【實(shí)用】愉快的合作作文(精選25篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的愉快的合作作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愉快的合作作文 篇1
貓和老鼠是死對(duì)頭。一見到對(duì)方,老鼠就拼命逃,貓就拼命追?梢淮斡淇斓暮献,使它們成了要好的朋友。
有一天,老鼠睡得正香,突然被狂吠聲吵醒了。
“這……這是什么聲音?狗……”它慢吞吞地爬下床,揉著眼睛,把頭探出洞外,媽呀!一只陌生的斑點(diǎn)狗正沖著貓大吼大叫呢!老鼠暗自得意,以為自己安寧了,可不知道有一個(gè)遭遇正等著自己。
“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!吃飯時(shí)間到了!”時(shí)鐘大聲叫道。
“啊哈,我預(yù)定的真準(zhǔn)!來,貓兒,你的食物,在角落里!敝魅诵χf。
貓一步一步地走上前去,只發(fā)現(xiàn)了空空如也的盤子。它立刻警戒起來,左顧右盼,最后,眼神停留在了斑點(diǎn)狗身上。這顯然是最可疑的,它還在不停地舔爪子呢!
“啊——?dú)馑牢伊!”與此同時(shí),老鼠也在洞里大聲嚷嚷,“我的培根蛋!”
它們都把目標(biāo)定在了狗身上,下午找它算賬。
貓把指甲磨尖,好刮傷狗;老鼠則帶上小鞭子,想把狗抽個(gè)半死……
貓跑出房門,喵喵地叫著,繞到院子后面,等狗出現(xiàn),撲上去。老鼠呢?它決定躲在門后面。
……
等啊等啊,它們腿腳都麻木了,手也不靈活了,可又怕發(fā)出一點(diǎn)兒響動(dòng),干擾了斑點(diǎn)狗散步的想法。但斑點(diǎn)狗仍然沒有來。
“啊,也許它在院子里!崩鲜蟛荒蜔┝。它偷偷摸摸地走向后院,竟看到了——貓!老鼠想逃跑,可突然一個(gè)聲音“拉”住了它!
“小老鼠,”貓說,“我的午餐被狗吃了,如果你肯幫助,我就不抓你。”老鼠想到自己的食物也被狗吃了,就把這事兒告訴了貓。它聽了,決定合作。
過了一會(huì)兒,斑點(diǎn)狗出去散步,貓命令老鼠在森林里等著,聽到哨聲再用彈弓亂射小石子。它自己呢?則躲在樹上,見到狗就爬下來。
時(shí)間一分一秒的過去,斑點(diǎn)狗終于出現(xiàn)了。當(dāng)它悠閑自在地走過一棵松樹時(shí),貓敏捷地爬下來,躡手躡腳地跟上去。它們快要到老鼠那兒時(shí),貓吹了一下口哨,一瞬間,成千上萬顆小石子從天而降,正好打中了狗的頭部!班弧卑唿c(diǎn)狗嘶吼一聲,用盡全力向貓撲去。貓不但不躲,反而伸出爪子在空中亂抓,摸到狗的皮毛時(shí),它更用勁兒了!凹佑!加油!火上加油!”老鼠在一旁助威。貓突然閃開,狗“砰”得一聲撞在地上,睜著了幾秒鐘,不再動(dòng)了。
“太棒了!”老鼠歡呼起來。
“good!”貓拍了拍爪子。
“我們消滅了共同的敵人,但沒法向主人交差了!必埖拖铝祟^。
“沒事的朋友,生活在大自然不是挺好嘛!”老鼠安慰道。
“嗯……,也許你是對(duì)的!必堈f。
就因?yàn)檫@件事,使它們成了好朋友。
愉快的合作作文 篇2
星期天,我和小花、小綠、小龍一起去山里植樹。
我們的心情很開心,因?yàn)槲覀兛梢宰龊檬。小綠挖土,他挖得很用力,而且挖得很深,小花把樹苗插在里面,我扶好,我說:“小綠可以了!毙【G就把土鏟到坑里,把樹根埋起來,再壓平。小龍裝好水,然后辛苦地提過來,給小樹澆水。小樹喝足了水,好像在說:“謝謝你們,我會(huì)快快長(zhǎng)大的!
下次我希望可以看見小樹長(zhǎng)大了。團(tuán)結(jié)合作的力量真大,不僅做得快,而且做得好。
愉快的合作作文 篇3
有一天,老師說:"同學(xué)們,明天我們?nèi)ヒ按。"還沒等老師說完,班上就掀起了野炊話題的熱潮,許多同學(xué)早早就聯(lián)系了組員……
第二天,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來到學(xué)校,一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重,來到操場(chǎng)上集合,排列有序的走上車,"嘟嘟"隨著車子的蜂鳴聲,我們來到了后山。
老師帶領(lǐng)著我們來到后山,我們每組都選了一個(gè)地方,我們組的位置可以說是"風(fēng)水寶地",因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下,我們開辟了另一處水源,我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋,我和鄭蘭鋪塑料桌布,楷燁和陳瑤搭灶,我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉,我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開始有點(diǎn)旺了,我們把事先帶來的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里,保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅,就把用鍋裝滿水準(zhǔn)備煮面條.我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,我去別的小組借來了一大罐蜂蜜,把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢瑁覀冋?qǐng)老師來品嘗以下我們做的"涼拌黃瓜"邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了,我們用碗把水舀起來放進(jìn)自己的方便面里,加上蔥花,毫不留情地吃了個(gè)津光,肚子飽了就開始做了很多菜,煮了一鍋湯把魚丸放進(jìn)鍋里煮,沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了,我們做的每一道菜,劉老師都嘗過了,并且說好吃。
不一會(huì)兒,火滅了.我們的野炊也結(jié)束了。
這次野炊我們小組懂得同學(xué)團(tuán)結(jié)努力煮好每一道菜,我明白了做什么事都要懂得團(tuán)結(jié)合作所謂:"眾人拾柴火焰高."
只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功.
