錯(cuò)誤。
那次學(xué)校舉行“齊心協(xié)力”比賽，我們班要和鄰班比賽，我和張偉分到一組，他就是和我成績(jī)不相上下的死對(duì)頭啦！我倆一會(huì)兒面面相覷，一會(huì)兒誰(shuí)也不理誰(shuí)，看到前面的同學(xué)越來(lái)越少，隨著陣陣歡呼，輪到我們兩個(gè)了，槍聲一響，我倆步伐不對(duì)，都“撲騰”一聲摔了個(gè)“狗啃地”，“喂，你干什么，沒(méi)看見(jiàn)我邁右腳嗎，你應(yīng)該邁左腳，”“你還說(shuō)，是我先邁的腳，應(yīng)該你看我······”
我倆爭(zhēng)吵了起來(lái)，互不相讓，老師連忙過(guò)來(lái)調(diào)解 ，終于，我倆跑完了全程。
看來(lái)合作很重要��！像孫權(quán)所說(shuō)：“能有眾力，則無(wú)敵臾天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！辈缓献骶秃茈y有什么成就。讓彼此完美合作，成就自我吧！
合作作文400字 3
生活因愛(ài)心成就了一片綠蔭；生活因溫暖寬容了心靈；生活因讀書(shū)而積累了知識(shí)……生活是多么美好！我覺(jué)得生活因合作而精彩。
記得在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)上，我們小組做模擬火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)。我和同桌分別帶土豆泥和番茄沙司，我后面的兩個(gè)同學(xué)帶勺子和鐵盒子。老師給我們講了模擬火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、模擬的用處及意義后，各個(gè)小組開(kāi)始了分工，分工完后大家都熱火朝天地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我們小組次序井然，我首先把煮熟的土豆泥用勺子舀進(jìn)鐵盒子里，再在土豆泥的中心挖了個(gè)小坑，然后另一個(gè)同學(xué)把番茄沙司倒進(jìn)小坑里——這模擬的是地下熔融的巖漿；然后在上面蓋上薄薄的一層土豆泥——這模擬的.是地殼薄弱地帶；然后問(wèn)老師借來(lái)酒精燈加熱鐵盒子，接著我們小組的人靜靜地觀察它的變化。過(guò)了一兩分鐘后，土豆泥開(kāi)始冒熱氣，又過(guò)了三分鐘后土豆泥下面的番茄沙司流了出來(lái)并開(kāi)始冒小氣泡，到了第八分鐘時(shí)，番茄沙司涌了出來(lái)，接著開(kāi)始噴涌。那鮮紅鮮紅的番茄沙司如那熔融的火山巖漿涌出來(lái)，我們把老師叫來(lái)后，老師看了笑著說(shuō)：“成功了，做得非常好！”隨后老師拍照留念，而且讓其他小組來(lái)參觀，最后我們小組獲得了全班第一。
人心齊，泰山移。生活因合作而精彩！
合作作文400字 4
“眾人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一個(gè)人就可以完成，它需要合作
官渡之戰(zhàn)之后，曹操以新勝之兵南下，氣勢(shì)磅礴，兵力大于孫劉兩家數(shù)倍。但卻最終卻被孫劉兩家聯(lián)手擊敗了，傷亡過(guò)半，逃回魏國(guó)。孫劉為何會(huì)勝利？那是因?yàn)椴懿佥p敵驕傲。這僅僅是一方面而已，另一方面是合作。假想如果孫劉沒(méi)有合作，后果會(huì)是怎么樣？因此人和人之間需要合作。
馬克思和恩格斯從小就懷著創(chuàng)造理想社會(huì)的理想，但是馬克思卻在創(chuàng)造理論的過(guò)程中屢次碰壁甚至流落他鄉(xiāng)。但是后來(lái)馬克思與恩格斯相見(jiàn)，從此馬克思在家里研究理論，恩格斯為馬克思宣傳，最終研究出了《共產(chǎn)黨宣言》。因此不管多么偉大的作品都需要多個(gè)人完成，哪怕是一部好的書(shū)，好的音樂(lè)作品等都需要大家一起努力完成。
以前有一個(gè)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只強(qiáng)大的羊去自己生活。一個(gè)月后，那只強(qiáng)大的.羊漸漸地瘦弱下來(lái)，而那個(gè)瘦弱的羊卻漸漸地強(qiáng)大，然后在過(guò)幾個(gè)月那個(gè)強(qiáng)大的羊已經(jīng)死了。所以我們需要合作，而不是特立獨(dú)行。
合作可以產(chǎn)生一種無(wú)形的力量，這種會(huì)使你慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
合作作文400字 5
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程里，與朋友合作的次數(shù)就像葡萄園里的葡萄一樣，數(shù)也數(shù)不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們抱著足球，一窩蜂似的奔向賽場(chǎng)。首先選隊(duì)友，用猜拳的方式來(lái)決定，我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)對(duì)，與藝彬在一對(duì)。藝彬動(dòng)作敏捷，球技好，我們都稱他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對(duì)，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，龍騰虎躍。
