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合作優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-07-18 18:24:37 合作 我要投稿

★合作優(yōu)秀作文11篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的合作優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

★合作優(yōu)秀作文11篇

合作優(yōu)秀作文1

  這一天,春光明媚,萬里無云,天上的小鳥在自由自在地飛翔,風(fēng)光無限好。可我看了這一番美景后,卻怎么也高興不起來。怎么回事呢?其實(shí)是美術(shù)課老師讓我們做一座橋,可做的時(shí)候我只想到了我做好以后老師怎么表揚(yáng)我,怎么在同學(xué)面前展示我做的橋,可真正做的時(shí)候,卻是這里粘好了,那兒又倒了,這兒又粘好了,那兒又倒了,看著別人的勞動(dòng)成果被老師在同學(xué)面前展示,當(dāng)時(shí),我的心里真不是滋味兒。

  又是一堂美術(shù)課,這堂課的任務(wù)依舊是做橋。這時(shí),馬清回過頭來對(duì)我說:“陸萍,上次我為了得到老師的表揚(yáng),一個(gè)人做橋,結(jié)果失敗了,我受到了這件事的教訓(xùn)。這次,我想和你合作,共同完成這座橋!”“好啊,好!”我回答道。

  于是,就這樣,我們開始做了,我先用鉛筆在紙上溝好了外行輪廓,然后把它剪了下來,再把應(yīng)該對(duì)折的地方都對(duì)折好了,馬清便把要粘的地方都粘了起來,然后又開始做橋的樓梯和橋兩旁的扶手,只見認(rèn)真的把橋兩旁的樓梯折好,放在了一邊,又拿出一張長(zhǎng)條卡紙,這時(shí)馬清突然變的很凝重,可過了一會(huì)又面戴微笑,她把長(zhǎng)紙里摳了一排小洞,又拿出另外一張長(zhǎng)條卡紙也按部就班的做了起來,原來,她剛才凝重的臉色是不知道怎樣做扶手!兩個(gè)扶手做好了以后馬清便把扶手和剛才做好的樓梯都粘到了橋上。做完之后,我們發(fā)現(xiàn)橋的顏色似乎太單調(diào)了,于是,又用其它顏色的紙把橋裝飾了一下,又最了一條小船放在了橋下。當(dāng)我和馬清把橋講臺(tái)給老師評(píng)分時(shí),老師稱我們兩是“最佳拍當(dāng)”,這時(shí),我和馬清開心的笑了。

  通過這次事情,我深深的明白了:有些事,自己是不可能完成的,只有通過人與人之間的互相合作才能完成,F(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì),我們作為現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功!

合作優(yōu)秀作文2

  “這些年,一個(gè)人,風(fēng)也過,雨也走,有過淚,有過錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么……”每個(gè)人的一生都需要朋友,都需要朋友的幫助,與朋友的合作。只有合作了,團(tuán)結(jié)一心了,才會(huì)成功。

  記得有一次,學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)要去參加比賽。我們二十幾個(gè)人,每天留下來訓(xùn)練,不會(huì)的請(qǐng)教會(huì)的,每天都這樣練習(xí),會(huì)打出節(jié)奏,便開始訓(xùn)練隊(duì)形,最后便是一邊打鼓一邊走隊(duì)形。有時(shí)走亂了,打亂了,就重新開始。我們打鼓的同學(xué),手上都琪了水泡,吹號(hào)的同學(xué)的嘴都吹得紅紅的,通極了。后來,我們到蘇州去參加比賽,雖然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。但是,這是。我們都懂得了,合作使我們勝利了,使我們戰(zhàn)勝了自己心里得自私,讓我們都融進(jìn)了這個(gè)大集體,組成了一個(gè)溫暖的大家庭。

  還有一次,也是學(xué)校樂器組去昆山參加比賽。每天早晨、中午、晚上,二十多個(gè)人都留在音樂教室練習(xí)。開始由我,揚(yáng)琴單獨(dú)演奏,然后是二胡,最后是伴奏的大提琴、三角鐵等。我們每個(gè)人的手,要么生出了老繭,要么破了。我倒還可以,只不過,手腕里疼得厲害。有時(shí)候,手疼得厲害,老師幫著揉揉,或者同學(xué)之間互相捏幾下,疼稍微好一點(diǎn),就繼續(xù)。一起演奏是,一演奏就是十幾遍,練一遍就有十幾分鐘。后來,我們?nèi)⒓颖荣悾覀冚斄,只得了個(gè)安慰獎(jiǎng)。但是我們戰(zhàn)勝了我們自己得靈魂,第一次與五年級(jí)的同學(xué)合作得那么成功,那么愉快。

