高中合作作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的高中合作作文,希望對(duì)大家有所幫助。
高中合作作文1
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,人也一樣,“金無足赤,人無完人”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),每個(gè)人都不可能獨(dú)自生存。所以,合作成為必然,人類文明的發(fā)展歷史,每一步都有“合作”的影子。
記得有一天,機(jī)器人社團(tuán)要舉行一場(chǎng)友誼賽,規(guī)則是要在一個(gè)小時(shí)內(nèi),兩人一組合作搭好一輛車,并編好程序讓車?yán)@開所有路障,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的贏得比賽。我和裴健旭一組,我們倆都擼起袖子,摩拳擦掌,時(shí)刻準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
“開始!”,老師一聲令下,我和裴健旭一齊沖到零件箱前,每個(gè)人手捧一大些零件,然后就開始拼搭。
時(shí)間一分一秒的過去了,待我抬眼時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過去四分之一了,可這次的拼搭并不順利。我搭的快、他搭的慢,有時(shí)都拼重復(fù)了,眼看別人的車骨架都快拼搭出來了,而我們的還是一盤散沙。我們倆都著急了,額頭上冒出了汗珠也沒時(shí)間擦,可誰知越拼越慌亂。接下來我們冷靜下來查找原因,當(dāng)眼神環(huán)顧到周圍人協(xié)調(diào)的動(dòng)作時(shí),不由得恍然大悟,原來是我們兩個(gè)人都在自己搭自己的,沒有分工合作。我站起來對(duì)滿頭大汗的裴健旭說:“我們必須分工合作才行!你編程好,就先編好程序,我拼搭快就負(fù)責(zé)搭車!薄皩(duì)!對(duì)!就這樣!”裴健旭立馬反應(yīng)過來,頻頻點(diǎn)頭。我們又投入到新一輪的拼搭,經(jīng)過我們良好的分工合作,我很快搭好了車,他也編好了程序,我們又互換位置相互檢查起來。一次次的試驗(yàn)失敗,一次次的緊急商量,我們一塊兒查找原因。終于,我們以第一名的速度與質(zhì)量贏得了比賽,老師也大聲稱贊我們。我和裴健旭對(duì)視一眼,合作成功了!
懂得合作,一根小小的火柴,可以照亮一片夜空;懂得合作,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);懂得合作,一朵小小的浪花,可以飛濺整個(gè)海洋。這次合作,讓我深刻的體會(huì)到了合作的意義與重要。
高中合作作文2
巴爾扎克說:“單獨(dú)一個(gè)人可能會(huì)死去,兩個(gè)人在一起可能會(huì)獲救。”的確,一個(gè)人就像是一塊磚,砌在大禮堂里,是誰也動(dòng)不了的;但是丟在路上,擋人走路,是要被人一腳踹開的!
一個(gè)社會(huì)就像是一個(gè)區(qū)塊鏈,而每個(gè)區(qū)塊鏈的核心就是合作。合作調(diào)動(dòng)社會(huì),合作促成雙贏。同學(xué)與同學(xué),老師與同學(xué),老師與老師之間;買家與賣家,賣家與買家之間。我們生活中的每一件大事小事都離不開合作!