比賽開(kāi)始，先由對(duì)方發(fā)了個(gè)吊高球，球還沒(méi)有落地，藝彬就一馬當(dāng)先，對(duì)準(zhǔn)球就猛地一腳，球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過(guò)球不慌不忙地帶球前進(jìn)，不料對(duì)方球員苦苦緊逼。我?guī)缀蹩刂撇涣饲�，靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的'志毅，志毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對(duì)方球門，對(duì)方守門員以為志毅要射門，死死地盯著志毅的一舉一動(dòng)。這時(shí)志彬剛好趕到，志毅趁勢(shì)把球傳給藝彬，藝彬猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球猶如箭一般飛入對(duì)方球門，我方領(lǐng)先了1分。
“團(tuán)結(jié)就是力量”果然如此，在我們的共同努力下，勝利女神終于降臨我們，大家樂(lè)得歡呼雀躍，手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容，我覺(jué)得天空更藍(lán)了，白云更白了，花兒更艷了，一切都是那么美麗！
合作作文400字 6
朋友之間的愛(ài)叫友愛(ài)。朋友之間還可以一起做一件事，那叫合作。大家有沒(méi)有和自己的朋友一起合作過(guò)？反正我有過(guò)。
我最好的朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過(guò)，那是在藝術(shù)節(jié)前上的一節(jié)體育課。
那一天，我由于太興奮，從四樓飛奔下來(lái)，沒(méi)看路，不小心撞到欄桿上。起初，感覺(jué)還可以，可是一下樓，感覺(jué)鼻子里濕濕的，于是我把手指伸進(jìn)鼻孔，拿出來(lái)一看，呀！鼻子里有血！過(guò)了一會(huì)兒，血就開(kāi)始滴了，高楊于哲見(jiàn)狀，立馬去報(bào)告體育老師。
花了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把鼻血止住了。我來(lái)到操場(chǎng)上，看到同學(xué)們都在練“兩人三足跑”，唯獨(dú)有周正旭坐在樹(shù)下，我走了過(guò)去，問(wèn)他：“你在這里干什么？你不是去練習(xí)跑步了嗎？”周正旭失落地說(shuō)：“同學(xué)們都嫌我笨，不帶我練�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“那我倆一組吧！”于是，我將紅領(lǐng)巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令，我們兩個(gè)就一起跑起來(lái)。跑著還不到十步，我便重心不穩(wěn)，帶著周正旭滾倒在地，他壓在我身上，差點(diǎn)把我壓成“肉餅”，因?yàn)橹苷駥?shí)在有一點(diǎn)太胖了。摔了無(wú)數(shù)次跤，我們由起初的'跑變?yōu)樽撸呔?走唄，周正旭還走一下把我的腳踩一下，就這樣一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。
這就是我和周正旭的合作。雖然不怎么成功，也不能去參加比賽，但我們還是很快樂(lè)的。大家知道什么是合作了吧？合作就是兩個(gè)人一起完成一件事情，合作就是互相協(xié)作，合作可以增加朋友之間的情誼，也能得到樂(lè)趣！
合作作文400字 7
老師常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大，每個(gè)人都必須分工合作，才能完成偉大的任務(wù)。”有一次，要大家?guī)兔W(xué)弟妹搬書(shū)，每個(gè)人分工合作，雖然氣喘如牛，但很快就搬完一大半了。大家抱著一顆熱忱的心幫忙搬書(shū)，不知繞了學(xué)校多少圈，繞得暈頭轉(zhuǎn)向；大家使出九牛二虎之力，搬著那些厚重的書(shū)本，每個(gè)人都汗流浹背、揮汗如雨，像一只只勤快的螞蟻合作無(wú)間的搬著食物，雖然辛苦，但我們依然樂(lè)在其中。很快的，全班將所有的`書(shū)都搬完了。
好不容易搬完所有的，老師又說(shuō)還有一個(gè)年級(jí)還沒(méi)搬完，一陣陣嘆氣聲傳來(lái)我的耳邊，但是大家想起老師說(shuō)的分工合作的故事，讓大家不再唉聲連連，反而更加勤快。過(guò)沒(méi)多久終于又搬完了，大家拖著疲憊的心情，走回教室，而老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們的辛勞，于是，老師請(qǐng)每一個(gè)人喝飲料，大家的快樂(lè)無(wú)與倫比，可以幫助學(xué)弟妹又有口福，何樂(lè)不為呢？
假如大家像一盤散沙，沒(méi)有分工合作、互相協(xié)助，只有少數(shù)幾個(gè)人在努力，即使做得筋疲力盡，也不可能在短時(shí)間內(nèi)完成替學(xué)弟妹搬書(shū)的這一項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)橛行┦虑槭强繄F(tuán)體共同達(dá)成的，只依靠著少數(shù)人的付出辛勞與汗水，等待著別人去完成，那這個(gè)社會(huì)上，人們的冷漠就會(huì)造成整體的不合群。
借著搬書(shū)的這件事，讓我完全體會(huì)到“分工合作”的重要，不論是任何人，都要“有福同享，有難同當(dāng)。”只要大家同心協(xié)力，互相扶持鼓勵(lì)，不管多少艱難繁雜的事物，我們心中都會(huì)充滿動(dòng)力，所有艱困的事情也都能迎刃而解。
合作作文400字 8
我最喜歡跟我們班的好學(xué)生合作，比如說(shuō)：呂子研、李可馨、任冰奕……