  學(xué)校體育隊(duì)去蘇州比賽,有時(shí)訓(xùn)練時(shí)把腳崴了,跳遠(yuǎn)就少一個(gè)人,因?yàn)闆]有替補(bǔ)隊(duì)員,老師便去買了藥膏給我們擦。有時(shí)訓(xùn)練百米賽跑時(shí),一不小心沖了出去,便摔倒在地上,膝蓋被泥沙擦破了,痛得站也站不起來,同學(xué)們就攙著我們,幫忙擦碘酒、紅藥水。擦碘酒時(shí),痛得不行,大伙兒便安慰著。就這樣,在同學(xué)們得互相幫助下,我們倒蘇州體育館得比賽,獲得了多項(xiàng)冠軍,我們歡呼著。眼眶在眼眶里打轉(zhuǎn)……

  合作,會(huì)讓我們戰(zhàn)勝自私。合作。每個(gè)人都有……

合作優(yōu)秀作文3

  俗話說得好,“萬夫一力,天下無敵。”做許多事都需要大家一起合作才能做好,但讓我印象最深的是那場(chǎng)足球賽。

  那次球賽,我們代表整個(gè)宜昌去秭歸,我們坐的大巴,一路興奮,準(zhǔn)備開始一場(chǎng)前所未有的三天比賽。

  那天早上是我們面對(duì)的第一場(chǎng)比賽,可是他們?cè)谏砀叻矫婢兔黠@占了優(yōu)勢(shì),個(gè)個(gè)一米五左右,對(duì)于我們來說,這就是一個(gè)下馬威。一聲哨響后,只見她只輕輕一晃就過了前鋒,后來在一個(gè)假動(dòng)作又過了后衛(wèi),一個(gè)小助跑,大力射門,“砰″球進(jìn)啦!我們都還沒過中線,球就進(jìn)啦?大家互相埋怨,這就是差距呀。

  下一場(chǎng)來了,我們的側(cè)鋒跑過對(duì)方的空當(dāng),一名同學(xué)招手示意把球傳給他,可惜還沒來得及,直接拿球、帶球、轉(zhuǎn)身,又是精彩的一球!隊(duì)員們頭上冒出了晶瑩的汗珠,臉紅的像成熟的大蘋果。一分鐘過去了,十分鐘過去了,20分鐘過去了……現(xiàn)在的比分是1:18,我們的主力也因運(yùn)動(dòng)過量而下場(chǎng),這時(shí)大家開始爭(zhēng)吵,甚至動(dòng)手。就在這時(shí),老師的一個(gè)決定令我們震驚,“讓四年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)!暹@次的分是回不來了,干脆讓四年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)鍛煉,就這樣我們上場(chǎng)了。

  上半場(chǎng)結(jié)束了,大家仍然沒有銳氣。老師說話了,“我們可以輸,但是一定要打出配合!″這一句話使我們整個(gè)球隊(duì)發(fā)生的改變,我們總結(jié)出了失敗的原因,決定精誠(chéng)團(tuán)結(jié),眾人一心,大家學(xué)會(huì)了傳球、示意、接應(yīng),就這樣,我們贏了。

  是的,合作是必不可少的,他居然可以改變一個(gè)毫無勝算的球隊(duì),這場(chǎng)比賽讓我真正體會(huì)到了合作的力量。

合作優(yōu)秀作文4

  人生百態(tài),豈能事事如愿,倘使我們都屈服在失敗的腳下,不努力拼搏,奮斗,那么成功將會(huì)遙不可及;倘使我們將失敗作為墊腳石,堅(jiān)持不懈,奮斗到底,那么成功將會(huì)觸手可及。