一個(gè)人來到了地獄,看到這里的人個(gè)個(gè)面色發(fā)黃,骨瘦如柴,但是在每個(gè)人面前的桌子上面都有一桌豐盛的食物,和一把長(zhǎng)勺,這里的人自私極了,他們每個(gè)人都想快點(diǎn)吃到食物,爭(zhēng)著把食物送到自己嘴里,但無奈勺子太長(zhǎng),飯還沒到嘴邊就已經(jīng)灑落完了;他又來到了天堂,這里也是每個(gè)人面前都是豐盛的食物和一把長(zhǎng)勺,但這里的人卻個(gè)個(gè)榮光散發(fā),精神氣兒十足,他看到天堂里的人都把食物用長(zhǎng)勺喂到對(duì)面的人嘴里,也正是應(yīng)為長(zhǎng)勺的原因,這里的每個(gè)人都能吃到豐盛的食物。這個(gè)故事是說地獄里的人之所以認(rèn)為那里是地獄,是因?yàn)樗麄儾粫?huì)合作;而天堂里的人之所以會(huì)認(rèn)為那里是天堂,是因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了合作。
上下同欲者勝。能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無位于圣人矣。從古至今,合作者雙贏!周瑜和諸葛亮之間有了合作,才能在在赤壁大敗曹軍;廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪和相如合作,才使趙國(guó)有了生存之機(jī)。幾位都是有才之人,所以說,不管一個(gè)人多么有才能,但是集體往往比他更聰明更有力!
如若說成功是河流對(duì)岸,那么合作就是舟,助你渡河;如若說成功是浩瀚宇宙,那么合作就是宇宙飛船,助你飛天。單絲不成線,獨(dú)木不成林。合作才會(huì)雙贏,合作才可能使兩個(gè)人都生存下去。一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。雙槳單舟總爭(zhēng)渡,千帆競(jìng)發(fā)渡江海。想要成功,先會(huì)合作!
同學(xué)們,合作是成功的必經(jīng)之路!
高中合作作文3
一個(gè)深秋的下午,落葉。秋風(fēng)。令人略感涼意的陽光。
學(xué)校舉行了班與班之間的黑板報(bào)比賽,為此,班主任派上了他的黑板報(bào)小分隊(duì),來完成此次任務(wù)。
我是新任隊(duì)長(zhǎng),自然身負(fù)重任。放學(xué)后,我召集齊了我的隊(duì)友們,從這次黑板報(bào)的中心主題——“誠(chéng)信”來入手。
我端詳了一會(huì)兒后,就分配他們工作了:我請(qǐng)擅長(zhǎng)繪畫與寫作的同學(xué)來做以誠(chéng)信為題的小報(bào),得做到構(gòu)圖合理與圖文結(jié)合;請(qǐng)擅長(zhǎng)用電腦的同學(xué)來查閱一些關(guān)于誠(chéng)信的故事,并打印出來;請(qǐng)手巧的同學(xué)剪一些紙,進(jìn)行黑板的裝飾,要求大小適當(dāng)。我呢,則是全程負(fù)責(zé)指揮,當(dāng)他們?cè)诎炎龊玫奈锲酚冕斪俞敽诎迳蠒r(shí),我要站在講臺(tái)上,從遠(yuǎn)處來指揮怎么樣才能使整體的構(gòu)圖更新穎,更美觀,更能突出此次主題——誠(chéng)信。
首先,負(fù)責(zé)查閱資料的同學(xué),已經(jīng)查到了幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事,于是,我便協(xié)助他們,把這些小故事復(fù)印到Word文檔里,并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷暮,就指派他們用彩色紙去打印了。我趁著這個(gè)時(shí)間,去視察了做小報(bào)的同學(xué),此時(shí),他們已經(jīng)把大致的邊框與板塊規(guī)劃好了,正準(zhǔn)備用圖文的形式來填充紙張剩下的空白處,動(dòng)作真是十分迅速!我又來到剪紙的同學(xué)那兒,發(fā)現(xiàn)他們還沒有思路要剪什么,我加入到他們當(dāng)中,讓他們剪一些小花、小草、邊框等,只需起到點(diǎn)綴黑板報(bào)的作用,使它更美觀。許久后,打印的同學(xué)回來了,我看著打印后的東西,讓他們把紙剪成不同形狀,以便更漂亮些。當(dāng)然,剪紙與畫畫的同學(xué)也完成了他們的工作,我拿著他們的作品,每一件都是栩栩如生,沒有絲毫瑕疵,這令我十分滿意。接下來,我跑到了講臺(tái)上,“遠(yuǎn)眺”著指揮整體構(gòu)圖……
經(jīng)過我們的不懈努力后,黑板報(bào)終于做完了?粗尚偷暮诎鍒(bào),我萬分欣慰!
