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團結合作攜手并肩初三作文800字（精選16篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的團結合作攜手并肩初三作文800字，歡迎大家分享。
團結合作攜手并肩初三作文800字 1
有一個小主人，他一直拿著“團結牌”圓珠筆寫字。有一天，期中考試就要來了，老師發(fā)了好多復習題，他做起來好累��！
寫著寫著，筆芯發(fā)起了牢騷：“彈簧，你壓得我太緊了！你這圈廢鐵絲，早該扔掉了！還有你，筆桿，你一個空殼子，什么用都沒有，卻一直被主人握著。真是的！在紙上舞文弄墨的，不都是我的功勞？憑什么受寵的老是你呀？”彈簧立刻反駁：“如果我不壓著你，主人能把你彈出來寫字嗎？主人的一筆好字，也有我的功勞�！惫P桿慢條斯理地說：“你們的功勞都很大，我只起到了支持作用。但是，如果沒有我，主人寫的字就面目全非了�！惫P芯滿不在乎地說：“誰說的！沒了你們，我照樣能寫好字！分家！”“分家就分家！”彈簧和筆桿異口同聲地說。
三兄弟就這樣分了家。
第二天，考試。
筆芯雖能寫字，但它太細了，小主人寫的字就像雞爪子爬過似的。彈簧現在真成了一圈廢鐵絲，被遺棄在桌子一角。筆桿也成了一個沒用的空殼子，也被遺棄在桌子的另一角。小主人握著難寫的筆芯，心情很不好，考試也心煩意亂。
成績出來了。小主人一向成績優(yōu)秀，這次考的很砸，尤其是卷面分扣得很慘。他悶悶不樂，把筆芯、彈簧、筆桿三兄弟狠狠地扔在了教室的'地上。
晚上，筆芯流著淚，它主動找到彈簧和筆桿，說：“對不起，我錯了，請原諒我吧！原來離了你們，我變得這么沒用！”“不，是我脾氣不好，我也應該向你道歉。”彈簧拍了拍身上的塵土，說。“咱們還是回到一起吧，再給主人創(chuàng)造佳績的機會。”筆桿說。
于是，它們三兄弟又緊緊地抱在一起了。
第二天，主人來上學時，驚奇地發(fā)現，“團結牌”圓珠筆完好無損地回到了他的課桌。從此，他用這支筆，解決了一道又一道的數學難題，寫出了一篇又一篇的美文。期末考試的時候，小主人又用這支筆，寫出了漂亮的字，不但加了兩分卷面分，由于心情很好，還超常發(fā)揮，史無前例地考了年級第一呢。
“團結就是力量！——‘團結牌’圓珠筆，助你成功沒問題！”電視里正在播出“團結牌”圓珠筆的廣告。
團結合作攜手并肩初三作文800字 2
團結是鐵，團結是鋼。從歸雁的行列中，我們看得出團結的力量；從整齊的隊伍中，我們看得出團結的力量；從優(yōu)美的演奏會中我們看出了團結的力量。一根筷子容易折，十根筷子難折斷。在人生中處處顯示著團結的重要性，而那次經歷更讓我明白了這個道理。
那是星期二，學校組織同學們去智明訓練基地進行實踐活動。在那里，我們的教練要先和我們做一個游戲，我們爽快地答應了，這個游戲叫“有軌電車”。
我們來到一片空地上，看到面前擺著幾條木板，隔一段距離就連著一條帶子。我們十分納悶：這難道就是游戲的道具。教練告訴了我們游戲的規(guī)則：每八人一組，站在木板上，用帶子套住腳，比賽哪個組走得快。我們覺得十分好玩，二話不說就上去了，但沒想到的是，這是一次關于團結的測試。