  失敗之后重新站起就是一種成功。貝多芬在經(jīng)歷了戀人的拋棄,病魔的纏身;甚至在失去了創(chuàng)造音樂最重要的聽力之后,仍然說出:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,決不能倒下”。這要多大的勇氣啊!他還完成了《命運(yùn)交響曲》這部偉大的佳作,這是一種怎樣的態(tài)度。≡谖覀兊纳钪腥鄙俚木褪沁@種勇于拼搏,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)取的力量,才能成功。

  失敗之后笑對(duì)生活就是一種成功。張海迪高位截癱,雖無法像正常人一樣從容的走在大街上,卻從不氣餒,用自己堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持不懈的精神笑對(duì)生活,并且她自學(xué)成材,獲得多個(gè)美稱,但她從容不迫,不驕不傲,努力為人民做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到困難導(dǎo)致失敗,只要我們不向失敗屈服,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不驕不傲,從容不迫,那么我們將離成功更近。

  失敗之后堅(jiān)持不懈就是一種成功。愛迪生為使自己的愿望成為現(xiàn)實(shí)——照亮世界的每個(gè)角落,他嘗試了無數(shù)次,最終發(fā)明了碳絲燈泡,并且還有上千種新發(fā)明,被譽(yù)為“發(fā)明大王”。堅(jiān)持不懈不僅是一種精神,更是取得成功的決定性因素,半途而廢的人只有仰望成功之門,卻無法走進(jìn),只要不斷拼搏,堅(jiān)持不懈,成功之門將會(huì)為你而開。

  失敗之后吸取教訓(xùn)就是一種成功。每一個(gè)成功的背后,都是經(jīng)歷過無數(shù)的失敗,只有在失敗中吸取教訓(xùn),收集經(jīng)驗(yàn),才會(huì)離成功更近,才有可能取得成功。

  在我們的每次考試中,只要分析自己的問題,并且掌握解決的方法,相信自己,就會(huì)在下次考試中避免此類錯(cuò)誤,就會(huì)在高考中取得令自己滿意的成績(jī)。

  失敗是成功之母。雖說“金無赤足,人無完人”,但將失敗作為你的墊腳石,通向成功的彼岸,才是最明智的選擇。選擇捷徑是失敗的做法,并且最后注定會(huì)失敗。

合作優(yōu)秀作文5

  擁有合作,才能擁抱成功。俗話說“兄弟齊心,齊力斷金!币粋(gè)人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船,需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中快要成形了的嬰兒,需要母體的滋養(yǎng)。

  合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的資料,但不善于理論思維和科學(xué)整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合,終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn),揭開天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒有合作,哪來的行星運(yùn)動(dòng)三大定律?

  合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功,并使完璧歸趙,被趙王重用。擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí),廉頗將軍居功自傲,十分不服氣,并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益,對(duì)廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后,非常慚愧,親自到宰相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作,是趙國(guó)日漸興旺,將相和被傳為歷史佳話。沒有合作,哪來的國(guó)家興旺?

  合作是開往成功的列車。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略,但是由于眼前利益,不能很好的合作,導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作,集中各國(guó)兵力,物力和財(cái)力,是一定能夠打敗秦國(guó)的,所以說擁有合作,才能擁抱成功。

  讓成功之花在合作的土壤里盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔;讓我們?cè)诤献髦袚肀С晒Α?/p>

合作優(yōu)秀作文6

  有時(shí)候一個(gè)人能干出一番大事業(yè),而在他成功的背后,還有許多人的支持,和人與人之間的成功合作。作為一名中學(xué)生,雖然要好好學(xué)習(xí),與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),可是,如果不想他人請(qǐng)教,不與他人交流,只靠自身的力量,是不可能有優(yōu)異的成績(jī)的!

  一個(gè)木桶,是有學(xué)多塊模板組成的,在桶里灌上水,這時(shí)桶中的水會(huì)在一塊塊模板的保護(hù)下呆得狠舒服,可是一旦全少一塊木板,水就會(huì)流出來。這個(gè)故事告訴我們:想要取得勝利的果實(shí),需要每個(gè)人之間的竭力合作,若少了一個(gè)人的力量,哪怕是一份微不足道的力量,也不可能取得最后的成功!

