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和諧的作文600字

時間:2024-11-16 18:39:25 和諧 我要投稿
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和諧的作文600字(集錦6篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的和諧的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

和諧的作文600字(集錦6篇)

和諧的作文600字 篇1

  幾十年前,地球是一個活躍著生命的精靈,這里有美妙的大氣層,有冷暖適宜的氣候,有清新濕潤的空氣,鳥獸魚蟲上演著自由的生活,花草樹木散發(fā)著醉人的芳香,那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說,這便是人與自然之間的和諧篇章了。

  然而,隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,人類將越來越多的污染拋給了哺育他們成長的母親——地球。黑煙籠革的天空中不見了鷹擊長空的雄姿,污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影,與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪,各種現(xiàn)代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。

  終于有一天,大自然負荷不了如此的傷害,他發(fā)怒了。于是,氣候變異,水土流失,溫室效應,奧氧層空洞,水資源短缺,沙塵暴。非典等接踵而至。人類終于領略了它的報復,于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。

  所幸的是,已經(jīng)有一些明智的'國家和人民,在為自己幸福生活努力奮斗的同時也在為子孫后代做著長遠打算。于是有人提出了要對自然資源珍惜,要使人與自然達成和諧,要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實,兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁,不焚林而獵”的古訓,用到今天這個生態(tài)危機四伏的社會,它更是要警鐘長鳴不絕于耳。它告訴我們時水、對森林、對魚蟲鳥獸、時一切的自然資源的利用都要持長遠的有所保留的態(tài)度。因為自然和人類一樣是個有限的生命體,而不是取之不盡用之不竭的!(初中作文)

  和諧是鳥兒那堅硬的翅膀,沒有了它,人類再也無法飛翔;和諧是汽車那提供動力的發(fā)動機,沒有了它,人類再也無法奔馳;和諧是帆船那伸展的白帆,沒有了它,人類再也無法沖浪。所以,我們要攜手讓和諧永存,保衛(wèi)我們美麗的家園。

和諧的作文600字 篇2

  早上,我踏著皚皚白雪來到了學校。無意間,我看到了學校旁的廣告牌中社會主義核心價值觀里的"和諧"的字樣,不禁陷入了沉思。剛剛自己在路上的所見,不都是人們和諧相處、相互關愛的體現(xiàn)嗎?

  早上剛起床時,我便看到窗外下起了雪。鵝毛般的大雪將整個世界裝扮得銀裝素裹,但我卻沒心情欣賞美景。這么大的雪,走去學校一定很困難吧。我憂心忡忡地下了樓。然而剛到門口,我卻聽到了門外"唰唰"的掃雪聲。這么早竟然就會有人掃雪?我好奇地走出門,原來是樓下的鄰居爺爺。只見他正雙手握著掃把,將雪掃到了墻邊。雪花落到了他的頭發(fā)和胡須上,但他絲毫不在意,繼續(xù)做著自己的義務工作,給早起上班、上學的人掃出了一條路。

  急匆匆外出上班的人經(jīng)過時都感激地向他打著招呼,老爺爺則樂呵呵地說:"你們都忙,我閑著沒事就多干點。"看到這一幕,我感到和諧的鄰里關系正如一股暖風驅(qū)走了寒冷,溫暖著人們的心。

  出了小區(qū)大門,路面特別地滑,我放慢了速度,小心翼翼地在路邊走著。突然,突如其來的`"撲通"聲將我嚇了一跳。我放眼望去,只見馬路中間兩輛車不爭氣地追尾了。唉,路太滑了!看來一場爭吵在所難免了。出乎意料的是,兩個司機下車后,后車司機連聲道歉,而前車司機則大度地說:"不怪你,都怪這路太滑,我都不敢快開,也怕和前面的車追尾。好在速度慢,沒有大礙,咱們各自找保險公司吧。"很快,兩輛車都開走了?吹竭@曖心的一幕,我感到人與人之間的和諧之花再次在寒冬中綻放!我的心一熱,不禁加快了腳步。

  和諧是人們生活、交往中不可缺少的一種氛圍,它使人與人之間的關系變得更加親密、更加友善。再看看那塊廣告牌,回想這一路上感人的一幕幕,我意識到,和諧是一種最美的生命姿態(tài)!

和諧的作文600字 篇3

  春姑娘扭動著優(yōu)美的舞姿,邁著輕盈的步伐來了,她以活躍的生氣驅(qū)走冬天的沉寂;萬物蘇醒了,一切都充滿了生機。春天的田野有著淳樸的美,是春天的一點靈動色彩,是春天的一筆神韻。