我們用很快的速度就做好了準備工作，就等一聲令下了�！邦A備——開始！”我們聽了以后，立即走了起來，但過了半分鐘，我們這個隊的人雖然目標一致——要到達終點，但所作出的行動卻不一樣，有的人邁左腳，有的人邁右腳，當然一步也無法前進。當有極個別人說：“大家聽我喊口號……”回答他的`常常是眾人鄙夷的目光。我們就在這樣的心態(tài)下，一步也走不了�？粗鴦e的隊伍喊著：“左右左右……”的口號，邁著整齊的步伐，成直線的向前走著，把我們遠遠甩在了后面，我們的心十分著急。最后，隊長站了出來，說：“我喊1.2。然后就跨哪個腳，大家沒意見吧？”“沒意見”。最后，在隊長“1.2。左，1.2。右”的口令下，我們的隊伍終于開動了步伐，徐徐向前走去。
這次活動讓我明白了團結的力量，明白了為什么“眾人拾柴火焰高”。一個團隊的成功，不是靠一個人不懈努力就行的。成功是團隊里的每一個人有同樣的目標，并為之努力作為前提，心往一處想，勁往一處使，用汗水和辛勤換來的。相信明白了它，努力在班中團結同學，我們六（六）班這個大家庭，一定會變得更加優(yōu)秀，我們班的每個同學都會在團結的大家庭中健康成長，成為一個對社會有用的人。
團結合作攜手并肩初三作文800字 3
上學啦!上學啦!同學們紛紛來到學校，雖然大家民族不同，穿戴不同，語言不同，但是同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容，大家聚集在一起組成了一個幸福的大家庭。我所在的班級就是這個大家庭的一部分。
我所在的班級可熱鬧啦!我們班有五十四個同學，大家來自不同的地方，大多是少數民族，有拉祜族、白族、回族、傣族、哈尼族、彝族等，我們做過統(tǒng)計，單少數民族就有十二種，還有漢族呢，雖然大家的民族不同，風俗不同，語言也不同，但我們五十四個同學親如兄弟姐妹，和睦相處。上課時，我們一起讀書，寫作業(yè)，教室里時常傳出我們瑯瑯的`讀書聲。下課了的時候，我們一起做游戲，打球、捉迷藏……還會到柳樹邊看小魚。最有趣的是同學們的故事，班里的小朱是回族，他給我們講有關回族的風俗，回族人不吃豬肉，因為傳說豬是他們的祖先，他那略帶幽默的語言常常讓大家哈哈大笑。小剛和小明是地地道道的拉祜族，他倆經常會用拉祜族語言交流，一有空，還會用拉祜族語言給我們唱歌，講故事，我們聽得津津有味，教室里時常傳出同學們的陣陣笑聲。我所在的班級就是這樣每天都有新鮮事，每天都是熱熱鬧鬧的。
我所在的班級很團結。上學期，學校舉行了一次運動會，在拔河比賽這個項目中，我們的對手十分強大，大家都以為我們是不可能取勝的。老師在一旁鼓勵我們，大家一起使勁，只要大家團結起來，就一定能取勝。隨著一聲哨響，比賽開始，大家一起喊起了口號：一二，一二，對手被我們有節(jié)奏的拖拽著，在我們身邊是同學們排山倒海的加油助威聲，我們緊握著繩子，誰也不放松，終于我們把對手拉過來了，我們取勝了，大家高興地緊緊相擁在一起。
我所在的班級就是這么一個熱鬧的、團結的、快樂的大集體，我們不分民族，互相尊重，彼此友愛，共同成長，正因為是這樣的一個班級，我們克服了一個個困難，取得了一次次優(yōu)異的成績。古人云：“人心齊，泰山移。”是啊!我們的祖國是由五十六個民族組成的泱泱大國，全國各族人民緊密團結在一起，一方有難，八方支援，無論什么困難，我們各族人民團結一致，總能創(chuàng)造出奇跡。我相信，只要我們各族人民團結在一起，祖國的明天就會更美好。
團結合作攜手并肩初三作文800字 4
通往卓旗山莊的大巴車終于開動了，我倚靠著車窗，“外面的世界”似乎怎么也看不夠。
同學們似乎帶著一種不可言述的興奮感，這一切都以歌的方式傳播著......