愉快的合作作文 篇4
俗話說:“人心齊,泰山移!币簿褪钦f,只要人與人之間同心協(xié)力,就能克服困難。
一次,爸爸和媽媽收到別人的邀請(qǐng),要出去吃飯,留下我和表哥在家里。到了中午,我和表哥的肚子都餓得咕咕叫了,可我們不想吃方便面。于是,我們萌生了一個(gè)念頭:“自己做飯!闭f干就干。
我們跑進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)菜只剩下五根長(zhǎng)長(zhǎng)的青椒和一塊豬肉。這時(shí)表哥對(duì)我說:“表弟,我知道該做什么了!拔乙彩恰!薄耙黄鹫f。”“青椒肉筒!”
我們開始做肉筒了。表格的刀法比我好,他來切青椒。我比較會(huì)調(diào)配料,所以我來配佐料。表哥熟練地將青椒頭尾去掉,再用筷子把里面清理干凈。接著我那出醬油、大蒜和姜放在鍋里爆炒,不一會(huì),便飄來陣陣香氣。表哥把肉剁成沫,再把肉沫裝進(jìn)青椒交給我,我便把醬汁倒進(jìn)去,橫放在盤子里以免醬汁漏出。就這樣,我們把半成的“青椒肉筒”放進(jìn)鍋里蒸。經(jīng)過二十分鐘的等待,鍋里飄出了陣陣香氣。我和表哥打開鍋蓋,把“青椒肉筒”端了出來,我們一人一條,“哇!正好吃!”表哥情不自禁地說。“嗯,的確!蔽乙泊鸬。
只要人與人之間同心協(xié)力,就沒有辦不成的事。
愉快的合作作文 篇5
在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,我曾和同學(xué)們有過許多次合作,有些已經(jīng)模糊不清了,但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里,無法忘懷。
那是一節(jié)班會(huì)課,老師宣布玩“成語接龍”的游戲,教室里立刻像燒開的水,沸騰了。老師在黑板上寫了4個(gè)詞語,全班分成4
組進(jìn)行比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出成語數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的成語是“異想天開”。嘿,這個(gè)比較簡(jiǎn)單。只見第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫下“開開心心”,第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫了“心花怒放”。“糟了,‘放’字要怎么接呢?”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來。
我們小組成員不約而同地圍在一起,拿起“寶貝”——詞典,焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況,都寫出4個(gè)成語了。突然,一位同學(xué)興奮地叫了起來:“放虎歸山!薄吧健弊珠_頭更難了,我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”?墒恰氨M”要怎么接呢?我好像在哪見過,對(duì)了,“盡心竭力”!
就這樣,我們齊心協(xié)力,又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名,大家高興得跳了起來。
以前,我沒有親身體會(huì)過什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”,現(xiàn)在終于明白了。
愉快的合作作文 篇6
什么是合作?合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(zhǎng)過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天,我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來分隊(duì)。很慶幸,我又和楊宇航一隊(duì)。我倆平時(shí)就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且他的彈跳力很好,我又善于跑動(dòng),這場(chǎng)比賽我們是穩(wěn)操勝券了。
首先是對(duì)方發(fā)球。球一過網(wǎng),楊宇航迅速地把球擊回去,但沒有接到球,我馬上把球挑了起來,對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了,楊宇航把球往上一拋,當(dāng)對(duì)方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時(shí)候,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過去,對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過了幾個(gè)回合,我和楊宇航聯(lián)手合作,終于以一比五的優(yōu)勢(shì)取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來。
通過這次激動(dòng)而愉快的合作,讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大,只要團(tuán)結(jié),沒有什么事是做不成的。
愉快的合作作文 篇7
合作是一件快樂的事。合作的對(duì)象可以是朋友、也可以是親人。在我們的生活當(dāng)中,是缺少不了合作的。
記得又一次我們學(xué)校的跳繩隊(duì)要表演一個(gè)節(jié)目,老師安排我和小明要表演的節(jié)目非常容易,可關(guān)鍵就是要考驗(yàn)我們兩人的默契。表演要求兩人同時(shí)在自己的位置進(jìn)到繩子當(dāng)中跳三下,同時(shí)出來舉起雙手向觀眾揮手。我們剛開始練習(xí)的時(shí)候,不是你先進(jìn)去,就是我先出去,十分狼狽,這樣每次練習(xí)我們都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
于是我倆便決定設(shè)計(jì)一個(gè)方案,既要使兩人在自己的位置上同時(shí)出發(fā),又能同時(shí)出來。我們冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法—兩人同時(shí)在自己的位置上數(shù)上“一、二、三!”,數(shù)到“三”兩人就立即跳進(jìn)繩里,在跳繩當(dāng)中,也要同時(shí)數(shù)到“三”在立即跳出來,這樣就行了。老師還夸我們真聰明,然后還把這個(gè)方法介紹給了其他組的隊(duì)員,他們也很好地運(yùn)用了這個(gè)方法,并在節(jié)目表演當(dāng)當(dāng)中,取得了很大的成功。我對(duì)小明說:“合作愉快!”,我興奮地舉起右手,他似乎也明白我的意思,微笑地伸出右手和我的手相互擊掌。
這就是我和朋友合作成功的一件事。合作它能使人快樂。合作就是成功的希望。讓我們共同攜手,合作愉快!