我這次的合作對(duì)象是李可馨。有一次我在李可馨家，她們家里面有很多好玩的，比如：小木偶，小玩具，拼圖，砂畫，搖椅……我跟她一起玩的'玩具是砂畫、拼圖。我們是合作著玩的，我們先玩的是砂畫，李可馨安排道：“你來(lái)接，我來(lái)撒，第二章我來(lái)接，你來(lái)撒�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了說(shuō)：“嗯嗯。”從那時(shí)候我們就開(kāi)始了合作關(guān)系，在我們合作玩的時(shí)候，我們每一個(gè)人都把自己的工作做得漂漂亮亮的，李可馨很認(rèn)真的撒我仔仔細(xì)細(xì)的接，李可馨的媽媽還給我們錄了相，發(fā)了朋友圈。
我們?cè)谕嫫磮D的時(shí)候，首先，我們先把它的基本樣子記住，然后，李可馨說(shuō)道：“我來(lái)遞，我們一起來(lái)拼�！蔽覀兊南敕ǘ疾煌吵臭[鬧的，甚至都吵起架來(lái)了，實(shí)在不行反過(guò)來(lái)看一看以前拼對(duì)的還得重新拼，就這樣我們反復(fù)拼了還幾次，原本打算的是一下子拼完，這下可好拼十下也拼不玩，最后我想到一個(gè)法子：“我們用手機(jī)把這個(gè)圖的樣子拍了下來(lái)，然后再拼�！边@樣一次就能成功。
通過(guò)這次玩，我明白了合作的力量很偉大。
合作作文400字 9
今天，我們和老師同學(xué)一起談?wù)摵献鬟@個(gè)話題。老師笑瞇瞇的問(wèn)我們：“同學(xué)們你們都和誰(shuí)合作過(guò)呢？”
鞠昕語(yǔ)爭(zhēng)著說(shuō)：“我和老師門合作過(guò)。”
我想了想說(shuō)：“我和醫(yī)生合作過(guò)�！�
老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們要和同學(xué)合作，和導(dǎo)游合作，在家里我們要和親人合作……”接著老師又問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們覺(jué)得我們?yōu)槭裁匆献髂兀俊?/p>
沈子懿搶著說(shuō)：“這樣可以讓我們做事，做得很快。”
“還可以把事做得更好”，我接著說(shuō)。
蔣昱璇說(shuō)：“如果我們都不合作，那我們的世界就不和平了……”
老師笑瞇瞇的把我們的話總結(jié)了一下：“其實(shí)我們?nèi)绻缓献�，我們就�?huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，比如學(xué)生和老師不合作，我們還怎么學(xué)習(xí)呀？再比如病人和醫(yī)生不合作，病人的`病還能治好嗎？”
接著老師又問(wèn)：“那你們有什么和別人合作的例子嗎？”
我笑瞇瞇的說(shuō)：“我和我姐姐玩兩人三足的游戲時(shí)，我和姐姐合作的非常好，得了全班第一名�！�
蔣昱璇邊想邊說(shuō)：“我和我的同學(xué)在比賽中合作得很好。”
上完這堂課，我明白了人心齊泰山移的道理。
合作作文400字 10
春天到了。陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，冰雪融化了，植物們伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，都吐綠了，長(zhǎng)高了，開(kāi)花了，大樹(shù)仿佛披上了綠色的新衣，花朵們都張開(kāi)了一張張笑臉，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”種子也被歡聲笑語(yǔ)給喚醒了，揉了揉惺忪的眼睛，把土地拱開(kāi)，發(fā)出一個(gè)個(gè)嫩嫩的小芽。
星期四的那天，老師說(shuō)：“春天到了，我們應(yīng)該做一份有關(guān)春天的小報(bào)。這份小報(bào)要小組四人合作，一個(gè)人搜集有關(guān)春天的畫，其中一個(gè)人拿一張A4紙和水彩筆，其他同學(xué)準(zhǔn)備的詩(shī)句、作文，明天帶來(lái)后要把這些內(nèi)容粘在A4紙上，或者抄在A4紙上�！�
老師說(shuō)完，我們就一蹦三尺高，我們小組課間就在討論誰(shuí)查找或搜集什么。我們經(jīng)過(guò)討論后，我打印詩(shī)句，帶A4紙，小東打印圖片，小文打印作文，打印描寫春天的.好句。我們回家都按照定的去做，我打印詩(shī)句，帶A4紙，小東打印圖片，小文打印作文，描寫春天的好句。
第二天，我們幾個(gè)帶來(lái)了自己準(zhǔn)備的東西，就開(kāi)始做小報(bào)了。我把詩(shī)句都剪了下來(lái)粘在A4紙上，小文和小東也分別把他們的剪了下來(lái)粘到A4紙上，正準(zhǔn)備抄文章的時(shí)候結(jié)果時(shí)間到了小報(bào)也沒(méi)完成。
合作作文400字 11
我們一個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的事情是很少的，但是發(fā)現(xiàn)知識(shí)最快捷的方式莫過(guò)于小組合作。
我們班一共有七個(gè)小組，我們是第一組，我們各組都一個(gè)組的口號(hào)，我們一組的口號(hào)是：一組一組，不當(dāng)后五，站在前線，殲滅二組。
我們的斗志十分高昂，就在今天上午，老師讓我們一起討論語(yǔ)文書(shū)第一單元的口語(yǔ)交際課，叫“手拉手”活動(dòng)，就是和遠(yuǎn)在外地的小朋友取得聯(lián)系，可以通過(guò)哪些方式，還可以讓他們來(lái)我們這里參觀。
一開(kāi)始，我一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，老師一說(shuō)小組合作，我們就開(kāi)始了，我們七嘴八舌地討論著，各自分享自己的觀點(diǎn)。
時(shí)間在一分一秒的'過(guò)去了，我們已經(jīng)說(shuō)好主體了，就等待修改和加工了，我們都各自提出想跟哪里的小朋友取得聯(lián)系，最后經(jīng)過(guò)討論，我們決定采用和貧困山區(qū)的小朋友取得聯(lián)系。
