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合作的作文

時(shí)間:2021-02-04 15:50:03 合作 我要投稿

合作的作文【精】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的合作的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

合作的作文【精】

合作的作文1

  我們中國(guó)人最為人詬病的便是不能互助合作,總是一盤散沙。俗語(yǔ)說(shuō):“寧為雞首,不為牛后!碧幱诂F(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的二十一世紀(jì),誰(shuí)能除去團(tuán)結(jié)的絆腳石,學(xué)習(xí)與人聯(lián)合起來(lái)共同行動(dòng),走向?qū)嶋H的合作之路,便是贏家。合作也最能表現(xiàn)出一個(gè)人在團(tuán)體生活中的睿智,以及與眾人協(xié)同努力的精神。

  其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),能和同學(xué)一起腦力激蕩、激發(fā)創(chuàng)意,在討論的過(guò)程中,撞擊出新的火花,不斷涌現(xiàn)令人驚嘆連連的鬼點(diǎn)子,是最令我感到興奮的時(shí)刻。就算諸葛亮在世,也未必能和三個(gè)臭皮匠戰(zhàn)成平手,可見(jiàn)眾志成城的重要性,單打獨(dú)斗早已不符合現(xiàn)代的潮流趨勢(shì)。

  在一場(chǎng)球賽中,同一組的隊(duì)員有的防守,有的負(fù)責(zé)傳球,有的幫忙搶球,有的則是投籃得分,林書豪能夠一次又一次的贏得比賽,不是沒(méi)有原因的,就是因?yàn)樗袌F(tuán)隊(duì)合作的智慧,能讓每位上場(chǎng)的球員都可以把自己的實(shí)力發(fā)揮到淋漓盡致。大掃除時(shí),有人負(fù)責(zé)整理雜物,有人負(fù)責(zé)清除垃圾,有人負(fù)責(zé)灑掃,還有人負(fù)責(zé)刷洗,經(jīng)過(guò)一番整頓,教室煥然一新,擁有舒爽的讀書環(huán)境,讓學(xué)習(xí)更有效率。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果沒(méi)有事先協(xié)調(diào)好每人負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目,便會(huì)造成雜亂無(wú)章、雞飛狗跳的窘境,甚至是一發(fā)不可收拾的殘局,因而變成無(wú)法挽回的后果,豈不因小失大。

  都說(shuō)人爪不如虎,力不如牛,自古以來(lái),人類依舊是萬(wàn)物之首,正因?yàn)槿祟惗煤献鞯膴W妙,唯有每個(gè)人一同合作,才能繼續(xù)保持人類生存的優(yōu)勢(shì),邁向更光明的新紀(jì)元。

合作的作文2

  “合作”這個(gè)詞很簡(jiǎn)單,但要真正地進(jìn)行合作也是非常困難的。俗話說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量。”這句話就能體現(xiàn)出合作具有驚人的力量。

  合作的力量處處都可見(jiàn)到,大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭(zhēng)……小如生活中各種瑣事,它們的成功,莫不由合作而成。

  武有廉頗,文有藺相如,文武合作,團(tuán)結(jié)一致,外拒強(qiáng)秦,內(nèi)建強(qiáng)大的趙國(guó);今有我國(guó)南極考察隊(duì),隊(duì)員雖然來(lái)自不同地區(qū),但能通力合作,在極為困難的條件下,團(tuán)結(jié)一心,僅用了四十五天就成就了一番大業(yè)。 在我們的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)有一些合作,比如同學(xué)之間共同攻克一道難題;所有同學(xué)一起繪制手抄報(bào)來(lái)美化班級(jí)面貌. 對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),繪制一副漂亮的手抄報(bào)是非常困難的。不但畫得不夠生動(dòng),而且精力也不夠多,,我們便二三個(gè)人一組,一起繪制一副漂亮的手抄報(bào),各自分擔(dān)一些任務(wù),不但少了一些任務(wù),而且做得還更有精神了,很快一張生機(jī)勃勃的手抄報(bào)就顯現(xiàn)在了我們的面前,就連老師也表?yè)P(yáng)了我們的作品。 在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活上都會(huì)遇到各種各樣的難題,我也不例外。每到我遇到難題時(shí),我第一個(gè)找的就是我們這一小組的幾個(gè)同學(xué),與這幾個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行討論,很快就會(huì)得到結(jié)果。使我感受到了無(wú)限的快樂(lè)。

