合作作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的合作作文10篇,希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
興趣班的最后一項(xiàng)測試,終于還是來了。
我低頭,看著手中白紙怔怔然,“合作表演?”心中有疑問升騰,回首迎上一對笑眸:“有我,別怕!”
你古箏,我鋼琴;你善譜曲,我愛寫詞,好似伯牙與子期,更似高山與流水,一拍即合。
從此,我們開啟了合作之旅。
“先確定主題吧!”我執(zhí)筆在手,問你。“春。我早想好了,這最適合我倆呢!”你笑言,陽光在你衣角開出一朵花。
于是,在接下來的時(shí)間里,我埋頭寫詞,雅致的詞句從筆下汩汩流出。你時(shí)時(shí)拿來自己寫的曲,在我身旁輕輕哼唱,優(yōu)美的嗓音在我耳畔回旋,如煙如霧,我如癡如醉。每次見面,我們?yōu)楸舜舜驓猓献髦ㄔ谛闹星娜簧L。
“寫完了!”忽有一日,我放下筆興奮地拿著成果找到你。
“我也完成了!”你莞爾,“那,試試?”
“好!”
我輕輕地揭開烏黑而有光澤的鋼琴上遮蓋的紅絨布,輕輕地拂去黑白鍵上的輕塵,輕輕地在琴凳上坐下。我的面前,端正擺著你打印的整齊的琴譜,一個(gè)又一個(gè)音符在白紙上跳躍、旋轉(zhuǎn)、落下,心里似有陽光普照。
手起,音出。
手指在琴鍵上輕快地奔跑,鋼琴柔美的琴音回蕩一方。
妙極,美極。
曲調(diào)很清麗,我仿佛已置身于雨后的清晨,看到那裊裊升起的炊煙,聽到母親喚兒的軟語。
忽然,單一的樂音中漸漸融入了另一種動聽的聲音,我意識到,是你在彈古箏。你眼神清澈,嘴角含笑,似乎未脫去孩子的稚氣,雙手如飛花般輕盈,上下舞動。風(fēng)兒把窗簾吹得一起一伏,似乎也想探頭來聆聽。
到了唱詞的部分,我放緩了曲速,默契地,你也是。輕啟朱唇:“仍記古城石板橋”我略帶沙啞的聲音裊裊而上,那邊你一句“但有春光無限好”清亮昂揚(yáng),余音繞梁,久久不息。
我們的琴音、嗓音交織在一起,升華、回蕩在晴空之下。
一曲已畢。表演臺上,我一襲朱裙,你一身白衣,在烏琴、朱琴前,鄭重地接過老師遞來的雙A的成績單,相視笑了。
都道朋友是人生中最大的一筆財(cái)富,而朋友間的合作,定然是那筆財(cái)富中最為珍貴的一筆。
晴空之下,未來時(shí)日,我只愿,還能夠與你繼續(xù)合作,看遍花開花落,同賞云卷云舒。
合作作文 篇2
說起“信任”這個(gè)詞,這對我來說,還需要從一節(jié)發(fā)生在幾年前的科學(xué)課上說起:面對科學(xué)老師出的“難”題,我經(jīng)過幾次的“思想斗爭”,霎時(shí),便“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”了。
我終于有勇氣,高高的舉起了手,老師讓我到臺上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。并讓xxx來協(xié)助我,我心理想,她只是個(gè)永遠(yuǎn)不開竅的榆木腦袋,讓她幫助我,這真是我“倒八輩子霉”了。 我和她快速的來到講臺上。 一切靜悄悄的,老師和同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的看著我們。
一切準(zhǔn)備工作就緒,我迅速的取出一支試管,用鑷子夾取幾塊黑色的氧化銅,放在試管口,慢慢豎直試管,讓它們輕輕的滑到管底。
她手腳挺快,為我取出了稀硫酸和膠頭滴管。我拉緊膠頭,再將其伸入稀硫酸中,硫酸被吸上來了,我將膠頭滴管懸在試管的正上方,慢慢拉緊膠頭。一滴滴硫酸無色透明,黑色氧化銅像變魔術(shù)似的變成了藍(lán)色。
她笑了,老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也不時(shí)的發(fā)出稱贊聲,我儼然的覺得自己是一個(gè)小科學(xué)家。
接下來……糟了,剛才由于我太興奮了將思維搞亂了,我茫然不知所措,這回是:牽著羊走進(jìn)照相館—盡出洋(羊)相。我想,她肯定幫不了我。在失敗面前,我不得不低頭。面對老師等待的目光,面對同學(xué)們詫異的眼神,我臉上火辣辣的。
“接下來應(yīng)該使用氫氧化鈉呀!”,誰知,“繡花枕頭”提醒了我。頓時(shí),思維閘門完全打開了。我舒了一口氣,她熟練的將氫氧化鈉滴入試管,藍(lán)色溶液果真變成了藍(lán)色沉淀!