車程時間十分短，不到一個小時就到了這個同學們如同盼望仙境一樣對他有著期許的地方——卓旗山莊。
烈日當頭，我們聚集在籃球場，耳邊縈繞著的是導師孜孜不倦的.教導。我頓時忘了從前聽聞的：哪個班的同學迷路了，哪個同學捉起一條蛇，哪個同學膝蓋又大出血了。我愈聽想要開始攀登的欲望就愈強烈，我相信，這次的活動不僅能讓同學們高興，還能培養(yǎng)我們的精神，提高我們的能力，才沒有這些離奇的可怖！
終于，在我稍稍不耐煩之際，我們開始了攀登。不幸的是，我們A組抽到了最長的路線，不過，想來，這又有什么呢？齊心協力，總能創(chuàng)造奇跡不是嗎？
樂觀的A組17人在隊長的帶領下，開始尋找第一個站點。
很快，我們組便引起了一種不團結的表現——內訌。原因很簡單，我們遇到了一個分叉口，一方平路，一方上山。此后近二十分鐘，整個A組深深陷進糾結中，到底應該走哪一條路，才能到達第一站點呢？
“走，我們上山！”這時候隊長終于站起來說話了，我們眼看他一副胸有成竹的樣子，明知她只是賭一把，但依然放縱，都隨他上山去了。
隊長和幾個同學走在最前頭，一開始便是跨度大、路途遠的山路。
我們踏上那滿是滑稽的山路，風沙迎面奔來蒙蔽了我們的雙眼，它亦摩挲著我們的腳。爬得越高，路越難走，好似一個不慎，便會失足掉入萬丈深淵！
功夫不負有心人，我們一次次懷著僥幸心理，一次次踏上那些跨度大且滑的坡，終于看到了希望抵達了第一站點。留下了整個A組的足跡......
接下來的四個站點，我們不再出現分歧，而是團結一致，眾志成城。準確而又迅速的將每一條路走下去，速度上也得到了很大程度的提升。
不負眾望，我們組的團結讓原本落后的我們勇往直前，不畏前路的艱險，拼搏著，第一個沖向終點，取得了榮耀、獎勵，得到了滿足。
我，第一次見證了團結的力量！
這力量，那么神奇！
這力量，那么偉大！
這力量，那么雄渾！
指引著我們，奔向前方，勇奪那寸屬于我們的光輝！
團結合作攜手并肩初三作文800字 5
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠不會干涸。
這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的'絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會輸呢？要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會輸呢？我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊�。∥覀儼嗟厝揞^各自為伍，怎么可能會贏。
九班的人真的沒什么別的特點，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團結，他們當中每一個人是一直搶風頭的。球一到手，他們要么看準時機，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準的那位。他們的步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧！可這距離，也太遠了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因為我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。
我又想起了一個故事，一群鳥被獵人布下網給網在了里面，它們團結一心，目的只有一個，那就是一起逃走，于是，它們帶著網飛了起來。因為它們團結一心，向著一個方向出發(fā)，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點想回到森林里，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。
團結就是力量，團結對我們的生存和發(fā)展很重要，我們每一個人都離不開集體。
團結合作攜手并肩初三作文800字 6
今天一大早，火紅的太陽從東方冉冉升起，天上的朵朵白云笑瞇瞇地飄來飄去，一陣陣微風拂過我的臉頰，在這舒爽的天氣里，我們學校舉行了一次別開生面的活動運動會——趣味運動會。
運動會的比賽剛剛還沒開始，操場上就沸騰了起來。你看，紅色跑道區(qū)域的一年級學生興奮不已地在那里拼命叫喊，操場上的歡呼聲和加油聲此起彼伏，就像“星球大戰(zhàn)”一樣。
我們班馬上要開始拔河比賽了，選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的在綁緊鞋帶，有的在活動筋骨，有的一直盯著對方的大個子選手，似乎要跟他一比高低。只聽到一聲口令：“三（一）班、三（三）班準備！”比賽開始了，我們啦啦拉拉隊一邊揮舞著手臂，故事情節(jié)的深入，我明白我以前的想法是多么的無知和愚昧。
狼團結、勇敢，充滿智慧。草原狼捕殺獵物它們的每一次進攻都堪稱經典，它們不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。為了不使狼群暴露，獨處而被人發(fā)現的狼，往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己，保全群體，這絕非聰明，而是智慧。它們很少各自為戰(zhàn)，所有的行動都是在狼王的統(tǒng)一調度下進行。只要狼王一聲令下，群狼便會排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。狼不畏懼死亡，它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕咬外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼，便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼。