愉快的合作作文 篇8
俗話說人多力量大,如果人人都不合作,那就會(huì)事倍功半,或者變成人多力量小。如果有了成功的合作與默契的配合,事情自然突飛猛進(jìn),事半功倍,一眨眼功夫就大功告成。我就有過成功合作的經(jīng)歷。
我在大隊(duì)部的會(huì)議中被選為了讀書小組的成員,被選中的還有各個(gè)班的一些同學(xué)。雖然不是一個(gè)班的,但不一會(huì)兒就認(rèn)熟了。被選進(jìn)去的同學(xué)當(dāng)然是愛看書,又有知識(shí)的同學(xué)。
讀書小組成立不久,“凡大隊(duì)”就給我們下了一道十萬火急的“學(xué)令”要在第二天中午一點(diǎn)交兩份知識(shí)小報(bào)到教導(dǎo)處,是要參賽的,由我們讀書小組完成。由于內(nèi)容要自已寫,于是我們分了工,一些回家寫材料,一些設(shè)計(jì)版式與標(biāo)題。我于是精心準(zhǔn)備,交了三篇文章,十六個(gè)標(biāo)題,其實(shí)同學(xué)也交了許多材料。我們分成兩組辦報(bào)紙,我、曾穎豪、何流正昌一組,秦謚偉、秦秋雨一組。我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、曾穎豪負(fù)責(zé)寫文字,何流正昌負(fù)責(zé)繪畫、美化小報(bào),其它同學(xué)就幫我們選擇好的材料。我們的工作進(jìn)展很快,可是時(shí)間更快,一點(diǎn)鐘很快就到了,我們的小報(bào)還沒完成,幸好時(shí)間延長(zhǎng)至一點(diǎn)半。一點(diǎn)二十分,我們總算完成了任務(wù),把小報(bào)交到了教導(dǎo)處。
這次成功的合作,使我很愉快。
愉快的合作作文 篇9
六一節(jié)前,我和三年級(jí)一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。
剛開始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動(dòng)作,我不一會(huì),小姐姐就幫助我,有時(shí),唱歌咬字不準(zhǔn)確,小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧,我很快就學(xué)會(huì)了。
六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來到了學(xué)校,學(xué)校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對(duì)我說:“加油!”我說:“嗯!”
輪到我唱了,我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí),小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì),我大膽地唱起來,還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了,下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來,那掌聲熱烈而持久,我心里激動(dòng)極了,因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>
最后,我們倆都得了一等獎(jiǎng),我好開心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作,我永遠(yuǎn)記住那一刻的。
愉快的合作作文 篇10
跟別人合作是20世紀(jì),人人都要學(xué)會(huì)的事,起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契,而且沒有一次成功過,可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!
那是一個(gè)星期六,我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船,并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到,因?yàn)榧抑袥]有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望,這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細(xì)一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的眼睛,就形成了一個(gè)天真活潑的他。
我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒帶,沒想到的是,他竟拿著東西一拐一拐的走來,我連忙問:“你的腳怎么了?”他搖搖頭說:“沒事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒事!”我一邊說一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。
做模型開始了,我把零件都奪了過來給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責(zé)罵他,他沒有回答,只是默默的幫我擦汗,這時(shí)我的心像觸電一般。
不一會(huì)而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。
愉快的合作作文 篇11
在我的腦海當(dāng)中,我最愉快的合作是在課外的機(jī)器人興趣班上。
那是這個(gè)學(xué)期最后一節(jié)課了。老師讓我們兩兩合作,制作一個(gè)能走路的機(jī)器人。我和與我合作的同學(xué)根據(jù)老師的建議,先制訂了一個(gè)設(shè)計(jì)草圖,要通過兩個(gè)馬達(dá)依次轉(zhuǎn)動(dòng),使機(jī)器人前進(jìn)。我們迅速分好了工,決定他搭身子的部分,我搭腿腳的部分。分工之后,我們互相使了個(gè)眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起來。與我合作的那個(gè)同學(xué)搭得飛快,比我足足快一倍!我們很有默契,他搭完了身體,就立刻過來幫我拼右腿。不一會(huì)兒,腿也拼搭完成,機(jī)器人的雛形已經(jīng)展現(xiàn)出來了。
我們將編寫的程序輸入主機(jī),到規(guī)定的場(chǎng)地上運(yùn)行?墒牵瑱C(jī)器人的速度與蝸牛不相上下,這是為什么呢?我和同伴仔細(xì)想了想后,覺得可能是摩擦力太大的緣故。于是,我們立即在機(jī)器人的“腳底”安裝了幾個(gè)銷,讓機(jī)器人穿上了釘鞋。我們?cè)僖淮芜\(yùn)行起來,果真,機(jī)器人快速地“行走”起來,一分鐘就可以走近一米的路程呢!
最后,我們的作品獲得了老師的稱贊與表揚(yáng)。這一次愉快的合作,在我的腦海中是永遠(yuǎn)也抹不去的。
愉快的合作作文 篇12
我特別喜歡和朋友合作,因?yàn)榕c朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長(zhǎng)過程里,與朋友合作的次數(shù)就像葡萄園里的葡萄一樣,數(shù)也數(shù)不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。 那是一個(gè)陽光明媚的星期天,我和小伙伴們抱著足球,一窩蜂似的奔向賽場(chǎng)。首先選隊(duì)友,用猜拳的方式來決定,我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)對(duì),與藝彬在一對(duì)。藝彬動(dòng)作敏捷,球技好,我們都稱他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對(duì),我們個(gè)個(gè)生龍活虎,龍騰虎躍。
比賽開始,先由對(duì)方發(fā)了個(gè)吊高球,球還沒有落地,藝彬就一馬當(dāng)先,對(duì)準(zhǔn)球就猛地一腳,球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過球不慌不忙地帶球前進(jìn),不料對(duì)方球員苦苦緊逼。我?guī)缀蹩刂撇涣饲颍`機(jī)一動(dòng),做了個(gè)假動(dòng)作,對(duì)方球員誤以為我要傳球給藝彬,都不約而同地跑去防守藝彬,我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅,志毅像一匹脫韁的野馬,帶著球直奔對(duì)方球門,對(duì)方守門員以為志毅要射門,死死地盯著志毅的一舉一動(dòng)。這時(shí)志彬剛好趕到,志毅趁勢(shì)把球傳給藝彬,藝彬猛地一個(gè)“獅子甩頭”,球猶如箭一般飛入對(duì)方球門,我方領(lǐng)先了1分。
“團(tuán)結(jié)就是力量”果然如此,在我們的共同努力下,勝利女神終于降臨我們,大家樂得歡呼雀躍,手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容,我覺得天空更藍(lán)了,白云更白了,花兒更艷了,一切都是那么美麗!