我和她都笑了。一種極有力的聲音,在我心頭回蕩:合作需要信任。
合作作文 篇3
我第一次參加軍事夏令營,天天的訓(xùn)練使我渾身酸痛,真是又困又乏。飯后,就覺得上下眼皮直打架,躺下就立刻進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。我正睡得香呢,突然,從樓下發(fā)出陣陣急促的哨聲。我被這突如其來的哨聲驚醒了,馬上意識到是緊急集合。我從床上跳起來,穿上軍服,摸到鞋子趕緊往下跑。
集合完畢,指導(dǎo)員說:“這次夜間緊急集合是發(fā)現(xiàn)了三名小偷,任務(wù)重大,希望戰(zhàn)士們出色地完成任務(wù)!苯又,我們在指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下趕到了指定地點(diǎn)。我們在草叢里隱蔽,守候著。趴在地上的滋味可真不好受,有蚊子在耳邊嗡嗡叫著,青蛙聲也在耳邊環(huán)繞著,蟋蟀也在身邊跳來跳去。我們中有人說這一次抓小偷一定是假的,有的說他們身上一定帶有刀,還有的說這三個(gè)小偷一定人高馬大,我們打不過。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
我們等呀等,有的人都快睡著了,突然前方出現(xiàn)汽車的燈光,燈光越來越近了,大家都提高了警惕:小偷會不會就在車上?我們就等著排長一聲令下。車子停下來了,指導(dǎo)員迎向前去,與車上的人交談了一番,隨后車子就開走了。哪知車子一走,指導(dǎo)員就把我們帶回去了。我在回去的時(shí)候覺得兩只腳有點(diǎn)不舒服,低頭一看,原來是一只腳上是涼鞋,另一只腳上卻是球鞋,要讓同學(xué)們看到不笑我才怪呢。
回到宿舍指導(dǎo)員對我們說:“我們這次行動失敗的原因,有兩點(diǎn):一是燈光暴露,二是隱蔽的時(shí)候說話聲音大,暴露目標(biāo)了!