在那片草原上它們是實實在在的王者，誰與爭風? 草原上，人類成了名副其實的.學生，人從狼那里學來了智慧，團結和勇敢。于是有了成吉思汗，于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。因為狼的存在使得草原鼠、黃羊、旱獺的數量得以控制，有效的保護了草原。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環(huán)節(jié)，如果沒有狼，草原也就不復存在。生活在草原的牧民是非常了解這一點的，所以他們恨狼，同時也愛狼;殺狼同時也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關系中生活了數千年，狼也成為了那里文明的起點。
草原狼，蒙古草原上的精靈，草原生態(tài)平衡的保護神。
團結合作攜手并肩初三作文800字 7
星期五下午，已經身為初中二年級的無名又一次迎來了拔河比賽。
經過上一輪的角逐，我們班順利的進入了第二場比賽，因為有幾個班在第一次的時候就已經被淘汰了，所以我們的競爭對手也越來越少�？杀M管如此，我們獲勝的難度也越來越大。這一次，我們是和八班的同學們競賽，比賽還未開始，場邊就響起了“二班加油！二班加油！”的口號。比賽的同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，恨不得現在就趕緊比賽，把對手拉的個人仰馬翻才爽快。只是，班主任把我們將要參賽的同學們聚在一起，傳授比賽的竅門，過了一分鐘，比賽正式開始。
我們照著老師傳授的`方法，在比賽開始的一瞬間，先搶先八班，將繩子盡可能的往我方拉一點，可第一局并沒有想象中的那么順利。我們沒有堅持多久便被八班反拉了回去，第一盤，就這樣輸了。我們都很不服氣，決心，第二盤必須拉回來，場地邊的同學們仍在吶喊，在老師的帶領下，和我們同一層樓的三個班的同學們集體站在草地上，像是要和我們一起努力，打到八班一樣，我們的斗志突然再次燃燒了起來。
第二場比賽開始，我們不顧一切的奮力向我方這邊拉，啦啦隊們也在草地邊大聲吶喊“二班加油！二班加油！”隨著有節(jié)奏的吶喊聲，我們奮力的維持著現狀，不讓八班拉回。這場比賽僵持了很久，始終是沒有分出勝負，我們的體力也開始不斷的下降，降得連握住繩子的力都快沒有了。但我們始終沒有放開，經過一段時間的努力，八班沒力了，我們終于扳回了一局，可我們都幾乎要癱瘓了，手指幾乎已無力伸直。好在，裁判員讓我們兩班休息三分鐘，我們才能恢復體力，繼續(xù)迎戰(zhàn)第三局。
只讓我回想起小學的時候，同學們各個早已是筋疲力盡，卻還要去迎戰(zhàn)第三場，如果不是每個同學的努力，恐怕，無論在小學還是在初中，我們都會輸。曾經有一句話：團結就是力量。直到現在我還銘記這這句話。無論在小學還是初中，無論在那個班，無論我們的成績相差多遠，我們卻永遠不忘團結，團結給了我們戰(zhàn)斗的力量，活下去的信心�；蛟S，因為時間的推移，我們的生活出現了翻天覆地的變化，房子也好，家人也好，卻永遠也改變不聊人與人之間的團結，已經團結所帶來的力量。
團結合作攜手并肩初三作文800字 8
俗話說：“單絲不成線，獨樹不成林”，“兩個人聯合，力量破金”�？梢妶F結就是力量，只有團結才能立于不敗之地。
“團結就是力量”是千百年來不變的話題，我們的“90后”也不例外。有人說我們的“90后”個性很強，條件優(yōu)越。但是，我們離不開學校，離不開社會環(huán)境的培養(yǎng)，也離不開自己。只有融入班級，和伙伴互相幫助，共同體驗，共同成長，才能體現自我價值。
記得初三的拔河比賽，我們班第一次和三班比賽的時候，我忍不住松了口氣。但是比賽哨聲響起之前，我們同學都統(tǒng)一了動作，雙腳并攏，大家一起往后拉的`同時掌握了技術。當時我感覺自己的手被針扎了一下。沒錯，大家團結一致，齊心協力打敗3班。第二場和5班比。當時我心里想，5班看起來沒有3班強，肯定會成為我們的敗隊！可能其他同學的想法和我一樣，所以我們班的同學都沒有準備好，也沒有以前那么緊張，只是隨便站著。裁判哨聲響起，這一次的場面就不一樣了。雖然同學們也使勁拉，但是繩子沒起作用，我們輸了比賽�！�555——”只聽到一陣哭聲。原來我們班有些女生哭了，手心在流血，卻沒有獲得應有的榮譽。當時心里感慨萬千：不團結能贏得榮譽嗎？
2008年“5.12汶川地震”后，在全國各族人民的共同支持下，災區(qū)人民萬眾一心，用自己的雙手重建了美好家園。我國全民在抗災，全世界的中國人民一起支援災區(qū)，體現了中華民族的團結，讓世界其他國家驚嘆不已。中華民族贏得了全世界的贊譽。試想，沒有各族人民的團結，沒有災區(qū)人民的團結，汶川能實現夢想，贏得榮譽嗎？
記得有一篇文章說，沒有榮譽的團隊就是沒有希望的團隊，沒有榮譽的學生不會成為優(yōu)秀的學生。不團結，好的團隊會有很多矛盾；不團結，一個班就失去凝聚力和戰(zhàn)斗力；如果你不團結，一個團隊可能一事無成.