  春天的田野讓人再次感到了春天與眾不同的魅力和無限的青春。隨著春的一聲歡笑,剎時天際被染成了一片活潑的.藍色,萬物欣欣然地睜開了眼,展示著它的活力。“野火燒不盡,春風吹又生”,小草沐浴著軟綿綿的春風,從泥土里探出了小腦袋,一大片一大片的,遠遠望去,像是一塊毛茸茸的綠地毯。小鳥們呼朋喚友,一齊唱響了春天的贊歌;燕子呢喃著,追覓著春天的美麗,它們時而在田野的半空中盤旋,時而排成隊排成行地站在電線上,成為田野里一道亮麗的風景。禾苗綠綠的網(wǎng) ,在春風中搖曳著,那種熱鬧與壯觀,把萬物從沉睡中喚醒了;菜畦里,金燦燦的油菜花正在盛開,彩蝶們追覓著油菜花的芬芳,翩翩起舞著,傳遞著花的甜蜜;小巧玲瓏的小野花綴滿了田野,萬紫千紅的,竟相開放著,一株小喇叭花提起了它的小喇叭,“滴滴答答”地吹著,路人看了總說上幾句贊賞的話;蜜蜂在田地間忙碌著,花朵們?yōu)榱烁兄x它們,送給它們一窩窩的蜂蜜,蜜蜂們感激地對花兒承諾說,我們一定要圓你們那春華秋實之夢;池塘里的小魚不時跳出水面,激起一朵朵晶瑩的水花;毛毛雨漫天地飛舞著,給饑渴的大地、給等待了一個冬季的草木送上最甘甜的乳汁,老樹在發(fā)芽,小樹在迅速成長,花兒燦爛的笑聲在田野里回蕩……

  多么和諧美好的田野春景圖啊。

和諧的作文600字 篇4

  “和諧”這個詞人們早已耳熟能詳,而在我家中,也會露出它的影蹤,和諧的家庭。

  有一次,爸爸在“網(wǎng)上”與別人下中國象棋,我呢,則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策,“搖旗吶喊”。轉(zhuǎn)眼間,爸爸與對方的'“戰(zhàn)爭”已進入白熱化,雖然無硝煙,但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此,自己卻幫不了什么忙,只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過茶,似乎又打起了精神。我則目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,尋找制勝之法!败嚕R,炮,走哪個好呢?”我苦思冥想。這時,我瞥見了邊角的炮,靈機一動,暗想:“不如給他來個雙管齊下吧”于是我說道:“爸爸,我看應~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道:“不錯嘛,和你爸想到一塊了。”“那當然,Who am I?”我不無得意地說道。“我兒子!”爸爸笑答!肮~~”至于那盤棋,自然由于俺爸的雙炮而迫使對方亮起了白旗。

  還有一次,我心情沉重的走在回家的路上~~怎么回事?別提了,周練考砸了嘛!84分,優(yōu)分都不夠,加之卷子沒看,不知錯在哪兒,怎么辦?先回家再說!鞍Γ趺从譀]考好!”媽媽責備道!霸嚲碜屛铱纯础!庇谑俏颐鎺Ю⒕蔚匕言嚲斫o了她,一同與她看錯題。“唉,你呀,這幾題該錯嗎?還有這兒,這兒,唉!”“對不起,媽媽!蔽抑t意更重!鞍,其實我不是要批評你,而是你什么時候才能給我個滿意的結(jié)局呢?才能讓我不操心呢?”媽媽頓了一頓,認真地問我:“下次你有信心考好嗎?”“有!”我極其堅定地答道!昂,一言為定!”某日放學后,我看著滿分的卷子,開心的笑了。為了給媽媽一個驚喜,我躲在門后等待媽媽歸來,想象著媽媽高興的樣子~~

  這,就是我們幸福快樂的一家!

和諧的作文600字 篇5

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

  構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

  構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。

  構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的`答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

和諧的作文600字 篇6

  愛心是一首動聽的歌謠,使生活枯燥的人感到生活的樂趣;愛是一個溫馨的字眼,使需要幫助的人一個溫暖。有了愛生活才會和諧,我們周圍的每個角落都充滿了愛--家庭的愛、社會的'愛、班級的愛......我就生活在一個充滿愛的和諧班級里,我為我的班級喝彩!

  班里的每位同學都能感受到集體的溫暖。不管誰有困難,同學們都會毫不猶豫地伸出援助之手。同學們對我的關心無法忘懷。北雁南飛,寒風呼呼地吹著,我坐在教室里不禁打了個寒顫,這樣冷的天,真不想下樓做操。第二節(jié)下課,廣播里傳來了體育老師洪亮的聲音:“請個班迅速下樓做操!蔽覀兙鸵匝咐撞患把诙畡,在走廊里排好隊伍,整裝待發(fā)。做操音樂響起,同學們齊耍唰唰地做好一招一式,我這個“小傻瓜”都已經(jīng)深秋了,但只穿了一間單衣,在冷風中微微發(fā)抖,直往衣服里縮,哪還有心情做好操,巴不得趕緊上樓去,坐在暖乎乎的教室里。幾陣寒風吹來我快成“冰棍”了,兩只凍的通紅的手不停相互搓著。就在這時我感到后面有人拍了我一下,我扭過頭來,原來是肖一鳴,他邊做跳躍運動邊對我說:“你是不是很冷呀?給你穿我的衣服吧!”“那不行,我穿上你不就冷了嗎?”我顫抖著冰冷的嘴唇不好意思地說!皼]事,我穿的厚,體格好,我還熱呢!”說著肖一鳴把外套脫下來給我穿上。穿上后身上頓時暖和了許多,手也熱乎了起來,便全身心投入做操當中。做完操上樓時,我才看見肖一鳴的身體在微微顫抖,嘴唇也凍的發(fā)紫了。雖然自己都已經(jīng)凍的受不了,但是依然不肯找我要回自己的衣服。朋友的這份關心,使我不禁地流下了感激的熱淚……

  當然這樣的事,還有很多很多,幾乎每天都在班上上演。正是因為充滿了愛,我們的班級才會如此和諧。我愛我們和諧的六(2)班,我為我的六(2)班喝彩!

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