愉快的合作作文 篇13
以前,我認(rèn)為做什么事都要自己獨(dú)立完成,不需要與別人合作,自己也可以把事情做好,F(xiàn)在我知道了,和別人一起做事情會(huì)使我更快樂,會(huì)把事情做得更好。大家知道是什么事情讓我改變了這種想法嗎?那就聽我慢慢道來。
我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班級(jí)的,我的同桌是個(gè)非常淘氣的小男孩,上課喜歡做小動(dòng)作,而且喜歡搞惡作劇。我也就常常深受其害:他不是在我做作業(yè)的時(shí)候故意碰我一下,就是在我畫畫的時(shí)候晃動(dòng)了桌子。我經(jīng)常被氣得暴跳如雷,卻又無可奈何。最后,我終于忍不住了,狠狠地在桌上畫了一條分界線,告訴他:“從此,我們井水不犯河水!
上個(gè)星期四,輪到我們做值日,我們按照先前的分工――他掃地,我擺桌椅。因?yàn)樗悄型瑢W(xué),所以倒垃圾這種“臟活”就讓他包了。誰知,今天的垃圾特別多,特別重,他還沒走出幾步就氣喘吁吁了。我看了,心里想:誰叫你平時(shí)老欺負(fù)我,活該讓你吃點(diǎn)苦頭。心里雖然這樣想,但我還是走了過去,幫他一起拎著垃圾桶下樓去了。他沒說什么,只是沖我抿了一下嘴,露出了久違的微笑。由于他的步子比較大,我們倆拎著垃圾桶走時(shí)顯得不那么和諧。他發(fā)現(xiàn)了,有意放慢了步子,盡量讓我走得輕松一點(diǎn)。我回予他一個(gè)感激的微笑,并說了聲“謝謝”。他不好意思地說:“其實(shí),應(yīng)該是我說謝謝才對(duì)。”我們都笑了;氐浇淌液,我們一起把黑板擦干凈,一起擺桌椅。當(dāng)走到我們的座位時(shí),我們不約而同地看了一眼桌面上的那條“三八線”,他對(duì)我說:我們?cè)摪逊纸缇擦了吧!”聽得出,這話是誠肯的,我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走在回家的路上,回味著剛才的一幕幕,我的心里甜滋滋的,好像悟到了什么:是這一次愉快的合作讓我們重歸于好,也使我們懂得了如何尊重別人。
愉快的合作作文 篇14
在生活和學(xué)習(xí)中,你們嘗試過和別人合作去做好一件事嗎?應(yīng)該有吧,我也有過一次很愉快的合作,下面我就和大家講講我的合作經(jīng)歷吧!
記得,那是一個(gè)即將入秋的日子,校園里傳來一陣悅耳的歌聲,你一定會(huì)感到奇怪:這是怎么回事?告訴你吧,是我和同學(xué)們?cè)诰毩?xí)參加比賽的歌曲呢?矗覀兂枚嗝雌饎,多么認(rèn)真,多么動(dòng)聽呀,明天的比賽一定會(huì)很成功。第二天,我們來到參賽地點(diǎn)。比賽即將開始,我們的節(jié)目是第一個(gè),此時(shí),同學(xué)們的心里就像揣了一只兔子,撲通撲通地跳個(gè)不停,我也緊張的手心直冒汗。
上場(chǎng)了,我們邁著整齊而又輕盈的步伐悄然無聲地走上了舞臺(tái),今日,誰都格外的小心。音樂響起來了,帷幕伴隨這我們?nèi)缛銗偠鷦?dòng)聽的聲音徐徐拉開。男低,男高;女低,女高,聲音此起彼伏,和諧優(yōu)美,如銀鈴般清脆,如小提琴般動(dòng)聽,如蟲鳴般婉轉(zhuǎn),比畫眉的歌聲悅耳,比百靈的曲調(diào)動(dòng)聽,比夜鶯的歌喉美妙。一個(gè)人的聲音小了,大家的聲音高上來,一個(gè)人的聲音高了,大家的聲音又低下去。就這樣,大家彼此幫助,相互彌補(bǔ)他人不足,整個(gè)經(jīng)過非常順利。歌曲快接近尾聲了,我們的聲音開始慢慢低沉下去,變得莊重,嚴(yán)肅,沒有一個(gè)人破壞這種氣氛,仿佛此時(shí),世界萬物都凝固了。歌聲末了,臺(tái)下響起了雷鳴般熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。 這是一次多么愉快的合作啊!如果我們每次做事情,都能像這樣愉快地合作,我相信,不僅僅人和人的相處會(huì)更加愉快,很多事情的完成也會(huì)更加簡(jiǎn)單,快速。讓我們團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)美好未來吧!