所以，只有大家團結一致，才能凝聚更大的力量，只有全班齊心協力，定下共同學習進步的目標，才能打開通向石頭的大門，才能讓我們班的團隊擰成一根繩。
團結就是力量，請大家團結起來，互相幫助，互相幫助，互相學習，實現屬于我們班的榮譽。
團結合作攜手并肩初三作文800字 9
望著教室墻上新添的板報一等獎的獎狀，我心里滿是自豪，為獎狀，更為我們的團結。
三天前，我班參加了全校的板報評比，同學們更是積極為此出謀獻策。要我說，辦板報就是比誰的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。才不對，胖妞把竹竿往邊上一推，咬了一大口蘋果，比的不是漂亮，是內容，就是看哪班主題新穎！可是沒有吸引人的外表，誰會看你的內容呢？竹竿相當不服氣。胖妞也是怒目圓睜：內容才是最重要的！外表！內容！別爭了，這時小博士走過來打斷了大家的爭論，依我看，兩樣須得兼?zhèn)洳藕�！這樣吧，讓蕭丁負責主題，‘竹竿’和胖妞負責構圖，環(huán)環(huán)來當美工，琳琳就負責找資料吧。
分工完畢，同學們馬上各忙各的去了，我是負責主題的，可此時卻也沒了靈感。寫交通安全的吧，不行不行，這也太俗了；要不就是禮貌用語的，也不行，上期辦的也是這個��；不然寫雷鋒叔叔事跡的吧，可是聽說三班辦的就是這個……我一時也沒了主意。這時候，機靈鬼跳過來拍拍我的就肩膀：蕭丁，在為主題的事發(fā)愁啊？嗯。我有一個好主題……機靈鬼故作神秘的說道。我的眼立馬放出了光：什么好主題？團結呀！機靈鬼嘿嘿一笑。對啊，團結��！我興奮地大叫，立刻沖到小博士面前，我想好主題了 團結！
經過大家一致同意，我的主題被采納了。此后，每到課間同學們都忙碌起來，連往日的調皮大王跳跳，竟也是全神貫注地剪著貼在版報四周的彩條。黑板那里擠滿了人，有人正仔細的擦著黑板，有人正和小博士討論著版報的不足，有人為站在桌上給板報畫圖的環(huán)環(huán)扶桌子。環(huán)環(huán)是班里最愛干凈的女孩子，此時竟專心致志地在黑板上勾勒著，全然不顧身上粘上的粉筆末，只是認真地在黑板上涂畫著，她一畫就是半天，一口水也顧不上喝，心里只惦記著板報。琳琳也是這樣，為了找出最新穎、最吸引人的.內容，她一直坐在桌前不停的抄抄寫寫，一刻也不曾停歇，甚至還特地向老師申請了要晚一點回家，好再為辦板報出一份力……
經過大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成績……望著墻上的獎狀，我突然明白了，這就是團結，這就是團結的力量！后墻的黑板中央有著兩個醒目的大字團結。
團結合作攜手并肩初三作文800字 10
老師諄諄教誨我們，班級生活中一定要團結協作；運動會的拔河比賽啟示我們，上下一心，團結協作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現磅礴的力量。團結協作，成就輝煌。
我讀過這樣的故事，有四個人分成兩組，他們在路上餓了很長時間，其中一組的兩個人絕望的時候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個人一筐魚，另一個人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個人馬上分道揚鑣。第一個人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚，不久就因為沒有食物餓死；第二個人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個人得到魚和漁竿以后，形影不離，兩個人團結在一起，每天忍受饑餓，只吃一點兒魚，還想辦法利用漁竿尋找食物，經過漫長的跋涉，他倆終于來到海邊，捕魚為生，過上了自給自足的幸福生活。
團結在困境中齊心協力，就會獲得希望；在極度危險的'情況下，放下隔膜，與別人一起團結努力，終將脫離險境。正如故事中的前兩人，一個只想著當時的溫飽，快樂一時之后，迎接他的只會是死亡；另一個人一心盼望未來能夠釣到魚，卻不能顧及當下，沒有解決眼前的危機，所以他的結局也只能是死亡。后面的兩個人則是團結一心，既考慮了當前饑餓的現狀，又著眼未來的長遠生存和發(fā)展，共同獲得了新生，這就是團結的力量！團結，讓這兩個人走出了危險，還過上了自給自足的生活。所以說：團結就是力量，分散就是散沙。
