合作的重要性作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的合作的重要性作文,希望對(duì)大家有所幫助。
合作的重要性作文1
“團(tuán)結(jié)就是力量'這句話(huà)的意思大家肯定都懂,在我們的日常生活中只有合作才能有更大的力量,才能順利輕松的到達(dá)成功的彼岸。
“墻倒眾人推”就是在告訴我們?nèi)硕嗔α看,在學(xué)習(xí)中,我們肯定會(huì)遇到許多的困難和挫折,當(dāng)我們做題時(shí),費(fèi)盡了腦汁也無(wú)法找到做題的思路,這時(shí)候,如果自己仍然獨(dú)自琢磨是很難做出的,我們就只好請(qǐng)教別人,也許通過(guò)他的耐心講解加上你的認(rèn)真分析會(huì)很快的找出思路,順利的做出這道難題,雖然這件事在我們的學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn),見(jiàn)得多了也就不會(huì)在意,但是這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)合作,因?yàn)槿绻麊慰恳环降呐κ遣恍械,只有講者和聽(tīng)者合作了,才能產(chǎn)生效果,所以,在這小小的事情當(dāng)中合作也起著重要作用。
在生活當(dāng)中,合作更是到處都是,因?yàn)橹挥泻献鞑拍苓M(jìn)步,只有合作,才能發(fā)展。我們知道,一只螞蟻的力量是很小的,它只能搬動(dòng)一些小的可以吃的東西,但如果碰到了稍大的東西,憑借它的`自身?xiàng)l件搬走它是極不可能的,這時(shí)候,螞蟻是不會(huì)放棄的,它會(huì)把這個(gè)東西放在那里,然后去尋找自己的同伴來(lái)幫忙,一個(gè)螞蟻的力量是小的,兩個(gè)也是微不足道的,但是三個(gè)四個(gè)......多了就能顯出力量之大,它們會(huì)一起努力,直至把食物搬到洞口,這時(shí),螞蟻會(huì)面臨另一個(gè)問(wèn)題,那就是這么大的東西怎么才能讓它進(jìn)入這么狹小的洞口里呢?它們就會(huì)把這個(gè)東西一“人”一“口”的咬掉,然后一點(diǎn)點(diǎn)的送進(jìn)去,看著來(lái)來(lái)回回在洞口忙碌穿梭的螞蟻,在看看那食物由大變小,由小變大時(shí),此刻,我們能想到的就是‘團(tuán)結(jié)就是力量’,食物之所以能被它們運(yùn)進(jìn)洞里,是因?yàn)樗鼈兒献髁耍?jīng)過(guò)它們的合作才有了成功。合作對(duì)我們太重要了,我們一定不能小看它,合作,會(huì)給我們帶來(lái)成功,帶來(lái)進(jìn)步,帶來(lái)發(fā)展......
合作,一種極為普通的行為,我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,都應(yīng)該記住這句話(huà):只有合作,才能進(jìn)步;只有合作,才能發(fā)展。
合作的重要性作文2
生活中處處離不開(kāi)合作,搬東西時(shí),大家一起搬,又快又方便;大掃除時(shí),大家分工搭配,又快又不累學(xué)習(xí)也不例外,自學(xué)習(xí)小組成立以來(lái),我和組員們之間發(fā)生了不少的趣事。
清晨,我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。到了教室,我匆匆地放下書(shū)包,檢查已到組員的作業(yè)完成情況,并組織他們看課外書(shū)。不一會(huì),老師就到了。早讀課一下,數(shù)學(xué)老師就留了一道難題給大家:這道題目比較難,大家可以和自己的組員一起討論,下節(jié)課我來(lái)講,看哪個(gè)小組講的好,完成的好為了獲得最佳小組的稱(chēng)號(hào),我們四個(gè)十分認(rèn)真,老師話(huà)剛落音,大家就都奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)了。過(guò)了好久,我大喊一聲:好了!作為一號(hào),我是第一個(gè)完成的,二、三號(hào)也不甘示弱,也都紛紛完成了,唯獨(dú)四號(hào)還遲遲做不出來(lái),她急的滿(mǎn)頭大汗,我們安慰道:沒(méi)關(guān)系的,誰(shuí)都有不會(huì)做的題目,有問(wèn)題大家一起討論怎么樣?她點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒俏覀?nèi)齻(gè)的答案各不相同,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)壓根分不出來(lái),每個(gè)人都各抒己見(jiàn),各有各的道理。就在我們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)論不休的時(shí)候,四號(hào)說(shuō):你們別吵了,你們的答案都不對(duì),不信你們看!你這少個(gè)零,她那里少算了一個(gè)2倍聽(tīng)了四號(hào)的話(huà)我們停止了爭(zhēng)吵,我們仔細(xì)分析了四號(hào)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,最終找到了正確的答案。
很快,又到了數(shù)學(xué)課,老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)說(shuō):大家都找到上節(jié)課題目的答案了嗎?有的同學(xué)大喊:沒(méi)有,題目太難了!會(huì)的小組寥寥無(wú)幾,老師又說(shuō):那好,會(huì)的小組請(qǐng)舉手。我們組信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉了手,那好,就請(qǐng)十一號(hào)小組回答吧!我們四個(gè)站了起來(lái),我匯報(bào)答案,二、三、四號(hào)匯報(bào)解題思路,并向老師說(shuō)明是我們組四號(hào)提出意見(jiàn)的。我們的答案老師十分滿(mǎn)意,并夸了我們組的每一個(gè)人,重點(diǎn)夸獎(jiǎng)四號(hào),作為組長(zhǎng),我深感欣慰。
是!我們每個(gè)人都有功勞,四號(hào)的功勞最大,我們每個(gè)人缺一不可!合作是最重要的,合作的力量勢(shì)不可擋!
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