我聽了這些,心里像十五只吊桶打水——七上八下的,我們這次表現(xiàn)得很差勁,以至追捕行動“無功而退”。
合作作文 篇4
社會生活中人必須與人合作。生活中,怎樣與人合作呢?又是一門“學(xué)問”在世界上,要懂得與別人合作,建立友誼,共同把事情做好也是十分重要的。
“哎呀!你怎么搞的,把油都忘帶了!薄斑@塊肉去了哪兒!薄罢l這個(gè)粗心鬼連食水也忘了帶。”你可能會問,“為什么像吵架一樣?”不用猜,是我們自行組織的野炊活動。我們都忘帶了一些東西,現(xiàn)在正互相埋怨。
“這怎么辦呢?”小明愁容滿臉的問。大家都沉思了片刻,你眼望我眼。忽然我有一個(gè)答案閃過我頭腦。我把這個(gè)大膽的假設(shè)向大伙兒提出。只見大家都像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的,臉上的烏云都不見了。對我這個(gè)做法大家當(dāng)然一致通過了。
“我們這次是采用了原始炊煮!蔽蚁瘛盎实邸彼频南铝说朗ブ。說干就干,我們分好了工。有的捉魚,有的采野菜,有的'搭灶生火。大家都忙得不可交加。我這個(gè)“皇帝”也與“眾民”同苦挑了最艱巨的任務(wù)——生火。我真是個(gè)門外漢,對著一堆干柴竟拿它沒辦法怎樣點(diǎn)也點(diǎn)不著!鞍Γ《脊治疫@個(gè)“書呆子”平時(shí)不跟媽媽學(xué)習(xí)現(xiàn)在弄得一塌糊涂。我有點(diǎn)后悔,灰心的說:“不!我一定會點(diǎn)燃這堆火的”我心里暗下決心。于是便努力嘗試?墒翘旃蛔髅,我的努力又一次白費(fèi)了。在旁邊拾柴的小明走過來,滿懷信心地說:“讓我和你一起干吧!”接著,他拿出一根火柴“哧”的一聲點(diǎn)燃了。我看見小明也有兩三本領(lǐng),就聽他的話!鞍巡裉Ц咭稽c(diǎn)”小明發(fā)了命令。我這個(gè)皇帝只好聽太上皇的話啦!不一會兒,我們費(fèi)盡九牛二之力終于把火點(diǎn)燃。接著,我們便開始煮飯……
不久,大家都拿著“戰(zhàn)利品”回來。小強(qiáng)捉一條又肥又大的魚,小東采了許多新鮮的野菜,還帶來了野果,大家都沉浸在喜悅中……
不一會兒,飯菜都在我們互相配合下誕生了,雖然有的淡而無味,有的十分難吃,但這畢竟也是我們互相合作的勞動成果,也是我們友誼的橋梁。
在世界上有許多的事情都通過合作才能完成的。再彼此的合作中往往也有意外的收獲——珍貴的友誼。
合作作文 篇5
分工合作的意義就是自己與很多人共同把一件事合力的研究問題、擬訂目標(biāo)、討論方案、歸納工作結(jié)果與工作檢討,所謂“一日之所需,百工斯為備!蔽覀円惶焖枰璞娙说牧α客瓿,也提供我們的能力去幫助別人、服務(wù)別人。如果我們沒有分工合作,我們無法聚集眾人的智慧來將事情做到盡善盡美,也無法借由團(tuán)隊(duì)的合作來凝聚團(tuán)隊(duì)的情感和諧,而且分工合作花費(fèi)的時(shí)間才是精準(zhǔn)又有效率。因此,分工合作是很重要的,對我來說也是。
有一天,我在下課的時(shí)候,老師就派我與一些狂武有力的同學(xué)搬重物,這個(gè)重物可不是一疊薄薄的書本,可是一個(gè)鐵制的教師柜子。我和同學(xué)卷起袖子,蹲著馬步,一起喊著“一二三!”突然,右前方少了一些同學(xué)的力氣,原來有些人扛不起重責(zé)索性跑出去玩,但是剩下幾個(gè)人的力量卻也抬不起鐵柜,我們跑去叫之前去玩的回來搬,并且提醒他們沒有他們的合力是不可能完成老師的任務(wù),最后,我們奮力一搏費(fèi)盡九牛二虎之力,終于把重物搬運(yùn)到教室,可真是分工合作才能把事情完成,相互協(xié)助,提供最好的方法,才能做得又快又輕松,可是分工合作又真的不容易做到。
分工合作才能眾沙成塔,邁進(jìn)更好的成果,但是,分工合作卻執(zhí)行起來不是沒有困難度,每個(gè)人做事的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,做事的快慢也不同,溝通起來又往往不是這么真誠無私,溝通的結(jié)果方案執(zhí)行起來卻又是會碰到問題。有的人說一個(gè)人就能把事情做好,何必要分工合作?試想想,如果只有一個(gè)人哪能把老師交待的任務(wù)做到?如果只有一個(gè)人做的成果也不如集思廣益來的完美。聰明的你,還是趕緊與大家一起分工合作吧!
