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做一個(gè)善于合作的人作文

時(shí)間:2021-07-14 19:46:48 合作 我要投稿

【熱門】做一個(gè)善于合作的人作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的做一個(gè)善于合作的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】做一個(gè)善于合作的人作文

做一個(gè)善于合作的人作文1

  在生活中我們經(jīng)常會(huì)對(duì)一些人有著這樣或者那樣的評(píng)價(jià),這個(gè)人就是挺好相處的,做什么事情都能夠顧及到他人的心情?做什么事情都能夠考慮到別人的情況?那個(gè)人感覺(jué)挺難相處的,做什么事情只顧著自己的感受?以后再也不和他打交道了!

  這是生活中我們和別人聊天的時(shí)候,經(jīng)常能夠聊到的話題!

  然后生活中我們也真的'是能夠遇到各種各樣的人!就是有的人真的是性格特別的好,無(wú)論做什么事情?都會(huì)考慮到別人的感受,也會(huì)處處照顧到他人的情況,可是有一部分人卻真的習(xí)慣了我行我素,就是做什么事情都習(xí)慣于自我為中心?習(xí)慣從自己的角度出發(fā),而忘了考慮他人的處境!當(dāng)然,這樣的人是注定不討人喜歡的!

  雖然生活中的我們平常就是感覺(jué)每個(gè)人過(guò)著自己各自的小日子,平日里生活也沒(méi)有多大的交集,除了逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候聚一聚!但是偶爾還是會(huì)有一些需要合作的時(shí)候,就比如過(guò)元旦的時(shí)候,老師就會(huì)通知說(shuō),好幾個(gè)家長(zhǎng)組成一個(gè)小組,表演一個(gè)節(jié)目,唱歌或者跳舞之類的!

  每當(dāng)組成一個(gè)小組的時(shí)候,總會(huì)有人就是特別的隨和,別人提什么意見也會(huì)虛心去接受,就感覺(jué)只要能夠最后把節(jié)目表演好就可以了,沒(méi)必要,就是出一些難題,讓大家都不愉快!

  但是也有一些人,就是感覺(jué)自己像領(lǐng)導(dǎo)一樣,對(duì),剩下的幾個(gè)組員指手畫腳的,就感覺(jué)這個(gè)也做的不好,那個(gè)也做的不對(duì),好像除了自己就是其他人都是不對(duì)的!

  這樣的小組,最后表演的節(jié)目肯定是不盡人意的,然后表演完節(jié)目之后,剩下的人際關(guān)系也就處理的特別的不好!

  所以生活中的一些小事也告訴我們說(shuō),其實(shí)很多時(shí)候做人還是比較隨和一點(diǎn)好,就是做一個(gè)善于合作的人,在一些團(tuán)團(tuán)合作中,多注意聽一聽對(duì)方的意見!

  多照顧一下別人的情緒,這樣的話就是合作完成以后,你會(huì)收到好多合作之外的收獲!

做一個(gè)善于合作的人作文2

  一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。三個(gè)和尚之所以沒(méi)水喝,是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任,互相推托,沒(méi)有合作精神,沒(méi)有意識(shí)到合作的重要性才會(huì)如此。

  有一篇寓言故事是這樣講的:從前,有兩個(gè)饑餓的人快要餓死了,他們走在路上,一位老者經(jīng)過(guò)便幫助他們,老者從身后拿出了一根魚竿和一簍鮮魚。其中一個(gè)人搶過(guò)了魚,吃罷后便餓死了;另外一個(gè)人要了魚竿,走向大海,剛到海邊,眼睛一翻,也餓死了。老者無(wú)奈搖搖頭,轉(zhuǎn)身便走了。魚可以暫時(shí)解決饑餓,但不能解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,魚竿雖然可以解決以后的生計(jì)問(wèn)題,但對(duì)于眼前的饑餓卻無(wú)能為力。最好的辦法就是只有將二者接合起來(lái),才能徹底解決眼前和未來(lái)的生計(jì)。所以寓言中的二人只有一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。無(wú)奈由于二個(gè)拒絕合作,便落了個(gè)雙雙赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個(gè)故事正好印證了巴爾扎克的話:?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能得救。這句話正好體現(xiàn)了合作的重要性。

  我還在書上看到這樣一個(gè)故事。日本松下公司董事長(zhǎng)幸之助對(duì)于合作有深刻的認(rèn)識(shí)。他的創(chuàng)業(yè),是從研究電燈泡開始的,為實(shí)現(xiàn)改造電燈泡的構(gòu)想,他不惜資金從事改良工作,并組成松下電器公司。當(dāng)時(shí),全國(guó)發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī),為走出困境,全親自拜訪干電池 公司董事長(zhǎng)。二人商定雙方可免費(fèi)贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)節(jié)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此行動(dòng)發(fā)揮的宣傳效果很好,無(wú)論是電燈泡,還是干電池,這兩家公司都接到大量訂單。這一商戰(zhàn)成功,不也是合作促成的嗎?

  古人孟子日:“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”當(dāng)今社會(huì),科技高速發(fā)展,而個(gè)人的智慧,知識(shí)是有限的,只有團(tuán)結(jié)合作才能高效率工作,高效率學(xué)習(xí)。才能出更多的成果。作為中學(xué)生,更應(yīng)牢記古訓(xùn),從小樹立合作意識(shí),要知道一個(gè)沒(méi)有合作精神的人是很難立足的。讓我們迎接新的挑戰(zhàn),做一個(gè)善于合作的人!

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