果然,在我們辛勤勞作的汗水下,在隊(duì)員的積極配合下,我們榮獲了金獎(jiǎng)。望著隊(duì)友們眼中的喜悅,望著那完美的黑板報(bào),我突然發(fā)覺:團(tuán)結(jié)竟有如此神奇的力量!
合作,真好!
高中合作作文4
一天,美術(shù)老師讓我們當(dāng)堂制作皮影并演出。課堂像炸開的鍋,大家都覺得太難了。老師笑著說:“你們可以小組合作完成!
我、胡旒、祁郁和陸銳洋就聚在一起討論:“嘿,咱們演戲的題目到底叫什么?”“那還用說,當(dāng)然是孫悟空的故事啦,最簡(jiǎn)單了!”“這個(gè)主意不錯(cuò)……”就這樣,我們決定做《西游記》的人偶。
做皮影戲人偶時(shí),大家各顯神通:我最擅長(zhǎng)畫古典美女,女妖精非我莫屬;祁郁屬豬,爽快地選擇畫豬八戒;胡旒選擇畫孫悟空;陸銳洋畫故事場(chǎng)景中的樹。我三筆兩筆就畫好了女妖精,可是,怎么也扣不上各個(gè)關(guān)節(jié)的扣子。我很沮喪但不好意思求救,怕別人笑話我這么簡(jiǎn)單的活都干不了……正在我一籌莫展時(shí),胡旒發(fā)話了:“哎,這個(gè)孫悟空怎么畫?”我一聽,立馬來了勁,“我來教你!”我剛要落筆教他畫,想到了自己的困難:“誰會(huì)把這個(gè)扣子扣上去?”“我來吧!”祁郁說,“胡旒,幫我把這個(gè)人偶剪下來吧,你剪得最精細(xì)了!”大家都在忙著幫別人,別提有多開心了!
演戲的時(shí)間快到了,又是一番討論。我提議演“三打白骨精”。祁郁認(rèn)為改編一下更能吸引人。大家把頭湊在一起,一會(huì)兒就編出了大家滿意的故事。
皮影戲開始了。一陣風(fēng)吹來,陸銳洋畫的“樹”在風(fēng)中搖擺,女妖精和豬八戒同時(shí)出現(xiàn)在白紙上面。我捏著鼻子細(xì)聲細(xì)氣地說:“哎呀,天氣這么熱,我走不動(dòng)了!”祁郁演的豬八戒氣喘吁吁地說:“小姐,我背著您走!”孫悟空從天而降:“八戒!不好!那是個(gè)妖精!”豬八戒盯著美女,傻傻地說:“這怎么可能是妖精?是個(gè)弱女子!”悟空和女妖精打了一場(chǎng)混戰(zhàn)……
我們小組完成得又快又好,得到了美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)。我發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)可以發(fā)揮集體的智慧,讓個(gè)人看起來無法做到的事情變成現(xiàn)實(shí)。大膽地說出我不會(huì),得到別人的幫助,這種感覺真好。當(dāng)自己的想法被他人采用并成為現(xiàn)實(shí)時(shí),學(xué)習(xí)變得更快樂了。
高中合作作文5
早在遠(yuǎn)古時(shí)代,人們就意識(shí)到僅憑個(gè)人的力量難以對(duì)抗強(qiáng)大的自然,于是從聚落到國(guó)家再到全球化,人類通過合作書寫了文明發(fā)展的歷史,也深刻的詮釋了合作意義和價(jià)值。
合作是資源的優(yōu)化整合。圖片兩只手或許是美團(tuán)董事與摩拜單車創(chuàng)始人的握手。摩拜作為新興的創(chuàng)業(yè)公司,小有成就,可是和巨頭美團(tuán)比起來仍是羽翼未滿。兩家公司的合作將其所擁有的資金、技術(shù)、客戶等資源優(yōu)化整合,讓這些資源更好的發(fā)揮效能,不僅能夠好的為消費(fèi)者提供個(gè)性化服務(wù)和產(chǎn)品,也提高了資源的利用效率。同樣中通商城上的廠家選擇和中通合作,也是信息經(jīng)濟(jì)背景下資源整合的又一例子。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)握手合作,能力利用數(shù)據(jù)的信息資源助力實(shí)體經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí),也讓新科技與傳統(tǒng)握手言和。