愉快的合作作文 篇15
講真的,我本來自己過來拿的時(shí)候是想說成愉快的一次合作的,但是現(xiàn)在這一次突然間就有,并不是這樣子,因?yàn)檫@一次剛剛放學(xué)嗎,然后我就接了那個(gè)單,因?yàn)樗怯心莻(gè)提醒姬丹的那個(gè)信息的,然后他又沒有寫具體的時(shí)間,他就是說盡快盡早嘛,然后自己就直接接單了,畢竟想著自己剛好在教學(xué)樓這邊,這幾天其實(shí)然后外面這些教材還是蠻多的,但是就是因?yàn)樽约簯械眠^來嘛,所以就一直沒有接單。
自己事情就是一直在想說,要是自己的好友在教學(xué)樓這一邊的話,慢慢接單的話自己是一定會(huì)去接的,但是呢,就現(xiàn)在確實(shí)就是剛好有這個(gè)機(jī)會(huì)自己試著在這一邊教學(xué)樓的,然后自己也是接單了的,自己本來覺得這應(yīng)該也會(huì)是一個(gè)比較愉快的一次合作吧,雖然說自己剛出來的時(shí)候真的覺得特別的冷,自己都開始在咬牙了,在哆嗦的那種。但是后來想想好像是比較順路吧,就覺得也是挺愉快的一次合作,但是我自己走到那里去的時(shí)候,他就說,嗯是54分的時(shí)候才到,所以自己多少是會(huì)有一些小腦路的,因?yàn)楝F(xiàn)在的話才55分,就是還有一個(gè)小時(shí)他才倒的這種情況。
自己本來是想要和林凱佳一起通一下電話的,但是呢他又沒有接,現(xiàn)在他是重新拿過來,但是自己得先把這一個(gè)文章去給說完,畢竟自己手機(jī)也快沒電了,自己挺擔(dān)心說等一下要收完然后就沒有記錄了,畢竟這一項(xiàng)就是只剩下十幾個(gè)店,但是自己其實(shí)本來是可以在那里等的,畢竟我們宿舍的話也沒有什么事情,但是自己手機(jī)沒電了,就又很擔(dān)心說靈犀不是他們,所以就沒有辦法,就直接聯(lián)系那個(gè)負(fù)責(zé)人,叫他說在后臺(tái)取消一下訂單吧。
但是總是要自我轉(zhuǎn)化吧,就是一些消極的情緒總是能自己去轉(zhuǎn)化成比較愉快的,這種情緒的,這些沒有什么情況可以抱怨的吧,就還是想的比較開的。
愉快的合作作文 篇16
暑假里,我到外婆家。在那里我無所是事,沒人管我。我閑不住,便跟著小表哥較量起了象棋?晌业钠逄俺簟笨倲≡诹讼嘛L(fēng)。這天,也不例外。在早上我一起來就催著小表哥下來下一盤象棋。小表哥是個(gè)象棋迷,看見有人在下象棋就馬上擠過去全神貫注地看,有時(shí)還這里點(diǎn)那里指的。棋排好了,我先來一個(gè)牽中“炮”。小表哥還是老招:以守為攻。
起“馬”盯著“小卒”不放,這也是我意料之中的一步棋。這時(shí),大表哥擠了過來,和我們湊湊熱鬧。他的棋也與我一樣“臭”,接著我要先下手為強(qiáng):起“馬”出“車”?晌胰f萬沒想到的是在我要把“車”移到中格的時(shí)侯,大表哥居然把我的手給擋住了:“你這樣走,不是讓他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋?”我恍然大悟,立馬把手伸了回來。接著,大表哥上“炮”,我看了看這步棋是何用意:原來是要來一個(gè)雙“炮”齊攻呀!嘿嘿,這招妙。
我暗暗佩服大表哥。接著,小表哥還是以內(nèi)為主要防線,起“馬”。唉!我們的進(jìn)攻失敗了。這時(shí),小表哥的“車”拉到了中間,正對(duì)著剛才那只“炮”,大表哥臉上的笑容馬上不見了,束手無策:“那‘炮’不就肯定完了!”他正在干著急,想得腦子全亂成了套。我眼睛一閃,嘿!這一步。我把“車”一移,大表哥一看,冷冷冰冰的臉面頓時(shí)變得紅彤彤的了。接著我們倆并肩作戰(zhàn),“車馬炮”兵臨城下“殺”小表哥個(gè)措手不及。一剎那間,我們齊心協(xié)力左來一個(gè)“將軍抽車”,右來一個(gè)“馬后炮”,“殺”他個(gè)片甲不留。過了不到三分鐘,小表哥就只剩下一只“將軍”了,他只好向我們認(rèn)輸。俗話說:“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。”這句話說得太對(duì)了!
這真是一次愉快的合作呀!
愉快的合作作文 篇17
有一天,老師說:"同學(xué)們,明天我們?nèi)ヒ按。"還沒等老師說完,班上就掀起了野炊話題的熱潮,許多同學(xué)早早就聯(lián)系了組員……
第二天,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來到學(xué)校,一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重,來到操場(chǎng)上集合,排列有序的走上車,"嘟嘟"隨著車子的蜂鳴聲,我們來到了后山。
老師帶領(lǐng)著我們來到后山,我們每組都選了一個(gè)地方,我們組的位置可以說是"風(fēng)水寶地",因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下,我們開辟了另一處水源,我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋,我和鄭蘭鋪塑料桌布,楷燁和陳瑤搭灶,我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉,我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開始有點(diǎn)旺了,我們把事先帶來的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里,保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅,就把用鍋裝滿水準(zhǔn)備煮面條.我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,我去別的小組借來了一大罐蜂蜜,把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢,我們?qǐng)老師來品嘗以下我們做的"涼拌黃瓜"邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了,我們用碗把水舀起來放進(jìn)自己的方便面里,加上蔥花,毫不留情地吃了個(gè)津光,肚子飽了就開始做了很多菜,煮了一鍋湯把魚丸放進(jìn)鍋里煮,沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了,我們做的每一道菜,劉老師都嘗過了,并且說好吃。
不一會(huì)兒,火滅了.我們的野炊也結(jié)束了。
這次野炊我們小組懂得同學(xué)團(tuán)結(jié)努力煮好每一道菜,我明白了做什么事都要懂得團(tuán)結(jié)合作所謂:"眾人拾柴火焰高."
只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功.