  在體育比賽中,如跳繩拔河等,都需要合作精神,這些比賽中,不是靠一個(gè)人就能取得勝利,而是需要所有參與者來(lái)一起為贏得這場(chǎng)比賽而通力合作。 合作,于己,于人都會(huì)有利而無(wú)一害。如今,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),合作就更重要了,所以我們要時(shí)時(shí)于別人合作。

合作的作文3

  一個(gè)星期,我們開(kāi)展了數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí),老師 要求我們每小組做一段幻燈片,讓我們自己教大家復(fù)習(xí),我被分到了錢子健小組,當(dāng)晚,我們就開(kāi)展了一次在蔣燁臣進(jìn)行的小組活動(dòng)。

  一到蔣燁臣家,我們就開(kāi)始分工起來(lái),我與錢子健先做幻燈片的小數(shù)乘除法,朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業(yè),一小時(shí)之后換班,討論完畢,大家就立即工作起來(lái)。

  我和錢子健翻看著數(shù)學(xué)書,瀏覽著糾錯(cuò)本,還閱讀者許多關(guān)于小數(shù)乘除法的知識(shí),邊看書,邊打字,過(guò)程非常順利,可就當(dāng)我們快要完工時(shí),問(wèn)題出現(xiàn)了,我們?cè)趺匆膊荒茏岊}目單獨(dú)出現(xiàn),只能讓題目與答案一起出現(xiàn)。到底是問(wèn)什么呢?正當(dāng)我們苦思冥想,朱瑜州和蔣燁臣來(lái)?yè)Q班了,發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題,就過(guò)來(lái)幫忙,一看,哦,原來(lái)是我們把這些字打到一個(gè)文本框了,多放幾個(gè)文本框就行了,完成任務(wù)后,與他們換了班。

  團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心 的基點(diǎn),合作,是力量的源泉。合作永不會(huì)結(jié)束,彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相提醒,就能有成功的合作。

合作的作文4

  有這樣一句話,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或者一捺,那么“人”字,永遠(yuǎn)也組合不到一起,這句話告訴我們,在生活中,即離不開(kāi)你,也離不了我。

  公元208年,曹操率領(lǐng)二十多萬(wàn)人南下,劉備被迫從荊州退駐樊口。他派諸葛亮去見(jiàn)孫權(quán),提議聯(lián)兵抗曹。孫權(quán)派大將周瑜率軍和劉備聯(lián)合。孫劉聯(lián)軍不到五萬(wàn)人,同曹軍在赤壁相遇。由于曹軍大部分人是北方人,不習(xí)水戰(zhàn),所以,為了減少風(fēng)浪顛簸,曹操就下令把戰(zhàn)船連鎖在一起,以便平穩(wěn)。

  孫權(quán)聯(lián)軍經(jīng)過(guò)商議,決定讓周瑜的部下黃蓋寫信給曹操,假意說(shuō)要帶兵去投降,曹操似信非信。一天夜里,東南風(fēng)大起,黃蓋帶領(lǐng)10搜戰(zhàn)船,順著東風(fēng)由長(zhǎng)江南岸向北疾駛。戰(zhàn)船上堆滿了澆過(guò)油的柴草,外邊圍著布幔,插上旗子。戰(zhàn)船的后面系著載士兵的小船。風(fēng)猛火烈,著火的直沖曹軍連鎖的戰(zhàn)船,頃刻間,水寨變成了火海,烈火又延燒到岸上的曹營(yíng),曹軍大亂。孫劉聯(lián)軍乘勢(shì)猛攻,曹軍燒死、溺死的不計(jì)其數(shù)。曹操率領(lǐng)殘部退回北方,再也不敢輕易南下。這就是中國(guó)古代軍事上以少勝多的著名戰(zhàn)役--赤壁之戰(zhàn)。