俗話說：眾人拾柴火焰高。你肯定會藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無威力的小昆蟲，團結起來卻是威力無窮。螞蟻在遇到火災或水災時，經常會聚在一起，形成一個大蟻球，滾著逃出災難，當然，外層的螞蟻是必然會燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過了災難。螞蟻們知道單靠它們單個的力量不可能逃出困境，于是它們抱團求生，以小部分螞蟻的犧牲換來眾多同類的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬只螞蟻力大無窮�？梢妶F結就是力量。
讓我們團結起來，投身到團隊中去，匯聚眾人的智慧，感受無窮的力量，在團結中完善團隊，成就自我！
團結合作攜手并肩初三作文800字 11
在這個世界上，每一個人都不是孤立的，認真審視那個簡單得不能再簡單的“人”字，你會發(fā)現簡單的筆畫里暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當一群人聚在一起的時候，一個“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團結一致的精髓！于是一句“團結就是力量”的箴言流傳了千百年。是的，只有團結才能匯聚強大的力量。
有一個獵人，在湖邊張網捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網中，獵人非常高興，趕緊收網準備把鳥抓出來；沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網子一起飛走了，獵人只好跟在網后面拼命追。
一個農夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀�！� 但獵人卻很堅定地說：“不，你根本不知道，如果網子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現在有很多鳥在網子里，我就一定能追到。”
果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥就跟著一起落地，全被獵人抓住了。
一開始，落網之鳥為了活命，齊心協力，團結一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來，鳥兒們四分五裂，各懷私念，沒有了團結一致的合力，墜落下來也是自然的事。雖是一則故事，道理卻是明白的，只有團結才能產生力量。
因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。即使自己是一枝嬌艷美麗的.牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應該是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊！
權威解讀 文章圍繞“團結就是力量”這一主題展開，開頭先分析“人”與“眾”的含義，從中引出主題來，寫法精巧，吸引讀者。接著用一個小故事作為材料，揭示“團結”與“分裂”帶來的不同結果，通過剖析點明主旨“團結就是力量”。最后幾段用優(yōu)美的排比、比喻，生動形象地再次闡釋了主題的內涵，呼應了開頭。全文主題鮮明，層次清晰，語言優(yōu)美。
團結合作攜手并肩初三作文800字 12
我們盼望已久的“金秋運動會”終于在今天拉開序幕。
第一項是雙人擠氣球。
只見“螃蟹”們背靠背，夾著氣球，扣著手，橫“沖”直“撞”，爭先恐后地沖向指定地點。“加油”聲頓時響起，蓋住了周圍的叫賣聲，喊叫聲。但大家的樣子卻很好笑：有人把隊友拖起走，有人把隊友頂起，有人輕蔑的笑了笑，有人瞪大眼，還有人不顧隊友安危的左搖右擺。
每個人都用了九牛二虎之力，將氣球擠成梨子形、鐵餅形，最后將它擠破，然后“嗖”飛回原地，讓下一組上場。終于到我與田易靈了。我的速度比他快，因此他被我拖著走，從而晚了對方一步，如果我倆齊心協力的話，那我們準能超過他們。
時間飛快的流逝著，大家的心都提到了嗓子眼上，因為我們落下對方很多。不過老天算是開了一次眼：就在對方最后一組時，氣球擠不炸，經管氣球成了“比薩”，卻仍然安然無恙，我們便乘人之危，反敗為勝。當然，如果我們不團結的話，可能結果就是一個字——敗。
第二項是小棍趕球。