愉快的合作作文 篇18
學(xué)校里“一個(gè)班級(jí)一臺(tái)演出”的周末文藝匯演,馬上就要輪到我們班了。老師號(hào)召同學(xué)們積極參與,勇敢的展現(xiàn)出自己的才藝。再說了,作為一名“小吃貨”,一想到演出結(jié)束后還有許多可口的美食在等著我,我便迫不及待地報(bào)名了吉他彈奏。
因?yàn)橐鎸?duì)全年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行表演,所以我的心里還是有一絲絲的膽怯。我決定為自己找一個(gè)志同道合的伙伴一起表演。我在班里詢問了一圈,發(fā)現(xiàn)小宇和我一樣,也在學(xué)習(xí)吉他,我成功地邀請(qǐng)了他作為我的拍檔。
星期六的晚上,我們進(jìn)行了第一次排練。剛開始,我們倆各彈各的,完全不在一個(gè)調(diào)上,幾次三番后,都快要失去耐心了。我氣呼呼地說:“還不如我自己一個(gè)人上臺(tái)表演呢!”說完,我又想起了老師的話:“一個(gè)人,學(xué)會(huì)了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙!痹僖幌,假如我和小宇在舞臺(tái)上表演的時(shí)候,其中一個(gè)人突然忘了歌詞或者旋律,另一個(gè)人還可以及時(shí)救場(chǎng),這樣就不用擔(dān)心會(huì)出丑了。
想到這里,我的心情漸漸地平靜下來,開始和小宇認(rèn)真地商量起了排練細(xì)節(jié)。首先,我們將各自的吉他音調(diào)統(tǒng)一調(diào)成了G調(diào)。然后,我們又將要表演的曲目進(jìn)行了重新分工,小宇負(fù)責(zé)一、三段的彈唱,我負(fù)責(zé)二、四段的彈唱,第五段則由我們共同彈唱。在接下來的排練過程中,有時(shí)候小宇忘了詞,有時(shí)候我忘了旋律,我們相互地提醒著對(duì)方,為彼此加油打氣。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”,吉他獨(dú)有的韻律伴隨著清脆的歌聲回蕩在整個(gè)排練室,歡樂、和諧的氣氛在我們之間流淌。我相信,到了正式演出的時(shí)候,我們一定可以合作愉快!
愉快的合作作文 篇19
合作,一聽到這個(gè)詞,你也許會(huì)聯(lián)想到是兩個(gè)人或者是幾個(gè)人。每一次合作,也一定會(huì)有所收獲,而我也嘗到了合作的樂趣。
在學(xué)校里,會(huì)有很多次合作,而我記得最清楚的一次我們小組合作抬飯。
那天中午,天下著大雨,灰蒙蒙的,大家都穿得很少,冷得直打哆嗦,可偏偏那天輪到我們小組抬飯了。我心里想:哎,天公不作美啊,但還有幾十張嘴巴等著我們呢,也只有去吧。大家一起來到食堂,看著排著的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,我不禁打了個(gè)寒顫,站到了隊(duì)伍的最后面。隨著長(zhǎng)蛇陣的漸漸前進(jìn),終于輪到我們了。大家一擁而上,可發(fā)現(xiàn)有三桶菜和兩盤飯,大家都爭(zhēng)先恐后的端飯,因?yàn)轱堊钶p,小組成員大多拈輕怕重,所以弄得一塌糊涂。身為組長(zhǎng)的我,當(dāng)然應(yīng)該管一管了。于是就叫他們停了下來,說:“你們?cè)趺茨苓@樣啊,怎么能都端最輕的呢,。我現(xiàn)在命令你們,龔?D、鄧臣你們兩個(gè)大個(gè)子抬兩桶菜;鄒長(zhǎng)江、段婷你們倆抬飯;周宇航,你和我抬湯,大家聽明白了嗎?”“聽明白了!”大家異口同聲的說。經(jīng)過我的分工,大家也都有了自己的目標(biāo)。龔?D和鄧臣倆端上菜就飛快的跑了,鄒長(zhǎng)江和段婷倆,把飯重疊在一起,輕輕松松地就向教室走去了,F(xiàn)在就剩下我和最矮的周宇航了,我們也不甘落后,齊心協(xié)力地將湯抬走了。到了教室,雖然我們臉上流著的不知是汗水還是雨水,看著全班同學(xué)都吃上了飯,我們心里比吃了蜜還甜,望著我們的勞動(dòng)果實(shí),會(huì)心的笑了。
這次合作雖然結(jié)束了,但它讓我受益匪淺,讓我在以后的合作中有了足夠的經(jīng)驗(yàn)!我相信,只要我們齊心協(xié)力、分工合作,就沒有辦不到的事。
愉快的合作作文 篇20
在五彩繽紛的人生中,我們與許許多多的人合作過;蛟S是合作玩游戲,或許是合作做作業(yè)。但,我的記憶大海中,有一條永不沉沒的船,那就是我與哥哥的一次愉快的合作。
那天,太陽把溫和的陽光投向大地,微風(fēng)緩緩撫過。我坐在地上,拿出從香港回來的叔叔帶給我的精美的坦克模型,開始按說明書絞盡腦汁地拼裝起來。正在我左右為難該怎么拼的時(shí)候,哥哥來了。他一見我在拼坦克,便興沖沖地湊上前來,自告奮勇給我當(dāng)“軍師”,我本來想拒絕他,但一想到我自己也毫無辦法,便半推半就地答應(yīng)了。
沒想到哥哥一上任便對(duì)我指手畫腳,把我辛辛苦苦拼裝起來的坦克拆得七零八落?粗鴵u搖欲墜的模型,一股無名的怒火沖上心頭。我沒好氣地對(duì)哥哥哄到:“你很吵。∧阕约嚎纯,你盡幫倒忙,滾開!”,哥哥聽了,之得悻悻地走了。
這在這時(shí),媽媽進(jìn)來了。她見了垂頭喪氣的哥哥和滿臉怒氣的`我,便奇怪地問道:“怎么了?不是玩得好好的嗎?”。哥哥聽了,把一肚子苦水都倒了出來,我則在一旁吹胡子瞪眼睛。媽媽了解了情況后,便對(duì)我們語重心長(zhǎng)地說:“你們兩個(gè)誰也不對(duì),你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,如果以自我為中心是辦不好一件事情的!蔽覀兟犃,都點(diǎn)了點(diǎn)頭,重新坐下來耐心地拼裝起來。
不一會(huì)兒,一輛酷酷的美國“布雷德利”式坦克便在我們手中誕生了,我們望著完整無缺的坦克,都笑了。
這一次愉快的合作帶給我的不僅僅是一輛精美的坦克,一個(gè)教訓(xùn),還有一個(gè)深刻的道理:合作力量大。一只螞蟻微不足道,但只要螞蟻群團(tuán)結(jié)起來,再大的蟲子也能被他們消滅。同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來吧!再大的困難也能被我們解決!