  在生活中,有很多的事情都需要我們共同努力,共同合作去完成。

合作的作文5

  當(dāng)憂愁的時(shí)候,有一群朋友在身邊陪伴著你,再困難的事情也會(huì)過(guò)去,再痛苦的回憶也會(huì)一笑而過(guò),那就是合作。

  討論的快樂(lè)

  一個(gè)人做題會(huì)不會(huì)太枯燥呢?是的,我們需要合作。

  “不對(duì),不對(duì),這題應(yīng)該這樣做!盇說(shuō),“這個(gè)三角形不是直角,怎能用三角函數(shù)啊!”B說(shuō),大家爭(zhēng)論不休,突然班長(zhǎng)來(lái)了,他沉默了片刻,便微微一笑,抓起了筆,給我們講解起來(lái)。大家恍然大悟,不禁大笑。

  合唱的快樂(lè)

  一個(gè)人唱歌會(huì)不會(huì)太孤單呢?是的,我們需要合作。

  下課鈴響起,隨之而來(lái)的是大家又愛(ài)又恨的音樂(lè)。“煩死了,怎么又是這首,還讓不讓人睡覺(jué)。俊蓖蝗,一個(gè)男生跟著廣播唱起來(lái),他的聲音并不好聽(tīng),卻低沉有力,同學(xué)們不知不覺(jué)跟著唱起來(lái)!鞍パ剑愠煤秒y聽(tīng)!”“你唱的才難聽(tīng)!”大家不禁笑出了眼淚。

  歡樂(lè)的歌聲中,我感受到了合唱的快樂(lè)。

  清潔的快樂(lè)

  一個(gè)人清潔會(huì)不會(huì)太疲憊呢?是的,我們需要合作。

  “哎呀,好累,怎么這窗就是擦不干凈呢?”C說(shuō)。D接過(guò)他的報(bào)紙,說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,在學(xué)習(xí)的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來(lái),拿起工具,做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中,汗水變的愈發(fā)晶瑩透徹。

  晶瑩的汗水中,我感覺(jué)到清潔的快樂(lè)。

  只要攙扶著,再可怕的困難也會(huì)過(guò)去,再難受的痛苦也會(huì)消失。因?yàn)槲矣幸蝗号笥,他們給我?guī)?lái)合作的快樂(lè)!

合作的作文6

  大概是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我突然想辦份報(bào)紙。準(zhǔn)備好了材料以后,我便準(zhǔn)備開(kāi)始辦報(bào)了。誰(shuí)知,我心有余而力不足,過(guò)了20分鐘都才畫好一朵花,照這個(gè)速度,別說(shuō)是2個(gè)小時(shí)了,你就是給我三天三夜我都辦不完。怎么辦呢?有了!找朋友一起辦!于是,我把鄧晴喊來(lái)了。我們分工合作,她欣然同意。我們的共同目標(biāo)就是辦好報(bào)紙!

  我畫畫,她鞋子,本來(lái)要30分鐘的欄目只用了一半時(shí)間。我們一個(gè)管右邊,一個(gè)管左邊,默契的將橡皮擦放中間,還時(shí)不時(shí)的聊聊天。我一個(gè)不小心,把鉛筆印弄到了她身上,看的出來(lái)那是新衣服,我連忙道歉,她倒是毫不介意,讓我快點(diǎn)辦報(bào)。我們寫呀,畫呀,擦呀,終于將報(bào)紙完成了一大半。但是,合作中我們發(fā)生了小插曲。要畫刊頭了,她想取名為“快樂(lè)報(bào)”,可我卻想取名為“健康報(bào)”。她想畫一些花,我卻想畫幾只小鳥(niǎo)。我說(shuō):“健康了就很快樂(lè)!而且鳥(niǎo)兒是開(kāi)心、活力的象征!”她說(shuō):“快樂(lè)才重要!花兒更美麗!”“不行,辦報(bào)紙的主意是我想的!應(yīng)該聽(tīng)我的!”“