討論時(shí)間到了，我們組長(zhǎng)就抽簽。抽到了第七個(gè)。
終于輪到我們了，我們走上講臺(tái)，按照剛剛安排好的順序流利地說(shuō)了下來(lái)。走下講臺(tái)，就覺(jué)得心里舒服了。
果不其然，兄弟齊心，其利斷金。
合作作文400字 12
在家里的時(shí)候，薛志浩來(lái)我的家里玩，可是天氣不給力，突然下起雪來(lái)了。我就和薛志浩在我的家里寫作業(yè)，雪停了，我們的作業(yè)也寫的是差不多了。
我們就在外面玩起雪來(lái)了，雪下的可多了，我們就去我家的后院的那一片空地玩了，我們?cè)诳盏厣洗蜓┱蹋嫜┣颉?/p>
玩雪球，我想到了我可不可以和薛志浩好一起來(lái)做一個(gè)大大的雪球呢？我就交上了正在玩的薛志浩，說(shuō)了下我的想法：“我們可以合作來(lái)完成一個(gè)大大的'雪球”薛志浩說(shuō)：“行，那我們一起來(lái)做，你先弄一個(gè)大雪球，我也弄一個(gè)大雪球，然后我們倆個(gè)的雪球在合并在一塊，行嗎？”我就高興的回答：“行！”我們就開(kāi)始，我們的滾雪球的游戲，我在一個(gè)雪非常多的，一個(gè)地方哪里，我就在哪里，開(kāi)始弄我們的雪球了，我就抓了一吧雪，然后再弄成一個(gè)雪球，然后，我就在把雪球放在地上滾，我過(guò)了好大個(gè)，我滾完了，我就去看了一下薛志浩的雪球，我的雪球是學(xué)治好的雪球的，好幾倍呢，我們兩個(gè)的雪球一融合，就變成了一個(gè)大的雪球，我們兩個(gè)還真沒(méi)有，白白的費(fèi)勁那。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，只要我們一個(gè)做來(lái)完成一件事情就一定能做的，非常的好。
合作作文400字 13
明天班級(jí)要開(kāi)家長(zhǎng)的“圓桌會(huì)議”，放學(xué)后，老師讓全班同學(xué)幫忙到教具室去搬桌子和凳子。
因?yàn)樽雷訉?shí)在是太沉重了，一個(gè)人搬不動(dòng)。有同學(xué)說(shuō):“干脆把桌子從教具室慢慢拖回班級(jí)吧�！笨墒�，從教具室到教室距離不短，還要爬三層樓梯，用拖的辦法根本行不通；況且，這樣做也很容易損壞桌子。
惟一的.辦法只有分工合作。于是，我提議:“我們男同學(xué)四個(gè)人一組，先抬桌子，后搬凳子；女同學(xué)則留在教室把課桌椅挪到墻角�！�
開(kāi)始勞動(dòng)了。大家熱情高漲，樓上樓下循環(huán)作業(yè)，男同學(xué)都干得汗流浹背，臉漲得通紅，氣喘吁吁。大家互相勉勵(lì)著:“人心齊，泰山移�！辈灰粫�(huì)兒，就把10張桌子搬完。
“重量級(jí)”的桌子搬完后，“輕量級(jí)”的凳子根本不在話下了，我們一人搬一把凳子，只兩個(gè)來(lái)回，就結(jié)束戰(zhàn)斗了。
而輕松完成任務(wù)的女同學(xué)們，早就幫助我們把水瓶里的水給裝滿了。勞動(dòng)結(jié)束后，我們打開(kāi)瓶蓋一飲而盡，感覺(jué)比喝飲料還更加過(guò)癮。
老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們做事又快又好，懂得分工合作。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品，大家高興得一蹦三尺高，快樂(lè)洋溢在教室里。
通過(guò)這件事情，我們明白了:做事要懂得分工合作，同心協(xié)力，才能事半功倍。
合作作文400字 14
聽(tīng)說(shuō)過(guò)用鼓顛球嗎？這可是新玩法哦！我一聽(tīng)這名字，就覺(jué)得它很簡(jiǎn)單。不就是顛球嗎？我學(xué)過(guò)乒乓球，不會(huì)有問(wèn)題的，我信心滿滿。
可是我一看到鼓和球就呆了：原來(lái)這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作游戲。鼓是紅色和白色的，四周都有繩子拉著，十分漂亮。球是長(zhǎng)了兩個(gè)“角”的跳跳球，是紅色上面畫了一些動(dòng)畫人物，鼓是多人控制的。要是別人不配合怎么辦？我心中暗暗想道
“快！快！拉好繩子！”黃有恒又在叫了。我這才注意到我的繩子松了，拉好繩子后，那球便在鼓上“蹦蹦跳跳”了。一、二、三，“呼！”球掉了。“三個(gè)！三個(gè)！我們打了三個(gè)！太好了！”我的心情十分愉快，那塊心底的大石頭也放下了。在比賽的.時(shí)候，人人心情緊張極了。劉昕煒負(fù)責(zé)發(fā)球。三、二、一，“呼”球飛了！再來(lái)一球，再來(lái)一球……96球！我們打了96球，我的心突然直跳，好像要蹦出來(lái)一樣。
接下來(lái)，高球比賽又向我們走來(lái)了。高球就是要打高。三球之后，我們的大紅球終于掉了下來(lái)，我的心也掉落了。最后我們沒(méi)有晉級(jí)，我覺(jué)得我們以后要多多配合。
團(tuán)隊(duì)合作很重要，它是磅礴的力量，也是幫助自己獲勝的人。雖然比賽輸了，但我覺(jué)得：我們付出了，我們合作了，我們還是強(qiáng)者！
合作作文400字 15
有這樣一句話，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或者一捺，那么“人”字，永遠(yuǎn)也組合不到一起，這句話告訴我們，在生活中，即離不開(kāi)你，也離不了我。
公元208年，曹操率領(lǐng)二十多萬(wàn)人南下，劉備被迫從荊州退駐樊口。他派諸葛亮去見(jiàn)孫權(quán)，提議聯(lián)兵抗曹。孫權(quán)派大將周瑜率軍和劉備聯(lián)合。孫劉聯(lián)軍不到五萬(wàn)人，同曹軍在赤壁相遇。由于曹軍大部分人是北方人，不習(xí)水戰(zhàn)，所以，為了減少風(fēng)浪顛簸，曹操就下令把戰(zhàn)船連鎖在一起，以便平穩(wěn)。