合作是利益的共享互惠。當(dāng)下零和思維熱度再起,逆全球化的聲音此起彼伏。圖片上的握手,可以是非洲論壇上中國(guó)和其他國(guó)家的握手。20世紀(jì)人類戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn),科技和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展后,共贏的理念逐漸取代零和思維,越來越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)合作才能為本國(guó)帶來更廣闊的發(fā)展前景,進(jìn)而造福全世界人民。零和思維,卻是片面、靜止、形而上的。當(dāng)前的資源能做出的蛋糕是有限的,但零和思維卻忘記了通過合作帶來優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看會(huì)有更大的蛋糕。所以在當(dāng)今全球化面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候,中國(guó)更應(yīng)履行大國(guó)義務(wù),加強(qiáng)與其他國(guó)家寬領(lǐng)域多層次的合作。
合作,是當(dāng)今時(shí)代的必然趨勢(shì)。從個(gè)人層面上看,在社會(huì)分工日益細(xì)化的今天,個(gè)人的力量和智慧顯得單薄無力。所謂“小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì)!睆氖澜鐚用嫔峡,互聯(lián)網(wǎng)將世界變?yōu)榛ヂ?lián)互通的地球村,各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷緊密,經(jīng)濟(jì)在往來中得到繁榮,文化在碰撞中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,固步自封只有山窮水盡,擁抱聯(lián)系才能走向海闊天空。
子曰:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!焙献魇侨祟惖拇笾腔,也必在人類文明的進(jìn)程中扮演更加重要的角色。
高中合作作文6
如果說成功是河流對(duì)面的岸,那么合作便是船,助你渡岸。如果說成功是天空中的月,那么合作便是飛船,助你登月。如果說成功是一朵綻放的花,那么合作便是雨,助你開花。就像一個(gè)優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員和他的跑鞋一樣,唯有合適的鞋子才可以跑出輝煌的成績(jī)。所以,合作是成功的必經(jīng)之路。
合作需要默契。默契是催化劑,讓雙方的合作更上一層樓。就像姜太公釣魚,靠的是君臣之間的默契;就像伯樂識(shí)馬,靠的是伯樂與馬之間的默契;就像伯牙鐘子期的高山流水,靠的是好友之間的默契。試問哪一個(gè)合作不用默契?沒有默契的合作恐怕就像貓和老鼠之間的合作,貓要求老鼠與自己合作祝自己一臂之力來捕鼠,這樣的合作即便存在又怎么會(huì)久遠(yuǎn)呢?所以說,合作需要雙方的默契。
合作需要信任。信任危機(jī)就好比一顆定時(shí)炸彈,在不經(jīng)意間就會(huì)爆炸,將雙方的合作毀滅的'干干凈凈;橐鲩g的相互猜疑必定會(huì)使這段婚姻走向終點(diǎn),朋友之間的不信任必定會(huì)使你們的友誼結(jié)束,也許取而代之的將不再是朋友而是敵人,商場(chǎng)上的相互猜疑也只會(huì)造成兩個(gè)公司的互相廝殺罷了。但是一個(gè)合作之間有了信任,那便是一個(gè)沖向成功的(刪)終點(diǎn)的結(jié)局。就好比球隊(duì)之間因?yàn)橛辛诵湃,才?huì)把球放心的傳出去,也就有了一個(gè)好的球隊(duì)。所以說,合作雙方需要信任。