  沒(méi)有我的幫忙你能辦好嗎?應(yīng)該聽(tīng)我的!”結(jié)果話一出口我們都后悔了。是呀,沒(méi)有對(duì)方,這報(bào)紙又從何談起?最后,我們決定名字用我的,裝飾用她的。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的合作,我們的報(bào)紙終于完成了,這次合作,將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心中。每時(shí)每刻的提醒我:要多與人合作,才能走向成功。

合作的作文7

  俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”這句話充分表達(dá)了合作的重要性。如果每個(gè)人都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,合作默契,那我們都是諸葛亮。

  這個(gè)夏天,酷熱難當(dāng)?稍贌岬奶煲矒醪蛔∥覉(bào)名的熱情。幾天前,我看到了一項(xiàng)叫合作的比賽,覺(jué)得挺有趣,就報(bào)了個(gè)名。規(guī)則很簡(jiǎn)單,兩人三足聽(tīng)過(guò)吧?這次是10人11足。我以我在小區(qū)的人脈,很快召集了9人,開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。

  剛開(kāi)始,我們信心滿滿,可才走了幾步,就出現(xiàn)了問(wèn)題。有些人走得快,有些人走得慢,步伐極不協(xié)調(diào)。沒(méi)過(guò)多久就“全軍覆沒(méi)”了。我們重重地摔了下去,互相抱怨著“你走快了!”“明明是你走慢了!”我們站了起來(lái),又試了一次,還是失敗了。大家試了一次又一次,可還是以失敗告終。不能再這樣下去了!我想著。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“大家別著急,二人同心,其利斷金,我們?cè)僭囈淮危俸献饕淮,這次我們一起喊拍子,喊一邁左腳,二邁右腳!痹捯魟偮,同學(xué)們又都站了起來(lái),準(zhǔn)備再試一次。

  我們開(kāi)始了,整齊地喊著拍子,整齊地走著,也許是喊了拍子的原因,也許是大家找到了方法,我們成功了。當(dāng)跨過(guò)終點(diǎn)的那一刻,同學(xué)們都欣喜若狂。我們終于成功了!這時(shí),微風(fēng)向我們吹來(lái),為我們帶走酷夏的炎熱;小草向我們點(diǎn)頭,為我們的堅(jiān)持合作默契點(diǎn)贊;樹(shù)葉沙沙地晃著頭,為我們鼓掌!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人,大家都有短處,但我們通過(guò)合作,就能取長(zhǎng)補(bǔ)短,合作的能量不可小覷!”我激動(dòng)的說(shuō)道。

  幾天后,合作比賽開(kāi)始了,本來(lái)勝算滿滿的我們,卻因一個(gè)人身體不好,拿了第2名。此時(shí)的名次已經(jīng)不重要了,重要的是我們知道了合作的能量很大,合作比賽,明年再見(jiàn)!

合作的作文8

  合作精神,廣義上講就是幾個(gè)人互相協(xié)作完成一項(xiàng)工作。如再深入下去想想,更可以發(fā)現(xiàn)合作精神的重要性,它是完成任何一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)得好:“一根筷子一折就斷,十根筷子折不斷!边@句話就充分說(shuō)明了合作精神的重要。

  任何重要工作的完成都是合作結(jié)出的碩果。馬克思和恩格斯共同努力,最終完成了《共產(chǎn)黨宣言》,將人類帶入了歷史的新紀(jì)元。與之相類似的例子是不勝枚舉的。