孫權(quán)聯(lián)軍經(jīng)過(guò)商議，決定讓周瑜的部下黃蓋寫信給曹操，假意說(shuō)要帶兵去投降，曹操似信非信。一天夜里，東南風(fēng)大起，黃蓋帶領(lǐng)10搜戰(zhàn)船，順著東風(fēng)由長(zhǎng)江南岸向北疾駛。戰(zhàn)船上堆滿了澆過(guò)油的柴草，外邊圍著布幔，插上旗子。戰(zhàn)船的后面系著載士兵的'小船。風(fēng)猛火烈，著火的直沖曹軍連鎖的戰(zhàn)船，頃刻間，水寨變成了火海，烈火又延燒到岸上的曹營(yíng)，曹軍大亂。孫劉聯(lián)軍乘勢(shì)猛攻，曹軍燒死、溺死的不計(jì)其數(shù)。曹操率領(lǐng)殘部退回北方，再也不敢輕易南下。這就是中國(guó)古代軍事上以少勝多的著名戰(zhàn)役--赤壁之戰(zhàn)。
在生活中，有很多的事情都需要我們共同努力，共同合作去完成。
合作作文400字 16
合作在人類的社會(huì)中有極大的作用不論做什么是都要合作。從以前古代開(kāi)始，再到現(xiàn)在的科學(xué)研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)合作在哪里都會(huì)有。以前有一句話叫做：一個(gè)巴掌拍不響。就非常好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。
比如書(shū)一種動(dòng)物—螞蟻。在任何一種螞蟻中都有三種螞蟻：兵蟻、工蟻、蟻后。兵蟻專門負(fù)責(zé)保衛(wèi)自己的國(guó)家;工蟻負(fù)責(zé)采集食物，養(yǎng)活其他螞蟻;蟻后則負(fù)責(zé)繁衍后代。有著三種螞蟻的分工協(xié)作、互相配合，才會(huì)有更多的螞蟻生存下去。在我們吃飯的時(shí)候，如果只有一只筷子肯定什么也夾不起來(lái)。但是如果有兩只筷子互相配合，就不會(huì)發(fā)生夾東西夾不起來(lái)的`狀況了。
我們作為一名學(xué)生，有時(shí)候需要互相合作才會(huì)學(xué)的更好。在課上，老師經(jīng)常讓我們合作做一件事，或者做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，或者交流自己的學(xué)習(xí)方法，這些都是合作，都是為了讓自己學(xué)的更好。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)他自己也不會(huì)做。于是我們展開(kāi)了討論，我們互相說(shuō)了說(shuō)自己對(duì)這道題的想法，和自己認(rèn)為該怎么解決。過(guò)了一會(huì)兒我就想出了方法和答案。
學(xué)會(huì)合作，不僅是在幫助別人，更多的是在幫助自己。
合作作文400字 17
一天，小鴨散步的時(shí)候沒(méi)注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，沒(méi)有一次成功，小鴨就一邊大哭一邊大喊著：救命啊，救命�。�
這時(shí)有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)看見(jiàn)小鴨子，小鳥(niǎo)連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細(xì)又長(zhǎng)的.竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒掛在樹(shù)上，把竹竿收緊，叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍，可是小猴升上來(lái)的時(shí)候，小鴨子堅(jiān)持不住松了手，第一次失敗了。
大象來(lái)了，他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來(lái)，小鴨緊緊地抱住大象的長(zhǎng)鼻子，然后大象用力一升，小鴨子又松了手，第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小熊來(lái)了，他說(shuō)：我們要合作才行，這樣一定能夠成功！小熊接著說(shuō)：我站在河邊，用小籃子裝滿水，小猴，你站在中間，用木棍把水傳給大象，大象用鼻子吸水，然后噴到坑里去，讓小鴨子浮上來(lái)，這樣就一定能夠成功！按照這個(gè)方法，大家最后成功地救出了小鴨。
大家都興高采烈地笑了，小鴨子說(shuō)：謝謝你們，合作救出了我！
合作作文400字 18
文字合作非常清楚。合作可以產(chǎn)生巨大的力量。例如，上次我們和我們的體育教師一起踢足球時(shí)，由于我們的合作，我們贏得了勝利！
上次，我們和體育老師踢足球，我們隊(duì)個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，敵隊(duì)個(gè)個(gè)歡呼雀躍，因?yàn)槲覀兯腥硕碱I(lǐng)教過(guò)體育老師的`威力。
我說(shuō)搞砸了，我們是不是最后一次，他們贏得了一個(gè)球么，張堯城，說(shuō)：。 “那是我們瞎貓碰死耗子，拿起一個(gè)球，”我說(shuō)：“是的，我們可以有兩個(gè)衛(wèi)士！‘’他們不會(huì)玩”張堯城，我跌聲望。 “這是我最后一次還抱著老師的三個(gè)目標(biāo)”，“這是老師給你個(gè)面子”，“有句話說(shuō)的好合作能夠產(chǎn)生巨大動(dòng)力；合作能碰撞出閃亮的火花，合作可以產(chǎn)生奇跡�！拔覠崆械卣f(shuō)。張瑤現(xiàn)在全市已擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�。我說(shuō)：“我們沖了過(guò)來(lái)，一把抓住就行了向前踢�！�
開(kāi)始踢了，我們先發(fā)球，齊士軒傳給張耀城，張耀城一直往前帶，有一只巨大的攔路虎，劫?gòu)堃�，張耀城又給了郭城若，郭城若往前帶“砰”的一聲漂亮的一腳，進(jìn)了。體育老師開(kāi)球，往前輕輕的帶，“砰”一聲我攔了下來(lái)。
合作可以產(chǎn)生巨大的威力；合作可以碰撞出閃亮的火花；合作可以產(chǎn)生奇跡。
合作作文400字 19
當(dāng)我們有一些解不開(kāi)的困難時(shí),總有著一個(gè)人在你身旁，一起與你合作。而在我身邊與我一起揭開(kāi)困難，與我一起合作的人就是我的哥哥。
記得有一次，我們幾家人到長(zhǎng)壽湖去玩。因?yàn)槲液透绺绮辉溉プ铏C(jī)，所以老媽他們就給我們倆租了一個(gè)用船槳?jiǎng)澋男〈�。我們倆沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，想來(lái)試一試，就爽快的答應(yīng)了。
我們坐上了小艇，告別了老媽他們，開(kāi)始劃了。開(kāi)始的時(shí)候，我們劃得非常之悠閑。左劃劃，右劃劃，前劃劃，后劃劃，握起船槳來(lái)輕松自在。開(kāi)始的時(shí)候，不只是哪來(lái)的.一股急流，把我們帶到了湖中央�，F(xiàn)在，我和哥哥怎么劃也劃不過(guò)去。我決定，我先上場(chǎng)，我用出了我的左手和右手，緊緊地握住槳狂轉(zhuǎn)�？墒俏冶M在原地打轉(zhuǎn)。我哥哥上場(chǎng)之后也無(wú)濟(jì)于事。我們?cè)趺醋鲆矝](méi)有用，直到哥哥說(shuō)：“看來(lái)使小招已經(jīng)對(duì)這水沒(méi)用了，那我們就來(lái)放大招吧!我握住右槳，你握住左槳，一起快速轉(zhuǎn)幾圈�！薄昂�，就這樣!”我回答說(shuō)。我們齊心協(xié)力，使出了大招“超級(jí)螺旋轉(zhuǎn)”。才用了幾分鐘，我們就到了岸邊，又到其他地方玩去了。
經(jīng)過(guò)這次我和哥哥一起合作劃槳，讓我懂得了“人心齊，泰山移”的道理，讓我一生受益匪淺。
合作作文400字 20
我見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物很多，但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象，它雖然不顯眼，但它團(tuán)結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷，一天，我在奶奶家的'院子里玩，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，我蹲下身，仔細(xì)觀察小螞。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是用來(lái)追殺獵物的。螞蟻有六條短短的腿，走起來(lái)慢吞吞的。
這時(shí)，另一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，爬到我的腳下，有氣無(wú)力的像在說(shuō)：“我好餓，給我點(diǎn)吃的吧！”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭，撕下一點(diǎn)兒，放在地上，小螞蟻很快把饅頭拖回了家，我換了個(gè)大塊，它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲(chóng)，小螞蟻飛快地“跑”過(guò)來(lái)，撕咬著大青蟲(chóng)，大青蟲(chóng)蠕動(dòng)著，把小螞蟻壓住了，小螞蟻艱難地從大青蟲(chóng)身下爬了出來(lái)，急急忙忙跑回家，我以為小螞蟻放棄了呢。我準(zhǔn)備把大青蟲(chóng)拿給小雞吃時(shí)，就在這時(shí)，小螞蟻帶著一群螞蟻來(lái)了。哦！剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時(shí)我打消了給小雞吃的念頭，小螞蟻率領(lǐng)著數(shù)百只螞蟻向大青蟲(chóng)沖去，撕咬著大青蟲(chóng)……不一會(huì)兒就不動(dòng)了，螞蟻們高高興興抬著大青蟲(chóng)回家了。
螞蟻們的協(xié)作意識(shí)真強(qiáng)呀！我也要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神！
合作作文400字 21
有一句話：“一根筷子易折斷，十根筷子不易斷�！痹谏钪�，合作是解決問(wèn)題的方式。合作，無(wú)處不在。
幾年前的一次科學(xué)課，我們接到了一個(gè)特殊的“任務(wù)”——組裝一輛“最快的動(dòng)力小車�！�
于是，我們這支四人組開(kāi)始了研發(fā)之路，經(jīng)過(guò)我們的討論，我們認(rèn)為橡皮筋可以為小車提供足夠的動(dòng)力，我們一拍即合，開(kāi)始組裝!
一號(hào)和三號(hào)著手拼裝小車，我給他們找出所需的零件，二號(hào)思考如何提高小車的速度。
不一會(huì)兒，熱鬧的'課室里出現(xiàn)了“四人組的喊叫聲，“一號(hào)!你又裝反啦!”“四號(hào)!一個(gè)有六個(gè)孔的零件!”“四號(hào)!四個(gè)小釘子!”“二號(hào)!你想出方法了嗎?”……
很快，在大家思考如何拼裝，或是還未拼裝完畢的時(shí)候，我們的小車就已經(jīng)誕生了�？墒抢咸鞝攨s發(fā)了脾氣，橡皮筋裝不上去，只好重來(lái)一遍。小車的輪胎掉了，再次裝上去有一個(gè)釘子不見(jiàn)了，只好跪在地上找……
終于，在我們“四人組”的不懈努力下，真下在的“橡皮筋動(dòng)力小車”拼裝完畢，馬上上了戰(zhàn)場(chǎng)。
隨著口令聲，我們的小飛一般地跑了出去，比其他組的小車快!行的距離遠(yuǎn)!我們成功了!