  今年的5月12日,四川文傳大地震牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心,這份沉重的在南部?jī)H需要四川人民來承擔(dān),還是整個(gè)中華民族的責(zé)任!一份愛心乘以十三億,可以成為激勵(lì)災(zāi)區(qū)人民的力量;一個(gè)災(zāi)難除以十三億,就會(huì)成為一個(gè)微不足道的小災(zāi)難。地震發(fā)生后,全國(guó)上下行動(dòng)起來,捐款捐物,奉獻(xiàn)愛心!人們想盡一切辦法幫助災(zāi)民,十三億的合作,是災(zāi)區(qū)人民的困難不斷的變小,十三億人民的合作,是中華兒女化悲痛為力量,眾志成城!十三億人民的合作,使中國(guó)成為一只強(qiáng)大的集體,成為一顆璀璨的明珠!

  可見,合作對(duì)于一個(gè)想要成功的人來說是多么的重要!一個(gè)集體的發(fā)展,需要集體成員之間成功的合作,才能推動(dòng)一個(gè)集體不斷的向前發(fā)展!合作,就是無數(shù)位成功人士背后的成功秘訣!合作的力量很大,我們學(xué)生之間學(xué)會(huì)互相合作,互相幫助,就可以建設(shè)一支成功的集體!

合作優(yōu)秀作文7

  我們的小組叫“什么”小組,這個(gè)名字讓人聽了感覺很奇怪吧,其實(shí)名字不重要,重要的是組員,我們組是班中最特殊的,因?yàn)楸窘M全是男生,是“和尚”組;我們組共有五位男生,下面我就來說說他們(我的隊(duì)友)的故事,我的哀樂。

  最調(diào)皮的就是劉瀚文了,劉瀚文長(zhǎng)的不高也不胖,兩只眼睛很大,一眨一眨的,一看就感覺他很頑皮,事實(shí)的確如此:數(shù)學(xué)課上經(jīng)常做小動(dòng)作,有時(shí)你提醒他,他就會(huì)說:“知道了,知道了,等一會(huì)就好!笨墒牵驮诘纫粫(huì)后,候老師已經(jīng)使出殺手锏了——扣分。就這樣本組許多分就流失了。不過他雖然讓本組扣了許多分,但加分也不比扣分少,他在數(shù)學(xué)課上十分活躍,他與其他隊(duì)友蘇安泰、彭子濤三人組成“精彩幫“,本組大部分分都是他們的努力,記得有一次數(shù)學(xué)課上新課,老師提出的全部問題,他們幾乎都舉手,不僅普通發(fā)言有許多,而且還有幾個(gè)精彩發(fā)言呢,很厲害吧!

  還有一天在上午我們得了3分,結(jié)果下午被扣了6分,因?yàn)樵谥形绲臅r(shí)候,老師會(huì)把作業(yè)發(fā)下來讓我們訂正,可是彭子濤和蘇安泰兩人不見了,不知道去哪了,于是我到找,最后打了上課鈴時(shí)他們才回來,下課我問他們作業(yè)訂正好了嗎?他倆真是心連心,異口同聲的說:“早就好了!”我也沒追問了,后來不用說也知道了,老師一查《評(píng)價(jià)手冊(cè)》,他們倆根本沒訂正,他倆一人扣了二分,接著查《補(bǔ)充習(xí)題》,這回他倆老師話音剛落就刷的站了起來,一人又被扣了一分。一下子我們組下降了幾個(gè)排名,唉,沒辦法!

  這真讓我哀樂兩融。

合作優(yōu)秀作文8

  “合作”是一個(gè)響亮的名詞,它有巨大的威力和潛能。它讓我們中華民族數(shù)千年綿延不息!昂献鳌毙〉揭灰痪湓挘昂献鳌贝蟮絿(guó)家與國(guó)家相連?梢哉f,每個(gè)人都曾參與過合作。都感受過合作的力量。我就是其中的一個(gè)。