現在兩個“棍隊”的.“領頭棍”都手拿“雙色棍”——接力棒，準備就緒。比賽開始了，隊員們手忙腳亂，趕來趕去，大汗?jié)M面，成績卻不理想。終于到我了。我將接力棒橫著，將球給推了過去，繞了回來，給了下一組�？粗鴶澄也罹噙@么大，就覺得沒希望了。
雖然我們輸了，但大家都知道：我們團結了，那我們就是好樣的。
很快就到了第三項，也就是大家都熟悉已久的拔河。
大家抓緊麻繩，咬緊牙關，等著開始�！邦A備——開始。”裁判員大聲喊道。
“一二，拉！一二拉！”。大家齊心協力的拉。雙方實力相當。看來這回不是你“死”就是我“活”。我們費了九牛二虎之力，流了九湖二河之汗，終于大獲全勝。但事情還沒完。
第二局開始。大家皺緊眉，臉漲得蘋果紅，但可能是太驕傲了，以致我們輸了�，F在1：1平。第三局，是一決雌雄的一局，大家準備在這局反敗為勝。在開始時，大家邊喊“呀——”邊往后倒，手變紅了，力盡了，卻前功盡棄，成為對方的手下敗將。
不知是哪個家長在發(fā)話：“你們就輸在沒一起用力上�！�
大家吸取了教訓，這次運動會并不是爭個你高我低，而是讓大家知道，懂得團結。
團結合作攜手并肩初三作文800字 13
初三，是我們人生中一個重要的轉折點。在這個關鍵的階段，我們不僅需要面對繁重的學業(yè)壓力，更需要在與同學們的相處中學會團結合作、攜手并肩。因為只有團結合作，我們才能共同克服困難，取得優(yōu)異的成績。
在我們班級里，有一個非常明顯的例子。那就是在準備期末考試的過程中，我們并沒有各自為政，而是選擇了團結合作。每天放學后，我們都會留下來一起復習，互相提問、解答疑惑。遇到難題時，我們會一起討論，尋找最佳的解題方法。這種學習方式不僅讓我們更快地掌握了知識，還增進了我們之間的友誼。
除了學習上的合作，我們在日常生活中也積極踐行團結合作的精神。在學校的運動會中，我們班級的同學們齊心協力，共同為班級爭光。無論是接力賽還是拔河比賽，我們都能夠緊密配合，發(fā)揮出最佳水平。這種團結合作的精神不僅讓我們在比賽中取得了優(yōu)異的成績，更讓我們深刻地體會到了團結的力量。
當然，在團結合作的`過程中，我們也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，有時候我們會因為意見不合而產生分歧，甚至發(fā)生爭吵。但是，我們總是能夠及時調整心態(tài)，通過溝通和協商來解決問題。因為我們知道，只有團結合作，我們才能夠共同戰(zhàn)勝困難，實現共同的目標。
初三的這一年，我們班級的同學們一起經歷了許多風風雨雨。我們一起學習、一起奮斗、一起成長。在這個過程中，我們學會了團結合作、攜手并肩。這種精神不僅讓我們在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，更讓我們在人生道路上走得更加堅定、自信。
在未來的日子里，我們班級的同學們將會繼續(xù)發(fā)揚團結合作的精神，共同面對更多的挑戰(zhàn)和機遇。我們相信，只要我們心往一處想、勁往一處使，就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的明天！
團結合作攜手并肩初三作文800字 14
初三，這是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的年級。我們在這里不僅要為中考而奮斗，更要學會團結合作、攜手并肩。因為只有這樣，我們才能在這個競爭激烈的年代中立足，實現自己的價值。
回顧過去的歲月，我們班級的同學們一直秉承著團結合作的精神。在每一次的考試復習中，我們都會互相幫助、互相鼓勵。當有人遇到困難時，總會有同學伸出援手，為其解答疑惑；當有人取得好成績時，我們也會一起分享喜悅。這種良好的氛圍讓我們班級變得更加和諧、融洽。
除了學習上的合作，我們還在日常生活中積極踐行團結合作的`精神。在學校的各項活動中，我們總是能夠齊心協力、共同為班級爭光。無論是文藝比賽還是體育比賽，我們都能夠緊密配合、發(fā)揮出最佳水平。這種團結合作的精神不僅讓我們在比賽中取得了優(yōu)異的成績，更讓我們深刻地體會到了團結的力量。
然而，團結合作并不是一蹴而就的。在合作的過程中，我們也會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。有時候，我們會因為意見不合而產生分歧；有時候，我們會因為缺乏溝通而導致合作不暢。但是，我們總是能夠及時調整心態(tài)、加強溝通、解決問題。因為我們知道，只有團結合作、攜手并肩，我們才能夠共同戰(zhàn)勝困難、實現共同的目標。