只有合作，才能獲得成功。
合作作文400字 22
我們每一個(gè)人都有開(kāi)心的時(shí)候，你們?cè)敢饴?tīng)聽(tīng)我的故事嗎？
我最開(kāi)心的時(shí)刻是體育課上的休息時(shí)間，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們?nèi)喽伎梢宰杂赏嫠�，只要活�?dòng)不超出老師說(shuō)的位置，還有同學(xué)們不打架就行了。
我們?cè)谕嫠r(shí)，要是帶了籃球的話，同學(xué)們就一起玩球。
現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)規(guī)則：首先看誰(shuí)是黑方誰(shuí)是白方，用“剪刀、石頭、布”比輸贏，贏的`是白方，輸?shù)氖呛诜�。還有，帶球跑的時(shí)候不能一直把球抱在手上，要跑二步拍一下球，投一籃算1分，哪一方先滿5分算贏。
我們有6個(gè)同學(xué)一起玩，結(jié)果小A、小B、小C是白方，小D、小E和我是黑方。
比賽開(kāi)始了，球放在中間，看誰(shuí)先拿到球。每次拿到球的人一定是腿最長(zhǎng)的人。果然，只見(jiàn)小C從我身邊沖過(guò)去，就像一陣風(fēng)把球拿起向小A投去，小A又把球向小B扔去，不過(guò)，球在空中被我拿到了。
我想我得把球給小D，于是我把球扔給小D，小D把球扔入籃筐，我們得分了！我們雙方的比分一直是平的，不一會(huì)兒就剩最后一球了�？墒牵詈笠磺蛭覀冚斄�。
雖然輸了，但我們還是很開(kāi)心的。體育課這件事情，讓我明白與同學(xué)合作是最大的快樂(lè)。
合作作文400字 23
一年一度的最佳合作大賽開(kāi)始了。上一屆的冠軍工和口披上大將披風(fēng)，搖身一變?yōu)椤白蟆焙汀坝摇�，立在城門口迎接每一位挑戰(zhàn)者。
魚(yú)和羊并排站一起，號(hào)稱新“鮮”組合來(lái)挑戰(zhàn)，“左”“右”說(shuō)：“想進(jìn)城門，必須用口含著箭射中掛在城門上的八把大刀。魚(yú)不禁竊喜，射擊這個(gè)技能，它早已和羊練得爐火純青。魚(yú)拉過(guò)羊的角當(dāng)手杖，去掉羊角上的絞絲纏繞，“揀”起羊遞過(guò)來(lái)的箭嗖嗖嗖射了出去，噼噼叭叭一陣響，八把大刀全部射中�！白蟆焙汀坝摇辈唤宸梦弩w投地，立即吩咐手下士兵領(lǐng)魚(yú)和羊進(jìn)城。魚(yú)用最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言對(duì)“左”“右”道謝！
一進(jìn)城門，羊就見(jiàn)有個(gè)人穿著很奇怪，站在路中央優(yōu)雅地啃“糕”餅，羊大怒，對(duì)魚(yú)說(shuō)：“這人肯定不是好人，你看，他把羊下面的腿（小豎）去掉，還加了米和水一起煮，真是太殘忍！”羊不等魚(yú)開(kāi)口說(shuō)話，就沖過(guò)去將那人撞倒在地。那個(gè)優(yōu)雅的人頓時(shí)變得尤其狼狽！魚(yú)慢悠悠地解下頭頂?shù)腵防曬絲巾，一邊勸說(shuō)羊要有紳士風(fēng)度，一邊幫忙撿灑落一地的米。突然從旁邊的城堡里沖出一群戴著耳機(jī)的記者，拿著相機(jī)咔咔的拍照，廣播聲響起，大賽主席宣布魚(yú)和羊都是本屆大賽的冠軍！
合作作文400字 24
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點(diǎn)。合作，是力量的源泉。合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作，是打開(kāi)成功大門的'金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“辦板報(bào)啦！辦板報(bào)啦！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，這期板報(bào)的主題是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。我們先分工，由米粒寫大標(biāo)題，我和天羅畫插圖，洛莉抄文章。開(kāi)始不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫也沒(méi)畫好，寫也沒(méi)寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說(shuō)：“你先寫大標(biāo)題，你在再開(kāi)始抄文章，我們最后畫圖，免得打亂仗�！闭f(shuō)著米粒爬上桌子，寫大標(biāo)題，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬(wàn)紫就開(kāi)始畫圖。我畫了一個(gè)小熊，天羅畫了個(gè)海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣。合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風(fēng)巨浪。合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。只有合作才能成功。
合作作文400字 25
正所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句家喻戶曉的俗語(yǔ)，正說(shuō)明了合作的必要性。
現(xiàn)在，我校正大力推廣散卡教學(xué)，也就是小組學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí)，同學(xué)之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，只要合作的好，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有進(jìn)步。比如我，我以前不了解合作，為什么要合作？合作可以干什么？因?yàn)槿绱�，我的成�?jī)像滑梯一樣下滑。終于有一天，老師想我說(shuō)明了合作的重要性，只有你心里有集體，有合作的意識(shí)，你會(huì)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)到集體發(fā)揮出的力量遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大的多，我就明白了合作的重要。合作并不僅僅是成員的多少，而是成員之間的配合�！叭诵凝R，泰山移”只有團(tuán)結(jié)起來(lái)的合作才會(huì)有更大的'成功。
關(guān)于合作的諺語(yǔ)，俗語(yǔ)很多，比如“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干”“眾人拾柴火焰高”……這些諺語(yǔ)告訴我們合作的重要。
在生活中，不懂的合作會(huì)做成很大的麻煩，如：“一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。就說(shuō)明了這個(gè)道理。這三個(gè)和尚不懂得合作，所以都沒(méi)有水喝。為了我們不會(huì)有這樣的麻煩，因此，我們就要認(rèn)識(shí)合作學(xué)會(huì)合作，喜歡合作，讓我們?cè)诤献髦邪l(fā)揮更大的力量。
合作作文400字 26
在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天，國(guó)際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發(fā)展，繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的，要通過(guò)與別人的合作來(lái)完成的。
俗話說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金�！焙献鹘o了人向成功的指向標(biāo)。它會(huì)激起人的斗志，也會(huì)在失去信心的'同時(shí)受到鼓勵(lì)，讓人繼承奮斗。它也會(huì)讓人發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)你的短處。不過(guò)大家一起合作，有時(shí)也會(huì)鬧矛盾的。其實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，又何愁不成功呢？當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺(jué)是特有的，那份促進(jìn)也是特有的。