  學(xué)校要進(jìn)行朗誦比賽,每個(gè)班都要選幾名同學(xué)來參加朗誦比賽。我很榮幸地被老師選上了,心里自然像喝了蜜般甜。星期一,老師發(fā)給我們幾個(gè)同學(xué)每人一張紙,上面寫的是朗誦的內(nèi)容——三字經(jīng)。我們背熟后就開始排練了。劉老師要我們?nèi)勘骋槐椋矙z查出了不少毛病。劉老師給我們排好了動(dòng)作,讓我們練習(xí)一遍。開始了,首先是王天怡獨(dú)自讀一遍,老師給她提了意見,要她語速放慢,步子走快一點(diǎn)。王天怡照老師的意思,毛病也改了不少。當(dāng)我們站成“扇”形時(shí),男孩和女孩對(duì)視時(shí)總是笑場(chǎng)。這可怎么辦呢?我們想了個(gè)辦法:把對(duì)面的人看作老師。終于不笑了。當(dāng)我們排成兩排唱歌時(shí),劉可怡就站在我旁邊。我用余光看她時(shí),她竟然沒有把手反在后面。我想:這要是在比賽時(shí)出現(xiàn)這種情況,那就糟了,覺對(duì)會(huì)顯得不統(tǒng)一。想到這里,我用手輕輕地捅捅她的手腕,希望她把手放好。劉可怡似乎查覺到了什么。馬上把手放好,還對(duì)我會(huì)心地一笑,好像在對(duì)我道謝。

  就這樣,在互相關(guān)心,互相指出缺點(diǎn)的.日子中,盼來了期盼已久的比賽。我們班的朗誦獲得了第一名。我特別高興。

  當(dāng)然,這次比賽的成功離不開我們幾個(gè)同學(xué)的合作。要不是我們團(tuán)結(jié)和作,哪來的這第一名呢?

  “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”的道理,我嗎早已明白?涩F(xiàn)在我又明白了一個(gè)道理:如果離開了合作,人不能生存,也不能生活,更不能成長(zhǎng)。沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長(zhǎng)城,也沒有聯(lián)合國(guó)和亞木經(jīng)合組織,甚至沒有足球、音樂和因特網(wǎng)……

合作優(yōu)秀作文9

  人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。在生活中,有許多事情只有團(tuán)結(jié)了,才能成功。只有互相配合、合作,才能把眼前的困難解決掉。

  這是一個(gè)特殊的中午,我們吃完飯后來到籃球場(chǎng),原來,五年級(jí)六個(gè)班要舉行一次盛大的拔河比賽,我不禁暗暗自喜:正好吃完飯,力氣沒地方花,這次可以大顯神威了!哈哈哈。老師把我當(dāng)成主力,在最前面,這正合我意。只聽一聲令下,雙方便使出了吃奶的力,個(gè)個(gè)臉漲得通紅,活像一個(gè)關(guān)公。只見中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)往我們這里移,還差1米,50厘米,30厘米,5厘米,“耶!贏了!”我們班的同學(xué)像一群無頭蒼蠅,東跑西跳,可是這只是第一局。只見對(duì)手圍成一個(gè)圈,好像在談?wù)撌〉脑颉5诙珠_始了,這次卻沒有了先前的神氣,不管怎么拉都沒用,突然,對(duì)手們像一群脫韁的野馬,全體同學(xué)的身子都往后仰,我們使不上力氣,被對(duì)手“踩”在了腳底下。最后一句決勝局,我們班每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌,用充滿殺機(jī)的眼神看著對(duì)手,前面兩局已讓我們“元?dú)獯蠼怠,三十六?jì),走為上策,所以這次要來一個(gè)耐久戰(zhàn),把對(duì)手耗到筋疲力竭為止,這也要講究“戰(zhàn)術(shù)”的,只見劉老師跑過來說:“你們第一局很團(tuán)結(jié),可是到了第二局就很得意,你們必須要合作起來,重心往后才能贏,記住了呀,人心齊泰山移,要團(tuán)結(jié)!”我們恍然大悟,雙目炯炯有神的看著對(duì)手,對(duì)最后一局充滿信心。隨著一聲令下,最后一局開始了,全班同學(xué)都拼出了最后一口氣,快了,快了!耙!哈哈哈”我們?cè)僖淮蔚膭倮耍@場(chǎng)激烈的拔河比賽結(jié)束了。

  通過這次比賽,讓我懂得了合作力量大,只有合作加團(tuán)結(jié),才能勝于一切。

合作優(yōu)秀作文10

  筆殼、筆芯與筆墨原本是非常好的朋友?删驮诮裉,他們不知怎么地發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

  筆殼說:“要你們有什么用啊,一個(gè)瘦的跟什么似的,一個(gè)又灰不拉嘰的,哪像我花花綠綠又漂亮又健壯!寫出哪么多字都是我的功勞!”聽了這話筆芯與筆墨都不樂意了!