初三的這一年里，我們班級的同學們一起經歷了許多風風雨雨。我們一起奮斗、一起成長、一起創(chuàng)造了許多美好的回憶。在這個過程中，我們學會了如何與人相處、如何與人合作、如何與人攜手并肩。這些寶貴的經驗將伴隨我們一生，讓我們在未來的道路上更加堅定、自信。
展望未來，我們班級的同學們將會繼續(xù)發(fā)揚團結合作的精神。我們將攜手并肩、共同面對更多的挑戰(zhàn)和機遇。我們相信，只要我們心往一處想、勁往一處使，就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的明天！同時，我們也希望將這種團結合作的精神傳遞給更多的人，讓這個世界變得更加美好、和諧。
團結合作攜手并肩初三作文800字 15
初三，這個看似平凡卻又充滿挑戰(zhàn)的年級，是我們人生中的一個重要階段。在這個階段，我們面臨著中考的壓力，也面臨著青春的迷茫。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加深刻地體會到了團結合作、攜手并肩的重要性。
在初三的課堂上，我們不再是單打獨斗的個體，而是一個整體。我們共同學習，共同探討，共同進步。每當遇到難題時，我們都會互相交流，分享彼此的想法和思路。正是這種團結合作的精神，讓我們在學習的道路上更加順暢，也讓我們在考試中取得了優(yōu)異的成績。
除了學習，初三的課外活動也是我們團結合作的體現。在運動會上，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽而拼搏；在文藝比賽中，我們?yōu)榱苏故景嗉壍娘L采而努力。這些活動不僅鍛煉了我們的身體，更鍛煉了我們的'意志力和團隊合作精神。我們學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的長處，如何與他人合作，共同完成任務。
然而，初三的團結合作并不僅僅局限于班級內部。在與其他班級的競爭中，我們也展現出了團結合作的精神。我們互相學習，互相借鑒，共同進步。這種良性競爭不僅讓我們更加優(yōu)秀，也讓我們更加團結。
初三的時光是短暫的，但這段時光卻讓我們更加深刻地體會到了團結合作、攜手并肩的重要性。在未來的道路上，我們將繼續(xù)秉持這種精神，面對挑戰(zhàn)，迎接未來。
回顧初三的點點滴滴，我們不難發(fā)現，無論是學習還是生活，都離不開團結合作。正是因為有了這種精神，我們才能在學習上取得優(yōu)異的成績；正是因為有了這種精神，我們才能在生活中更加快樂、更加幸福。
讓我們銘記初三的這段時光，銘記這段時光中我們團結合作、攜手并肩的點點滴滴。讓我們將這種精神發(fā)揚光大，在未來的道路上不斷前行！
團結合作攜手并肩初三作文800字 16
初三，這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的年級，是我們人生中的一段重要旅程。在這一年里，我們攜手并肩，共同面對挑戰(zhàn)，共鑄輝煌。
初三的學習任務繁重，但我們并沒有因此感到孤單和無助。相反，我們更加珍惜彼此之間的友誼和團結。我們互相鼓勵，互相支持，共同進步。每當有人遇到困難時，總會有人伸出援手，給予幫助和支持。這種團結合作的精神讓我們在學習的道路上更加堅定，也讓我們在中考中取得了優(yōu)異的成績。
除了學習，初三的.課余生活也是我們團結合作的體現。我們一起參加各種活動和比賽，共同為班級的榮譽而努力。在比賽中，我們互相配合，默契十足，展現出了團隊的力量和風采。這些活動不僅讓我們更加了解彼此，也讓我們更加珍惜這份友誼和團結。
初三的團結合作不僅體現在班級內部，也體現在我們與其他班級的交往中。我們尊重對手，也學習對手的優(yōu)點和長處。我們互相交流，互相學習，共同進步。這種良性競爭讓我們更加優(yōu)秀，也讓我們更加團結。
在初三的這段時光里，我們學會了如何與他人合作，如何發(fā)揮自己的長處，如何面對挑戰(zhàn)和困難。這些經歷讓我們更加成熟和自信，也讓我們更加珍惜這段時光中的友誼和團結。
回顧初三的點點滴滴，我們不禁感慨萬分。這段時光讓我們深刻體會到了團結合作的重要性，也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼和情誼。讓我們將這種精神傳承下去，在未來的道路上繼續(xù)攜手并肩，共鑄輝煌！
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