合作即是團(tuán)結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作，碰撞出聰明的火花。往往合作會(huì)使人更加努力，為了成功更加奮進(jìn)，為了成功更加進(jìn)取。在球場(chǎng)上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網(wǎng)球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來(lái)完成，都要合作來(lái)獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那么好。
讓成功之花在合作的土壤里盛開(kāi)，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中飛翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
合作作文400字 27
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移�！币簿褪钦f(shuō)，只要人與人之間同心協(xié)力，就能克服困難。
一次，爸爸和媽媽收到別人的邀請(qǐng)，要出去吃飯，留下我和表哥在家里。到了中午，我和表哥的肚子都餓得咕咕叫了，可我們不想吃方便面。于是，我們萌生了一個(gè)念頭：“自己做飯�！闭f(shuō)干就干。
我們跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)菜只剩下五根長(zhǎng)長(zhǎng)的青椒和一塊豬肉。這時(shí)表哥對(duì)我說(shuō)：“表弟，我知道該做什么了�！拔乙彩��！薄耙黄鹫f(shuō)�！薄扒嘟啡馔�！”
我們開(kāi)始做肉筒了。表格的刀法比我好，他來(lái)切青椒。我比較會(huì)調(diào)配料，所以我來(lái)配佐料。表哥熟練地將青椒頭尾去掉，再用筷子把里面清理干凈。接著我那出醬油、大蒜和姜放在鍋里爆炒，不一會(huì)，便飄來(lái)陣陣香氣。表哥把肉剁成沫，再把肉沫裝進(jìn)青椒交給我，我便把醬汁倒進(jìn)去，橫放在盤子里以免醬汁漏出。就這樣，我們把半成的“青椒肉筒”放進(jìn)鍋里蒸。經(jīng)過(guò)二十分鐘的'等待，鍋里飄出了陣陣香氣。我和表哥打開(kāi)鍋蓋，把“青椒肉筒”端了出來(lái)，我們一人一條，“哇！正好吃！”表哥情不自禁地說(shuō)�！班�，的確�！蔽乙泊鸬�。
只要人與人之間同心協(xié)力，就沒(méi)有辦不成的事。
合作作文400字 28
一個(gè)星期，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，老師要求我們每小組做一段幻燈片，讓我們自己教大家復(fù)習(xí)，我被分到了錢子健小組，當(dāng)晚，我們就開(kāi)展了一次在小臣進(jìn)行的小組活動(dòng)。
一到小臣家，我們就開(kāi)始分工起來(lái)，我與錢子健先做幻燈片的小數(shù)乘除法，朱瑜州和小臣先做回家作業(yè)，一小時(shí)之后換班，討論完畢，大家就立即工作起來(lái)。
我和錢子健翻看著數(shù)學(xué)書(shū)，瀏覽著糾錯(cuò)本，還閱讀者許多關(guān)于小數(shù)乘除法的`知識(shí)，邊看書(shū)，邊打字，過(guò)程非常順利，可就當(dāng)我們快要完工時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了，我們?cè)趺匆膊荒茏岊}目單獨(dú)出現(xiàn)，只能讓題目與答案一起出現(xiàn)。到底是問(wèn)什么呢？正當(dāng)我們苦思冥想，朱瑜州和小臣來(lái)?yè)Q班了，發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題，就過(guò)來(lái)幫忙，一看，哦，原來(lái)是我們把這些字打到一個(gè)文本框了，多放幾個(gè)文本框就行了，完成任務(wù)后，與他們換了班。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點(diǎn)，合作，是力量的源泉。合作永不會(huì)結(jié)束，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，就能有成功的合作。
合作作文400字 29
今天，是全世界兒童共同的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今天，我們班活動(dòng)的主題是“合作快樂(lè)，我們最棒�！睘榱送怀龊腕w現(xiàn)這個(gè)主題，這次活動(dòng)是以團(tuán)體來(lái)算分的。前三名還可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。
先說(shuō)說(shuō)我們隊(duì)吧!恩……我的拿個(gè)最能體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的來(lái)說(shuō)。那選什么好呢?有了，就說(shuō)我們“摘果果”吧。先簡(jiǎn)單介紹一下游戲規(guī)則吧，這個(gè)游戲的參賽選手要戴上帽子，這樣就算蒙上眼睛了，剪刀呢?當(dāng)然是用自己的手啦，這樣既安全又省力哦，在三米線外站好然后筆直地往前走，去剪樹(shù)上的“果實(shí)”，期間會(huì)有人給你一定的提示。我上場(chǎng)了，我剛想剪下去，隊(duì)長(zhǎng)提醒稍稍往左一點(diǎn)，要我剪左邊那個(gè)，這時(shí)，不知道從哪里冒出一個(gè)“程咬金”，要我剪右邊的`。我都不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了，最后我還是決定聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)的，結(jié)果剪到了一個(gè)掛件，給我們隊(duì)加了五分。
接著來(lái)說(shuō)說(shuō)我們邀請(qǐng)來(lái)的老師，看他們是怎么樣玩的吧。規(guī)則大體上不變，只是稍微增加了難度，旁邊不允許有提示�？墒墙降走�是老的辣，盡管老師沒(méi)有提醒，可是還是剪到了。真是太棒了，我們都為老師鼓掌。
啊，這是一次愉快的兒童節(jié)，我好希望可以一直的玩下去哦……
合作作文400字 30
在我的腦海里，從小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的快樂(lè)，那就是她—李嘉美。
雖然，我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾，可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了，所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起，心靈相通，非常默契。
記得上一次，我們倆上超市去買東西。走著走著突然下起了雨，我倆共用一把小雨傘，有說(shuō)有笑的走著。突然，看見(jiàn)前面有許多人，我們就上前去湊熱鬧，原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了，我們兩個(gè)不約而同地跑了上去，眼看一輛大卡車就要撞上來(lái)了，我?jiàn)^不顧身地沖了上去，站在馬路中間攔車。李嘉美一把拉住老爺爺，把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的疼痛，可是一秒又一秒地過(guò)去了，那種疼痛的感覺(jué)沒(méi)有出現(xiàn)，我小心翼翼地睜開(kāi)眼，卡車已經(jīng)停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步，向那位開(kāi)卡車的大叔鞠了一個(gè)躬，敬了一個(gè)禮。就連忙向李嘉美和老爺爺跑過(guò)去，把老爺爺扶到路邊的.椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光，那種目光不是諷刺，而是一種敬佩，一種欣慰的目光。我和李嘉美對(duì)了對(duì)眼神，都不約而同的笑了。
現(xiàn)在你們知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美無(wú)缺的！
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