  筆芯說:“我哪里瘦了,我這叫苗條,沒有我哪有那么多娟秀的字跡!”

  筆墨說:“我這是墨色,哪像你花花綠綠,俗氣。寫那么多字還不都是我的功勞!

  筆殼、筆芯、筆墨都不停的說自己的好處,將功勞全攬進(jìn)懷,久爭(zhēng)不下。最后,筆殼提議,讓大家分別在紙上寫字,誰寫的字最好,誰的功勞就最大。

  大家都想要證明自己的功勞最大,不愿意服輸,所以大家都積極的開始行動(dòng)起來。

  筆殼率先站在了紙上,他信心滿滿地想著:看他寫出一幅好字還不閃瞎筆芯、筆墨他倆的眼!于是他開始在紙上奮力扭動(dòng)著身子,準(zhǔn)備寫一幅狂草來證明自己的強(qiáng)大?僧(dāng)他大汗淋漓的轉(zhuǎn)身觀看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)紙上除了一些淺淺的規(guī)則的劃痕什么也沒有,筆殼頓時(shí)如泄了氣的皮球一樣,敗下陣來。

  筆芯為了不重蹈覆轍,在紙上小心翼翼的扭動(dòng)著,可因?yàn)樘萘,寫出的僅僅是彎彎曲曲沒有絲毫美感的劃痕,他也不得不敗下陣來。

  筆墨更是糟糕,來到紙上他還沒來得及扭動(dòng),便趴在紙上起不來了,成了一幅墨水圖。

  筆殼、筆芯、筆墨又聚在了一起,都沒有了最開始的趾高氣揚(yáng),信心滿滿。他們開始懷念曾經(jīng)在一起工作中寫出的漂亮的字。此時(shí)此刻他們徹底明白只有合作才能有最大的力量;只有合作才能使他們自身的價(jià)值完全發(fā)揮。

合作優(yōu)秀作文11

  一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米粒,一只小狗打不過一群豬,一根樹枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對(duì)于人類來說也是不可缺少的,這不,去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利,我現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)興奮呢。

  拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了,其實(shí)這里面就有分工合作的學(xué)問,這一場(chǎng)拔河比賽,我們班有20名同學(xué)參加了這個(gè)比賽,我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊(duì)伍的前后兩端,力氣相對(duì)較小的同學(xué)站在隊(duì)伍的中間,沒參加比賽的同學(xué)也沒閑著,他們站在旁邊觀戰(zhàn),拼命地為我們加油。

  我站在比較往后的位置,力氣需要用很大,所以老師又告訴我們,一定要多幫助后面的同學(xué),大家一起努力,爭(zhēng)取得第一名。(拔河時(shí)是如何合作的,小作者沒有寫出來) “咚咚咚”在比賽之前,我的心就像在打鼓一般響個(gè)不停,比賽馬上就要開始了,我深吸一口氣,慢步走了上去。隨著“噓”一聲哨聲,比賽開始了,我們雙方都用力地拉,不分伯仲,很快,我們雙方都快堅(jiān)持不住了,終于,對(duì)方最后一名同學(xué)摔倒了,第一局我們勝利了。

  我甩甩手走向另一方,比賽開始,可能是因?yàn)樯洗蔚膭倮尨蠹冶幌矏倹_昏了頭腦,我們有些掉以輕心,我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了,因?yàn)槭チ藘擅?duì)員的力氣,我們輸了。

  我們因?yàn)檫@次的失敗,有些沒有干勁了,而一旁的拉拉隊(duì)卻像一塊面包送給了饑餓的人一般,他們似乎看出我們有些泄氣,于是揮著手臂,跳著腳,扯著喉嚨拼命地為我們加油,“xx班一定贏!”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志,為了那些為我們加油助威的人不失望,我們準(zhǔn)備拼死一搏。這一次,我們把吃奶的勁都使出來了,勝利終于偏向我們。 這次比賽,我們贏了,我知道,贏的不僅僅是我一個(gè)人,是我們場(chǎng)上20名選手,不,還有那熱情拉拉隊(duì),團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是勝利!