合作作文 篇6
聽到這個(gè)題目大家一定都很奇怪吧!我也一樣,當(dāng)我第一次聽到這個(gè)題目的時(shí)候,我也覺得很奇怪,但是后來,我明白了 !跋嘁罏槊笔且粋(gè)拓展項(xiàng)目,簡單地說就是兩個(gè)人合作走鋼絲。
看起來這是一個(gè)簡單得不能再簡單的項(xiàng)目,但是這樣考慮的人從根本上錯了。這不是一般的簡單,要想在鋼絲繩上如履平地的走是不可能的,尤其是兩個(gè)人一起。只要一個(gè)人晃動,另一個(gè)人也在跟著晃動。從鋼絲繩上不掉下來走過去是難的,在鋼絲繩的晃動中走過去更是難上加難。
當(dāng)輪到我和陳炳霖的時(shí)候,我們把兩只手緊緊地抓住,變成三角形。我們的力氣集中在中心,繩子在不停地顫動著,我們心中十分緊張。我說道:“不要慌,等到不穩(wěn)的時(shí)候停下來。把手舉得越高越好。相信我們,我們一定會過去的。”就這樣,我們搖搖晃晃的走到了接近終點(diǎn)的地方,那個(gè)樣子很像個(gè)醉漢。就在這時(shí),我們出現(xiàn)了意外,陳炳霖因?yàn)橛昧^大導(dǎo)致身體前斜,我沒有辦法,只好用盡全身的力氣把他給推了起來,平安的走了過去(只不過我基本沒力氣了)。
通過這一件事,我知道了做事要信賴伙伴,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。大家要記住。
合作作文 篇7
在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天,國際合作正日益加劇,只有合作才能謀求快速發(fā)展,繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的,要通過與別人的合作來完成的。俗話說“兄弟一心,齊力斷金!焙献鹘o了人向成功的指向標(biāo)。它會激起人的斗志,也會在失去信心的同時(shí)受到鼓勵,讓人繼續(xù)奮斗。它也會讓人發(fā)揚(yáng)自己的長處,讓別人的長處來彌補(bǔ)你的短處。不過大家一起合作,有時(shí)也會鬧矛盾的。其實(shí),一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心,在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵,互相提醒,又何愁不成功呢?
當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候,那份感覺是特有的,那份促進(jìn)也是特有的。合作即是團(tuán)結(jié),合作即是力量,合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作,碰撞出智慧的火花。往往合作會使人更加努力,為了成功更加奮進(jìn),為了成功更加進(jìn)取。在球場上,如打籃球,踢足球,羽毛球雙打,網(wǎng)球雙打,乒乓球雙打等等都要合作來完成,都要合作來獲得成功。像踢足球,巴西他們不光是有好的球員,還有很好的合作精神,所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的土壤里盛開,讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌,讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作,擁抱成功吧!