愉快的合作作文 篇21
生日蛋糕雖然很好吃,但在夏季卻很容易變質(zhì),通常是蛋糕吃不到一半,就壞了。今年暑假陳圓的生日到了,我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。
我打電話叫來王菲,我倆面對(duì)面坐著,趕緊商量對(duì)策。王菲說:“要不,我們做一個(gè)西瓜蛋糕!薄昂!”說真的,這可是真有創(chuàng)意呀!
我們馬上分工,我去水果鋪買西瓜,王菲去超市,看有什么可以用來裝飾的,然后在菜市場(chǎng)門前會(huì)合。
我三步并作兩步,趕到水果鋪,到水果鋪時(shí),我全身都是汗,我也顧不了這么多,忙問:“這兒有西瓜賣嗎?要圓的!”“有呀!”說著水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的西瓜,那西瓜真好看!“甜嗎?”“甜極了!”我當(dāng)即買下了這個(gè)西瓜。
我拎著大西瓜,樂顛顛來到菜市場(chǎng)門口,王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開袋子,只見里面放著三瓶果醬,一瓶沙拉醬,一瓶巧克力醬,一瓶草莓醬。
我們匆匆趕到家,從廚房找來水果刀,先將洗凈外皮的西瓜對(duì)半切開,紅紅的瓜瓤,真好看!用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字:“生日快樂”。王菲和我各拿一瓶果醬,小心翼翼地將果醬填滿這四個(gè)字,接著,我們又用沙拉醬在上面畫了一只活靈活現(xiàn)的正在東張西望的小老鼠(因?yàn)殛悎A是屬鼠的),可愛極了!然后再用巧克力醬在上方畫了十個(gè)愛心,又用草莓醬在上面畫了十朵小花兒,好美的西瓜蛋糕呀!最后一步,就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。
第二天,陳圓來了,我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕,為陳圓唱起了生日歌,陳圓的臉上又是驚奇,又是開心,我們見了也高興極了。
我與別人曾有過多次的合作,但都沒有這么快樂,因?yàn)檫@一次,我們?yōu)閯e人創(chuàng)造快樂,創(chuàng)造幸福,我們自己也收獲了友情。
愉快的合作作文 篇22
新的學(xué)期開始了,為了美化學(xué)校環(huán)境,老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒有刷過墻,但老師既然分配給我們?nèi)蝿?wù),我們就非常樂意地接受了。
星期天,我們帶上工具來到學(xué)校。我們提著木捅,拿著鏟子直奔灰裝場(chǎng)。別看金莎長(zhǎng)得健壯,可她在家里卻從沒有干過活。對(duì)于她來說,肩挑手提那是一件陌生的事,所以我片她說:“挑灰裝的事我來做,你等一下去刷墻!苯鹕犃诵χf:“雖然我在家里沒干過活,憑著我健壯的體魄,絕不會(huì)被這些灰槳難倒!闭f著用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里,然后我們抬著裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。
到了廁所邊,只見金莎臉上的汗水不停地往下淌,我對(duì)她說:“金莎,你先歇會(huì)吧!”她朝我笑了笑,然后拿起木棍把石灰漿調(diào)勻,便開始刷墻。只見她拿著刷墻器時(shí)而橫刷,時(shí)而直劇,可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌,我對(duì)她說:“你會(huì)不會(huì)刷呀?我來吧!”“好的,你來當(dāng)一回師傅,告訴我怎么刷灰裝才不會(huì)往下尚!闭f句實(shí)在的,我也沒有刷過,當(dāng)然也不知道該怎么劇才不會(huì)使石灰水淌下來。我接過刷墻器,在墻上刷了幾下,結(jié)果跟她一樣,只好望著墻發(fā)愣。過了一會(huì)兒,金莎突然很有把握地對(duì)我說:“我再試一次!闭f著便接過刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下,然后由下往上刷,真神哪!石灰槳不再像剛才那樣往下淌,我忙豎起大拇指來稱贊她。
當(dāng)我們完成了老師布置的任務(wù)時(shí),心里有一種說不出的喜悅。我嘗到了勞動(dòng)的滋味,感到了成功的歡樂,體會(huì)到了合作的愉快。
愉快的合作作文 篇23
合作是愉快的。在生活中,大家都會(huì)和別人合作弄一件東西,如:飛機(jī)模型,玩具模型,做黑板報(bào)……而我記憶猶新的,是我和媽媽一起制作的一個(gè)蛋糕。
那天是外婆的生日,媽媽想來想來去也不知道送什么好,我眼珠子一轉(zhuǎn),嘿!不如做一個(gè)蛋糕吧!我把想法告訴了媽媽,媽媽聽了也頻頻點(diǎn)頭,直稱好。
我們說做就做,我先從家里找出了所需要的材料:面粉、雞蛋,還要一壺?zé)崴,一個(gè)蘋果和幾顆葡萄。我先找來一個(gè)碗,一個(gè)攪蛋器,媽媽先把一些面粉放進(jìn)碗里,再打了3個(gè)雞蛋進(jìn)去,我就開始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻,我一直用力地轉(zhuǎn)著,手一直動(dòng),不一會(huì)兒,額頭上就冒出幾顆汗珠,手也累了,媽媽見我停了下來,說:“很累吧,再攪一下就可以了,堅(jiān)持!”我想:對(duì),為了給外婆一個(gè)驚喜,一份禮物,加油!我又一次開始工作起來,時(shí)不時(shí)擦擦頭上的汗水。
“好,可以了!”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉,她接過我手中的碗,然后用手抓起一點(diǎn)糖灑了進(jìn)去,“你現(xiàn)在可以烤蛋糕了,你先把烤爐扭到一小時(shí)那里去,然后小心地把蛋糕放進(jìn)去,關(guān)上門,再按開始!眿寢屩笇(dǎo)著我。我照著做了!澳悻F(xiàn)在去洗手,然后來幫我把水果切成一片片!蔽蚁赐晔趾螅闷鹛O果和刀,小心翼翼地切起了蘋果,我邊切邊想著外婆收到蛋糕時(shí)的心情,是那樣的開心,幸福。
過了一個(gè)小時(shí),蛋糕熟了,水果也切好了,我開始在蛋糕上放水果了,我把蘋果放成一個(gè)心形,再加上幾顆葡萄,美麗極了!