  也許有人會(huì)說(shuō)運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍不是他一個(gè)人努力的結(jié)果嗎?其實(shí)正與此相反,運(yùn)動(dòng)員取得成功不光是運(yùn)動(dòng)員本身的功勞,還有教練、隊(duì)醫(yī)……所有人的功勞。就拿莫慧蘭來(lái)說(shuō)吧,她獲得女子體操高低杠的冠軍,在冠軍的背后,凝結(jié)了多少人的汗水。教練辛苦編排的動(dòng)作,隊(duì)醫(yī)為她做的治療,隊(duì)友們的加油與鼓勵(lì),當(dāng)然還有她本人艱辛的訓(xùn)練,這所有的一切才塑造了這個(gè)世界冠軍。

  以上這些便是合作的結(jié)果。反之,有的人總是耍弄個(gè)人英雄主義,凡事自己一個(gè)人做,閉門造車,從不吸取外界的好東西,也從不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。這樣,他能夠成功嗎?恐怕連幼兒園的小朋友都知道不能。

  當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中就更需要有合作的精神。現(xiàn)在不只是人與人之間有合作,國(guó)與國(guó)之間也存在著合作,比如說(shuō)中日韓聯(lián)合登山隊(duì)共同攀登珠峰,一些合資企業(yè)的建立,都體現(xiàn)了合作的精神。

  總而言之,合作精神好像打開(kāi)勝利之門的鑰匙,有了它,便可以向最終的勝利邁進(jìn)一大步。

  人要有合作精神,合作精神必不可少。

  讓我們大家手拉著手,共同努力,為把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而奮斗。

合作的作文9

  在我的腦海里,從小到大一直和我合作的.人有很多,可是,我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的快樂(lè),那就是她—嘉鳴。 雖然,我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾,可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了,所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起,心靈相通,非常默契。 記得上一次,我們倆上超市去買東西。走著走著突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說(shuō)有笑的走著。突然,看見(jiàn)前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個(gè)不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車就要撞上來(lái)了,我?jiàn)^不顧身地沖了上去,站在馬路中間攔車。嘉鳴一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的疼痛,可是一秒又一秒地過(guò)去了,那種疼痛的感覺(jué)沒(méi)有出現(xiàn),我小心翼翼地睜開(kāi)眼,卡車已經(jīng)停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步,向那位開(kāi)卡車的大叔鞠了一個(gè)躬,敬了一個(gè)禮。就連忙向嘉鳴和老爺爺跑過(guò)去,把老爺爺扶到路邊的椅子上。

  路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和嘉鳴對(duì)了對(duì)眼神,都不約而同的笑了。 現(xiàn)在你們知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美無(wú)缺的。

合作的作文10

  俗話說(shuō)的好人多力量大這話用在我和媽媽身上最合適,因?yàn)槲液蛬寢屨j釀著一次合作。

  我倆都特別喜歡用烤箱烤東西,西餅、小面包什么的,早就沒(méi)興趣做了。這天我倆準(zhǔn)備烤一個(gè)有一定難度的披薩,于是就有了下面的故事:

  經(jīng)過(guò)商議,我和媽媽不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到沃爾瑪采購(gòu)了一些烤箱工具、食材等必備品,結(jié)果因?yàn)槔蠇尩哪ゲ,使我們花掉了兩個(gè)半小時(shí)的寶貴時(shí)間,待我們趕回家里,面團(tuán)已經(jīng)漲出了盆子。

  媽媽這次吸取了前兩次的慘痛教訓(xùn):第一次把面餅做的像城墻一樣厚,另一次把面餅做的糊在烤盤上。媽媽先指導(dǎo)我做一些基礎(chǔ)活:把面餅用搟面棍攤平,并滾出餅邊,然后在餅皮上扎眼老媽管打雞蛋,熬黃油、切青椒,扒洋蔥。香菇、青豆、玉米粒、培根、芝士碎、披薩醬忙了半天終于把原料都準(zhǔn)備好了。我擼起袖子,在餅皮上像刷墻似的刷了一層自制的老媽牌披薩醬,發(fā)現(xiàn)一層遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,于是又盛了幾大勺倒在餅皮上,往四周涂抹均勻,刷底醬算是完成了。我扭頭一看,我那老媽正在沙發(fā)上刷朋友圈呢?

