zuowen_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的zuowen_小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在每個(gè)周末,我經(jīng)常會(huì)在樓下的小區(qū)里和小朋友們玩,我們每次都玩二對(duì)二的游戲。我們有時(shí)會(huì)因?yàn)殛?duì)友的失力讓自己失望而大發(fā)雷霆,有時(shí)回因?yàn)楹献髂踝罱K獲勝而擁抱在一起歡呼。
我也有一次合作默契而勝利的經(jīng)歷,那是一個(gè)暑假的`一天下午,陽(yáng)光明媚,空氣清新。像往常一樣,清脆的門鈴聲打破了房間里的寂靜,一知道是玩的消息后就急忙穿上鞋,把鑰匙套在脖子上,關(guān)好門,沒(méi)鎖就奔下樓了。這次朋友提議玩“警察抓小偷”,經(jīng)過(guò)“剪刀、石頭、布”的角逐后,決定我和一個(gè)比我矮的小朋友當(dāng)“警察”,其他人當(dāng)“小偷”,“小偷”躲好后,我們就開(kāi)始“搜捕”行動(dòng),我們便東張西望地找起來(lái),我們找到了兩個(gè)“小偷”,可“小偷”竟逃跑了。同伴又不聽(tīng)我的指揮,使得我們只能追著兩個(gè)機(jī)靈的“小偷”繞著小區(qū)跑,一圈……兩圈……最后我體力不足了,便坐在地上。第一局因體力不支而失敗了。休息時(shí),我在一旁悶悶不樂(lè)地喝著水,當(dāng)時(shí)我火冒三丈,可卻沒(méi)有力氣。體力漸漸恢復(fù)后。
第二局開(kāi)始了。因?yàn)樯弦痪值氖。@一局仍由我倆當(dāng)“警察”。這局我們要哀兵必勝,經(jīng)上一局的失敗的教育,我的伙伴開(kāi)始聽(tīng)我的指揮了。我吩咐他躲在一個(gè)“小偷”發(fā)現(xiàn)不了的墻角。我們要趁其不備,突然襲擊。同伴躲
好后。他就那出一些各式各樣的玩物來(lái)玩。一不小心,玩物掉到了地上,他急忙沖上去撿,因?yàn),倉(cāng)促間停不下腳步,就一頭撞了個(gè)滿懷。抬頭一看,喜出望外。這人竟是“小偷”。他是被我追得往“埋伏圈”里跑。二話不說(shuō),立刻拿下。這次真是歪打正著。另一名“小偷”正在“潛逃”中,我給同伴下了第二道命令,讓他從右攻,我從左攻,來(lái)個(gè)包抄。最后,另一名“小偷”被我們逼得沒(méi)有退路,只好投降。
本次比賽打了個(gè)平局。通過(guò)本次經(jīng)歷,我嘗到了合作的甜頭,我知道了合作需要有好的配合和團(tuán)結(jié)精神,只有這樣,才可以做好每一件有趣的事和獲得比賽的勝利。
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