當(dāng)我把蛋糕送給外婆時(shí),她的臉上洋溢著幸福和快樂,我知道,那蛋糕有著媽媽和我的汗水,外婆一直說著好吃。
合作能讓人快樂,不一定是大合作,只要你用心去做,對(duì)待每一件事,別人也一定會(huì)快樂的!這次做的蛋糕并不美觀,但它含著我和媽媽的辛苦,我們見外婆吃得高興,我和媽媽的心里也甜滋滋的。
愉快的合作作文 篇24
接力賽需要團(tuán)結(jié)合作,拔河也需要團(tuán)結(jié)合作,集體的事需要團(tuán)結(jié)合作。
國慶節(jié)即將來臨,宣傳組接到班級(jí)的委托,辦一期的“國慶?薄4蠹乙恢峦七x我擔(dān)任主編?墒茄矍爸皇O聨滋斓臅r(shí)間,這可怎么辦,我一個(gè)人忙不過來?我正為此事?lián)闹N覍?shí)在沒有辦法,只好找輔導(dǎo)員,把苦惱告訴她,可輔導(dǎo)員只送我兩句話:“眾人一條心,黃土變成金,人心齊,泰山移!碑(dāng)時(shí)我真搞不懂她這什么意思。于是,我回到家里,想了很久,這畢竟是集體的事,既然是集體的事,就是每個(gè)人的事,應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,共同努力。想到這里,我臉上的愁云漸漸消散了。
來到班級(jí),我和宣傳組的同學(xué)們共同商量,根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行分工,同學(xué)們都愉快地接受了任務(wù),積極出謀獻(xiàn)策,想出了許多好點(diǎn)子。開始合作,我負(fù)責(zé)的刊頭缺乏資料,同學(xué)們就分頭找來圖案供我參考。汶彬因感冒耽誤了文稿的修改,晶瑩就主動(dòng)地幫助她。班長(zhǎng)能寫出一手漂亮的鋼筆字,就把抄寫文稿的任務(wù)留給她,其它同學(xué)見抄稿任務(wù)重,主動(dòng)幫助班長(zhǎng)念文稿,以加快她的抄寫速度。至于我吧,那可是班級(jí)鼎鼎有名的“小畫家”口羅,當(dāng)然是設(shè)計(jì)圖案啦。有大紅燈籠、小紅花、青葉兒……栩栩如生。陳俊用那粗大的毛筆,露一手,揮灑著“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字,是那樣堅(jiān)勁,富有活力。功夫不負(fù)有心人!皣鴳c報(bào)”終于完成了。走進(jìn)教室,第一眼看見的就是教室的墻報(bào),班長(zhǎng)的三篇稿子全刊登在顯眼的位置上,那五彩繽紛的水粉畫,蒼翠欲滴的葉兒,驕嫩紅艷的紙花,栩栩如生。中央還掛著我做的大紅燈籠,更增添了節(jié)日的氣氛,而且以新穎、美觀、生動(dòng)活潑、富有節(jié)日氣氛等優(yōu)點(diǎn),獲得“最佳報(bào)刊獎(jiǎng)”。接到喜訊后,同學(xué)們興奮得有的跳舞,有的唱歌,還有的不停地鼓掌。我的心里也有難以形容的高興。
它告訴我:只有合作,才有如此的愉悅。
愉快的合作作文 篇25
俗話說,團(tuán)結(jié)力量大。今天上午,我們真正地體會(huì)到了這句話的真諦。
上午第三節(jié)課,我們小記者開完了會(huì),就立馬像火箭一般跑了下去。只見大家都組成了一個(gè)個(gè)三人小組,把紅領(lǐng)巾綁在小腿上,開始練習(xí)了。因?yàn)槲覀円粫?huì)兒要進(jìn)行三人四足跑。我和雙胞胎成了一組,剛開始練習(xí)時(shí),一直摔跤,不過一會(huì)兒就好了。老師說準(zhǔn)備比賽,只見大家排好隊(duì),有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試,還有的把一雙眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴呢么大,緊盯著對(duì)面終點(diǎn),好像要一下沖過去。馬老師說開始了,只見四組同學(xué)一下沖出去,向終點(diǎn)極速奔去,個(gè)個(gè)面紅耳赤。特別是夏雨豪那一組,別的組才到一半,他們已經(jīng)到了終點(diǎn)準(zhǔn)備返回。令我們目瞪口呆。而各組的啦啦隊(duì)也毫不示弱,一會(huì)兒這組喊加油,一會(huì)兒那組喊這組漏油,。一聲高過一聲。場(chǎng)面立刻混亂起來,一邊是加油聲,一邊是隊(duì)員們喊得一二一二。馬上就到我們了,我們向前一步,鄒昱奕把手伸得很長(zhǎng),準(zhǔn)備接力!芭尽钡囊宦,我們便像蘭博基尼跑車一樣沖了出去。剛開始配合得挺好,可走了一半,就開始“個(gè)人秀”了!一會(huì)兒鄒昱奕超前,一會(huì)兒鐘煜睿落后,因?yàn)槲以谥虚g,所以我被他們兩個(gè)弄得夠嗆。因此我們走得非常慢。到了后來,我們的默契度越來越好,竟超過了其他三組。因?yàn)槲业拿孛芪淦魇恰唤锌诹,讓自己根?jù)平常走,所以最后我們不緊張,一下就超過了別的組。接手了,我用力一拍,就累得坐下了。一坐下,就先來看一下腳,好痛。∧菚r(shí)就像被火燒了一樣。不一會(huì)兒,第二場(chǎng)比賽又開始了,我們連忙排好隊(duì),老師用相機(jī)給我們拍了幾張照。第二輪角逐很快就結(jié)束了。勝利的隊(duì)伍高興地手舞足蹈,得了老么的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了。
經(jīng)過這次活動(dòng),我終于明白了團(tuán)結(jié)很重要,而團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切。
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