  ?下一步工作就比較有難度了,我要把這軟乎乎的面皮移到烤盤上,對(duì)此我是毫無(wú)辦法,哎!面餅攤平就直接放在烤盤上就好了?磥(lái)媽媽是指望不上了,只好自己想辦法了,我拿了兩個(gè)餅鏟,艱難地把餅皮挪入烤盤里,然后又整了整型,把各種調(diào)料往上一撒,打開(kāi)烤箱預(yù)熱,然后就是一層層擺放準(zhǔn)備好的食材出爐前2分鐘撒上一層芝士條和芝士碎,等待

  叮咚這是烤箱結(jié)束工作時(shí)的歡呼。媽媽沖到烤箱跟前,迅速帶上隔熱手套,抓起夾子取出派盤,分出一塊吃了起來(lái),我先是傻愣愣的,等反應(yīng)過(guò)來(lái)就是哭笑不得,雖然心中小小不爽,顧不上計(jì)較得失,品嘗著合作的美味果實(shí),我還是無(wú)比興奮的。

  ?

合作的作文11

  中國(guó)有一句古話,人心齊,泰山移。從這句古話,可以看出合作的重要性,合作在我們的生活中可謂無(wú)處不在。

  在學(xué)校,我們與老師同學(xué)合作完成學(xué)業(yè),在社會(huì)我們與同事,領(lǐng)導(dǎo),合作完成工作,在實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)家與他的團(tuán)員們,共同合作,解決一個(gè)又一個(gè)的實(shí)驗(yàn)難題,在醫(yī)院,也需要精誠(chéng)合作,對(duì)病人實(shí)施最正確的醫(yī)學(xué)處置。所以合作是我們生活中的一件法寶,她在時(shí)時(shí)刻刻都充斥著不可缺少的作用。

  合作與共享有非常密切的關(guān)系,有一個(gè)事例就是這樣說(shuō)明的,在美國(guó)一個(gè)人種南瓜,得到了非常好的收成,而且他的南瓜又香又軟又甜,得到了人們的一致好評(píng),人們以為他在獲得成功之后,便不再傳授其他人種南瓜的技術(shù),誰(shuí)知道他他竟然把這優(yōu)良的南瓜種子分散給各個(gè)鄰居!鄰居們驚訝不已,問(wèn)他,這為什么他說(shuō)只有這樣做才能使優(yōu)良品種得以傳播不被退化。從這個(gè)事例中可以看出,只有合作才有共享,只有共享才能合作,所以合作是共享的基礎(chǔ)功效是合作的必然結(jié)果,我們?cè)谏睢R欢ㄒ镁\(chéng)合作,合作之后才是集體的共享,不能只是我們一方獨(dú)有。

  其實(shí),合作與事業(yè)的成功與否也有著密切的關(guān)系,一個(gè)人如果只是理論,只是寫的非常好,不懂實(shí)踐不懂得與他人合作,那么他是成功不了。只有在社會(huì)中懂得與他人精誠(chéng)合作,努力共同完成一件件事情,才能獲得事業(yè)上的成功,縱觀古今中外,每一個(gè)成功的人不都是懂得合作的人。

  所以生活中需要合作,讓我們做一個(gè)會(huì)合作,懂合作,與他人一起合作的人吧。

合作的作文12

  一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。三個(gè)和尚之所以沒(méi)水喝,是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任,互相推托,沒(méi)有合作精神,沒(méi)有意識(shí)到合作的重要性才會(huì)如此。

