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一次有趣的小組合作作文
合作精神,是一種很重要的品質(zhì)。很早之前學(xué)過一篇課文,講的是,一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。他請七個學(xué)生各拉一根線,線的一端連接著一個在瓶子里的彩球,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了,七個孩子一個接著一個,依次從瓶子里取出了自己的`彩球,總共才用了3秒鐘!這個故事很好地告訴了我們合作的重要性:只有相互幫助,每個人向著統(tǒng)一的目標,才能打開成功的大門。
現(xiàn)在越來越多的學(xué)校都開始實行小組合作學(xué)習了,而我的學(xué)校也不例外,小組合作學(xué)習確實有效率,有質(zhì)量,在很多方面都對我們有所幫助。現(xiàn)在,就讓我來跟大家分享一下我的小組是怎樣合作學(xué)習的吧!
記得那一次,物理老師布置了一個物理作業(yè)給我們,要求我們班每個小組都要做一個物理小制作,還要用上我們所學(xué)過的物理知識,說是要拿去全級評分的。當時聽后,我們都驚呆了,認為這是一件根本做不到的事情,而且到現(xiàn)在為止,我們小組也從來沒有合作過什么。為此,我們小組的每一個人都很苦惱,心里暗自打量著:應(yīng)該做什么好呢?后來,物理老師給每個小組都發(fā)了一張關(guān)于物理小制作方法的資料。于是,我們都認真地瀏覽了一遍。很快,我們便開始有頭緒了,只見小組長提出了一條建議:“不如我們來做個不倒翁吧!既簡單又好玩,你們覺得怎么樣?”我們聽了,仔細商量后都舉手表示贊成。
接下來,小組長就要安排工作了,只見他吩咐:小華準備一個雞蛋;小林準備一瓶膠水;小瑩準備一些重物;剩下的其他成員準備一些裝飾物品,小組長把事情安排的那么有條有理,給我們做了一個好榜樣,就這樣,小組中的每一個成員都分工合作,各盡所能,很快我們就把材料集齊了。然后,我們就要開始制作了。首先是組長在雞蛋的尖端開個小孔;接著是我用吸管將蛋清、蛋黃從蛋殼里取出,形成一個較完整的蛋殼;第三步是輪到小瑩將重物放入雞蛋殼中;再讓小林用膠水固定在雞蛋殼里面的底部,大家都是那么的小心翼翼,生怕把雞蛋殼弄破;最后由小華和小惠負責用裝飾品和顏料將雞蛋外部裝飾好,每個同學(xué)還在蛋殼上簽下了自己漂亮的個性簽名。就這樣,一個物理小制作就成功地誕生了,看著它,我們都感到無比的自豪,心情更是無法用言語所表達,因為這是我們小組第一次共同努力合作的成果,它的意義是那么的大。不久,我們就把作業(yè)交給了老師,還得到了老師的稱贊呢!
子曰:“三人行,必有我?guī)熝!边@次的小組合作使我明白了合作的重要性,不僅培養(yǎng)了我們的團隊精神,也提高了獨立思考、獨立解決問題的能力,讓整個班級化整為零。
同學(xué)們,你們也來試試小組合作吧!