合作作文 篇8
有一條河很有名,叫流沙河,自從沙和尚走了以后,這里就是他徒弟的天下。但是,時(shí)間過得很快,徒弟的魔力都消失了,但有一個(gè)徒弟,他為了保住魔力,變成了一只老蚌。今天的太陽當(dāng)空照,老蚌出來曬太陽。從天上飛過一只老鷸,他在天空中停了一會兒,心想:這個(gè)老蚌吃還是不吃?還是吃吧,這樣的機(jī)會多難得呀!于是,鷸從天像箭一樣地飛了下來,那只長嘴被蚌的殼給夾住了,蚌夾緊了殼。聲音狠狠的:“我一天不松,兩天不松,餓死你!”鷸也不服氣:“哼,我一天咬住你,兩天咬住你,我曬死你。”就這樣,干干等了三整天,這蚌沒死,鷸也是活的。這時(shí),從遠(yuǎn)方來了一位老漁民,見這般情形,他樂得快要飛上了天,他立刻用袋子把它們都裝了起來帶回了家,把鷸和蚌放在地上。
只見鷸用嘴把蚌叼了起來,在回去的半路上,老漁民看了狂追不舍,一直追到小河邊,把蚌放在了水里,就在鷸要起飛的時(shí)候,老漁民一下子撲了起來,用斧頭把鷸劈開了,鷸死了,這個(gè)蚌非常感動。于是,他變成了沙和尚徒弟的樣子,來到了老漁民的家,看見了鷸的尸體在地上,于是,他的尸體被拿了起來,來到了小河邊,用自己全身的魔力救活了老鷸。從此以后,鷸和蚌再也不干這樣的傻事了。只要講信用,一定會有好報(bào)應(yīng)的。
合作作文 篇9
如果有人問我,真愛像什么?我會回答:“愛如百合!卑俸匣ǖ幕ㄕZ是淡泊的永恒,永恒的美,永不磨滅的愛情。這就像爸爸和媽媽只間的愛,晶瑩雅致,清香怡人。我這么說是因?yàn)榘l(fā)生了一件令我感動的事情。
記得有一次,媽媽突然發(fā)起了高燒,爸爸又不在家,這下我可慌了,也來不及給爸爸打電話,就忙著給媽媽量體溫……最后還是妹妹給爸爸打了電話。爸爸接到電話后,不到5分鐘就趕了回來,帶著媽媽去了醫(yī)院,醫(yī)生說要輸液,爸爸就寸步不離地守著媽媽,不時(shí)還問問她:“餓了嗎?頭還暈嗎?”這時(shí)媽媽總會說:“沒事沒事,你快去忙你的吧,這兒有小露小雨陪我就行了!钡职诌是一直陪著媽媽。輸完液后,到了該吃晚飯的時(shí)候了,但是媽媽還沒退燒,不能做飯,爸爸自告奮勇,說晚上要親自下廚,我半信半疑的買回了菜。
回到家后爸爸讓我給媽媽倒杯水,讓我盯著她吃藥,我看著媽媽吃完最后一顆藥后,去找爸爸。只見爸爸又是切蔥又是燒水,忙得滿頭大汗。終于做好晚飯了,爸爸對我說:“你和小雨先吃,我去讓你媽吃飯!蔽衣犃撕蠛兔妹谩奥耦^苦吃”起來。嘿,還真別說,爸爸做的飯?zhí)贸粤。爸爸把碗放在小桌上,端著去了臥室。我好奇的跑進(jìn)了臥室,但我看到這個(gè)場面后,整個(gè)人都怔住了:只見爸爸一手端著湯,
一手拿著勺子,吹了吹放到了媽媽嘴里。媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。這畫面多么美好呀!
經(jīng)過這件事,我明白了愛像什么,它不像玫瑰那樣?jì)善G,也不像薔薇那么粉嫩,它是純潔的,也是高雅的。我知道了,我知道了愛如百合,愛如百合。
合作作文 篇10
“六一”節(jié)快到了,是屬于我們的節(jié)日,我們最愛的節(jié)日。我們五個(gè)好朋友準(zhǔn)備組合起來,來一個(gè)邊唱邊跳的節(jié)目。
今天吃完午飯,我就催著媽媽送我去夏玉欣家,因?yàn)槲覀冃瞧谖寰图s好了。到了她家樓下,我就聽見羅美欣和賈心悅的聲音,沒想到她們還真積極,比我先到呢!
夏玉欣把電腦打開,我們先選歌曲,后來意見一致,都覺得《繁星》很好聽,決定了就用這首歌。我們開始列隊(duì)形,夏玉欣和賈心悅站在前面,我和羅美欣站在后面。我們一邊聽著歌曲,一邊想著各種舞姿,你想一個(gè)動作,她想一個(gè)pos的,很快我們就編完了一段優(yōu)美的舞蹈。于是我們就一遍接一遍的練習(xí),把不熟練的動作練到熟練為止。就這樣一個(gè)下午就排練的差不多了,只是還有些歌詞記不太清楚,準(zhǔn)備明天再練一個(gè)下午。
我有一種自豪的感覺,我認(rèn)為我們是最棒的組合,最完美的組合!
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