  有一篇寓言故事是這樣講的:從前,有兩個(gè)饑餓的人快要餓死了,他們走在路上,一位老者經(jīng)過(guò)便幫助他們,老者從身后拿出了一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中一個(gè)人搶過(guò)了魚(yú),吃罷后便餓死了;另外一個(gè)人要了魚(yú)竿,走向大海,剛到海邊,眼睛一翻,也餓死了。老者無(wú)奈搖搖頭,轉(zhuǎn)身便走了。魚(yú)可以暫時(shí)解決饑餓,但不能解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,魚(yú)竿雖然可以解決以后的生計(jì)問(wèn)題,但對(duì)于眼前的饑餓卻無(wú)能為力。最好的辦法就是只有將二者接合起來(lái),才能徹底解決眼前和未來(lái)的生計(jì)。所以寓言中的二人只有一起享用這簍鮮魚(yú),一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。無(wú)奈由于二個(gè)拒絕合作,便落了個(gè)雙雙赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個(gè)故事正好印證了巴爾扎克的話:?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能得救。這句話正好體現(xiàn)了合作的重要性。

  我還在書上看到這樣一個(gè)故事。日本松下公司董事長(zhǎng)幸之助對(duì)于合作有深刻的認(rèn)識(shí)。他的創(chuàng)業(yè),是從研究電燈泡開(kāi)始的,為實(shí)現(xiàn)改造電燈泡的構(gòu)想,他不惜資金從事改良工作,并組成松下電器公司。當(dāng)時(shí),全國(guó)發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī),為走出困境,全親自拜訪干電池公司董事長(zhǎng)。二人商定雙方可免費(fèi)贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)節(jié)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此行動(dòng)發(fā)揮的宣傳效果很好,無(wú)論是電燈泡,還是干電池,這兩家公司都接到大量訂單。這一商戰(zhàn)成功,不也是合作促成的嗎?

  古人孟子日:“天時(shí)不如地利,地利不如人和!碑(dāng)今社會(huì),科技高速發(fā)展,而個(gè)人的智慧,知識(shí)是有限的,只有團(tuán)結(jié)合作才能高效率工作,高效率學(xué)習(xí)。才能出更多的成果。作為中學(xué)生,更應(yīng)牢記古訓(xùn),從小樹(shù)立合作意識(shí),要知道一個(gè)沒(méi)有合作精神的人是很難立足的。讓我們迎接新的挑戰(zhàn),做一個(gè)善于合作的人!

合作的作文13

  一天,小鴨散步的時(shí)候沒(méi)注意看路,掉到了坑里,他一直跳啊跳,爬啊爬,沒(méi)有一次成功,小鴨就一邊大哭一邊大喊著:救命啊,救命。

  這時(shí)有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)看見(jiàn)小鴨子,小鳥(niǎo)連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿,把竹竿握在了手里,尾巴倒掛在樹(shù)上,把竹竿收緊,叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍,可是小猴升上來(lái)的時(shí)候,小鴨子堅(jiān)持不住松了手,第一次失敗了。

  大象來(lái)了,他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來(lái),小鴨緊緊地抱住大象的長(zhǎng)鼻子,然后大象用力一升,小鴨子又松了手,第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  小熊來(lái)了,他說(shuō):我們要合作才行,這樣一定能夠成功!小熊接著說(shuō):我站在河邊,用小籃子裝滿水,小猴,你站在中間,用木棍把水傳給大象,大象用鼻子吸水,然后噴到坑里去,讓小鴨子浮上來(lái),這樣就一定能夠成功!按照這個(gè)方法,大家最后成功地救出了小鴨。

  大家都興高采烈地笑了,小鴨子說(shuō):謝謝你們,合作救出了我!

