【精選】合作作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的合作作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
合作作文 篇1
“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”，“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里�！毕氡剡@些童謠大家都很熟悉吧！就是這些親切的童謠，反映的卻是人與人之間最可貴的精神——合作。
合作，廣義上講就是幾個人互相協(xié)作完成一項工作，如果深入下去想想，更可以發(fā)現(xiàn)合作精神的重要性，它是完成任何一項工作的基礎(chǔ)，俗話說得好：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”這句話就充分體現(xiàn)了合作的重要性。
合作，人類才能生存。
早在原始社會，人類打獵覓食就開始合作，曾讀過這樣一個故事：兩個饑餓的人得到了長者鮮魚與魚竿的恩賜，卻因只利用了自己所得的而最終雙雙赴了黃泉，試想，如果他們當(dāng)初團(tuán)結(jié)合作，兩個人先一起分吃魚，解決饑餓問題，再以充沛的體力一起到海邊釣魚，讓魚和魚竿都發(fā)揮它們的作用，兩個人絕不會都餓死，由此可見，相互合作是多么重要啊！
合作，事業(yè)才能成功。
每當(dāng)你坐在音樂廳欣賞那情調(diào)高雅的交響樂時，你是否想到了這一首首美妙的樂曲都是演員們密切合作的結(jié)晶？每當(dāng)你購買到稱心如意的商品時，你是否想到了在流水線上，工人們那默默的合作呢？
日本松下公司董事長松下幸之助對于合作有深刻的認(rèn)識，他常說：“每個人都擁有不同的智慧及不可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮”，他的創(chuàng)業(yè)，是從對電燈泡的研究開始的，當(dāng)時，全國經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為擺脫困境，他與岡田電池公司董事長聯(lián)合進(jìn)產(chǎn)品宣傳，此活動的宣傳效果很好，兩家公司都接到大量訂單，這一商戰(zhàn)的成功，不也正是合作的威力嗎？
合作，社會才能進(jìn)步。
合作作文 篇2
林格博士與尤肯達(dá)修女的矛盾，可以看作科學(xué)精神與人文情懷的碰撞，但歸根結(jié)底還是因為眼界的不同。眼界的不同可以理解為看問題的角度不同，即是所關(guān)注的重點不同，倘若說尤肯達(dá)修女以感性的態(tài)度關(guān)注了當(dāng)下貧苦人群的生活并希望在現(xiàn)在即對情況進(jìn)行改善，那么林格博士便是用理性的思考把焦點放在了更遙遠(yuǎn)的未來，或者說是以后的現(xiàn)在。林格博士用當(dāng)下的投資以期在未來收到成效，所付出的成本，根本上講是減少了直接地從正面影響人們的生活的資源，表面上看是對當(dāng)下的漠視，事實上這樣的行為遵從了人類一貫的發(fā)展進(jìn)程，這些當(dāng)下減少的資源是人類發(fā)展所需要的必然代價。
盡管出發(fā)點不同，但是卻沒有絕對的對與錯之分，類似的爭端的產(chǎn)生某種程度上可以歸因于資源的有限。以上所提出對于當(dāng)下與未來的投資矛盾，解決方法并非獨取其一，而是在二者之間找一個合適的限度。其實因資源有限而引發(fā)的矛盾甚至爭端比比皆是，方才所說只是在資源的利用上，本身因有限而復(fù)雜的資源分配本身也是爭端的開啟者，而資源的分配問題則直接影響了當(dāng)下人們的生活，自然會對人們的價值觀或者說做出的選擇產(chǎn)生間接的影響，這里可以理解為類似尤肯達(dá)修女這樣的人文情懷，類似人之常情，無法避免。但是人文情懷不足以解決實際問題，此時便需要科學(xué)精神的帶領(lǐng)�？茖W(xué)精神不是狹義上的科學(xué)研究，廣義上它既涵蓋了如何更好地利用資源如科研提高技術(shù)這樣的自然科學(xué)，也包含了包括經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣研究如何完全而有效地分配資源的人文科學(xué)，“科技讓生活更美好”絕非空談，它作用在生活的每個角落里。
科學(xué)并非科技，科技可以認(rèn)為是科學(xué)的外在表現(xiàn)�？茖W(xué)本身是為了造福人類而誕生的，但因為種種條件的`限制，最終研制出的“科技”便成為了一把雙刃劍。舉個例子，石油資源的開發(fā)將人們的生活水平提高到了一個新的層次，衣食住行，石油的利用無處不在。隨著石油資源的漸漸枯竭，環(huán)境問題接踵而至，新能源的開發(fā)更是迫在眉睫。否則一旦石油資源完全耗盡，那么現(xiàn)有的大部分產(chǎn)品將會立即停產(chǎn)，會給人們的生活帶來極大的沖擊。也就是說說不能一味地依賴現(xiàn)有科技，要想進(jìn)步必須不斷地發(fā)展，“發(fā)展才是硬道理”，這句話放到現(xiàn)在甚至是未來依舊適用。
合作作文 篇3
朋友們，你們有過合作的經(jīng)歷嗎？這不，前幾天，我就和班里的同學(xué)們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰(zhàn)勝了困難，擁有了小小的收獲。那是一個秋高氣爽的日子，是我們學(xué)校要求我們每一個班級都要進(jìn)行大掃除。
接到任務(wù)后，老師就把我們班級的分工任務(wù)安排下來了。老師對我們說：“同學(xué)們，今天要大掃除。現(xiàn)在我來安排，讓第一組擦黑板，讓第二組掃地，讓第三組拖地，讓第四組倒垃圾，讓第五組搬桌子�！贝髵叱@可是一個費力的活，一個人肯定是完成不了的，怎么辦呢？我思前想后，我一拍腦門，終于有了主意，就是跟同學(xué)一起大掃除呀！就在我想主意的時候，同學(xué)們已經(jīng)忙乎開了，擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，拖地的拖地。好熱鬧啊！我是屬于掃地那一組的，我趕緊拿起掃把，和我的伙伴們一起，把教室里的果皮紙屑掃掉，不一會兒，我們的教室變得一塵不染。瞧，我們干得多么起勁呀！經(jīng)過半個小時的努力，我們的大掃除終于順利解決了。
我這才明白：“眾人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作會提高辦事效率，多好啊！”告訴你吧，通過這次大掃除，我知道了有些事情靠一個人是做不好的，只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來一起盡力，才會把事情做得更好。
合作作文 篇4
1.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
2.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
3.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
4.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
5.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
6.錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
7.本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
8.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
9.題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。
10.詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
11.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
12.整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。
13.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
14.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
15.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
16.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
17.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
18.重點突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
20.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
【【精選】合作作文4篇】相關(guān)文章：
【精選】合作作文四篇05-25
【精選】合作作文合集六篇03-27
合作雙贏作文精選6篇11-25
精選合作作文300字3篇05-19
【精選】合作作文300字4篇05-18
【精選】合作作文300字8篇05-18
精選合作作文匯總9篇05-17
精選百合作文4篇05-14
精選百合作文3篇05-13
精選合作作文300字4篇05-08