合作需要信心。一個(gè)良好的信心,是成功的保障。諸葛亮的空城計(jì)演繹出了他的信心,所以有了城內(nèi)將士之間默契的合作。中國(guó)女排因?yàn)橛辛诵判,所以賽?chǎng)上的她們團(tuán)結(jié)合作,奮力廝殺,給中國(guó)(贏得)數(shù)塊金牌。由于劉備對(duì)于諸葛亮的信心,所以會(huì)有托孤的故事誕生。記得一首《我相信》,唱出的是自信的旋律。因此,合作需要雙方的信心。
21世紀(jì)是一個(gè)嶄新的時(shí)代,是一個(gè)合作的時(shí)代。還記得那句:一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。雙槳單舟總爭(zhēng)渡,千帆競(jìng)發(fā)渡江海。沒有一個(gè)人可以隨便成功,只是因?yàn)樵谒纳磉吙倳?huì)有人默默支持著他。所以,合作是成功的必經(jīng)之路。
高中合作作文7
曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過這樣一句話:一滴水怎樣才能不干涸,那就把它放到大海里。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有一個(gè)比賽項(xiàng)目----山羊過獨(dú)木橋,規(guī)則是,雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決,同時(shí)相向而行,走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋,能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝,最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。但是,這次比賽中雙方居然打成平手,這可怎么辦呢?有人提議:要不兩隊(duì)同時(shí)獲勝,這不皆大歡喜。也有人提議:要不加賽一輪。如果是你,你更贊同哪一種看法?我會(huì)更贊同第一個(gè)人的提議,雖然第二個(gè)人的提議非常公正,但是萬一加賽又平局這可怎么辦?所以說,我會(huì)更贊同第一個(gè)人的提議,比賽不一定要爭(zhēng)個(gè)不相上下,你死我活,如果兩隊(duì)同時(shí)獲勝,大家互相結(jié)交朋友,收獲勝利的滋味,分享快樂的心得,這可謂是皆大歡喜。
像這樣的例子,在生活中比比皆是。商場(chǎng)上,猶如一場(chǎng)比賽,各大商家明爭(zhēng)暗斗,最后必然有一方虧本。但如果各大商家合作聯(lián)盟,結(jié)果將會(huì)大不一樣,大家共同盈利,我想,這應(yīng)該是最好的結(jié)局。國(guó)家亦是如此,各大國(guó)家團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)友好關(guān)系,維護(hù)世界和平,社會(huì)將會(huì)長(zhǎng)治久安,百姓的生活也將感到無比幸福。
合作從而達(dá)到成功的事例不僅僅局限于人類本身,動(dòng)物也有此精神。例如一只鱷魚,它每次吃完食物,都會(huì)把嘴打開,有人好奇,這是為什么呢?因?yàn)樗诘却恢圾B,幫它清理牙齒污漬,鳥兒把鱷魚牙上的殘留食物給夾出來并且吃掉,鳥兒自然也飽了,鱷魚牙齒也干凈了,它們互幫互助,這不是合作共贏最好的體現(xiàn)嗎?
俗話說:無樹不成林,無水不成海。一棵樹的力量自然渺小,倘若有大風(fēng)來臨時(shí),它將迎來滅亡,但如果有許多樹呢?它們互相配合,一定能戰(zhàn)勝大風(fēng)。一滴水,你無論將它放置于任何環(huán)境中,過一會(huì)兒,它將會(huì)消失原有形態(tài),但將它放入海里,我相信它絕不會(huì)消失。
合作的力量是強(qiáng)大的,是無窮的。讓我們一起學(xué)習(xí)并傳承這種精神吧!它將會(huì)促進(jìn)我們成長(zhǎng)和發(fā)展,引領(lǐng)我們向上向善!
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