合作的作文14

  今天,我想和大家談一談“合作”的話題。

  任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的,總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系:你是蝴蝶,就要和同伴共同紛飛,為大自然增添一份姿色;你是小樹(shù)枝,就要和朋友一起生長(zhǎng),為人類作出貢獻(xiàn);你是雛鷹,就要和發(fā)小一起生活,一起學(xué)飛,共同成為萬(wàn)鳥(niǎo)之王……總之,不論你是什么身份,也不論你是在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與別人的合作。

  那么什么又是合作呢?顧名思義,合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。人們常說(shuō):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。由此可見(jiàn),合作還是一筆非常寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜。合作還是一種美德,一種可貴的品質(zhì),合作更是每個(gè)人打開(kāi)成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂(lè)和成功。

  交響樂(lè)團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧,指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)。但又是什么力量使上百位樂(lè)師、數(shù)十種樂(lè)器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。

  可是,合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好分內(nèi)的事,而且心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

  一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)七位中國(guó)的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后,七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球,總共才用了三秒鐘。并且,在其中沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),沒(méi)有斗毆,一切是那么順利。在場(chǎng)的人無(wú)不驚嘆,連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。

  還有,中華健兒在奧運(yùn)會(huì)上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”,那么也不會(huì)有一枚枚寶貴的金牌了。

  同學(xué)們,請(qǐng)記。汉苫m好,卻也要綠葉扶持,一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們只有學(xué)會(huì)合作,才能跨進(jìn)成功的殿堂!

合作的作文15

  有句名言說(shuō)得好:“成功在于合作”。一個(gè)星期天,我和媽媽的快樂(lè)廚藝合作,留下了難忘的回憶。

  上個(gè)星期五,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——與親人合作做一樣美食。我一聽(tīng),頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分,我的媽媽可是“美食達(dá)人”,尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕,那香味,令人流連忘返、回味無(wú)窮。于是,我下定決心,就做馬蹄糕吧。

  首先,媽媽準(zhǔn)備好材料。把馬蹄粉分成兩盆,各加入一點(diǎn)水,壓碎成糊狀,我和媽媽每人負(fù)責(zé)一盆,我剛開(kāi)始做得十分輕松,心想:第一步這么簡(jiǎn)單,第二步就由我自己來(lái)吧。我似乎胸有成竹。第二步,把黃糖加水放進(jìn)煲里煮,等糖熔化了,就慢慢倒進(jìn)剛壓碎成糊狀的其中一個(gè)馬蹄粉盆子里,要一邊倒一邊攪拌。還沒(méi)等媽媽伸出手去,我就如一支離弦的箭,迅速把糖、水倒入煲里,打開(kāi)了火。我得意洋洋地看著媽媽,媽媽也沒(méi)說(shuō)什么。不久,糖熔化了,這時(shí)需要一邊倒一邊攪拌,我這才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人做不成了,就不好意思地看著媽媽,他看出了我的心思,說(shuō):“做不成了吧?正所謂‘成功在于合作’呀。”我的臉上升起了兩朵小紅云。片刻后,制作美食繼續(xù)進(jìn)行。第三步,煮一罐椰漿加白糖在煲里。之后同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子里,這次我配合著媽媽做,不敢出現(xiàn)任何差錯(cuò)。這樣,兩種顏色的液體就做好了?粗鴾(zhǔn)備好的材料,我心里十分急切。

  終于到了最后一個(gè)步驟,這是最關(guān)鍵的一個(gè)步驟。我先找來(lái)又扁又平的盤子,在鍋里倒一些水,再把盤子放上去,并開(kāi)火。等水開(kāi)了,就用兩種顏色的液體一層一層地鋪上去,每層煮兩分鐘。很快,我和媽媽一起合作的勞動(dòng)結(jié)晶就出來(lái)了,媽媽提出盤子,色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來(lái),當(dāng)我正想把它切開(kāi)時(shí),媽媽叫住了我:“現(xiàn)在還不能吃,要讓它涼了才行。”我只好等待著,坐在馬蹄糕旁邊,眼巴巴地看著自己與媽媽合作的杰作,真是垂涎欲滴!

  “成功在于合作”這句話說(shuō)得好,有些事情一個(gè)人不能完成,但只要合作,事無(wú)不成!